姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、在括號里填上合適的量詞。

一()樹林

一()小鳥

一()氣味

一()葉子

一()黎明

一()鳥叫

一()風

一()歌

2、先補充詞語，然后選擇恰當的詞填在下面的句子中。（填序號）

①(

)(

)氣爽

②(

)(

)累累

③(

)(

)豐登

④一葉(

)(

)

（1）三年前種下的果樹，現在已經________________了。

（2）《淮南子·說山訓》：“見一葉落而知歲之將暮。”“___________”一詞就出自于此，意思是從一片樹葉的凋落，知道秋天的到來。

（3）在___________的時節里，我隨著爺爺回到了老家農村，看到田地里一派豐收的景象，爺爺高興地說：“風調雨順，___________啊！”

3、看拼音，寫詞語。

pūmǎn

páiliè

guīzé

chídào

()

()

()

()

yánliào

yóupiào

gēqǔ

fēngshōu

()

()

()

()

4、根據情境，默寫古詩。

_____代詩人__________所作的《山行》，向我們展現了一幅動人的山林秋色圖。詩人“遠上寒山”的途中，看到“________________有人家”。他之所以“____________楓林晚”，不舍離去，是因為那“___________二月花”的楓林晚景深深吸引了他，令他陶醉。

5、給下列句子中的加點字注音。

（1）媽媽總是擔(

)心我平時學習壓(

)力太大，所以在寒暑假(

)期間，就會帶我到處(

)去游玩。

（2）奶奶家的清晨可熱鬧了，小貓在屋里喵(

)喵地叫，剛孵(

)出的小雞在院子里嘰嘰地叫。

6、把詞語補充完整，并說說你的發現。

搖(

)晃(

)

披(

)散(

)

張(

)舞(

)

提(

)吊(

)

(

)紅(

)赤

(

)忙(

)亂

(

)疾(

)快

(

)干(

)燥

我發現這些詞特點________________________。二、書寫題7、眾zhòng

【部首】人

【結構】品字形

【文字源流】本義是“許多人”。又有“眾人”、“大家”義，如《論語》：“眾惡之，必察焉；眾好之，必察焉”。甲骨文的字形是“日”（太陽）下有三個人；金文“日”變為“四”（目形）。

【常用詞組】眾人、眾中、眾人廣坐

【課文原句】眾皆棄去。

三、信息匹配8、給加點字選擇正確的讀音，打上“√”。

（1）小貓喵（māomiāo）喵地叫著，慢慢湊（còuchòu）了過來。

（2）孵（fūfú）完蛋的母雞正帶著它那些嘰（jījǐ）嘰叫喚的孩子們散步呢！四、現代文閱讀9、課外閱讀。“森林歌星”小麻雀森林里的小黃鶯和小麻雀是一對好朋友。有一天，森林里舉行音樂會，小黃鶯獲得了歌唱冠軍。小黃鶯出了名以后，小麻雀便經常對大家自我吹噓說：“小黃鶯得冠軍，全是我的功勞。因為它是我的徒弟呀！”不明真相的動物將這一新聞傳了出去。于是小麻雀立即身價百倍。有一天，小麻雀對小八哥說：“小黃鶯有什么了不起，它的歌還不如我唱得好呢。”小八哥知道小麻雀在吹牛，便邀請了森林中的鳥兒一起去找小麻雀，故意央求小麻雀唱一支歌。小麻雀自知嗓子不好，就推辭說：“我今天感冒了，不能唱。”小燕子就說：“你的徒弟小黃鶯都唱得這么好，你做師父的客氣什么呢？”小麻雀無可奈何，只好扯開破嗓子，喳喳地唱了起來。只唱了幾句，小鳥們就偷偷地笑了起來。再唱幾句，小鳥們都捂著耳朵飛走了。整個森林里，只孤零零地留下了一只會吹牛的小麻雀。1．從文中找出下列詞語的近義詞。

刻意——(

)推卻——(

)懇求——(

)

2．“不明真相的動物將這一新聞傳了出去”中的“這一新聞”指的是什么？（用文中的原句回答）

___________________________________

3．根據短文內容填空。

___________知道小麻雀在吹牛，便邀請了森林中的鳥兒一起去找小麻雀，讓它唱一支歌。小麻雀扯開破嗓子唱，小鳥們都___________飛走了。

4．這個故事告訴我們（

）A．小黃鶯沒有真本領。B．不能自我吹噓。5．經過這次事件，小麻雀決定改變自己，推測一下，它會如何做呢？

___________________________________五、語言表達10、讀下面的詞語，由這些詞語你想象到什么樣的畫面？寫一寫。

井然有序：_____________________

千姿百態：________________11、把下面的句子寫成比喻句

1、陽光照射下的湖面閃閃發光，像_______________

2、孔雀的尾巴都展開了，五彩繽紛的，像_______________

3、深秋，柿子熟了，掛在樹上，像