姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級下冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、看拼音，寫詞語。（8分

dūdu(

)周瑜dùjì(

)諸葛亮的才干，借與諸葛亮商議軍事，wěi

tuō(

)他造十萬支箭。交箭之日，諸葛亮diàodù(

)船駛近曹營，讓軍士léigǔnàhǎn(

)，誘曹軍放箭。諸葛亮滿載而歸，周瑜贊他shénjīmiàosuàn(

)。

2、理清脈絡

內容梳理第三步

1．《漢字真有趣》分為_________、_________、_________三個部分。

2．中國的漢字是神奇的、有趣的。比如“畫時圓，寫時方；冬時短，夏時長”指的是漢字“_________”。歇后語是一種說話的藝術，如果有個人上場比賽總是輸，我們可以這樣說：“__________________”。（填一歇后語）

3．你能寫出歇后語中本來的字嗎？

下雨天不戴帽——臨(

)到頭上

胸口上長草——心慌(

)

旗桿上放炮仗——想(

)得高

森林里生火——就地取材(

)

山溝里敲鼓——回想(

)

3、解釋下列加點的詞語，并用自己的話說一說詩句的意思。

1．晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。

耘田：_____。

績麻：_____。

兒女：_____。

詩句的意思：_____。

2．童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

供：_____。

傍：_____。

陰：_____。

詩句的意思：_____。

3．稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。

稚子：_____。

鉦：_____。

脫曉冰：_____。

詩句的意思：_____。

4．牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。

歸去：_____。

腔：_____。

信口：_____。

詩句的意思：_____。

4、根據所學內容填空。

（1）《村晚》中描寫仲夏時令的景物特點的詩句是：__________________，描寫山和落日倒映水中形象的詩句是：__________________，表現牧童調皮可愛、天真活潑的詩句是：__________________。

（2）《游子吟》一詩中千百年來廣為傳誦的一句是：__________________，__________________。這首詩表達了詩人__________________。

（3）《祖父的園子》選自_________的《_____》，這篇文章寫了作者在園子里_______的童年生活，我們從中可以體會到作者的童年生活是__________________。

（4）《梅花魂》一課中，祖父教導“我”要做一個像梅花一樣_______、_______、_______的人。

5、比一比，組詞語。

某(

)

抱(

)

賦(

)

溉(

)

謀(

)

胞(

)

斌(

)

概(

)

6、“我”在園子里的生活是豐富多彩的，請根據課文內容補全下面的活動。（所填動詞不要重復）

(

)倭瓜花

(

)蜻蜓

(

)黃瓜

(

)小白菜

(

)螞蚱

(

)草帽二、書寫題7、看拼音，寫詞語。

dùjì

cáojūn

dūdu

wěituō

zhàobàn

jīkě

yìdié

jīnliǎnɡ

ǎnjiā

shānɡānɡ

三、信息匹配8、辨一辨，選字組詞。

【澤

譯

繹】

潤(

)

演(

)

翻(

)

【磨

摩

魔】(

)托

(

)鬼

(

)合

【簽

鑒

答】(

)定

(

)應

(

)字四、現代文閱讀9、課外閱讀視死如歸1931年深秋，王若飛同志在包頭不幸被捕。敵人知道他是我們黨的干部，想從他的嘴里得到黨的機密。一天晚上，幾個特務闖進牢房，掏出手槍，對準王若飛的胸口。帶頭的特務惡狠狠地說：“現在只要你說一個‘招’字，就放了你;不說，馬上送你回老家！”王若飛鎮定地說：“什么‘招’字，早從我的字典里摳掉了！”敵人沒有辦法，氣得像瘋狗一樣，他們把王若飛押到刑場上。王若飛站定了，抬頭望著北邊那巍峨的大青山。大青山峰巒疊嶂，連綿起伏，在夜色中顯得更加雄偉。敵人用槍口從背后對準王若飛，兇狠地說：“這是最后的時刻了。再給你幾分鐘，好好考慮一下！”王若飛整了整衣領，迎著深秋的晚風，望著周圍的山巒。他挺直身子，從容地說：“用不著考慮了，開槍吧！”一分鐘過去了，又一分鐘過去了，等了好幾分鐘……敵人沒有開槍。王若飛視死如歸，厲聲喝道：“開槍吧！混蛋們！”敵人還是沒有開槍。王若飛忽地轉過身來，面對著敵人。敵人嚇得后退了幾步。王若飛（輕視

輕蔑）地說：“你們這套把戲，對共產黨人是沒有用的！”敵人妄想用死來威脅王若飛同志，他們的（計謀

陰謀）又一次失敗了。1．用“

”畫出文中括號內搭配恰當的詞語。

2．這篇文章主要寫了_______________________。

3．“什么‘招’字，早從我的字典里摳掉了！”王若飛說的這句話的含義是：______________________。

4．第六自然段抓住了王若飛的______、______、______的特點，來表現他堅定不移的意志和______的英雄氣概。五、語言表達10、句子薈萃館。

1．童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；___________；______________。（續寫句子）

2．我一下子覺得外祖父頓時衰老了許多。（修改病句）

___________________________________

3．讀下面的例句，想象句中描寫的情景，再選一種情景仿照著寫一寫。

例：公園里的菊花有各種各樣的顏色：白色、黃色、紫色、紅色……白的像雪娃娃，紫的像月季，紅的像玫瑰……

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4．大蟲大吼一聲。（改為夸張句）

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5．難道天下沒有一樣的風箏，單他有這個不成？（給句子換個說法，使意思不變）

_________________________________11、按要求完成句子練習。

1．我的小月亮，我永遠忘不掉你！（改為反問句）

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