第四單元走進(jìn)法治天地第九課法律在我們身邊第二框法律保障生活人教部編版道德與法治七年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)培養(yǎng)依法做事的觀念、權(quán)利觀念和義務(wù)觀念，以及把法律作為首要的行為準(zhǔn)繩的觀念。能夠正確理解法律的特征、法律在公民生活中的作用，提高依法行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)的能力。懂得法律的特征，知道法律是怎樣保障我們生活的。自主學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)反饋

1.法律是由國家______的。經(jīng)過一定的法律程序制定和認(rèn)可，是國家創(chuàng)制法律的兩種基本形式。2.法律是由_____保證實施的。法律的實施以強(qiáng)大的國家力量做后盾，而其他行為規(guī)范主要依靠社會輿論、信念、習(xí)俗、教育和行政等力量保證實施。這是法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的______特征。3.法律對全體社會成員具有____。自主學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)反饋

4.法律強(qiáng)有力地_____著我們的日常生活，為我們的成長和____創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。5.法律規(guī)定我們享有的___，應(yīng)該履行的____。6.在日常生活中，我們既受到法律的_____，又受到法律的______。板塊一：法律的特征

你見過這樣的場景嗎？當(dāng)時你有何感想？怎樣才能避免此類情況的發(fā)生？合作探究總結(jié)：法律、道德等都是人們生活中的行為規(guī)范。它們共同約束人們的行為，調(diào)整社會關(guān)系，維護(hù)社會秩序。了解身邊的行為規(guī)范

行為規(guī)范比拼——“我的一天”1.一天的生活中遇到了哪些行為規(guī)范？2.守不守行為規(guī)范有什么影響？小組交流認(rèn)識法律第十二屆全國人民代表大會第四次會議表決通過了慈善法草案說明了什么？法律是由國家制定或認(rèn)可的。經(jīng)過一定的法律程序制定和認(rèn)可，是國家創(chuàng)制法律的兩種基本形式。總結(jié)：黨的十八大以來，我國加大反腐力度，“老虎”“蒼蠅”一起打。合作探究：案例分析2016年7月4日，中共中央統(tǒng)戰(zhàn)部原部長令計劃因受賄、非法獲取國家秘密、濫用職權(quán)，天津市第一中級人民法院依法判處無期徒刑。認(rèn)識法律1.法院的判決體現(xiàn)了法律的哪些特征？2.我國堅持“老虎”“蒼蠅”一起打給我們什么啟示？總結(jié)：法律是由國家強(qiáng)制力保證實施的，對全體社會成員具有普遍約束力。在法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權(quán)。任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。認(rèn)識法律自主探究

比較項目行為規(guī)范如何產(chǎn)生適用范圍或?qū)ο罂渴裁窗l(fā)揮作用社會道德學(xué)生守則國家法律自然形成普遍適用輿論、習(xí)慣、信念教育行政機(jī)關(guān)制定在校學(xué)生教育、行政力量國家立法機(jī)關(guān)制定全國適用國家強(qiáng)制力板塊二：法律的作用作為我國第一部反家庭暴力的法律，反家庭暴力法明確規(guī)定當(dāng)事人因遭受家庭暴力或者面臨家庭暴力的現(xiàn)實危險，向人民法院申請人身安全保護(hù)令的，人民法院應(yīng)當(dāng)受理；規(guī)定監(jiān)護(hù)人實施家庭暴力嚴(yán)重侵害被監(jiān)護(hù)人合法權(quán)益的，人民法院可依法撤銷其監(jiān)護(hù)人資格，另行指定監(jiān)護(hù)人等。

合作探究

認(rèn)識法律重新修訂的野生動物保護(hù)法限制和規(guī)范了野生動物的利用，規(guī)定不得違法放生，隨意放生野生動物，造成他人人身、財產(chǎn)損害或者危害生態(tài)系統(tǒng)的，依法承擔(dān)法律責(zé)任。認(rèn)識法律1.反家暴法和野生動物保護(hù)法的規(guī)定會給人們的行為帶來哪些影響？2.這些規(guī)定體現(xiàn)了法律的什么作用？小組交流法律規(guī)范全體社會成員的行為。法律規(guī)定我們享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。法律讓我們懂得在社會生活中可以做什么，應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎樣做、不應(yīng)該怎樣做。法律為也我們評判、預(yù)測自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。總結(jié)雙十一期間，商場搞“讓利大酬賓”活動。王女士購買了一雙皮鞋，回家后發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題，回頭找商家退換，商家卻指著寫有“本店商品一經(jīng)售出概不退換”的店堂告示說：“本店商品概不退換。”王女士感到很生氣卻又不知怎么辦。

試一試：這樣的條款具有法律效力嗎？你認(rèn)為王女士應(yīng)該怎么做？法律依據(jù)是什么？

想一想：法律保護(hù)我們的生活，還體現(xiàn)在哪些方面？你能舉例說明嗎？案例分析認(rèn)識法律法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益，是我們的保護(hù)神。總結(jié)：1.黨的十八大以來，中央加大了反腐的力度。截至2016年10月，共有28名省部級及以上官員被法院判刑。省部級高官落馬說明（）A.法律由國家制定或認(rèn)可B.法律靠國家強(qiáng)制力保證實施C.法律對全體社會成員具有普遍約束力D.法律是規(guī)范人們行為的行為準(zhǔn)則C達(dá)標(biāo)檢測2.新修訂的《中華人民共和國刑法》，對關(guān)乎人民切身利益的食品安全問題，加大了犯罪懲處力度，最高可判處死刑。這體現(xiàn)出我國法律（）A.通過解決公民之間的權(quán)利義務(wù)糾紛來維護(hù)公民合法權(quán)益B.只具有制裁功能，制裁是維護(hù)公民合法權(quán)益最有效的方法C.通過制裁違法犯罪行為來維護(hù)公民合法權(quán)益D.通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)來規(guī)范人們的行為C

十二屆全國人大常委會第十八次會議表決通過的教育法修正案，加大了對考試作弊行為處罰的力度，規(guī)定考生在國家教育考試中存在抄襲、代考等作弊行為的，可以取消考試資格或成績，情節(jié)嚴(yán)重的可以“禁考”一到三年，甚至追究刑事責(zé)任。請續(xù)寫下表，使材料內(nèi)容與其體現(xiàn)的法律特征一一對應(yīng)。學(xué)以致用，拓展提升材料內(nèi)容法律特征①由國家制定或認(rèn)可該規(guī)定適用于任何參加國家教育考試的考生②③以國家強(qiáng)制力保證實施①教育法修正案全國人大常委會表決通過②對全體社會成員具有普遍約束力③在國家教育考試中存在作弊行為的要受到一定處罰法律保障生活法律的特征由國家制定或認(rèn)可法律的作用靠國家強(qiáng)制力保證實施具有普遍約束力規(guī)范全體社會成員的行為解決糾紛和制裁違法犯