2022年山東省菏澤市成考專升本生態學基礎自考模擬考試(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(50題)1.生物群落分類實質都是()。

A.對所研究的群落按其屬性、數據分組

B.按照群落自身固有的特征及其形成條件之間的相關關系分組

C.按照對群落實體的不同看法分成不同學派

D.按照研究對象本身的特征，分類群落的生態關系

2.在種群增長方程中引入環境資源后，種群數量與種群增長率呈（）

A.正比關系B.反比關系C.無關系D.不可確定

3.在一定范圍內按不同密度播種的三葉草,其最終產量與播種密度無關,這是()

A.養分制約的結果B.空間制約的結果C.密度制約的結果D.人為影響的結果

4.在單向風的影響下，樹木對風適應的明顯特征是（）。A.矮化B.頂冠C.根不發達D.旗冠

5.在群落演替的早期階段非常重要，而在后期則無關緊要的因素是()。

A.生物的繁殖能力B.生物對環境的適應性C.生物的生產量D.生物的散布能力

6.分布在寒冷地區的內溫動物比生活在溫暖地區的同種個體大，這在生態學上稱為（）。A.阿倫規律B.貝格曼規律C.謝爾福德定律D.林德曼定律

7.生長在珊瑚蟲周圍的藻類大量死亡而引起珊瑚蟲群體的死亡，這個現象說明生物種間有()作用。

A.競爭B.共生C.寄生D.他感

8.首次提出生態系統這一概念的是()。A.奧德姆B.林德曼C.達爾文D.坦斯利

9.下列生態系統中，屬于人工生態系統的是（）

A．湖泊

B、草原

C、果園

D、熱帶雨林

10.下列因素中，屬于我國新疆地區葡萄普遍較甜最主要原因的是()。A.日照時間短B.紫外線強C.晝夜溫差大D.降水多

11.判斷下列生物中屬于一個種群的是()

A.校園里的所有植物B.校園里的所有樹木C.校園里的所有松樹D.校園里的所有草本

12.各種生態因素對生物的作用是()。

A.單獨作用B.限制作用C.綜合作用D.主導作用

13.種群的生態出生率是指()。A.生理出生率B.最大出生率C.實際出生率D.理論出生率

14.影響冬小麥春化的主導因子是（）。A.光照B.水分C.溫度D.氧氣

15.()是指消費者層次上的能量貯存速率，通常指凈生產量。

A.初級總生產力B.初級凈生產力C.群落凈生產力D.次級生產力

16.根據食物鏈富集原理，DDT在體內濃度最高的是()。A.浮游生物B.小魚C.食小魚的大魚D.食大魚的水鳥

17.從裸巖開始的旱生演替又屬于()。A.內因性演替B.快速演替C.次生演替D.外因性演替

18.我國東部地區成為濕潤森林區,主要受()

A.山風影響B.季風影響C.谷風影響D.海洋風影響

19.下列生物種群，數量呈季節性消長的是()。

A.旅鼠B.海洋浮游生物C.北極狐D.蝗蟲

20.下列有關次級生產力的說法中，不正確的是（）

A.二級、三級消費者不能同是次級生產

B.生態學中沒有三級、四級生產力

C.次級生產是異養生物有機體再利用的過程

D.動物性生產都稱為次級生產

21.動物對其他種類生物的影響表現的實例是（）。A.食谷鳥由于食物的短缺而遷徙

B.豆科植物的自身供氮結構

C.夾竹桃含有的苦味強心苷對動物組織產生危害

D.蚜蟲侵襲榆樹，使葉子組織畸形，生長成蟲癭

22.海洋中的植物具有垂直分層現象,其主要影響因素是()

A.溫度B.光照C.空氣D.壓力

23.人工栽種西瓜、果樹等，常呈()

A.隨機分布B.均勻分布C.集群分布D.三者都不是

24.下列哪種細胞器在代謝過程中直接需要氧氣?（）A.溶酶體B.核糖體C.高爾基體D.氧化物酶體

25.與K對策生物相比，r對策生物一般()。A.出生率高、壽命較短B.生率低、壽命長C.出生率低、壽命較短D.出生率高、壽命長

26.動物生態學直到生態學的()才逐漸成熟。

A.萌芽階段B.建立階段C.鞏固發展階段D.成熟階段

27.下列屬于正反饋的是（）。A.湖泊污染一魚死一再污染B.動物增加一植物減少一動物減少C.兔子多一草少一兔子少D.田鼠增加一糧食減少一蟲子增多

28.下列選項中，對群落結構和群落環境的形成起作用最大的物種是（）。A.伴生種B.建群種C.亞優勢種D.罕見種

29.生理有效輻射是（）。A.紅光、橙光、藍紫光B.紅光、綠光、青光C.紅光、橙光、綠光D.綠光、青光、藍紫光

30.當光合作用強度因光照不足而下降時，增加二氧化碳可在一定程度上減小其下降幅度，這表明生態因子的作用具有（）。A.階段性B.限制性C.補償性D.不可替代性

31.下列說法正確的是

A.K對策者是以提高增殖能力和擴散能力取得生存機會的

B.K對策者個體小、壽命短、存活率低，但增殖率高

C.K對策者適應于多變的棲息環境

D.K對策者有較強的競爭能力

32.下列植物屬于耐陰植物的是()。

A.槐B.紅豆杉C.側柏D.松

33.在南美洲的一種沒有自衛能力的文鳥，選擇最兇狠、最有毒的黃蜂為其鄰居，借以保護自己，二者之間屬于（）。A.原始合作B.互利共生C.偏利共生D.寄生

34.下列作物中，屬于短日照植物的是（）。A.油菜B.冬小麥C.水稻D.甜菜

35.在我國暖溫帶地區，通常土壤養分有效性最好和最利于植物生長的土壤酸堿度為（）。A.pH5～6B.pH6～7C.pH7～8D.pH8～9

36.水分臨界期是作物對水分最敏感的時期，作物不同，需水臨界期也不一樣。如（）。A.小麥是發芽期B.水稻是苗期C.花生是結果期D.玉米是“大喇叭口”期到乳熟

37.農田作物的生長和土壤養分之間有著密切的關系，其產量往往受土壤中供應最不足的營養元素所制約。這是()

A.李比希最小因子定律B.謝爾福德耐性定律C.阿倫法則D.貝格曼法則

38.從種群數量變動的角度來看，沿海的"赤潮"現象，屬于（）

A．周期性波動

B、種群爆發

C、不規則波動

D、季節性消長2

39.下列屬于典型捕食食物鏈的是

A.大豆→菟絲子B.草→兔子→鷹C.牛糞→蚯蚓→雞D.秸稈→蘑菇→人

40.小地老虎完成一個世代所需總積溫為K1,某地年總積溫為K,那么小地老虎在該地區可能發生的世代數是()

A.K-K1B.K/K1C.K+K1D.K1/K

41.下列不屬于短日照植物的是()。A.水稻B.黃瓜C.大D.玉米

42.喬木樹種的生活型為（）。A.地面芽植物B.地上芽植物C.地下芽植物D.高位芽植物

43.現代生態學發展的主要特點之一是()。A.以微觀層次為主B.向微觀和宏觀發展C.以個體層次為主D.以宏觀層次為主

44.經典生態學研究的最低層次是（）。A.生物個體B.生物種群C.生物群落D.生態系統

45.種群是指（）。A.一定空間內同種個體的集合B.不同空間內同種個體的集合C.一定空間內所有種的集合D.不同空間內所有種的集合

46.主張捕食、寄生、競爭等生物過程對種群調節起決定作用的是()。

A.氣候學派B.自動調節學說C.生物學派D.法瑞學派

47.下列選項中不屬于生物群落的組成成分的是（）

A.動物B.植物C.微生物D.土壤

48.苔原的分布區域是()

A.亞熱帶B.熱帶C.溫帶D.寒帶

49.實驗表明，有利于蛋白質合成的是（）。A.藍光B.青光C.紫光D.紅光

50.20世紀30年代首次提出“生態系統”概念的科學家是()。A.海克爾B.坦斯利C.馬世駿D.竺可楨

二、填空題(20題)51.耗散結構是指在遠離______下，系統可能出現的一種穩定的有序結構。

52.李比希(Liebig)定律又稱為______定律。

53.生物種內關系包括植物的______、動植物的性行為、領域性和社會等級等。

54.在群落調查中，某物種出現的樣方數占調查總樣方數的百分比，即為該物種在該群落中的______。

55.pH測定法的原理是：水中植物的光合作用和呼吸作用的變化，使溶在水中的______量發生變化，從而使pH發生變化。

56.兩個物種彼此間有直接的營養物質交流，一個物種對另一個物種的生長有促進作用，這種相互有利的關系叫__________。

57.形成生物群落的經度地帶性的主要原因是______。

58.生態系統中多條食物鏈交錯形成的網狀結構稱為______。

59.當資源不足的時候，物種之間為利用資源而產生的競爭稱為______。

60.恒溫動物的生長效率低于變溫動物的主要原因是________。

61.生物在擴散定居過程中，在適應環境的同時，也反過來改造環境，使得原來的生境發生相應的變化，這就是______。

62.在山區、方向有晝夜轉換現象的地方性風叫做山______。

63.群落的水平結構主要包括鑲嵌性、______和群落交錯區。

64.根據生態因子的性質，通常可將生態因子歸納為氣候因子、土壤因子、地形因子、______和人為因子。

65.云杉林被采伐后的恢復演替可延續達幾十年，有時達幾百年，這種恢復演替叫做______；

66.在某些地方，植物常常長成畸形，喬木樹干向背風方向彎曲，樹冠向背風面傾斜，形成所謂“旗形樹”。這是受______的影響。

67.生物的______作用就是一種生物通過向體外分泌代謝過程中的化學物質，對其他生物產生直接或間接的影響。

68.植物開始生長發育所需的最低臨界溫度稱為______。

69.以______為研究對象是現代生態學發展的重要標志。

70.共生中僅對一方有利的稱為______共生。

三、判斷題(10題)71.物種組成是區別不同群落的首要特征。（）

72.對植物的生長、發育和分布有間接影響的環境要素也是生態因子。()

73.次生演替的結果是群落復生。（）

A.正確B.錯誤

74.群落的結構特征決定于優勢種植物。[]

A.正確B.錯誤

75.全球生態學的研究對象是全球陸地和全球海洋。()

76.一般說，食物鏈可以多于五個營養級。()

A.正確B.錯誤

77.生態系統中的物質流動是循環進行的，而能量流動是單向遞減的。[]

A.正確B.錯誤

78.沿海“赤潮”是水域中一些浮游生物爆發性增殖引起的水色異常現象，主要成因是近海海水污染和富營養化。（）

79.是生產力單位。（）

80.生物的生態位置重疊必然導致競爭。()

A.正確B.錯誤

四、簡答題(5題)81.試舉出五位在生態學發展史上做出過杰出貢獻的中外科學家，并說出他們的主要貢獻。

82.生物群落有哪些基本特征?

83.簡述生物量與生產力的區別。

84.簡述溫室氣體濃度升高的后果。

85.簡述種群對空間的利用方式。

五、論述題(2題)86.試論述生態系統的能流的途徑。

87.論述人工選擇在種群進化與適應中的作用。

六、單選題(0題)88.從土壤質地來看,對作物生長最有利的土壤是()

A.黏土B.壤土C.粉砂土D.砂土

參考答案

1.A

2.B

3.C

4.D

5.D

6.B

7.B

8.D

9.C

10.C

11.C

12.C

13.C

14.C

15.D解析：消費者層次上的能量貯存速率應當是次級生產力，A項初級總生產力指光合作用的總速率，B項指減去呼吸植物體的能量貯存速率，C項指扣除異養消費者用去的部分，初級生產者的貯存速率，故選D。

16.D越接近食物鏈的最高級，有毒物質在體內的濃度越高。

17.A在裸巖上最先登陸的先鋒群落為地衣和苔蘚，以后又漸漸長出一年生草本植物、灌木和喬木等。內因演替的顯著特點是群落中生物的生命活動首先是它的生境發生改變。

18.B

19.B解析：海洋浮游生物在溫暖的春秋兩季，大量繁殖生長；在環境過熱或過冷的夏冬季節則明顯減少，呈現季節性消長，故選B。

20.A

21.D

22.B

23.B

24.D

25.Ar對策者通常出生率高，壽命短，個體小，一般缺乏保護后代機制，競爭力強，但一般具有很強的擴散能力，一有機會就入侵新的棲息地，并通過高增長率而迅速繁殖。

26.B

27.A

28.B

29.A生理有效輻射一般指波長在380～760nm的可見光。尤以波長在620～760nm的紅光和波長在490～435nm的藍光對光合作用最重要，紅橙光為葉綠樹最容易吸收的部分。

30.C

31.D

32.C

33.C

34.C日照時間必須超過某一暗期，才能轉向生殖生長，否則就只進行營養生長而不開花是短日照植物。這類植物通常在早春或深秋開花。如煙草、大豆、水稻、芝麻、牽牛和菌類等。

35.B在pH值為6～7時，所有的礦質營養都可以充分溶解，養分的有效性最高，對植物和農作物的生長最適應。

36.D

37.A

38.B

39.B

40.B

41.B煙草、大豆、水稻、芝麻、牽牛、蒼耳和菌類屬于短日照植物，黃瓜屬于中間植物。

42.D

43.B現代生態學向宏觀和微觀兩極發展。宏觀方向發展到景觀生態學、區域生態學和全球生態學；微觀方向主要表現為分子生態學、化學生態學的興起。用分子生物學的方法來研究生態學的現象，大大提高了生態學的科學性。

44.A

45.A

46.C

47.A

48.D

49.A藍光有利于蛋白質的合成，紅光有利于糖類的合成，藍紫光與青光對植物伸長有抑制作用，使植物矮化。

50.B

51.平衡狀態

52.最小因子

53.密度效應密度效應

54.頻度

55.二氧化碳二氧化碳

56.共生關系

57.降水

58.食物網食物網

59.資源利用性競爭

60.用于呼吸的能量消耗多

61.反應反應

62.谷風

63.復合體

64.生物因子

65.長期演替

66.強風強風

67.他感他感

68.生物學零度生物學零度

69.生態系統

70.偏利偏利

71.Y

72.Y

73.B

74.A

75.N生態學研究的具體情況視研究目的而定，有個體生態學、種群生態學、群落生態學等。

76.B

77.A

78.Y

79.Y

80.B

81.海卡爾：提出生態學一詞并給予明確的定義；達爾文：提出生物進化論；坦斯利：提出生態系統觀念；林德曼：提出著名的生態金字塔定律；奧德姆：集生態學研究于大成寫出了《生態學基礎》一書系統精辟地論述了生物—環境—人的全部關系。海卡爾：提出生態學一詞并給予明確的定義；達爾文：提出生物進化論；坦斯利：提出生態系統觀念；林德曼：提出著名的生態金字塔定律；奧德姆：集生態學研究于大成，寫出了《生態學基礎》一書，系統精辟地論述了生物—環境—人的全部關系。

82.(1)由不同物種組成物種間相互影響；(2)有一定的外貌和結構；(3)有形成群落環境的功能；(4)有動態特征；(5)有一定的分布范圍。(1)由不同物種組成，物種間相互影響；(2)有一定的外貌和結構；(3)有形成群落環境的功能；(4)有動態特征；(5)有一定的分布范圍。

83.(1)生物量強調的是一定時間、空間內動物、植物等生物的總重量(kg·m2)。(2)生產力強調的是單位時間、單位空間生產量的多少(kg·m2·a-1)。前者表示測定時為多年積累的量，后者表示單位時間(通常一年)生產的量。(3)生物量隨時間而逐漸積累，可表現為生物量的增長。而生產力隨著生態系統的發展而表現為有規律的變化。生態系統發展初期可能生產力較高，而生物量不大；生態系統發展到成熟階段，這時生物量可達到最大值，而生產力卻極低。由此可見，生物量和生產力之間存在著一定關系，生物量的大小對生產力有某種影響。當生物量很小時。如樹木稀少的林地、魚量不多的池塘，是沒有充分利用空間和能量的。這時，生產力就不會高。反之，樹木密、魚太多，則限制了每個個體的發展。在這種情況下，生物量很大，但不意味著生產力高。

84.(1)出現溫室效應，使地表溫度升高。

(2)導致極地和高山冰雪消融速度加快、海水受熱膨脹，使海平面上升，沿海低地受到海水的侵襲。

(3)改變了全球水熱分布格局，部分濕潤地區可能變得干燥，而部分干燥地區可能變得濕潤。

(4)改變了生態系統原有的平衡狀態，一部分生物可能不適應環境的改變而瀕危或滅絕。

85.種群利用空間的方式分為分散利用和共同利用兩大類。分散利用是以個體或家族生活方式的物種占有特定的空間并不允許同種的其他個體在其空間內生活的空間利用方式。共同利用指以集群為生活方式的種群對其空間資源的利用方式。這兩中空間利用方式各有優缺點與物種的形態、生理、生態、遺傳等特征密切相關。種群利用空間的方式分為分散利用和共同利用兩大類。分散利用是以個體或家族生活方式的物種，占有特定的空間，并不允許同種的其他個體在其空間內生活的空間利用方式