姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列句中加點(diǎn)字的注音和畫線詞語的書寫全都正確的一項(xiàng)是（

）A．凡做一件事，便忠于一件事，將全幅精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖（wù），便是敬。B．豐功偉跡！收獲巨大！兩個(gè)勝利者，一個(gè)塞滿了腰包，這是看得見的，另一個(gè)裝滿了箱篋（qiè）。C．種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折（zhé）了本；不去賣，又只能爛掉……D．富有創(chuàng)造力的人總是孜（zī）孜不倦地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。2、閱讀下面詩歌節(jié)選，對(duì)漢字書寫及加點(diǎn)字注音判斷正確的一項(xiàng)是(

)我是你河邊上破舊的老水車，數(shù)百年來紡著疲憊的歌；我是你額上熏(xūn)黑的礦燈，照你在歷史的隧洞里蝸(wō)行摸索；我是干癟(bié)的稻穗(shuì)；是失修的路基；是淤(yū)攤上的駁船/把纖(qiàn)繩深深/勒進(jìn)你的肩博；——祖國啊！A．字形有兩個(gè)錯(cuò)誤，注音有兩個(gè)錯(cuò)誤。B．字形有三個(gè)錯(cuò)誤，注音有一個(gè)錯(cuò)誤。C．字形有四個(gè)錯(cuò)誤，注音有三個(gè)錯(cuò)誤。D．字形有一個(gè)錯(cuò)誤，注音有四個(gè)錯(cuò)誤。3、下列表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．《海燕》寫于俄國1905年革命前沙皇統(tǒng)治最黑暗的時(shí)期。作者高爾基敏銳地預(yù)感到時(shí)代的風(fēng)云變幻，創(chuàng)造出廣為傳頌的“海燕”形象，鼓舞了一代又一代革命者。（這個(gè)句子表意正確）B．《梅嶺三章》是革命者在生死關(guān)頭的告白。詩人以“泉臺(tái)”“烽煙”“血雨腥風(fēng)”等意象，形象地概括了革命征程的艱辛；“斬閻羅”的十萬“旌旗”、紛飛的“捷報(bào)”、遍種人間的“自由花”等意象，表達(dá)了不屈的戰(zhàn)斗意志和對(duì)革命必勝的信念。（這個(gè)句子表意正確）C．他很有繪畫天賦，賞雪歸途中就妙手回春，成就了一幅佳作。（加點(diǎn)成語使用正確）D．《月夜》中，與大樹“并排立著”的“我”，讓人感受到一個(gè)寂寞而又獨(dú)立自主的形象；這一形象代表著新一代青年知識(shí)分子自我意識(shí)的覺醒，以及他們對(duì)獨(dú)立自由的渴望。（這個(gè)句子表意正確）4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．烤鴨老字號(hào)“福聚德”名噪京師，老掌柜因年邁多病已退居內(nèi)室，店業(yè)全仗二柜王子西協(xié)助兩位少掌柜慘淡經(jīng)營。B．我市以“藍(lán)天白云、繁星閃爍”作為環(huán)保目標(biāo)，努力改善環(huán)境質(zhì)量，保存我們賴以生活的共同家園。C．調(diào)查結(jié)果顯示，近90%左右使用過空中無線網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的乘客愿意犧牲舒適的座位，來換取無線網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。D．《新華字典》自1953年起，歷經(jīng)10余次大規(guī)模上百名專家學(xué)者的修訂，成為迄今為止世界出版史上發(fā)行量最高的字典。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、詩歌默寫。

(1)那就從我的血肉之軀上/去取得/你的________、你的________、你的________。

(2)________________，你裝飾了別人的夢(mèng)。

(3)所有的葉是這一片，所有的花是這一朵。_______________________________。

(4)投身革命即為家，____________。____________，____________。

(5)在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕_________，_____________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文段，完成下面小題。①魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲英甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡英甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。②一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之；是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（選自孟子《魚我所欲也》）1．把“萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！”翻譯成現(xiàn)代漢語。

2．下列對(duì)選文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是A．“舍生取義”的觀點(diǎn)講的是“本心”賦予人的極大力量，用“不辯禮儀”、接受“萬鐘”的故事從正面強(qiáng)調(diào)了失去“本心”的人的可悲可恥。B．孟子多次運(yùn)用對(duì)比和排比的手法，氣勢(shì)充沛，通俗易懂地闡述了他勿失本心的主要觀點(diǎn)。C．孟子告訴人們，在面臨各種各樣的抉擇時(shí)，應(yīng)把正義放在首位，他認(rèn)為每個(gè)人都有這種“本心”。D．孟子認(rèn)為，人們可以忍受別人的羞辱去接受那些關(guān)乎性命的東西，這是合乎人性的。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下列名著選段，完成下面小題。①“我怎么敢，里德太太，我怎么敢，因?yàn)檫@是事實(shí)，你以為我沒有情感，以為我不需要一點(diǎn)撫愛或親情就可以打發(fā)日子，可是我不能這么生活。還有，你沒有憐憫之心，我會(huì)記住你怎么推搡我，粗暴地把我弄進(jìn)紅房子，鎖在里面，我到死都不會(huì)忘記，盡管我很痛苦，盡管我一面泣不成聲，一面叫喊，‘可憐可憐我吧！可憐可憐我吧，里德舅媽！’還有你強(qiáng)加于我的懲罰。完全是因?yàn)槟隳强蓯旱暮⒆哟蛄宋遥瑹o緣無故把我打倒在地，我要把事情的經(jīng)過，原原本本告訴每個(gè)問我的人。人們滿以為你是個(gè)好女人，其實(shí)你很壞，你心腸很狠。你自己才騙人呢！”②我還沒有回答完，內(nèi)心便已開始感到舒暢和喜悅了，那是一種前所未有的奇怪的自由感和勝利感，無形的束縛似乎已被沖破，我爭(zhēng)得了始料未及的自由，這種情感不是無故泛起的，因?yàn)槔锏绿磥砘帕松瘢顑簭乃南ヮ^滑落，她舉起雙手，身子前后搖晃著，甚至連臉也扭曲了。她仿佛要哭出來了。③“簡(jiǎn)，你搞錯(cuò)了，你怎么了？怎么抖得那么厲害？想喝水嗎？”④“不，里德太太。”⑤“你想要什么別的嗎，簡(jiǎn)，說實(shí)在的，我希望成為你的朋友。”⑥“你才不會(huì)呢。你對(duì)勃洛克赫斯待先生說我品質(zhì)惡劣，欺騙成性，那我就要讓羅沃德的每個(gè)人都知道你的為人和你干的好事。”⑦“簡(jiǎn)，這些事兒你不理解，孩子們有缺點(diǎn)應(yīng)該得到糾正。”⑧“欺騙不是我的缺點(diǎn)！”我發(fā)瘋似的大叫一聲。⑨“但是你好意氣用事，簡(jiǎn)，這你必須承認(rèn)。現(xiàn)在回到保育室去吧，乖乖，躺一會(huì)兒。”⑩“我不是你的乖乖，我不能躺下，快些送我到學(xué)校去吧，里德太太，因?yàn)槲矣憛捵≡谶@兒。”?“我真的要快送她去上學(xué)了，”里德太太輕聲嘀咕著，收拾好針線活，驀地走出了房間。?我孤零零地站那里，成了戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者。這是我所經(jīng)歷的最艱難的一場(chǎng)戰(zhàn)斗，也是我第一次獲得勝利。我在勃洛克赫斯特先生站過的地毯上站了一會(huì)，沉緬于征服者的孤獨(dú)。我先是暗自發(fā)笑，感到十分得意。但是這種狂喜猶如一時(shí)加快的脈搏會(huì)迅速遞減一樣，很快就消退了。一個(gè)孩子像我這樣跟長(zhǎng)輩斗嘴，像我這樣毫無顧忌地發(fā)泄自己的怒氣，事后必定要感到悔恨和寒心。我在控訴和恐嚇里德太太時(shí)，內(nèi)心恰如一片點(diǎn)燃了的荒野，火光閃爍，來勢(shì)兇猛，但經(jīng)過半小時(shí)的沉默和反思，深感自己行為的瘋狂和自己恨人又被人嫉恨的處境的悲涼時(shí)，我內(nèi)心的這片荒地，便已灰飛煙滅，留下的只有黑色的焦土了。?我第一次嘗到了復(fù)仇的滋味。猶如芬芳的美酒，喝下時(shí)熱辣辣好受，但回味起來卻又苦又澀，給人有中了毒的感覺。此刻，我很樂意去求得里德太太的寬恕，但經(jīng)驗(yàn)和直覺告訴我，那只會(huì)使地以加倍的蔑視討厭我，因而會(huì)重新激起我天性中不安份的沖動(dòng)。?我愿意發(fā)揮比說話刻薄更高明的才能，也愿意培養(yǎng)比郁憤更好的情感。我取了一本阿拉伯故事書，坐下來很想看看，卻全然不知所云，我的思緒飄忽在我自己與平日感到引人入勝的書頁之問。我打開早餐室的玻璃門，只見灌木叢中一片沉寂，雖然風(fēng)和日麗，嚴(yán)霜卻依然覆蓋著大地。我撩起衣裙裹住腦袋和胳膊，走出門去，漫步在一片僻靜的樹林里。但是沉寂的樹木、掉下的杉果，以及那凝固了的秋天的遺物，被風(fēng)吹成一堆如今又凍結(jié)了的灰褐色樹葉，都沒有給我?guī)碛淇臁Ｎ乙性谝簧却箝T上，凝望著空空的田野，那里沒有覓食的羊群，只有凍壞了的蒼白的淺草。這是一個(gè)灰蒙蒙的日子，降雪前的天空一片混沌，間或飄下一些雪片。落在堅(jiān)硬的小徑上，落在灰白的草地上，沒有融化。我站立著，一副可憐巴巴的樣子，一遍又一遍悄悄對(duì)自己說：“我怎么辦呢？我怎么辦呢？”1．傳神的景物描寫是這部小說突出的藝術(shù)特色，請(qǐng)分析景物描寫在文段中的作用。

2．結(jié)合前面相關(guān)情節(jié)和選文內(nèi)容，分析“我”的“天性中不安分的沖動(dòng)”有什么具體表現(xiàn)？

3．結(jié)合原著和選文具體的內(nèi)容，分析簡(jiǎn)·愛的性格特征。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面古代文學(xué)作品，完成下面小題。

【甲】漁家傲·秋思塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

【乙】使至塞上單車欲問邊，屬國過居廷。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。1．下面對(duì)這兩篇古代文學(xué)作品理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．漁家傲，詞牌名，這首詞是作者在戍守西北邊疆期間的感懷之作。B．詞的上片描寫塞下秋景。開頭一句“塞下秋來風(fēng)景異”點(diǎn)明季節(jié)是秋天。C．“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)”表現(xiàn)了將士們對(duì)成邊生活的怨恨之情。D．“蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。”這兩句詩寫出詩人個(gè)人失意的情緒在大漠雄渾景象的凈化下已經(jīng)消失，有的只是慷慨悲歌的情感，表現(xiàn)出詩人的達(dá)觀。2．【甲】【乙】?jī)晌膶W(xué)作品都是寫邊塞內(nèi)容的，請(qǐng)任選一二句，從修辭，煉字，表現(xiàn)手法等任意一個(gè)角度，進(jìn)行批注。六、語言表達(dá)（共10分）學(xué)校創(chuàng)建文明校園，需要人人參與，從我做起。請(qǐng)參照劃線句，在橫線上仿寫兩個(gè)句子。（要求：語意連貫，句式一致）

校園里，你的文明，也許就表現(xiàn)在上下樓梯時(shí)的靠右行走，_______________________，表現(xiàn)在閱覽室取書時(shí)的輕拿