《測樹學》課程大綱一、課程概述課程名稱〔中文：測樹學〔英文Forest Mensuration課程編號：14241017課程學分：3.0課程總學時：48課程性質：專業根底課二、課程內容簡介方法，是林學專業的專業根底課；本門課程的主要內容包括：單株木及林分的4大量〔材積或蓄積、出材量、生長量、生物量〕的調查測算，林木及林分各因子的調查測算，林分構造調查，林分密度及林地質量評價，角規測樹原理及其應用，林分生長收獲預估等。三、教學目標與要求把握森林資源調查、評價的根本理論、方法和技術，能嫻熟開展森林〔3S技術等究人員奠定堅實根底。緒論〔1學時〕把握測樹學的根本概念及其主要內容；理解測樹學的主要任務及其對林學學科的重要意義；了解測樹學的進展概況及其先驗學問。重點：測樹學的根本概念及主要內容；難點：測樹學先驗學問的學習和穩固。四、測樹學進展簡史六、測樹學中的有效數字七、本書調查因子使用的計量單位及符號第一章 單株樹木材積測定〔6學時〕薪材材積的測定方法；了解測樹儀器、方法，立木材積測定的其它方法。教學重點與難點：重點：常見樹高和胸徑測定儀器的原理及使用方法，方法及進展。第一節 概述〔0學時〕其次節 根本測樹因子與測定工具〔1學時〕一、根本測樹因子二、測定工具第三節 樹干外形〔1學時〕第四節 伐倒木樹干材積測定〔2學時〕一、樹干完頂體求積式〔一般求積式〕三、伐倒木區分求積式長度的測量誤差對材積計算的精度影響第五節 單株立木材積測定〔1.5學時〕二、形數和形率四、望高法五、形點法第六節 枝條、樹皮及薪材材積測定〔0.5學時〕一、枝條材積的測定其次章林分調查〔8學時〕教學目的與要求：把握標準地的根本概念及其調查的一般程序與方法，的抽樣及統計方法；了解“3S”術在森林調查中的應用及其進展前景。重點：標準地調查的程序與方法、林分各調查因子的調查測算方法、林業數表的查算；難點：林業數表的編制方法與過程。第一節林分調查因子〔6學時〕一、林分調查因子概念查因子及其測算方法其次節 標準地調查〔2學時〕四、林分環境因子質量調查第三章 林分構造〔3學時〕把握林分的直徑構造規律及其重要作用；理解林分的其它構造規律；了解林分構造的擬合方法。重點：林分直徑構造；難點：林分構造的擬合方法。第一節林分直徑構造〔1.5學時〕三、異齡林直徑構造其次節林分直徑分布擬合方法〔0.5學時〕一、同齡純林直徑分布擬合方法第三節林分樹高構造〔0.5學時〕二、林木高與胸徑的關系三、林分樹高分布與直徑分布的關系第四節 形數、形率及材積構造規律〔0.5學時〕二、形高的構造規律四、林分材積構造規律第四章 立地質量及林分密〔0學時結合林分調查一章講授〕教學目的與要求：把握立地質量及林分密度的根本概念及其測算方法；及地位級表的編制。難點：地位指數及地位級表的編制。第一節立地質量及立地質量的評價方法〔0學時〕其次節 地位指數表和地位級表的編制〔0學時〕第三節 林分密度和林分生長〔0學時〕第四節 單木競爭指標〔0學時〕第五章 林分蓄積量測定〔6學時〕教學目的與要求：把握標準木法、材積表法、標準表法和試驗形數法計3P樣木法及“3S”技術在林分蓄積測定的應用。重點：標準木法、材積表法、標準表法和試驗形數法測定林分蓄積；難點：一元材積表及其它林業數表編制的一般程序與方法。第一節 標準木法〔1.5學時〕其次節 材積表法〔3學時〕四、三元材積表第三節 3P樣木法〔0.5學時〕一、3P抽樣的概念二、3P抽樣組織樣本的方法三、3P總體總量的估量及其方差第四節 標準表法和試驗形數法〔1學時〕一、標準表法形數法第五節 目測法〔0學時〕第六章 林分材種出材量測定〔4學時〕教學目的與要求：把握單木造材原則及其方法，原條、原木的檢尺及材規律；了解材種出材率表的編制方法。教學重點與難點：重點：單木造材原則及其方法，原條、原木的檢尺及的編制。第一節伐倒木材種劃分和材種材積測定〔2學時〕一、概述二、木材標準四、材種材積的測算其次節 林分材種出材量測定〔1學時〕一、林分材種構造規律三、材種表法第三節 材種出材率表的編制〔1學時〕一、利用削度方程編制材種出材率表第七章 樹木生長量測定〔6學時〕教學目的與要求：把握樹木年齡、樹木生長量、生長率的概念及其測算作；理解樹木生長曲線與生長方程；了解樹木生長方程的擬合方法。教學重點與難點：重點：樹木年齡、生長量、生長率的概念及測算，平程及其擬合，樹干解析的內業工作。第一節 樹木年齡的測定〔0.5學時〕一、樹木年輪的概念二、確定樹木年齡的方法其次節 樹木生長量的概念和種類〔0.5學時〕一、樹木生長量的定義二、樹木生長量的種類第三節 樹木生長方程〔0.5學時〕二、樹木生長方程的外形六、生長方程的擬合實例第四節第五節第六節第七節

平均生長量與連年生長量的關系〔1學時〕一、連年生長量函數二、平均生長量函數樹木生長率〔2學時〕一、生長率的定義二、普雷斯勒生長率公式四、施奈德材積生長率公式樹木生長量的測定〔1學時〕一、伐倒木生長量的測定二、立木材積生長量的測定樹干解析〔0.5學時，綜合實習實現〕一、樹干解析的外業工作二、樹干解析的內業工作林分生長量測定〔4學時〕教學目的與要求：把握林分生長量、固定標準地的概念，材積差法及林了解林分生長的隨機過程及林分表法的實質。教學重點與難點：重點：林分生長量、固定標準地的概念，材積差法及長的隨機過程。第一節林分生長量的概念及種類〔0.5學時〕一、林分生長的特點二、林分生長量的種類其次節 一次調查法確定林分蓄積生長量〔2.5學時〕一、材積差法二、林分表法四、雙因素法第三節 固定標準地法〔0.5學時〕四、實例第四節 林分直徑生長的隨機過程與林分表法的實質分析〔0.5學時〕第九章 角規測樹〔4學時〕教學目的與要求：把握水平角規的使用方法，利用角規測定林分各調查技術方法。重點：水平角規使用方法、角規測定各林分調查因子的方法步驟；難點：角規測樹的根本原理。第一節根本原理〔0.5學時〕二、三角函數原理三、擴大園原理其次節 常用角規測器〔0.5學時〕第三節 用角規測定林分單位面積斷面積〔1.5學時〕一、斷面積系數的選定三、角規繞測技術四、角規掌握檢尺第四節 用角規測定林分單位面積株數和蓄積量〔1學時〕一、一般通式二、每公頃株數的測定第五節 用角規測定林分生長量〔0學時〕第六節 其他角規測樹方法〔0.5學時〕二、角規線抽樣第十章 林分生長和收獲預估模型〔2學時〕教學目的與要求：把握林分生長量和收獲量的概念及其預估模型的種類估模型的構建方法。難點：林分生長量和收獲量預估模型的構建方法。第一節林分生長和收獲預估模型的根本概念〔0.5學時〕一、林分生長量和收獲量的概念其次節 全林分模型〔0.5學時〕第三節 徑階分布模型〔0.5學時〕一、直徑分布模型四、枯損方程第四節單木生長模型〔0.5學時〕一、單木生長模型的分類三、單木生長模型實例第十一章林分生物量測定〔4學時〕教學目的與要求：把握森林生物量的概念，單株和林分生物量的測定方重點：單株及林分生物量的測定；難點：生物量方程的構建。第一節 森林生產力和生物量〔1學時〕一、概述二、根本概念產力的組成與構造其次節 生物量測定方法〔3學時〕五、考核方式與成績