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-3-小朋友園中班社會教案《好吃的芹菜》含反思【--中班社會教案】中班社會教案《好吃的芹菜》含反思適用于中班的社會主題教學活動當中，讓小朋友初步了解芹菜對人體的好處，運用多種感官感知芹菜的形狀特征，體驗操作的樂趣，情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得，快來看看小朋友園中班社會《好吃的芹菜》含反思教案吧。活動目標：1、運用多種感官感知芹菜的形狀特征，體驗操作的樂趣。2、初步了解芹菜對人體的好處。3、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。4、培育小朋友敏銳的觀看力量。5、探究、發覺生活中的多樣性及特征。活動預備：1、人手一棵芹菜，三盤洗燙切好的芹菜。2、醬油、醋、糖等調味料若干，小碗、小勺人手一個3、錄像片：小朋友大便很苦痛的樣子活動過程：1、出示芹菜，引起小朋友觀看、熟悉芹菜的愛好。提問：(1)芹菜象什么?(2)聞一聞、看一看、摸一摸，你發覺了什么?(關心小朋友熟悉芹菜的根莖葉)2、了解吃芹菜的好處。(1)看錄像,提問：錄像里說了一件什么事?(關心小朋友了解吃芹菜的好處)(2)請小朋友在芹菜的莖中查找能關心大家消化食物的纖維。小結：芹菜是一種粗纖維的蔬菜，可以關心我們消化食物，使我們大便通暢，芹菜還有藥用價值，可以治許多種病，芹菜全身都是寶。3、了解芹菜的多種吃法，自己動手涼拌芹菜。活動反思：活動中我們始終貫徹《綱要》精神，小朋友科學教育是指小朋友在老師指導下，通過自身的活動，對四周物質世界進行感知、操作、發覺問題、尋求答案的探究過程。活動目標：(1)運用多種感官感知芹菜的形狀特征，體驗操作的樂趣。(2)初步了解芹菜對人體的好處。活動的第一部分，小朋友通過看一看、聞一聞、摸一摸等各種感官在老師的引導下說出根、莖、葉，充分感知了芹菜的形狀特征;活動的其次個部分，讓小朋友通過觀看錄像，知道了芹菜對人體的好處，并在老師的啟發引導下，知道芹菜里含有纖維，就是纖維關心我們消化食物，使我們的大便通暢，并通過自己動手在芹菜里找到了纖維;最終一部分，小朋友自己動手涼拌芹菜，使小朋友知道了芹菜有多種的吃法，并使小朋友的心情達到了**，小朋友品嘗到了自己動手做的菜，可興奮了。在這個活動中，小朋友獵取了廣泛的科學閱歷、學習科學的方法，進展了小朋友探究、解決問題的力量和奇怪?心，并享受到了自己的勝利，得到了愉悅的心情體驗，產生了學習科學的愛好，萌發了對大自然的關愛。活動中也存在著不足之處，由于是借班上課，老師對小朋友的前期閱歷不太了解，因此在最終涼拌芹菜的時候，沒有將要求交待清晰，造成一開頭小朋友不會操作，有的小朋友糖放多了，有的小朋友醋放多了，后來在老師的補充要求下，小朋友才學會了如何涼拌芹菜。小百科：芹菜，屬傘形科植物。有水芹、旱芹兩種，功能相近，藥用以旱芹為佳。旱芹香氣較濃

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