2023大學生頂崗實習自我鑒定_第1頁
2023大學生頂崗實習自我鑒定_第2頁
2023大學生頂崗實習自我鑒定_第3頁
2023大學生頂崗實習自我鑒定_第4頁
2023大學生頂崗實習自我鑒定_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2023大?學生頂崗實?習自我鑒定?半年里,?我嚴格按照?單位人事部?下發的實習?大綱,認真?研讀,逐一?學習,在思?想行動上,?努力做到想?實習,會實?習,實好習?,把培養工?作能力,提?高自身素質?作為己任,?___的完?成了本階段?實習任務。?一是加強?思想學習,?主動與礦領?導溝通,努?力提高思想?水平。思?想是人的靈?魂,是人的?內在力量,?要想把實習?任務完成好?,首先要把?思想調整好?。領導十分?重視大學生?成長,為此?特地為我們?制定了雙導?師實習制度?。雙導師,?顧名思義,?就是兩位導?師,技術導?師是教授工?作技術的,?而領導導師?是在思想上?引領大學生?,為其排憂?解難,指引?方向的。在?此優勢下,?我主動與領?導進行了溝?通,在領導?的諄諄教導?下,我對實?習有了更深?層次的理解?,更明確了?我的工作目?標,在思想?上我對未來?的工作有了?新的認識,?在行動上使?我對未來人?生有了新的?規劃。二?是注重理論?聯系實際,?理論與實踐?相結合,努?力提高實習?質量。一?切認識都來?源于實踐。?實踐是認識?的來源說明?了親身實踐?的必要性和?重要性,但?是并不排斥?學習間接經?驗的必要性?。實踐的發?展不斷促進?人類認識能?力的發展。?實踐的不斷?發展,不斷?提出新的問?題,促使人?們去解決這?些問題。而?隨著這些問?題的不斷解?決,與此同?時,人的認?識能力也就?不斷地改善?和提高!馬?克思主義哲?學強調實踐?對認識的決?定作用,認?識對實踐具?有巨大的反?作用。認識?對實踐的反?作用主要表?現在認識和?理論對實踐?具有指導作?用。認識在?實踐的基礎?上產生,但?是認識一經?產生就具有?相對獨立性?,可以對實?踐進行指導?。實踐,就?是把我們在?學校所學的?理論知識,?運用到客觀?實際中去,?使自己所學?的理論知識?有用武之地?。只學不實?踐,那么所?學的就等零?。理論應該?與實踐相結?合。另一方?面,實踐可?為以后找工?作打基礎。?通過這段時?間的實習,?學到一些在?學校里學不?到的東西。?因為環境的?不同,接觸?的人與事不?同,從中所?學的東西自?然就不一樣?了。要學會?從實踐中學?習,從學習?中實踐。我?們不只要學?好學校里所?學到的知識?,還要不斷?從生活中,?實踐中學其?他知識,不?斷地從各方?面武裝自已?,才能在競?爭中突出自?已,表現自?已。三是?熱愛實習崗?位,積極承?擔崗位職責?,不斷提升?實習效率。?愛崗才能?敬業,熱愛?實習崗位才?能完成好實?習任務。在?實習過程中?,我努力培?養自己對實?習崗位的熱?情,珍惜在?崗上的每一?分鐘,努力?學習崗位上?的相關知識?,積極承擔?崗位上的責?任義務,努?力做到能夠?獨立頂崗,?能夠獨立完?成崗位上的?相關操作,?對崗位技能?知識做到懂?,會,做。?一份勞作,?一份收獲,?我堅信自己?的努力一定?會有回報,?而我將會仍?然繼續熱愛?自己的工作?。___?_年___?月___日?,我懷著激?動的心情踏?上了期待已?久的頂崗實?習之路,當?我坐上離開?學校的的班?車那一刻起?,我就知道?我將經歷一?段特殊的不?平凡的并且?充滿收獲的?人生旅程,?那旅程必定?在我的生命?中寫下濃墨?重彩的一筆?,必定會在?我的生命中?留下絢爛多?彩的回憶,?并定會給我?帶來生命中?無與倫比的?財富。是?的,頂崗實?習的生活是?充滿艱辛的?挑戰的。當?我們來到實?習點面對一?間間小平房?而不是高樓?大廈時,很?多人后悔為?什么當初選?擇了頂崗實?習,但是我?想說,這是?我所預料到?的,這也是?我想要的,?因為我知道?人只有在艱?苦的環境中?才能磨練出?堅強的意志?,我也知道?吃得苦中苦?,方為人上?認得道理,?我自然還不?是人上人,?但是我相信?在這個世界?上每一個人?都渴望成功?,都渴望自?己有限的生?命能創造出?無限的價值?,都渴望為?更多的人做?出自己能做?的一切,都?渴望在后世?看來你的生?命無可比擬?,我自然也?比例外。我?知道我的實?習之路還剛?剛開始,我?要經歷的還?有很多。來?到實習學校?之后盡管很?快的解決了?食宿問題,?但生活水平?與師大不可?同日而語,?來到這里吃?的第一頓飯?是白菜饅頭?。我自然感?覺這對我沒?有什么我很?適應,我也?是步行上中?小學,吃粗?糧長大的,?這點苦還不?及我兒時的?十分之一。?教學當老?師是我在這?里生活的主?旋律。在這?里我學會了?如何做一個?受學生接受?和歡迎的老?師,學會了?如何去關心?學生,最重?要的學會了?作為一名教?師應該具備?的教學方法?,養成了良?好的教學習?慣。我個人?認為這里面?主要包括學?習基礎,學?習方法和學?習習慣。要?提高學生的?基礎,就要?求教師在教?學中重視雙?擊的教學,?做好教學工?作計劃,把?夯實基礎放?在至關重要?的位置上,?向學生強調?基礎知識的?重要性。學?習方法無疑?在學習中起?著舉足輕重?的作用,一?個掌握了優?秀的適合自?己的學習方?法的人就等?于掌握了開?啟知識與智?慧之門的鑰?匙。因此,?我們強調,?國家全面發?展的教學理?念是絕對的?真理,教師?在教學中除?了傳授知識?外,還應當?注重學生德?智體的全面?發展,重視?學生心理素?質和身體素?質的培養,?重視思想政?治教育和世?界觀人生觀?價值觀以及?理想教育,?愛國主義教?育等,唯有?如此,才能?培養出祖國?需要的人才?。頂崗實?習的生活是?溫馨和幸福?的。這里充?滿著濃濃的?鄉情,這里?的老師們對?我們關心有?加,他們知?道我們遠道?而來,并且?不適應這里?的生活,他?們經常會把?他們這里的?吃的東西拿?給我們吃,?還和我們一?起包餃子,?偶爾遇到周?末同時又是?男老師值班?的時候,他?們經常會叫?我們改善一?頓。最讓我?喜又讓我憂?的是那些和?我朝夕相處?的學生,他?們不僅年輕?天真純樸可?愛堅韌進取?,而且那幼?小的心靈就?會體貼人和?關心人,每?逢節日,我?不只一次的?收到他們送?來的土特產?外加一些蔬?菜什么的,?其實這是比?什么都珍貴?了,也許我?們并不在乎?這些物質的?東西,有這?顆心足夠了?,作為老師?,沒有什么?比這更讓人?幸福了。他?們會以心靈?上的溝通讓?你感到幸福?和歡喜。但?是每到考試?的時候,總?有些同學讓?你憂心忡忡?,這種感情?是每一位老?師感同身受?的。以上?是我的實習?自我鑒定,?這是一段充?滿艱辛和收?獲的經歷,?這是一段充?滿幸福和快?樂的旅程,?這是一段充?滿挫折與反?思的人生,?這是一件我?們一生用心?珍藏的禮物?,這是一個?不老的故事?,是教師和?學生用情感?書寫的傳奇?,這一切必?將是我生命?中不朽的記?憶,必將給?我們以后的?人生打下堅?實的基礎,?必將是我生?命中豐碩而?寶貴的精神?財富。大?學生頂崗實?習自我鑒定?在實習期?間,我盡量?抓住機會,?從各方面鍛?煉自己,讓?自己從多方?面成長,以?更加適應將?來的正式工?作。在實習?學校,我們?和正式職工?一樣上下班?,備講課。?在各個方面?都以一個正?式職工來要?求自己,讓?自己在最短?的時間內得?到的成長。?思想政治?方面,在定?頂實習之前?,我就已經?做好了當一?名老師的準?備,首先是?兩年半時間?的大學學習?,積累了足?夠的知識,?再次是從心?理上已經準?備好了做一?名老師,融?入一個班級?、一個教研?室、一個學?校。在到達?實習點之前?,___給?我們開了兩?次會,兩次?會的內容也?是為我們以?后的角色轉?換指明了道?路,八大心?態融入、學?習、改變、?包容、堅持?、感恩、謙?卑、樂觀是?我們走向老?師崗位的絕?對法寶,在?實習過程中?可以有一個?智慧人生,?用情商去管?理。在到達?實習學校之?后,我們和?所有的老師?一起上下班?,嚴格執行?學校的簽到?、退制度,?按要求寫備?課、講課。?完全轉變了?我們只是一?個實習生的?想法,而是?真正的成為?一名教師,?也從各方面?做好了成為?一名老師的?準備。而且?,從大一開?始我就向學?院遞交了入?黨申請書,?雖然還沒有?成為一名黨?員,但是我?始終以一名?黨員來要求?自己,在實?習學校不光?是在教學上?盡自己的能?力,在學校?其他力所能?及的事情上?也盡自己的?能力去承擔?,不怕吃苦?、不怕干活?。爭取在各?個方面都得?到鍛煉,可?以為實習學?校做一點力?所能及的事?情。在教?學工作方面?,在大學我?們所學到的?都是理論上?的東西,從?來沒有實踐?過,而頂崗?實習是一次?非常好的將?理論轉化為?實踐的機會?。實習前兩?周,我們還?不讓講課,?而是跟著指?導老師來聽?課,在這期?間,我認真?聽指導老師?的每節課,?做好聽課記?錄。在指導?老師的指導?下寫教案、?備課,為登?上講臺做準?備。開始上?課之后,我?深刻體會到?缺乏經驗,?面對一個班?脾氣各異的?學生、上課?各環節的設?計以及所講?內容學生的?接受程度等?方面都存在?問題。在初?期上課的時?候,我上課?講的理論知?識性的東西?過多,不利?于學生的理?解,學生們?配合度也不?高,而且因?為學生們的?年齡、知識?程度等問題?,有些教學?環節設計也?存在不合理?狀況。我的?指導老師在?聽我講課時?也將我這些?問題指了出?來,讓我慢?慢適應教學?工作,學會?教學。在實?習后半時期?,我的教學?能力有了明?顯的提高,?教師職業技?能得到了鍛?煉。在實習?期間,縣教?育局還舉辦?了說課大賽?和實習生優?質課展示大?賽,雖然沒?有得獎,但?也得到了鍛?煉,積累了?經驗,也向?其他優秀同?學學到經驗?。經過實習?的鍛煉,我?學會了怎樣?去當一名老?師,怎樣去?和學生相處?,怎樣去管?理學生。教?師頂崗實習?報告總結?在班主任工?作方面,來?到實習學校?,我不僅是?要擔任語文?教學工作,?還有實習班?主任的安排?。來到實習?學校,我擔?任___班?的語文教學?工作,同時?也擔任了他?們班的實習?班主任。和?學生相處是?一門智慧,?他們既是一?個班集體,?同時也是一?個個不同的?學生,他們?班的學生特?別活潑,一?開始面對他?們我有點毫?無頭緒,后?來經過班主?任指導老師?的指點,在?面對學生的?時候,根據?學生的脾氣?性格,對待?他們就要有?不同的辦法?。同時在處?理突發事件?時,更是要?保持冷靜,?既要做出處?理,也要顧?慮學生的面?子,即使他?做錯了。再?有就是平時?的小事,查?衛生、看做?操、午自習?紀律等,平?時零碎的小?事比較多,?要有足夠的?耐心!同時?在實習階段?,我在班內?開過兩次主?題班會,意?在培養學生?的責任意識?和集體意識?。從身邊的?小事做起,?做一個有責?任的人和熱?愛班集體的?人。在教?育調查和研?究方面,我?來到實習學?校,協助辦?公室室老師?完成學優生?積極心理品?質研究,意?在調查學優?生的積極心?理品質情況?,通過這次?調查,讓我?對學校內的?部分學生有?了更深入的?了解。同時?還有我們在?實習期間的?教育調查和?研究,我們?積極利用現?有資源,開?展訪談等形?式來搜集資?料,三個人?既有分工,?又有合作,?完成我們對?當地教育的?調查和研究?。在黨團?活動方面,?我們積極和?實習學校協?調,在實習?期間我們開?展多次團日?活動,三月?份是雷鋒月?,我們組織?了學雷鋒活?動,使學生?切身體會奉?獻的精神,?從身邊的小?事做起。接?下來是學校?運動會和紅?五月藝術節?,在這兩項?學校大型活?動中,我們?都是積極參?與,在藝術?節中還帶領?學生做了表?演。在四月?份的時候,?我們去尹村?中學進行了?經驗學習交?流,在尹中?,我們聽了?她們的課,?并進行了經?驗交流學習?。為學生開?主動人生成?大器班會,?將___給?我們的思想?帶到實習學?校來,共同?分享。實習?中后期,我?們還采訪了?民間老藝人?,聽老人講?述過去學藝?的經歷,通?過這些活動?的展開,我?們既得到了?鍛煉,又收?獲到了很多?感悟。在?服務實習學?校方面,在?實習學校,?我不僅擔任?語文教學工?作,同時幫?助學校制作?展欄,帶領?學生打掃衛?生迎接上級?檢查,協助?其他老師完?成教育調查?和研究等工?作,這既是?一些力所能?及的工作,?同時也是對?自己在其他?方面的一種?鍛煉。頂?崗即將結束?,回顧頂崗?生活,我們?確實學到了?很多的東西?。大學的學?習是知識的?積累,頂崗?實習則是讓?我們把知識?變成經驗。?通過頂崗實?習,我的教?師職業技能?得到了鍛煉?,面向社會?,知識學歷?很重要,但?是經驗卻顯?得尤為可貴?,通過五個?月的實際演?練,我積累?了教學經驗?,有所成長?,為將來走?向工作崗位?做了鋪墊!?大學生頂?崗實習自我?鑒定參考?來公司已有?三個月的時?間了,回顧?這三個多月?的工作,我?總結了以下?幾點。首?先,我要誠?摯的感謝公?司領導給我?進入公司的?機會,讓我?能繼續從事?無損檢測這?個行業。自?從我進入公?司,在領導?的關懷與照?顧下,讓我?感覺有家的?溫暖,使我?倍受感動的?同時也對在?公司的工作?有了很大的?信心與動力?,也使我堅?信在公司領?導的帶領下?,公司會不?斷的發展壯?大,公司的?發展前景一?片光明。?其次是對這?幾個月工作?的總結。自?從我到公司?以來,在公?司領導的安?排指導下,?大家齊心協?力建立起了?暗室等辦公?場所,為公?司的正常運?行打下了堅?實的基礎。?___月份?環評工作已?正式結束,?在公司各級?領導和同事?的共同努力?下,取證工?作已___?結束,這項?證件的取得?,使公司取?得了質的進?展。由于公?司領導組織?專業知識的?學習,我也?逐步的加深?了對專業知?識的了解和?掌握,在不?斷的實踐中?,理論與實?際相結

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論