姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、根據(jù)古詩(shī)內(nèi)容填空。

1．《從軍行》是唐代詩(shī)人_____所作，詩(shī)中寫景的句子是“_____，_____”。詩(shī)人通過(guò)對(duì)壯闊蒼涼的邊塞風(fēng)景的描寫，表達(dá)了戍邊戰(zhàn)士__________。

2．《秋夜將曉出籬門迎涼有感》寫大好河山陷于敵手，以“_____”字為眼，表現(xiàn)了詩(shī)人由希望到失望而始終不絕望的_____的心情。

3．《聞官軍收河南河北》一詩(shī)處處洋溢著“_____”，表達(dá)了詩(shī)人_____的心情，被稱為詩(shī)人“生平第一快詩(shī)”。

2、形近字組詞。

梅(

)

麥(

)

唯(

)

蛺(

)

海(

)

青(

)

惟(

)

峽(

)

3、根據(jù)不同年齡段的別稱，完成練習(xí)。

（1）按從小到大的順序，完成下面的“年齡軸”。

（2）下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

A．二十歲的哥哥說(shuō)：“轉(zhuǎn)眼我已到了不惑之年，是該珍惜時(shí)光，發(fā)憤圖強(qiáng)了。”

B．芳芳剛滿十四，正值豆蔻年華，渾身上下都散發(fā)著朝氣。

C．老爺爺天天堅(jiān)持鍛煉，雖然已年逾古稀，卻仍是鶴發(fā)童顏。

D．歌德三十歲了，而立之年的他，更加發(fā)奮讀書，創(chuàng)作了不少作品。

4、精彩回放。

1.《水滸傳》是我國(guó)古代著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)，作者是元末明初的____。我知道里面著名的故事:_____、_____、_____。

2.《西游記》是中國(guó)古代神話小說(shuō)，是中國(guó)“四大名著”之一。書中的主要人物是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧，其中“_____、_____、_____”等故事更是婦孺皆知，耳熟能詳。

3.人閑桂花落，________。________，時(shí)鳴春澗中。

5、閱讀課文片段，填空或簡(jiǎn)答。

頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉毛很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮；腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是額骨與右耳之間一塊不小的疤——小時(shí)候在樹下睡覺，被驢啃了一口。

這段話所寫的人物是小說(shuō)________中的__________，作者通過(guò)對(duì)人物__________描寫，為我們塑造了一個(gè)____________________的形象。

6、有些古詩(shī)中會(huì)用諧音字，使詩(shī)的意更加豐富。仔細(xì)讀下列詩(shī)句，寫出其中的諧音字。

（1）東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。（劉高錫《竹枝詞》）_____

（2）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無(wú)題》）_____

（3）春風(fēng)知?jiǎng)e苦，不遣柳條青。（李白《勞勞亭》）_____二、書寫題7、腕wàn

【部首】月

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。月（肉）表意，其形像塊肉，表示腕是肉體的一部分；宛（w?n）表聲，宛有彎曲、曲折義，表示腕是人體的一個(gè)可彎曲轉(zhuǎn)動(dòng)的關(guān)節(jié)。腕是臂與手掌相連接的部位。

【常用詞組】手腕

鐵腕

掰腕

【課文原句】小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。

三、信息匹配8、用“√”給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

1．嘩（huāhuá）啦啦東西倒了一地，教室里一片嘩（huāhuá）然。

2．小狗翹（qiáoqiào）起尾巴，眼巴巴地望著主人手里的骨頭，它翹（qiáoqiào）首以待。四、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀。死也不倒下吉鴻昌同志是共產(chǎn)黨員。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，他堅(jiān)決抗日，盡力為黨工作。蔣介石恨死了他，把他逮捕了。吉鴻昌從天津被押解到北京。剛一下車，敵人就給他看一份電報(bào)，上面寫著“立刻處決”四個(gè)字，吉鴻昌看了，平靜地說(shuō)：“行啊！你們什么時(shí)候動(dòng)手？”有一次，反動(dòng)頭目何應(yīng)欽親自審問(wèn)，要吉鴻昌招出抗日活動(dòng)的秘密。吉鴻昌把眼睛一瞪，大聲說(shuō)：“抗日是四萬(wàn)萬(wàn)五千萬(wàn)中國(guó)人民的事情，有什么秘密！只有蔣介石和你們，跟日本勾勾搭搭，盡干些禍國(guó)殃民的壞事，才有見不得人的秘密。”何應(yīng)欽被罵得張口結(jié)舌，惱羞成怒。敵人用盡毒刑，把吉鴻昌打得遍體鱗傷。直到臨死前一夜，吉鴻昌還在獄中宣傳抗日。有人勸他休息一下，他說(shuō)：“我就要永遠(yuǎn)‘休息’了，你讓我多宣傳幾句吧！”就義那一天，吉鴻昌像出門散步一樣，從容不迫地出發(fā)了。在刑場(chǎng)上，他對(duì)特務(wù)說(shuō)：“告訴你們，我為抗日死，可不能跪下挨槍，我死了也不能倒下！給我拿把椅子。”椅子拿來(lái)了，吉鴻昌厲聲地對(duì)那個(gè)拿槍的特務(wù)說(shuō)：“你在我眼前開槍。我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的。”那特務(wù)愣了一下，只好走到前面，發(fā)抖地舉起槍。吉鴻昌瞪起兩只大眼，高呼：“打倒日本帝國(guó)主義！中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”槍響了，吉鴻昌同志為革命事業(yè)壯烈地獻(xiàn)出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，卻永遠(yuǎn)活在人們的心里。1．聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)“張口結(jié)舌”在文中的意思。

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2．有人勸他休息一下，他說(shuō)：“我就要永遠(yuǎn)‘休息’了，你讓我多宣傳幾句吧！”這句話中第一個(gè)“休息”指__________，第二個(gè)“休息”指____________。

3．在文中用“”畫出三個(gè)描寫吉鴻昌神態(tài)的詞語(yǔ)。

4．這篇短文主要講__________，表現(xiàn)了吉鴻昌____________的高尚品質(zhì)，表達(dá)了作者_(dá)___________的思想感情。五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求完成句子練習(xí)。

1．地下黨的同志們冒著生命危險(xiǎn)找到了岸英。（改為“被”字句）

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2．但我說(shuō)出那幾件“傳世寶”來(lái)，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？（改為陳述句）

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3．遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。（用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思）

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4．寫一寫你由下面的詞語(yǔ)聯(lián)想到的場(chǎng)景或畫面。

垂頭喪氣——_______________________11、把下列句子改成陳述句。

（1）齊威王對(duì)田忌說(shuō)：“難道你還不服氣？”

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