Word版本，下載可自由編輯-11-三月份學雷鋒活動方案

三月份學雷鋒活動計劃（精選篇1）

一、指導思想

為了貫徹執行縣教導局關于開展學習雷鋒活動的有關精神，我校將結合小學實際狀況，開展豐盛多彩的課余活動，大力弘揚雷鋒精神，培養同學良好的行為習慣和道德情操，全面推動素養教導，增進同學健康成長，努力構建文明、和睦、向上的校內環境。

二、活動目的

1、組織同學開展形式多樣、行之有效地學習雷鋒活動，使學生們懂得相互協助的道理，體悟協助別人的歡樂。

2、引領廣闊師生學習執行雷鋒精神，以自己的言行響應我縣“學習雷鋒精神，開展志愿服務”的號召。

3、加深同學對雷鋒精神的熟悉和理解，促使同學自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長久形成學雷鋒的氛圍，強化學風建設、營造和睦校內。

三、活動主題

弘揚雷鋒精神，爭做文明同學，構建和睦校內

四、活動支配

第一階段：宣揚(3月5日至3月11日)

(1)小學通過周一國旗下講話做“開展學習雷鋒活動”動員，向全校師生發出向雷鋒同志學習的倡議。

(2)要求各班出刊“雷鋒精神永存”的主題黑板報，小學組織評選。

(3)各班通過周會進行一次“學習雷鋒精神”的主題班會。

(4)有效通過課余時光，引領同學熟悉雷鋒。方式有講雷鋒故事、謄寫雷鋒名言。

(5)各班舉辦一次以“雷鋒在我心中”為主題的演講賽。

(6)制作一幅校外標語，主題是“雷鋒就是你我他”。

其次階段：行動(3月12日至6月30日)

(1)立足校內，開展美化校內活動。在校內內開展清掃衛生死角、清除球場和小學圍墻外雜草、垃圾，保持校內清潔衛生的美化校內活動。

(2)各班組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓舞成果好的、有長處的班或學生與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提升學習成果。

(3)結合植樹節，樂觀組織師生參與校園種樹活動，要求每班種樹5棵以上。

(4)組織小學青年志愿者前往小學德育基地——黃家團福利院開展服務活動。

(5)組織全校團員清掃從集鎮至小學的道路。

(6)在校園大力倡導勤儉節省之風。

第三階段：鞏固(9月1日至11月31日)

(1)在同學開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結合《中學校生守則》、《中同學平時行為規范》強化同學的常規教導，培養全同學做習慣良好、文明守紀、遵守道德規范的人。

(2)小學進行以“在學雷鋒的日子里”為主題的征文競賽。

第四階段：總結(12月1日至12月30日)

(1)各班上報學習雷鋒活動相關材料。

(2)小學表彰在學習雷鋒活動中的先進典型，每班3人。

(3)總結小學學習雷鋒活動狀況，收集相關材料上報教導局。

三月份學雷鋒活動計劃（精選篇2）

為進一步傳承雷鋒精神，發揚船釘精神，大力弘揚社會主義核心價值觀，發揚團員青年志愿服務精神，號召廣闊同學以實際行動表述對新時代雷鋒精神的詮釋，將哺育和踐行社會主義核心價值觀與學習雷鋒精神緊密結合。現面對全校團員青年深化開展20__年學雷鋒系列活動。現將有關事宜支配如下：

一、活動主題

弘揚雷鋒精神，引導青年風尚

二、活動要求

以“學習雷鋒紀念日”為契機，以“弘揚雷鋒精神，引導青年風尚”為主題，在三月份廣泛開展學雷鋒實踐活動。面對校園，樂觀開展雷鋒精神學習踐行活動；面對校外，以高校生志愿服務和社會公益活動為主，推進學雷鋒活動常態化、機制化，形成踐行雷鋒精神、爭當先鋒模范的生動局面。

三、活動支配

1.開展校園學雷鋒志愿服務月活動

組織各類、各級志愿服務團隊開展校內各類志愿服務，為建設文明漂亮校內做貢獻。

2.開展“尋訪身邊的青年雷鋒”活動

廣泛挖掘、選樹我校涌現出的學雷鋒先進集體和個人。特殊是深化學習我校涌現的各類見義勇為、助人為樂事跡，利用多種渠道大力宣揚先進事跡，在全校范圍內形成良好的學習氛圍。

3.開展“踐行雷鋒精神，引導青年風尚”主題教導活動

在團員青年中，特殊是在一班級同學中廣泛開展圍繞如何在新時期大力弘揚雷鋒精神的學習和研究，將哺育和踐行社會主義核心價值觀與學習雷鋒精神緊密結合，利用舉辦主題演講、報告座談、讀書征文、辯論賽等多種形式，增加學習、踐行雷鋒精神和社會主義核心價值觀的自覺性。

4.廣泛開展校外志愿服務活動

依托郭明義愛心團隊沈陽工學院分隊及各學院小隊，帶領團員青年走進社區、街道、社會單位，圍繞“體貼空巢老人、幫孤助殘、愛心支教、環境庇護”等主題，深化開展接地氣的校外學雷鋒活動，全力推進學雷鋒志愿服務活動的常態化進展。

5.繼續開展青年網絡文明志愿服務活動

繼續深化開展青年網絡文明志愿行動。在互聯網上弘揚正能量，提倡青年自覺抵制負能量、自覺增加隊伍的網絡文明素質。以爭做網絡文明代言人為切入點，樂觀運用微信、微博等新媒體平臺，發動全校師生利用新媒體平臺，樂觀參加話題研究，努力營造清朗、和睦的網絡輿論環境。

四、活動要求

1.強化領導、細心組織。各學院要充分熟悉開展學雷鋒活動的重要意義，把它作為推進社會主義核心價值體系建設的重要內容，統一領導、分工負責，確保學雷鋒活動有力有效開展。力爭把三月份打造成為“學雷鋒志愿服務月”、“社會主義核心價值觀主題宣揚月”。

2.結合實際，注意特色。各團總支要結合實際狀況，組織開展形式多樣，富有特色的活動。活動的開展要著眼于滿足學生和服務對象的方便性、平安性、健康性等需求，有針對性地服務。

3.總結閱歷，準時宣揚。請各團總支開展活動后，準時做好在各自學院網站及其他新媒體上的宣揚報道，并將學院開展活動的宣揚材料報送至團委。

三月份學雷鋒活動計劃（精選篇3）

一、活動目的：弘揚雷鋒精神，提倡社會文明新風，深入學雷鋒活動，結合本內詳細狀況培養孩子助人為樂、相互協助、勤于節儉、懂得謙讓的良好思想品質，培養孩子體貼他人、服務社會的優良品質，立足校內強化我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高峰，不斷豐盛和進展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。

二、活動主題：弘揚雷鋒精神構建和睦校內

三、活動要求：“學雷鋒”活動要立足本班，立足本校,使學雷鋒深化到每個年級中每1個人，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣用心做好每一件事不流于形式。

四、活動時光：3月

五、活動過程：

第一階段：宣揚雷鋒精神，看雷鋒電影。

1.發動班內每1個人讀一段雷鋒故事，學唱一首雷鋒歌曲。

2.充分通過壁報宣揚陣地，開展宣揚活動，造成學習雷鋒的聲勢。

3.充分通過班隊會時光和早讀時光讀雷鋒、校園外學雷鋒先進事跡材料，播放雷鋒歌曲等，營造學習雷鋒活動氛圍。

其次階段：開展活動

1.用雷鋒精神完美自我——我不會再亂丟廢紙了。

2.學做好人好事，爭做雷鋒小標兵。

3.慧眼識雷鋒——夸夸我身邊的小雷鋒。

4.立足校內、立足身邊，爭做文明同學，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。研究：學雷鋒應如何從身邊的小事做起?

①堅持崗位學雷鋒：要求同學全員參加，從平時學習生活做起，詳細要求做到“上學不遲到、課間不追跑打鬧、不罵人、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

②在學習與學生交往的過程中要樹立“先人后己”的觀念，你追我趕使每個學生的思想品質都有大的提升。

③提倡學生之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上互相增進，共同長進，也希翼在生活和思想品德上相互影響共同提升，終于提高囫圇班集體、囫圇小學的良好風氣。

第三階段：大力開展班內志愿者活動

1.組織舉行班內志愿者做好課間監督工作。

2.樹立志愿者的服務意識

3.組織志愿者參與外出活動，培養志愿者服從教師支配，遵守活動紀律，關懷和協助他人的服務意識。

第四階段：總結表彰

1.總結

雷鋒精神是我們中華民族珍貴的精神財寶。多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，增進了社會文明的長進，樹立了良好的社會風氣。校內是少年兒童健康成長的搖籃，我校倡導“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。我們一班級2班樂觀響應小學大隊部的號召，于20__年3月集中開展紀念學習雷鋒活動。為進1步推進我校“學雷鋒”活動和深化持續開展，弘揚中華民族傳統美德，為共建“和睦校內”作出新的貢獻，

利用本次學雷鋒活動，我們班人人都是小雷鋒，從規范行為習慣做起，培養良好的道德品質和文明行為;從提升基本素養做起，增進同學的全面進展。學生們在教師的引導下，不斷地去追尋雷鋒的腳印?????，感悟雷鋒的品格，在付出中提升自己的德行，在實踐活動中傳揚文明，圍繞身邊的小事，出示出了我們21世紀新雷鋒的精神面貌。利用這次有效地開展學雷鋒活動，讓教師欣喜的看到了學生們的成長腳印?????，信任你們會越做越好。

2.表彰

按照年級活動狀況，評選學雷鋒標兵。

三月份學雷鋒活動計劃（精選篇4）

一、指導思想

雷鋒精神是我們中華民族珍貴的精神財寶。它激勵著一代又一代的青少年健康成長，增進了社會文明的長進。校內是青少年健康成長的搖籃，倡導“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在雷鋒同志逝世五十周年之際，我校大隊部按照小學德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定了我校學雷鋒活動計劃。

二、活動主題

《弘揚雷鋒精神做有道德的人》

三、活動要求

全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，樂觀學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，從身邊的小事做起，告辭陋俗，把微笑帶給學生，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

四、活動時光

20__年3月起

五、活動支配

第一階段：宣揚發動

1.大隊部制定活動計劃

2.利用升旗校會，大隊部向全校師生發出《弘揚雷鋒精神做有道德的人》倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。

3.充分通過校內廣播、黑板報等方式，宣揚雷鋒事跡，播放雷鋒歌曲，營造學雷鋒活動氛圍。

其次階段：活動開展

1.各班通過班會課開展學習雷鋒，養成教導活動，引領學生仔細深化學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題舉行反思、整改。

2.從身邊小事做起，在小學，學生之間互助互愛；在家庭，孝敬父母。

3.開展制作學雷鋒事跡手抄報、電子報、學唱雷鋒歌曲等活動。

4.開展出一期“雷鋒”主題板報評選活動。

5.組織高班級學生參與校外公益活動。走進養老院探望老人、走進社區清理垃圾等活動。

第三階段：總結表彰

三月底，舉行“學雷鋒活動月”狀況總結，并將活動信息及照片上報區教導局德育辦、區團委、黑龍江朝文報等部門，利用升旗校會，評比出“雷鋒班”、“雷鋒式好少年”舉行表彰嘉獎。

三月份學雷鋒活動計劃（精選篇5）

一、目的：

在春回大地的陽春三月里，祖國的每一個角落都將再度掀起活動的高峰。學習雷鋒活動就像一股永不停息的春風，既是對活動的連續，更是雷鋒精神的發揚和深入。

二、活動要求：

全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，樂觀學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校范圍內地面清潔，校內無紙屑，嚴格遵守《學校生平時行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告辭，向陋俗告辭，向壞事告辭；力爭把禮貌帶進校內，把微笑帶給學生，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

三、詳細支配：

1、大隊部于3月5日通過升旗儀式做“學雷鋒活動月”動員，向全校師生發出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。

2、各班通過班隊活動課組織一次學習和研究雷鋒精神在現時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神能夠概括為：生活上艱苦樸實，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班利用閱讀書報活動、演講等形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面舉行一次深化的研究和學習，能夠開展如：

(1)聽學生或教師敘述雷鋒故事；

(2)尋覓我們身邊的“雷鋒”，樹立當代活雷鋒形象；

(3)爭當新時代的小雷鋒，從我做起，從小做起