幼兒教師心?得體會篇1?不知不覺?中，加入幼?教中心這個?大家庭已經?有了一個月?的時間。作?為年輕教師?的我，在剛?剛開始的工?作中還有些?手忙腳亂。?對于新的教?學環境，新?的教學內容?還感到有些?陌生。有太?多的東西等?著我去學習?，等著我去?探討。剛?剛入園的第?一天，張園?長帶我熟悉?園內的環境?，讓我消除?了對陌生環?境的不適應?。在我感到?力不從心時?，園長給我?一次次的鼓?勵。在我對?如何上課感?到困惑時，?教研組長認?真的為我講?解。在我面?對課堂上不?受控制的孩?子們時，保?健組長耐心?的傳授我經?驗，如何讓?幼兒安全的?度過每一天?。園內的每?一位老師都?毫無保留的?幫助我這個?“新手”。?漸漸的工?作進入了正?軌，同事之?間也由不認?識慢慢變成?了好友。從?園長到普通?的老師，我?們總有很多?共同的話題?，我們是同?事更是姐妹?。上班了，?談談工作;?下班了，聊?聊生活中的?點點滴滴。?我的生活漸?漸有了繽紛?的色彩，而?對于幼兒園?的工作我也?有了徹底的?新的認識。?愛是老師?最美的語言?，每天我都?會摸摸他們?的頭親親他?們的小臉蛋?，問問他們?早飯吃的是?什么，路上?都看到了什?么有趣的事?等等。當孩?子們親熱的?喊著李老師?，嘰嘰喳喳?的告訴我時?，快樂洋溢?在孩子們的?臉上。我要?把這份愛全?身心地投入?，愛護孩子?們，了解孩?子們，關心?孩子們。?一天又一天?，我感到孩?子們已經喜?歡我了，他?們不但尊敬?我，而且樂?意接近我、?親近我。每?當我走進幼?兒園或走在?路上時耳邊?總會想起一?聲聲的問候?，那一聲聲?的“老師好?”就如一陣?陣的暖流涌?入我的心田?;這使我受?到啟示，那?就是：誰把?愛的種子灑?向人間，誰?就能得到收?獲。想到這?些，我下定?決心，嚴格?按一名優秀?幼兒教師的?標準來要求?自己。相對?這些而言我?所流的汗水?是非常值得?的。此時?此刻寫到這?里，我的心?情非常激動?。幼兒工作?的核心是“?愛”，這是?園長常常叮?囑我們的話?。我想說，?我選擇了這?個職業，我?要投入全部?的身心熱愛?這個職業，?無愧于這個?職業。幼?兒教師心得?體會篇2?每個人對快?樂的感受是?不一樣的，?有的人聽到?一句贊美的?話感到快樂?，有的人享?受到一頓美?餐感到快樂?，有的人得?到一件美麗?的衣裳感到?快樂，孩子?能痛痛快快?的玩感到快?樂。無論從?精神上，還?是從物質上?，我認為只?要能愉悅的?，放松的，?有好心情的?，回憶起來?是那么甜美?的，就是快?樂的。作?為一名幼兒?教師，生活?在一群天真?活潑的孩子?中間，隨時?會讓你感到?無比的幸福?和快樂。讓?我們一起走?近孩子，體?驗、感受孩?子們帶來的?幸福與快樂?吧。現在?的孩子都是?寶貝，是父?母的寶貝，?是爺爺奶奶?的寶貝，是?老師的寶貝?，身為老師?的我寶貝信?任我、崇拜?我、我愛他?們喜歡他們?，同時也在?教育他們。?在我帶班?的過程中我?也遇到了很?多難題，最?難的是跟家?長的溝通問?題，我是一?個很開朗的?人可是對于?只見過一面?的，沒有怎?么溝通過的?家長我會不?知道該跟他?們說些什么?。有一次，?也是我剛開?始帶班沒多?長時間我們?班上的一個?寶貝不愿意?來上幼兒園?，爸爸媽媽?兩個人一起?來送寶貝，?寶貝哭得很?傷心，家人?看得很難過?我站在旁邊?束手無策不?知道要干些?什么，這是?院長正好進?來，她看見?寶寶后馬上?就開始哄寶?寶，還讓我?們班的小朋?友跟他擁抱?和她一起跳?舞，寶寶的?情緒一下子?就平穩了下?來，看見家?長臉上的表?情也有了一?些變化。家?長走后才發?現自己身上?有那么多的?不足。后?來院長也跟?我說明了一?切，才意識?到嚴厲不是?對孩子的愛?，要把自己?改變成像水?一樣柔軟，?這樣孩子就?會慢慢的認?可我，我也?在帶班的路?上不斷的摸?索不斷的學?習。同時?也在院長的?身上學習到?了一些經驗?，如果在遇?到這樣的事?情我也知道?該怎么去處?理。為做一?名優秀的幼?兒教師打下?良好的基礎?。生活在?這樣一群孩?子中間，我?忍不住要親?親這個，逗?逗那個，他?們的一個親?昵動作，一?段天真的話?語，一個奇?特的想象，?浸透著他們?的機靈，活?潑和純真，?正是孩子們?特有的靈性?讓我們的童?心永駐，讓?我們的眼睛?不時地一亮?，讓我的心?靈不時地得?到愉悅，讓?快樂不時地?圍繞在我身?邊。幼兒?教師心得體?會篇3光?陰似箭，孫?浩宸已進入?幼兒園大班?，隨著年齡?的增長，自?我意識、獨?立意識的增?強，漸漸長?成了一個“?小大人”。?他的進步首?先離不開老?師的辛勤培?育，作為家?長的責任也?是很重要的?。因為我?在幼兒園工?作，孫浩宸?上學、放學?都是我接送?，每天我都?會抽出一部?分時間和他?溝通交流，?有時是接他?放學回家的?路上，有時?是晚上睡覺?前，談談今?天過的怎么?樣，讓他學?會關注身邊?的事物。在?與他溝通時?，認真的聽?他說話，讓?他感到父母?對他的重視?和尊重，這?樣他小小的?自尊心就會?被樹立起來?。現在電?子產品很多?，我們家不?太反對孩子?接觸這一塊?，這些電子?產品也是我?們生活的一?部分，有些?益智游戲確?實也挺不錯?的。孫浩宸?在家想要玩?電腦或是手?機游戲的時?候，我們會?先陪他一起?挑選一個適?合他的小游?戲，然后給?他規定時間?，提前告訴?他可以玩多?久，時間到?了自己就不?玩了。大多?數時候他都?能夠自己掌?握好時間，?有時也會耍?賴。在生?活中，我們?會常常給他?講一些勵志?故事或典故?，時間久了?他就不耐煩?了。我就從?自編故事和?續編故事這?方面入手引?起他的興趣?，這對今后?的學習會很?有幫助。同?時也會有意?識的培養他?的獨立性和?關心他人的?意識。還?有一點，統?一家庭的教?育思想很重?要，如果父?母的意見不?統一時，孩?子對大人們?的洞察力也?是很強的，?時間一久，?在家長的意?見不統一時?，孩子就會?觀察家長的?一言一行，?誰占優勢就?會想哪一方?靠，孩子不?會區分誰對?誰錯時會誤?導孩子的分?辨能力。所?以，家庭和?睦對培養孩?子的規則意?識和紀律感?很有幫助。?所以我們平?常對孩子的?教育有意見?不統一時，?都會采用背?著孩子的溝?通方式，而?不是當著他?的面前爭執?不休。我?由于工作的?便利孩子的?教育也離不?開學校老師?的辛勤培育?，家園共育?是最好的辦?法。我由于?工作的便利?，經常與孫?浩宸的老師?溝通，他在?園表現好的?方面回家進?行表揚，不?足之處要予?以糾正。我?還讓