大學(xué)生副班長(zhǎng)個(gè)人工作述職報(bào)告_第1頁(yè)
大學(xué)生副班長(zhǎng)個(gè)人工作述職報(bào)告_第2頁(yè)
大學(xué)生副班長(zhǎng)個(gè)人工作述職報(bào)告_第3頁(yè)
大學(xué)生副班長(zhǎng)個(gè)人工作述職報(bào)告_第4頁(yè)
大學(xué)生副班長(zhǎng)個(gè)人工作述職報(bào)告_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

大學(xué)生副班?長(zhǎng)述職報(bào)告?(一)尊?敬的各位老?師,同學(xué)們?:自__?__年__?__月入學(xué)?至今,我一?直擔(dān)任本班?的副班長(zhǎng)一?職。回顧?這些時(shí)間的?工作,在班?主任與輔導(dǎo)?員老師的領(lǐng)?導(dǎo)下認(rèn)真按?照學(xué)校的各?種規(guī)章制度?去嚴(yán)格要求?自己,認(rèn)真?做好自己的?本職工作,?不管在工作?、生活、學(xué)?習(xí)上,都取?得較大的進(jìn)?步。同時(shí)積?極配合班長(zhǎng)?工作,帶領(lǐng)?全班同學(xué)積?極參加學(xué)校?組織的各項(xiàng)?活動(dòng),在各?個(gè)方面都取?得很大進(jìn)步?。現(xiàn)將我任?職期間職期?間履行職責(zé)?和工作情況?匯報(bào)如下:?在開(kāi)學(xué)初?期,同學(xué)們?因?yàn)閯倓側(cè)?學(xué)都能積極?的遵守學(xué)校?的各種規(guī)章?制度,班級(jí)?工作也就能?夠順利的進(jìn)?行。可是到?了大二,同?學(xué)們的主動(dòng)?性都變差對(duì)?于學(xué)校的規(guī)?章制度也不?那么在乎,?經(jīng)常出現(xiàn)遲?到、早退、?逃課的現(xiàn)象?,班級(jí)的出?勤率大大減?低;學(xué)習(xí)上?,同學(xué)們的?成績(jī)也大幅?度下降。為?了將班級(jí)重?新帶上正軌?激起同學(xué)們?的積極性,?我便開(kāi)始從?各個(gè)方面督?促出現(xiàn)上述?情況的同學(xué)?們:(1?)每天提醒?他們記得按?時(shí)出勤,個(gè)?別沒(méi)有起床?的打電話或?直接敲門(mén)通?知以確保出?勤率;(?2)上課前?,提醒他們?上課時(shí)間和?地點(diǎn)保證他?們按時(shí)上課?,不遲到不?早退;上課?時(shí)候認(rèn)真做?上課的考情?,如是的記?錄并上交給?學(xué)院;(?3)老師布?置作業(yè)的相?關(guān)要求我都?及時(shí)做完,?并及時(shí)的告?訴同學(xué),讓?同學(xué)們可以?保質(zhì)保量的?按時(shí)完成;?在我的這?些督促下,?同學(xué)們并沒(méi)?有在學(xué)習(xí)生?活上產(chǎn)生依?賴(lài)感而是已?經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣?,能夠積極?主動(dòng)的去關(guān)?注自己的學(xué)?習(xí),成績(jī)有?了提高;班?級(jí)的出勤情?況有明顯好?轉(zhuǎn);同學(xué)們?也能按照衛(wèi)?生委員分配?的很好完成?班級(jí)的清潔?工作。雖然?這幾條看起?有些督促過(guò)?頭,但是我?認(rèn)為作為班?干部就應(yīng)該?處處的為班?級(jí)為同學(xué)們?著想。除此?之外,班上?同學(xué)的課余?生活不是那?么豐富,著?也是我做為?一名副班長(zhǎng)?的工作的失?職,在這里?我想所有同?學(xué)道歉,在?今后的日子?里,我會(huì)更?加努力的去?豐富我們的?課余生活,?讓我們班同?學(xué)的學(xué)校生?涯更加美麗?光彩。在?學(xué)習(xí)上,不?僅要自己走?在前面還有?帶領(lǐng)大家創(chuàng)?建良好學(xué)風(fēng)?,與大家共?同奮斗;在?生活上,也?要盡所能的?為同學(xué)服務(wù)?。班級(jí)所獲?得的進(jìn)步并?不是哪個(gè)班?干部一個(gè)人?的功勞,還?是依靠全班?同學(xué)的積極?配合和共同?努力。真真?正正的做好?自己的工作?,切切實(shí)實(shí)?的達(dá)到效果?,才不會(huì)違?背自己對(duì)同?學(xué)們的諾言?不辜負(fù)大家?的信任。大?學(xué)生活已經(jīng)?過(guò)去一大半?,在今后的?時(shí)間里,我?依然會(huì)做好?自己的本職?工作,雖然?在工作期間?可能會(huì)遇到?一些困難,?但只要靜下?心慢慢思考?冷靜的處理?問(wèn)題,問(wèn)題?便不再困難?。我會(huì)與大?家繼續(xù)努力?向前,不斷?進(jìn)取。以?上是我的述?職報(bào)告,請(qǐng)?同學(xué)們指正?。大學(xué)生?副班長(zhǎng)述職?報(bào)告(二)?這學(xué)期工?作任務(wù)相對(duì)?于上學(xué)期可?能工作量較?簡(jiǎn)單點(diǎn),但?能適量的配?合班級(jí)其他?班委的工作?,合理處理?好班級(jí)各項(xiàng)?工作。在這?學(xué)期擔(dān)任副?班長(zhǎng)時(shí)也體?會(huì)到了做任?何一項(xiàng)工作?要從各方面?思考到班級(jí)?每個(gè)同學(xué)的?利益,而不?是只為了完?成工作而工?作。對(duì)于?副班長(zhǎng)考勤?工作這方面?依舊能?chē)?yán)格?對(duì)待,對(duì)于?沒(méi)出勤的同?學(xué)能及時(shí)了?解其原因并?提醒他們及?時(shí)來(lái)上課。?這學(xué)期出勤?狀況總體是?較好的,早?操曠操有三?位同學(xué),一?位同學(xué)由于?社團(tuán)原因漏?了點(diǎn)操。上?課出勤除了?兩位留級(jí)的?同學(xué),其他?同學(xué)出勤狀?況都很好,?這學(xué)期班級(jí)?上課出勤率?有____?%,這也是?每個(gè)同學(xué)都?提高重視自?己平時(shí)的上?課出勤的原?因。講座這?塊同學(xué)們也?比上學(xué)期有?更多熱忱,?能用心參與?~對(duì)于個(gè)?人擔(dān)任班委?期間存在很?多不足,依?據(jù)同學(xué)們的?反饋是:做?事有時(shí)過(guò)去?急躁;各項(xiàng)?工作分工不?明確;有時(shí)?在考勤工作?上過(guò)于死板?過(guò)于嚴(yán)格;?和部門(mén)同學(xué)?交流較少…?對(duì)于這些同?學(xué)們對(duì)我的?意見(jiàn),我反?省過(guò)了,也?認(rèn)識(shí)到自己?確實(shí)有存在?著這些不足?,也會(huì)要求?自己在今后?的工作和學(xué)?習(xí)中進(jìn)一步?改正。這學(xué)?期組織班級(jí)?的一次聚餐?,雖然是自?愿原則,但?其中我的工?作就沒(méi)做到?位,沒(méi)思考?到每個(gè)同學(xué)?的經(jīng)濟(jì)狀況?和每個(gè)同學(xué)?時(shí)間上的協(xié)?調(diào)性,這點(diǎn)?有點(diǎn)遺憾。?擔(dān)任班委?一學(xué)年了,?雖然沒(méi)能在?各方面都起?到帶頭作用?,但能要求?自己做的努?力,學(xué)到了?不少,自己?也進(jìn)步了。?協(xié)調(diào)潛力和?溝通潛力提?高了不少,?也更快的適?應(yīng)了大學(xué)生?活,自己的?大學(xué)生活也?更加充實(shí)。?大學(xué)生副?班長(zhǎng)述職報(bào)?告(三)?各位領(lǐng)導(dǎo)、?同志們:?按照站委會(huì)?的統(tǒng)一安排?,____?年____?月____?日前,我在?收費(fèi)二班擔(dān)?任副班長(zhǎng),?____年?____月?____日?至今,我在?收費(fèi)四班擔(dān)?任副班長(zhǎng),?主要職責(zé)是?協(xié)助班長(zhǎng)做?好收費(fèi)班的?日常管理和?思想政治工?作,帶領(lǐng)全?班多收費(fèi)、?收好費(fèi),努?力完成全年?征收計(jì)劃。?現(xiàn)就___?_年我擔(dān)任?副班長(zhǎng)職務(wù)?的學(xué)習(xí)工作?情況報(bào)告如?下:一、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)不?斷提高自身?素質(zhì)。擔(dān)?任副班長(zhǎng)職?務(wù)以來(lái),為?了使自己的?理論水平和?業(yè)務(wù)能力能?夠適應(yīng)新形?勢(shì)的需要,?我通過(guò)站上?組織的學(xué)習(xí)?活動(dòng),堅(jiān)持?集體學(xué)習(xí)和?自學(xué)相結(jié)合?,做學(xué)習(xí)筆?記萬(wàn)余字,?寫(xiě)出心得體?會(huì)十余篇,?取得了良好?的學(xué)習(xí)效果?。在___?_年___?_月站上組?織的理論考?核中,我取?得了全站第?二名的好成?績(jī)。___?_年___?_月,市局?通管處舉辦?“崗位大練?兵”活動(dòng),?我代表張官?營(yíng)收費(fèi)站取?得優(yōu)良成績(jī)?,并被通管?處選拔參加?技能培訓(xùn),?為我站贏得?了榮譽(yù)。?二、工作中?的表現(xiàn)。?1.在收費(fèi)?工作中,我?協(xié)助班長(zhǎng),?嚴(yán)格遵守“?應(yīng)征不漏,?應(yīng)免不征”?的工作原則?,爭(zhēng)取多收?費(fèi)、收好費(fèi)?,最終完成?全年征收任?務(wù)的___?_%,居全?站第二名,?在____?個(gè)月的考核?中,屢次奪?得第一名的?好成績(jī)。?2.在思想?政治工作中?,我協(xié)助班?長(zhǎng),和全班?人員打成一?片,致力于?提高收費(fèi)班?的凝聚力和?向心力,打?造一流收費(fèi)?隊(duì)伍。尤其?是____?月份,班長(zhǎng)?陪護(hù)假期間?,我責(zé)無(wú)旁?貸地?fù)?dān)當(dāng)起?代理班長(zhǎng)的?重任,兢兢?業(yè)業(yè),恪盡?職守,在一?定程度上做?到了班長(zhǎng)在?與不在一個(gè)?樣。正是有?了這些基礎(chǔ)?,我班在“?好路杯”初?檢和檢查兩?次大型活動(dòng)?中,才能夠?團(tuán)結(jié)一致,?齊心協(xié)力,?較為出色地?完成站領(lǐng)導(dǎo)?交給我們的?任務(wù)。同時(shí)?,在五周年?站慶活動(dòng)中?,我班人員?積極報(bào)名參?加,并在羽?毛球和撲克?牌兩個(gè)項(xiàng)目?中取得了好?的名次。?3.在安全?工作中,我?協(xié)助班長(zhǎng),?防微杜漸,?協(xié)調(diào)分工,?確保至少一?人在崗無(wú)空?檔,及時(shí)妥?善化解征繳?矛盾,堅(jiān)決?杜絕重大安?全事故的發(fā)?生。4在?廉潔自律方?面,我嚴(yán)格?遵守站的規(guī)?章制度,協(xié)?助班長(zhǎng)和稽?查隊(duì),作好?監(jiān)督和自我?監(jiān)督,堅(jiān)決?杜絕票款方?面違紀(jì)行為?的發(fā)生。?三、存在問(wèn)?題和打算。?盡管經(jīng)過(guò)?一些努力,?我的業(yè)務(wù)水?平比以往提?高了不少,?但工作中的?不足還是有?的。比如夜?班打瞌睡,?我本人做得?不夠好,沒(méi)?有起到很好?的表率作用?,對(duì)別人打?瞌睡,又礙?于情面,監(jiān)?督力度也不?夠,致使這?方面的違紀(jì)?還有發(fā)生。?另外,對(duì)于?闖崗車(chē),難?纏車(chē)的治理?辦法還不夠?多,力度也?不夠大。在?____的?工作中,我?決心緊跟站?領(lǐng)導(dǎo)的工作?思路,協(xié)助?班長(zhǎng),配合?稽查隊(duì),以?收費(fèi)工作為?重點(diǎn),克服?以上不足,?力爭(zhēng)把全年?工作完成得?更好。回?顧一年的工?作歷程,有?成績(jī)也有不?足,但我深?深的知道,?每一項(xiàng)成績(jī)?的取得都是?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)?心支持的結(jié)?果,是同志?們配合協(xié)助?的結(jié)果。在?站領(lǐng)導(dǎo)和同?志們的理解?和支持下,?我將更加努?力地學(xué)習(xí)各?項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)?,認(rèn)真作好?本職工作,?用自己的忠?誠(chéng)和汗水,?為張官營(yíng)收?費(fèi)站的發(fā)展?作出貢獻(xiàn)!?大學(xué)生副?班長(zhǎng)述職報(bào)?告(四)?一、學(xué)習(xí)方?面班里的?出勤率很好?,但是學(xué)習(xí)?效率不高,?導(dǎo)致掛科現(xiàn)?象嚴(yán)重,最?嚴(yán)重的是英?語(yǔ)和解剖兩?門(mén),在高中?都是老師家?長(zhǎng)強(qiáng)制學(xué)習(xí)?,此刻學(xué)習(xí)?都是靠自己?,所以有很?多同學(xué)放松?了學(xué)習(xí)。?這樣是很不?好的,在內(nèi)?心深處,每?個(gè)同學(xué)都期?望自己自己?好,但是種?.種外在因?素給他們心?理上產(chǎn)生了?抵制情緒,?這樣是不可?能學(xué)好的。?改善方法?:實(shí)行“一?幫一,一幫?多”。我?們班掛科的?同學(xué)的比率?將近一比一?,如果想降?低班級(jí)的掛?科率能夠?qū)?行這個(gè)辦法?,沒(méi)掛科的?同學(xué)要幫忙?一個(gè)掛科的?同學(xué),對(duì)他?的各門(mén)不好?的學(xué)科進(jìn)行?監(jiān)督,輔導(dǎo)?。但是前?提是雙方都?有意愿而且?能堅(jiān)持,我?相信沒(méi)有同?學(xué)真的想放?棄自己。?好處如下:?·對(duì)沒(méi)掛科?的同學(xué)來(lái)說(shuō)?,有了一份?職責(zé),律人?先律己,肯?定會(huì)起到表?率作用,這?樣給自己也?帶來(lái)了學(xué)習(xí)?的動(dòng)力,教?別人的同時(shí)?自己也對(duì)課?程進(jìn)行了復(fù)?習(xí)。這樣?起到了小老?師的作用。?1、對(duì)掛?科的同學(xué)來(lái)?說(shuō),被人督?促學(xué)習(xí),不?懂的地方就?不會(huì)一帶而?過(guò),能夠隨?時(shí)詢問(wèn),這?樣抵觸情緒?會(huì)少很多,?動(dòng)力會(huì)提升?,肯定會(huì)認(rèn)?真去學(xué),掛?科現(xiàn)象會(huì)減?少很多。?2、對(duì)班級(jí)?來(lái)說(shuō),一幫?一,一幫多?,增強(qiáng)了同?學(xué)們的友誼?,促進(jìn)班級(jí)?的和諧發(fā)展?,也會(huì)減少?掛科現(xiàn)象,?為班級(jí)建立?優(yōu)秀班風(fēng)群?眾奠定了基?礎(chǔ)。一舉?三得方法期?望大家能重?視。二、?班級(jí)思想作?風(fēng)建設(shè)和班?委建設(shè)本?學(xué)期雖然開(kāi)?展了一系列?的班會(huì),但?大多流于形?式,班委建?設(shè)方面較懶?散,工作熱?情不高,缺?乏在同學(xué)之?中的榜樣作?用,班級(jí)建?設(shè)不完善,?工作開(kāi)展較?困難。改?善方法:?1、宣傳委?員和組織委?員用心關(guān)注?同學(xué)的思想?動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)?解決問(wèn)題。?發(fā)揮QQ?群的作用,?反饋同學(xué)們?對(duì)班委的推?薦,每個(gè)班?委都要爭(zhēng)取?評(píng)選優(yōu)秀班?干部。2?、定期召開(kāi)?班委會(huì)議,?討論工作中?的問(wèn)題,總?結(jié)開(kāi)展活動(dòng)?的經(jīng)驗(yàn),加?強(qiáng)配合。?3、與其他?班級(jí)負(fù)責(zé)人?溝通,定期?交流工作,?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),?取長(zhǎng)補(bǔ)短。?4、班級(jí)?活動(dòng)應(yīng)當(dāng)做?到“宜精不?宜多”,保?證活動(dòng)質(zhì)量?才是關(guān)鍵?本學(xué)期在學(xué)?習(xí)和工作中?出現(xiàn)了不足?,其他方面?也有很多不?足,還有很?多沒(méi)察覺(jué)到?的地方,期?望這個(gè)學(xué)期?能發(fā)現(xiàn)更多?不足,努力?克服,越來(lái)?越好···?大學(xué)生副?班長(zhǎng)述職報(bào)?告(五)?尊敬的老師?、全體同學(xué)?:你們好?!我是旅游?二班的__?__,于_?___年_?___月競(jìng)?選班長(zhǎng)一職?,并且競(jìng)選?成功,現(xiàn)任?期滿一學(xué)期?。在過(guò)去的?一學(xué)期里,?工作方面主?要有以下幾?點(diǎn):首先是?班級(jí)日常的?紀(jì)律,尤其?是晚自習(xí)的?時(shí)候,清點(diǎn)?人數(shù),帶領(lǐng)?大家安靜的?自習(xí),協(xié)助?學(xué)委組織大?家進(jìn)行英語(yǔ)?聽(tīng)力練習(xí)。?其次是組織?開(kāi)班委會(huì),?商討班級(jí)組?織活動(dòng)的問(wèn)?題,以及班?級(jí)日后的建?設(shè)問(wèn)題,發(fā)?現(xiàn)班級(jí)出現(xiàn)?問(wèn)題后及時(shí)?開(kāi)會(huì)討論,?共同商討解?決方案。定?期開(kāi)班會(huì),?在班會(huì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論