儀器分析實驗課程教學大綱課程編號：05110231課程性質(zhì)：限制性選修課先修課程：無機化學、有機化學、分析化學、物理化學總學時數(shù)：30學分：1適合專業(yè)：化學專業(yè)一、開設課程的目的與要求1.開設課程的目的儀器分析實驗是化學專業(yè)的一門重要的基礎課，該課程與儀器分析理論課密切結(jié)合。通過課程的學習，使學生進一步加深對儀器分析方法的基本原理、儀器結(jié)構(gòu)與主要部件功能的理解；學習比較簡單的分析儀器使用方法；學習、了解大型復雜分析儀器的使用方法。2.開設課程的要求通過光學、電化學和色譜儀器分析實驗，使學生了解常用的各類分析儀器的分析原理；掌握儀器的基本工作原理、特點和應用，掌握常用儀器的基本操作。加深對分析化學基礎理論的理解，提高觀察、分析和解決問題的能力，進一步強化“量”的概念，培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度和認真細致的工作作風，為學習后續(xù)課程和將來參加工作打下良好的基礎。3.課程開設的實驗個數(shù)與總時數(shù)課程開設10個實驗，共計30個學時。二、面向年級第二學年第二學期與儀器分析理論課同步開設。三、課程標準內(nèi)容序號實驗名稱實驗類別實驗課時教學目的教學要求01原子發(fā)射光譜測定鋼筋中雜質(zhì)驗證3掌握原子發(fā)射光譜法基本原理及分析方法；了解WP1型儀器構(gòu)造、作用及工作原理。學會用映譜儀和測微光度計進行定性、半定量及定量分析；掌握一定的暗室操作技術(shù)。02原子吸收光譜法測定礦物中的銅綜合3掌握原子吸收光譜法基本原理及分析方法；了解原子吸收分光光度計的構(gòu)造，掌握其正確的使用方法。學會使用WFX-1F2B2型原子吸收光譜儀；學習用標準曲線法測定礦物中的銅。03Fe2+與鄰二氮菲配合物配位比測定驗證3掌握分光光度法的基本原理及分析方法；了解723型分光光度計結(jié)構(gòu)，掌握其正確的使用方法。熟練掌握723型分光光度計的正確操作；學會繪制物質(zhì)的吸收曲線；掌握莫爾比法測配合物配位比。04稀土中間合金中硅含量的測定綜合3掌握分光光度法的基本原理及分析方法；了解722型分光光度計結(jié)構(gòu)，掌握其正確的使用方法。熟練掌握722型分光光度計的正確操作；學習硅含量的分光光度法的測定原理；熟悉顯色反應條件。05紫外分光光度法測定NO3-中氮的含量綜合3熟悉754紫外-可見分光光度計的結(jié)構(gòu)及測定原理。熟練掌握754型分光光度計的正確操作；會用754紫外分光光度計制作吸收曲線，用工作曲線法測定NO3-中氮的含量。06分子熒光法測定奎寧含量綜合3掌握熒光分析法的基本原理及分析方法；了解熒光光度計的構(gòu)造，掌握其正確的使用方法。熟練操作熒光分析儀器；能夠繪制熒光物質(zhì)的激發(fā)發(fā)射光譜。07用PH玻璃電極測定水和土壤中的pH值綜合3學會使用pHS－3C型酸度計測定溶液pH值。了解PH玻璃電極性能；學習溶液中pH值的測定方法。08離子選擇性電極法測定水中氟離子綜合3熟練掌握pHS-3C酸度計的電位法的使用方法。了解氟晶體電極性能及構(gòu)造；了解溶液中氟離子的測定條件及測定方法。09自動電位滴定法測銅電解液中Cl-離子含量綜合3掌握自動電位滴定法的基本原理及分析方法；學會使用ZDJ-4A型全自動電位滴定儀，了解其性能、構(gòu)造。掌握手動、自動滴定的方法；掌握滴定終點的判斷；掌握數(shù)據(jù)處理方法。10單掃描極譜法測定鎘綜合3掌握單掃描極譜法的基本原理和分析方法；了解單掃描極譜法的構(gòu)造，掌握其正確的使用方法。熟練使用JP-303示波極譜儀；掌握單掃描極譜法測定試樣中鎘含量的方法。11循環(huán)伏安法電極反應參數(shù)的測定驗證3掌握循環(huán)伏安法的基本原理和分析方法；了解電化學工作站的基本構(gòu)造，掌握其正確的使用方法。掌握CHI-660型電化學工作站循環(huán)伏安法的測定方法；會分析待測物濃度與峰電流關系，極化電位與峰電流的關系。12氣相色譜分析法——歸一化法測混合醇綜合3掌握氣相色譜法的基本原理和分析方法；學習GC-14B型氣相色譜儀的構(gòu)造、性能、測定方法。掌握氣相色譜儀的正確操作方法；掌握歸一化法測定混合醇中各組分的含量。13用反相高效液相色譜法分離芳烴綜合3掌握高效液相色譜法的基本原理和分析方法；學習高效液相色譜儀的操作；了解反相液相色譜法分離非極性化合物的基本原理。掌握高效液相色譜儀的正確操作方法，熟悉如何保護色譜柱，延長其使用壽命；掌握用反相液相色譜法分離芳香烴類化合物四、教學原則和教學方法本教學大綱參照國家教委1980年頒布的《儀器分析實驗教學大綱》及1992年頒布的“高等學校化學專業(yè)基本培養(yǎng)規(guī)格和教學基本要求”，根據(jù)本單位儀器設備條件及本單位所給學時數(shù)而設定。共設定13個實驗，每學期選做10個實驗，共計30學時。旨在培養(yǎng)學生動手能力和分析問題、解決問題能力。教學采取進實驗室前預習相關理論原理、分析方法和該實驗內(nèi)容，實驗前教師講授并提問學生，檢查其預習情況，實驗中要求規(guī)范操作和記錄，按要求寫出實驗報告。五、成績考核課程的學習成績以平時實驗成績和期末書面考試或操作成績相結(jié)合，平時成績占50%，期末書面考試或操作考試成績占50%。平時成績根據(jù)實驗預習報告、提問回答問題情況、實驗操作、實驗報告等環(huán)節(jié)進行打分。六、參考書