2022年湖北省鄂州市中考語文真題試題及答案

湖北省鄂州市2022年中考語文真題試卷

一、(共9分)

1.下列各組詞語的字形及加點字的注音全部正確的一項是()

A.闊綽(chu6)校對(jiao)自出心裁(由)一代天驕(jiao)

B.熱圓；(cen)埋首(qiao)屏息凝神(bing)消聲置跡(ni)

C.瀕臨(bing)熏限(tao)取義或人(ch6ng)前(卜后繼(pu)

D.徘徊(huai)拘泥(ni)抑揚頓挫(cud)輕歌慢舞(mAn)

2.下列各句中有語病的一項是()

A.培育中小學生對祖國語言文字的“骨肉親情”，關系著國家培根鑄魂的使命擔當。

B.近年來，隨著全民健身國家戰略深入實施，使人們的健身運動選擇日益多樣，群

眾體育的邊界不斷拓展。

C.鄂州正處在重要的發展階段，“武鄂同城、城鄉融合”加速推進，“空中出海口”呼

之欲出。

D.在網課學習過程中，同學們要注意培養提出問題、分析問題、解決問題的能力。

3.下列各項中標點符號使用有誤的一項是()

A.2022年4月16日，神舟十三號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸。神舟

十三號載人飛行任務取得圓滿成功。

B.領先科技出現在哪里，高端人才流向哪里，發展的制高點和經濟的競爭力就轉向

哪里。

C.自吳王孫權在武昌(今鄂州)建都至今的1700多年中，武昌魚倍受杜甫、孟浩

然、蘇軾……等文人墨客的青睞。

D.人世間的一切美好，只有通過奮斗才能實現；生命里的一切輝煌，只有通過奮斗

才能鑄就。

二、閱讀(共41分)

閱讀下面的短文，回答問題。

宇航員的衣服臟了怎么辦？

科童

①衣服嘛，多穿幾天又不會破……據宇航員回憶，他們在太空中平均一周才換一次

衣服。聽起來雖然是個懶人的辦法，但在太空旅行中，這還真是無奈的選擇。

②首先，空間站里根本沒有那么多富余的地方用來放衣服。其次，將0.45千克貨

物從地球送到空間站，要花掉5000美元至1萬美元，因此，每次只能優先運送食物

和重要的科學儀器等物資。

③其實，不換衣服也沒有想象中的那么不衛生。因為在太空站里，衣服不像在地球

上那么容易弄臟。在太空中，宇航員生活在溫度恒定的環境中，而且在無重力的情況下，

活動起來也不會耗費太多的體力，所以，宇航員很少出汗。

④但是，為了防止肌肉在這種沒有重力的環境下萎縮，宇航員還是需要做些體能訓

練的。因此，他們貼身穿的衣物仍然得定期更換。只是，這些衣服'‘堅持”的時間比在地

球上長多了。

⑤既然不能洗，換下來的臟衣服也就只好堆在空間站里，等待變成太空垃圾啦。然

而，當宇航員們結束任務、準備返回地球時，這些越堆越多的臟衣服就又要冒出來找麻

煩了——宇航員是乘坐航天飛機“回家”的，在這些“專機”上，除了宇航員和他們的私人

物品，還得帶上很多實驗儀器、記錄資料空間有限啊，哪兒還有給臟衣服留的地方？

⑥可是，把這么大包的臟衣服都丟在太空中，簡直就是給地球人臉上抹黑嘛。最后，

科學家們終于想出了好辦法。

⑦原來，俄羅斯的航天局研制出了一種無人駕駛的貨運太空飛船。這種飛船是一次

性的，當它把宇航員需要的貨物運到空間站之后，宇航員們就把空間站里堆積的垃圾裝

進去。而這種飛船會根據設定好的程序，自動返回地球，當它飛進大氣層之后，會自動

燒毀。這樣，臟衣服就可以和其他太空垃圾一起，化為“天邊的一道流星”啦！

⑧一位俄羅斯宇航員想出了一個另類的主意。

⑨他到達空間站后，想在那里種些蔬菜，但太空里沒有土壤。于是，他想到把自己

換下來的舊衣服縫制成球形，將一些碎紙巾、紗布頭之類的廢物填充在里面——嗯，你

在大街上可能見過那種只澆水頭上就會長出綠草的小人吧？那個就是用填充了鋸末的

紗布縫成的。這位宇航員利用的就是這個原理。做好這些廢料球之后，他再把種子放在

里面，澆水種植，很快種子就發芽了。看來，這位宇航員的環保意識真是夠強的，把“廢

物利用”的精神都發揚到太空里了。

⑩為了減少太空垃圾，科學家一直在尋找各種各樣的解決方案。細菌分解是一個很

不錯的構想。根據一些學者的設計，細菌不但可以分解掉包括臟衣服在內的垃圾，而且

還能在這個過程中產生熱量和一些化學物質。宇航員可以把它們利用起來，作為一種新

的能源在太空中使用。但這種設想以現在的技術水平，還無法實現。不過在不久的將來，

當人類考慮移居到太空中生活時，這個設想可就要起大作用了。

（選自《巔峰閱讀》）

4.本文的說明順序是（）

A.時間順序B.空間順序C.邏輯順序D.程序順

序

5.對第②段和第⑨段中畫橫線的句子理解正確的一項是（）

A.第②段中畫橫線的句子使用作比較的說明方法，說明空間站根本沒有那么多富

余的地方用來放衣服。

B.第②段中畫橫線的句子使用列數字的說明方法，說明空間站每次只能優先運送

食物和重要的科學儀器等物質的原因。

C.第⑨段中畫橫線的句子使用舉例子的說明方法，說明宇航員的舊衣服非常適合

在太空中種蔬菜。

D.第⑨段中畫橫線的句子使用打比方的說明方法，說明宇航員用舊衣服種蔬菜的

原理。

6.下面對■本文的理解分析有誤的一項是（）

A.在太空中，宇航員生活在溫度恒定且無重力的環境中，活動起來耗費體力不會太

多，因此他們很少出汗。

B.宇航員在空間站里換下來的臟衣服，他們結束任務、返回地球時，由于乘坐的航

天飛機空間有限，沒有把它們帶回地球。

C.俄羅斯航天局研制出了一種一次性的無人駕駛的貨運太空飛船，這種飛船會根據

設定好的程序在返回地球途中進入大氣層后自動燒毀。

D.科學家已經利用細菌把包括宇航員臟衣服在內的太空垃圾分解，將這個過程中產

生的熱量和化學物質作為新的能源在太空中使用。

7.閱讀下面的古詩，回答問題。

渡荊門送別

李白

渡遠荊門外，來從楚國游。

山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結海樓。

仍憐故鄉水，萬里送行舟。

下面對這首詩的賞析有誤的一項是（）

A.首聯緊扣詩題，以敘事為主，寫詩人乘舟來到遙遠的荊門外，將到楚地游覽，交

代了此行的地點和事由。

B.頷聯以移動的視角來描寫景物的變化。一個“隨”字，將群山與平野位置的逐漸變

換、推移，生動地展現出來，給人以空間的流動感。一個“入”字，寫出江水流向遠方,

水天相接的開闊境界。

C.頸聯以靜觀的視覺描摹江上的美景。詩人將水中月影比喻成明鏡，用海市蜃樓形

容江上云霞之美，想象大膽、奇特。

D.尾聯筆鋒突轉，由欣賞美景轉入抒情，用擬人的手法寫故鄉之水不遠萬里送自己

行舟遠游，表達了盡快到達楚地的急切心情。

閱讀下面的文言文，回答問題。

【甲】曹劌論戰

《左傳》

十年春，齊師伐我?公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌

曰：“肉食者鄙，未能遠謀。'‘乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必

以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。"對日：

“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。"對曰：“忠之屬也。可

以一戰。戰則請從。”

公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師

敗績。公將馳之。劌曰：“未可。''下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，

故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

【乙】楚將伐齊

楚將伐齊，魯親之，齊王患之。張丐日：“臣請令魯中立。”乃為齊見魯君①。魯君

曰：“齊王懼乎？“曰：“非臣所知也，臣來吊②足下。“魯君曰：“何吊？’'曰：“君之謀

過③矣。君不與④勝者而與不勝者，何故也？”魯君日：“子以齊、楚為孰勝哉？”對日：

“鬼且不知也。''"然則子何以吊寡人？”曰：“齊、楚之權敵也，不用有魯與無魯。足下豈

如令眾而合⑤二國之后哉！楚大勝齊，其良士選卒必殖⑥，其余兵亡⑦以待⑧天

下；齊為勝，其良士選卒亦殖。而君以魯眾合戰勝后，此其為德也亦大矣。”魯君以為

然，身退師。

（節選自《戰國策》，有刪改）

注：①魯君：魯國國君。②吊：悼念死者。③過：錯誤。④與：幫助。⑤合：

聯

合。⑥殖（yi）：死。⑦亡：沒有。⑧待：防備，抵御。

8.下面對句中加點的詞解釋錯誤的一項是（）

A.小信未孚，神弗福也福：賜福，保佑

B.小大之秋，雖不能察，必以情獄：監獄

C.楚將伐齊，魯親之，齊王，厚之患：憂慮，擔憂

D.魯君以為然，身退師身：親自

9.下面各句中加點的詞意義和用法相同的一項是（）

A.乃入見乃為齊見魯君

B.衣食所安，弗敢專也，必以分人子以齊、楚為孰勝哉

C,公與之乘，戰于長勺君之謀過矣

D.下視其轍，登軾兩望之君不與勝者兩與不勝者

10.下面對甲、乙兩個文段理解分析有誤的一項是（）

A.甲文通過記敘齊魯長勺之戰的經過，表現了曹劌忠君愛國的精神和卓越的軍事才

能，刻畫了一位出身下層而深謀遠慮的謀士形象。

B.乙文通過敘述張丐主動出使，勸說魯國國君撤兵的故事，表現了他高超的外交才

能。

C.甲、乙兩文都是關于戰爭題材的文章，甲文強調取信于民并運用正確的戰術才能

取得戰爭勝利，乙文則說明只有獲得別國的幫助才能取勝的道理。

D.甲、乙兩文都運用對話描寫來推動故事情節發展，塑造人物形象。甲文中主要描

寫曹劌與魯莊公對話，乙文中主要描寫張丐與魯君對話。

11.用現代漢語翻譯上面甲文中畫橫線的句子。

一鼓作氣，再而衰，三而竭。

12.古詩文填空。

（1）夜闌臥聽風吹雨，。（陸游《十一月四日風雨大作（其

二）》）

（2）斯是陋室，。（劉禹錫《陋室銘》）

（3）,古來共談。（陶弘景《答謝中書書》）

（4）,千里共嬋娟。（蘇軾《水調歌頭?明月幾時有》）

（5）文天祥《過零丁洋》中的千古名句

“?”是詩人寧死不屈的壯烈誓詞，是詩人

用自己的鮮血和生命譜寫的一曲理想人生的贊歌。

（6）江南早春，野花初放、芳草新生，我們可以用白居易《錢塘湖春行》中的詩句

“,”來描寫這番欣欣向榮的美好景象。

閱讀名著選段，回答問題。

眾頭領席散，卻待上山，只見黑旋風李逵就關下放聲大哭起來。宋江連忙問道：“兄

弟，你如何煩惱？”李逵哭道：“這個也去取爺，那個也去望娘，偏鐵牛是土掘坑里鉆出

來的。”晁蓋便問道：“你如今待要怎地？”李逵道：“我只有一個老娘在家里。我的哥哥

又在別人家做長工，如何養得我娘快樂？我要去取他來這里快樂幾時也好。“晁蓋道：“兄

弟說的是。我差幾個人同你去，取了上山來，也是十分好事。”宋江便道：“使不得。李

家兄弟生性不好，回去必然有失。若是教人和他去，亦是不好。況且他性如烈火，到路

上必有沖撞。他又在江州殺了許多人，那個不認得他是黑旋風？這幾時，官司如何不行

移文書到那里了，必然原籍追捕。你又形貌兇惡，倘有疏失，路程遙遠，如何得知？你

且過幾時，打聽得平靜了去取未遲。”李逵焦躁，叫道：“哥哥，你也是個不平心的人。

你的爺，便要取上山來快活，我的娘，由他在村里受苦。兀的不是氣破了鐵牛的肚子！”

宋江道：“兄弟，你不要焦躁，既是要去取娘，只依我三件事，便放你去。”李逵道：“你

且說那三件事？”宋江點兩個指頭，說出這三件事來。

宋江道：“你要去沂州沂水縣搬取母親，第一件，徑回，不可吃酒。第二件，因你

性急，誰肯和你同去？你只自悄悄地取了娘便來。第三件，你使的那兩把板斧，休要帶

去，路上小心在意，早去早回。”李逵道：“這三件事，有甚么依不得！哥哥放心，我只

今日便行，我也不住了。“當下李逵拽扎得爽利，只跨一口腰刀，提條樸刀，帶了一錠

大銀，三五個小銀子，吃了幾杯酒，唱個大喏，別了眾人，便下山來，過金沙灘去了。

（節選自《水滸傳》，長江文藝出版社，有刪改）

13.文段中李逵為什么放聲大哭？

14.從以上選文中，你讀出了李逵怎樣的性格特點？

閱讀下面的短文，回答問題。

一碗“雪花，，面

馬海霞

①那天，下了入冬后的第一場雪，雪下得不大，天氣卻極寒，北風吹在臉上刀割一

樣

疼。母親去外婆家了，由我負責午飯。我在火上燉了一鍋白菜豆腐湯，掐著父親快

下班的點兒，煮上了面條。我平時不咋做飯，煮面條時放多了掛面，煮了灑灑一大鍋。

面條剩下就不好吃了，若母親看到，肯定會劈頭蓋臉數落我一頓。

②正在發愁時，我看到門外街上修鞋的瘦大叔又來出攤了，不如將多出的面條送他

一碗。我從廚房找了一個大碗，盛了遒灑一碗面條，端到瘦大叔面前，說：“今天太冷

了，請您吃碗熱面條暖和暖和。”

③瘦大叔放下手中的活計，客氣地說：“不用不用。"但我哪里容得他拒絕，直接將

熱面條放在他的三輪車上，邊往回走邊說：“吃吧，吃完了我再給您盛，家里還有呢！”

④我正說著呢，父親騎車回來了。我低聲對父親說：“面條煮多了，與其到下午坨

得不能吃了，不如送給那修鞋的吃……”父親聽了，忙折回去，請瘦大叔來家里吃，說

外面天冷。瘦大叔笑著說：“沒事的，我在外面吃飯習慣了。中午來取鞋子的人多，我

不能離開鞋攤。”

⑤父親聽他這么說，轉身回家，讓我把小桌子搬到外面，自己則盛了一碗面條，要

到外面和瘦大叔一起吃飯。

⑥這么冷的天，父親這是中了哪門子邪？父親把酒瓶裝進左口袋里，酒盅裝進右口

袋里，雙手端面，出了屋門，我只好搬著小桌子緊隨其后。

⑦瘦大叔見父親非要和他喝兩盅，也不好再拒絕。那天，父親和瘦大叔一邊吃面條

一邊碰杯喝酒，雪花飄落在他倆身上、臉上、飯碗里、酒盅里，兩人依然吃得開心，喝

得盡興。酒足飯飽，父親又陪著瘦大叔聊了一會兒，才返回家中。

⑧晚上我問起父親中午在外面與瘦大叔喝酒吃飯的事兒，父親打開話匣子，說了一

段往事——

⑨父親年輕時推著小車去外縣買石灰，等買上石灰，往回趕到半路時，卻發現隨身

帶的干糧袋和水壺都忘在了石灰廠。父親又餓又渴，便敲開一戶人家的門討水喝，男主

人出來，聽說父親將干糧和水都弄丟了，忙邀父親到家里吃飯。

⑩父親落座，女主人給父親盛了一碗粥，又遞給父親一個菜窩窩。女主人說，他們

這里連續兩年遭了水災，只能請父親吃這些，很是過意不去。父親說，那頓飯雖然吃得

不好，但受到了客人的待遇，因為那家人也是喝稀粥，吃菜窩窩。若人家遞給他一個菜

窩窩讓他站在外面吃，父親便有種乞討的感覺。

?父親的意思我明白了。我送修鞋的瘦大叔面條，初衷是讓他幫忙消滅剩飯，送給

人家時卻一副大善人的模樣。其實瘦大叔肯定帶了午飯，也不缺我這碗面。父親就不同

了，他是把瘦大叔當朋友，陪他在風雪中吃一碗面，那是情義。

?后來，父親和瘦大叔真成了朋友。瘦大叔說，他來我們這里出攤，是他下崗后的

第一份職業，說實話剛開始干，有點磨不開面子，心情也非常低落。但那天，天那么冷，

父親還陪他在外面喝酒、吃飯、受凍，讓他非常感動，心情也敞亮起來。

?事情過去多年了，瘦大叔每次來我家，都會提及那年冬天他和父親在雪地里喝酒

吃面的場景，那碗面讓他吃得熱氣騰騰，寒意全無。

?父親說得對，一碗“雪花”面，有了情義便有了溫度。

（選自《意林》2021年第21期）

15.第①段中畫橫線的句子有什么作用？

16.聯系語境，說說第①②段中加點詞語的表達效果。

①我平時不咋做飯，煮面條時放多了掛面，煮了酒酒一大鍋。

②我從廚房找了一個大碗，盛了遒灑一碗面條，端到瘦大叔面前……

17.文中第⑨⑩兩段采用了什么記敘順序？起到了什么作用？

18.第⑥段中寫道：“這么冷的天，父親這是中了哪門子邪？'‘你認為父親是中邪了嗎？

為什么？

19.本文以《一碗“雪花”面》為題有什么妙處？最后一段有什么作用？

閱讀下面的材料，回答問題。

材料一：2021年7月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于進一步減輕

義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，明確要求“全面壓減作業總量和時

長，減輕學生過重作業負擔”，并從健全作業管理機制、分類明確作業總量、提高作業

設計質量、加強作業完成指導、科學利用課余時間等5個方面提出了指導意見。

材料二：為了貫徹落實《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負

擔的意見》，某市教育局制訂了“落實，雙減，，提質增效”工作方案，對轄區內義務教育

階段各學校提出了明確要求。

材料三：“分類明確作業總量。學校要確保小學一、二年級不布置家庭書面作業，

可在校內適當安排鞏固練習；小學三至六年級書面作業平均完成時間不超過60分鐘，

初中書面作業平均完成時間不超過90分鐘。”據此指導意見，某中學九（2）班制定了

學科書面作業時長安排表，內容如下：

20.請用簡潔的語言概括以上三則材料的主要內容。

21.請寫出你所在學校或班級在落實“雙減”政策方面所采取的某一項措施，并就此措施

談談你的觀點和理由。

三、寫作題（50分）

22.閱讀下面的材料，按要求作文。

千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。——陶行知

業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。——韓愈

就學習這件事而言，不在乎有沒有人教你，最重要的是你自己有沒有覺悟和恒心。

——選自《讀者》

要求：從以上材料中選擇你感觸最深的一點，自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除

外），把你的故事或感悟寫出來。不少于600字。文中不得出現可能泄露考生信息的人

名、校名、地名。

參考答案

1.A2.B3.C4.C5.B6.D7.D8.B9.A10.