年天津市開(kāi)區(qū)高考語(yǔ)模擬試卷一、選題（每題3分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音有誤的一項(xiàng)是（）A．彳?。╟hù）B．混（hún沌

溯（sù源肄（yì）業(yè)

火缽（bō）彌（mǐ）望

殞身不恤（）人才濟(jì)（jǐ）濟(jì)．杜撰（zhuàn）D戕（qiāng）害

夾（ji?。┑雷貦埃╨ǘ

悚（sǒng）然勤能補(bǔ)拙（ō）拱券（xuàn）驚鴻一瞥（piē）2．下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．枉駕岑寂昧心財(cái)急不暇擇B．自詡誦撒手锏震聾發(fā)聵．躥升窈陷萬(wàn)戶侯寥若星辰D惋惜誆騙潭拓寺咄咄逼人3．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，是恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（1看著這種飼養(yǎng)小姑娘的制度我禁不住想起孩子時(shí)候看到過(guò)的船戶養(yǎng)墨鴨捕魚的事了。（2）他是我的高中同學(xué)，給我最深刻的就是重感情，講，對(duì)周圍的人都很照顧。（3）精于謀劃小圈子的人，編織自己的關(guān)系網(wǎng)，以使自己左右逢源，如魚得水，結(jié)果卻是，到頭來(lái)圈住的定會(huì)是自己。A．盈利意氣玩火自焚．營(yíng)利義氣作繭自縛

B．營(yíng)利氣玩火自焚D盈利意氣作繭自縛4．下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．社會(huì)的發(fā)展讓信息獲取越來(lái)越簡(jiǎn)單，這的確在很大程度上方便了人們的日常生活，也讓心懷不軌的人如虎添翼B．為把本市建設(shè)成花園式城，市政府投入了巨大的人力、物力，同時(shí)要求每個(gè)市民也要履行責(zé)任和義務(wù)，為城市綠化、美化添枝加葉．規(guī)矩要守，但也要直面現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題，正規(guī)制度革弊的呼聲，就拿科研經(jīng)費(fèi)管理來(lái)說(shuō)，在申請(qǐng)和報(bào)銷上，現(xiàn)在的繁文縟節(jié)，規(guī)定過(guò)死是一大問(wèn)題．D作為城里人如果錯(cuò)誤地認(rèn)為農(nóng)村遠(yuǎn)離城市，對(duì)農(nóng)村污染視而不見(jiàn)，甚至把城

市污染轉(zhuǎn)移到農(nóng)村，終究要自食其果，用自己的健康來(lái)償還．5．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A．要讓所有的農(nóng)村孩子分享教育公平的陽(yáng)光，政府就必須搭建資源共享的公共服務(wù)平臺(tái)，建立擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機(jī)制．B．多年以來(lái)，法國(guó)人以它們藏著中國(guó)圓明園掠奪的文物為榮，但不久前的法國(guó)館藏中國(guó)文物被盜事件，卻使法國(guó)公眾開(kāi)始反思這段歷史．．午睡姿勢(shì)不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致視力下降、手臂酸痛、面癱等多種疾病，特別是趴著睡覺(jué)會(huì)壓迫眼球造成眼壓過(guò)高僅可能誘發(fā)青光眼且嚴(yán)重的還會(huì)影響視力．D在今年的兩會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，安保部門首次使用名“智能單警”的新型警用自平衡電動(dòng)車，以幫助警務(wù)人員擴(kuò)大巡邏范圍和巡視效率．6．下列句子所用修辭手法與其他三項(xiàng)不相同的一項(xiàng)是（）A．問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流煜《虞美人B．其間旦暮聞何物，杜鵑啼猿哀鳴白居易《琵琶行．采之欲遺誰(shuí)？所思在遠(yuǎn)道十九首涉江采芙蓉D曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？（毛澤東《沁園春長(zhǎng)沙7．下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．中央政府將致力于“讓人民生活得更幸福，更有尊嚴(yán)；讓社會(huì)更加公正，更加和諧”．B．抓住學(xué)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié)（預(yù)、聽(tīng)講、復(fù)習(xí)、作業(yè)，是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的有效途徑．．談到怎樣教育青少年一代？如何適應(yīng)時(shí)代的要求？這位教育家有深刻而獨(dú)到的見(jiàn)解．D為此，中央制定“關(guān)于湘鄂粵贛四省農(nóng)民秋收暴動(dòng)大綱“八七會(huì)議后，月9日，中央決定派毛澤東為特派員，與彭公達(dá)一起回湖南，改組省委，領(lǐng)導(dǎo)秋收起義．9．在下面一段文字橫線分別填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）雨聲，蘊(yùn)含一種淡淡憂愁的詩(shī)意；聽(tīng)雨“外雨潺潺。閉簾細(xì)聽(tīng)窗外雨聲，猶能得雨之真味。細(xì)雨斜飛，無(wú)論飛落何處，隔窗聽(tīng)來(lái)雨聲渺渺而帶哀色，似最能震顫心靈深處暗藏的憂傷心弦并與之一起律動(dòng)一起搖撼著靈魂人生

的苦悶遂紛至沓來(lái)，心靈飽受淋漓之苦。此種雨聲帶來(lái)的感受雖不得意，。似乎天地荒蕪①皆似飄風(fēng)一般不知其所終②但隱隱然自有一種淡而高遠(yuǎn)的孤清③則是覺(jué)察人生苦悶后的灑脫④只有淅瀝的雨聲與聽(tīng)雨者自己才是宇宙中唯一的存在。A．④①③②

B．④③①②

．③①②④

D．③②①④9．下列文學(xué)常識(shí)相關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．“風(fēng)騷”詞起源于《詩(shī)經(jīng)》和《楚辭風(fēng)”是《詩(shī)經(jīng)》中傳統(tǒng)的表現(xiàn)手法，“騷”楚辭開(kāi)創(chuàng)者屈原的代表作《離騷騷”并稱，后來(lái)成了文學(xué)的泛稱．B．李密的《陳情表》言辭懇，真摯動(dòng)人，人“讀《出師表》不哭者不忠，讀《陳情表》不哭者不孝．千百年來(lái)，人們常以忠則《出師則《陳情》相提并論．．20世紀(jì)法國(guó)浪漫主義文學(xué)的杰出代表是巴爾扎克，他的代表作有《高老頭》《歐也妮?葛朗臺(tái)作品總稱為《人間喜劇D吉柯德》主人公的游俠冒險(xiǎn)豐富曲折滑稽，其實(shí)折射16世紀(jì)末、17世紀(jì)初西班牙社會(huì)的生活畫面揭示了封建統(tǒng)治的黑暗和腐朽具有鮮明的人文主義傾向．10．對(duì)下面詩(shī)歌的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）歸園田居（其一）陶淵明

少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵開(kāi)荒南野際守拙歸園田方宅十余畝草屋八九間榆柳蔭后檐，桃李羅堂前曖曖遠(yuǎn)人村依依墟里煙狗吠深巷中雞鳴桑樹顛戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。A．“誤落塵網(wǎng)中”一句，道出詩(shī)人對(duì)官場(chǎng)生活的極度厭惡的心情，激情之語(yǔ)排斥官場(chǎng)，表明詩(shī)人無(wú)奈歸隱的悲憤與樂(lè)觀放答的心境．B．詩(shī)的九至十六句描繪了一安寧?kù)o謐，遠(yuǎn)近錯(cuò)落、動(dòng)靜相宜、有聲有色的田園風(fēng)光圖．．“樊籠”即上文“塵網(wǎng)，指官場(chǎng)，是禁錮人的牢籠和羅網(wǎng)，使人“羈鳥”和“池

魚”之感．D詩(shī)人以常見(jiàn)普通的農(nóng)村生活入詩(shī)，和他內(nèi)心的閑適、自在、喜悅交融，構(gòu)成一個(gè)完美詩(shī)境，使普通景物具有美感．11．閱讀《勸學(xué)》一文，完成下列各題。君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)；雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也。登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩＜佥涶R者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉故不積跬步無(wú)以至千里不積小流無(wú)以成江海騏驥一躍不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。（1）下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，完全相同的一項(xiàng)是A．青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)B．君子博學(xué)而日參省乎己．君子生非義也，善假于物也D蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)

月出于東山之上秦王與群臣相視而嘻師道之不傳也久矣鄰之厚，君之薄也（2）下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A．人要想改造成“知明而行無(wú)”的君子，就“博學(xué)而日參省乎”，學(xué)習(xí)可以提高自己，改變自己，意義十分重大。B．君子生非義也，善假于物”表面君子不僅天賦高于常人，而且后天逐步積累，堅(jiān)持不懈，不斷彌補(bǔ)自己的不足。

．“積土成山，風(fēng)雨興焉”和“水成淵，蛟龍生焉是比喻，“善成德，而神明自得，圣心備”才是正意“積善”達(dá)到了“德”的境界才能改變旗幟，具備圣人的思想感情。D勸學(xué)》一文句式整齊，讀時(shí)瑯瑯上口，作再對(duì)偶中適當(dāng)改進(jìn)散句，使文氣流暢而不呆滯。12．閱讀《誡兄子嚴(yán)敦書成下列題。援兄子嚴(yán)、敦，并喜譏議，而輕通俠客。援前在交趾，還書誡之曰：吾欲汝曹聞人過(guò)失，如聞父母之名，耳可得聞，口不可得言也。好議論人長(zhǎng)短，妄是非正法，此吾所大惡也。寧死不愿聞子孫有此行也。汝曹知吾惡之甚矣，所以復(fù)言者，施衿結(jié)縭，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳！“龍伯高敦厚周慎，口無(wú)擇言，謙約節(jié)儉，廉公有威。吾愛(ài)之、重之，愿汝曹效之。杜季良豪俠好義，憂人之憂，樂(lè)人之樂(lè)，清濁無(wú)所失。父喪致客，數(shù)郡畢至。吾愛(ài)之，重之，不愿汝曹效也。效伯高不得，猶為謹(jǐn)敕之士，所謂刻鵠不成尚類鶩者”也；效季良不得，陷為天下輕薄子，所“畫虎不成反類犬”者也。訖今季良尚未可知，郡將下車輒切齒，州郡以為言，吾常為寒心，是以不愿子孫效也?！保?）對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是A．而輕通俠客B．妄是非正法．父喪致客D數(shù)郡畢至

通：結(jié)交妄：你們致：到達(dá)畢：全都（2）下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，不正確的是A．憂人之憂，樂(lè)人之樂(lè)譯文：把別人的憂愁作為自己的憂愁，把別人的快樂(lè)作為自己的快樂(lè)。B．所謂刻鵠不成尚類鶩者”也譯文：就是俗話說(shuō)的“天鵝不成，還能像只野鴨”．郡將下車輒切齒譯文：郡將一下車，就切齒痛恨。D是以不愿子孫效也

譯文：因此不希望子孫效仿他的樣子。二、填題13．補(bǔ)寫出下列各句名篇中的空缺部分。（1），生長(zhǎng)明妃尚有村杜甫《詠懷古跡（其三（2）上有六龍回日之高標(biāo)，李白《蜀道難（3）潦水盡而寒潭清，（王勃《滕王閣序（4）還顧望舊鄉(xiāng)，古詩(shī)十九首?涉江采芙蓉（5），齊彭殤為妄作王羲之《蘭亭集序（遇樂(lè)京口北固亭懷古》用劉義隆事典的詞句是“元嘉草草，封狼居胥，

”。三、解題14．閱讀下面文章，完成下列各題。杏樹下的雨

狗，我們都這么叫它，沒(méi)人為它取一個(gè)名字。狗是什么時(shí)候來(lái)我家的我不記得了知道自從我有記憶時(shí)它就在了。白的皮毛上，蹲著幾朵黑色的云，是它的膚色，白是白，黑是黑，分明而干凈，我總是捏著一塊煮軟的紅薯站在院子里，喊它：狗。父親在草垛上掏了一個(gè)洞，就是狗的家。很奇怪，年復(fù)一年，那個(gè)草垛總是在，母親在冬天的時(shí)候，從草垛的四周均勻地往下扯草，拿去生火做飯、燒熱炕頭，可是，那草垛為什么不會(huì)變小呢？每當(dāng)母親扯草的時(shí)候狗就會(huì)從窩里跑出來(lái)像個(gè)態(tài)度溫良的人一樣安靜地坐在那兒看著母親扯草。在我心里，它不是一條狗，而是一個(gè)人，而且是一個(gè)很有責(zé)任感的人。平時(shí)，狗很安靜，只有街上有什么動(dòng)靜時(shí)，它才會(huì)抬起頭，警覺(jué)地聆聽(tīng)著聲音的去向。那會(huì)兒的鄉(xiāng)下，民風(fēng)淳樸，幾乎沒(méi)有盜賊，所以狗都很溫順。狗每年最忙的季節(jié)，就是杏子熟了的時(shí)候。父母忙完麥?zhǔn)罩螅蜁?huì)摘下杏子，先是送給周遭鄰居們一點(diǎn)，剩下的，全都馱到集市上，換成了灶房里的咸鹽、醬油，還有我們身上的衣衫。所以，對(duì)我

們而言，杏樹上結(jié)的，不僅僅是杏子，還是一部分生活，斷斷馬虎不得。一到杏子熟了的時(shí)候狗就很忙它總是恪盡職守地蹲在墻外的杏樹底下樣子很是溫和。但是，每每有流著哈喇子的小壞蛋在周圍轉(zhuǎn)悠，狗就會(huì)突地站起來(lái)，沖著他們汪汪地大聲叫喊，那些壞小子就嚇得屁滾尿流地跑開(kāi)了。狗很大度，只要他們不接近杏樹，它就跟沒(méi)事一樣，安靜地蹲在那里，像一個(gè)曬太陽(yáng)的老人。偶爾有熟透了卻又沒(méi)來(lái)得及摘的杏子落下來(lái)，狗就會(huì)站起來(lái)，圍著那只杏子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，絕對(duì)不吃，不，不是狗不吃杏子，而是狗知道，只要我們沒(méi)讓它吃，它就不能吃。狗是種有品格的動(dòng)物，有時(shí)候，我就想，它的品格比某些人還要高尚。每當(dāng)我隨父母從麥田回來(lái)一件事去樹下看看有沒(méi)有落下來(lái)的杏子，有的話我就會(huì)興奮地?fù)炱饋?lái)在衣衫上擦擦杏子上的土然后吃掉再把杏核扔給狗，狗就會(huì)興奮地叼起杏核，不停地嚼啊嚼，像在嚼一塊美味的骨頭。由此，我知道狗對(duì)杏子的熱愛(ài)，一點(diǎn)也不比我少。后來(lái)狗就不吃杏核了大約它是懂了連杏核都不是它該吃的不知道，我喂它杏核，其實(shí)是栽贓給它。因?yàn)槭焱噶寺湎聛?lái)的杏子又甜又軟母親總要收起來(lái)洗凈了送給鄰家的爺爺奶奶們他們大多牙齒松動(dòng)或是落了牙齒這種落樹的杏是最適宜他們的美味在物質(zhì)相對(duì)貧乏的鄉(xiāng)下幾只熟透的杏子可以讓他們干癟的嘴巴豐潤(rùn)甜美好幾天呢母親好像總是不曾看見(jiàn)我眼饞似的兀自把杏子揣出門去來(lái)后，對(duì)著眼淚汪汪的我說(shuō)，你還小，吃杏子的機(jī)會(huì)在后頭呢。每逢聽(tīng)母親這么說(shuō)我就恨不能自己一夕忽老了就有吃杏子的資格了。狗挨了母親的訓(xùn)斥后它再也不吃我喂給它的杏核了此它挨了我的打。后來(lái)，因?yàn)楦赣H工作的原因，我們帶著狗搬到了鎮(zhèn)上，生活也好了很多。那棵杏樹太老了，母親不想要了它的命，就不移栽了，把它送給了鄰居。鎮(zhèn)上離老家6公里，我們回去看過(guò)幾次老杏樹，鄰居說(shuō)，等杏子熟了，就給我們送些過(guò)來(lái)。離開(kāi)老家的時(shí)候，狗待在樹下不肯走，我怎么拽也拽不動(dòng)。后來(lái)，鄰居從樹上摘了一只杏子，遞給狗，狗叼過(guò)來(lái)，蹭蹭我的褲管。我一下子哭了，不知道為什么會(huì)哭。那會(huì)兒的杏子還不熟，是綠的，很硬，酸得要命，可我還是吃了，一

咬兩半，把一半給了狗，一半我自己吃了。一路上，狗酸得齜牙咧嘴，張著的嘴合也合不上，跟癡呆了似的。春天盡了夏天乍始的時(shí)候小鎮(zhèn)的街上到處彌漫著成熟的麥子香那段時(shí)間，狗把我送到學(xué)校后，就不見(jiàn)了蹤影，總是很晚很晚才回家，喂它飯，也不愛(ài)吃好像有什么心事我跟母親說(shuō)狗是不是病了周末和母親帶它去看獸醫(yī)。那個(gè)粗魯?shù)墨F醫(yī)說(shuō)狗可能是得了狂犬病吧動(dòng)員我們消滅了狗要不等狗傷了人，惹出事來(lái)就麻煩了。我當(dāng)即就哭了，罵獸醫(yī)是個(gè)黑心肝的騙子，獸醫(yī)很生氣，把我們趕了出來(lái)。一路上，狗夾著尾巴，一聲不響地跟著我們走。母親說(shuō)，狗聽(tīng)懂獸醫(yī)的話了，然后摸摸它的脖子：別亂跑了，危險(xiǎn)。狗舔了一下母親的手，繼續(xù)沉默?？墒牵瑥墨F醫(yī)那兒回家不久，狗就不見(jiàn)了。晚上，我央求父親陪我去找狗。我們打著手電，在鎮(zhèn)上的街道里亂竄，我一邊找一邊哭了狗陪我上學(xué)？沒(méi)了狗壞小子欺負(fù)我的話給我壯膽？我想著冬天的時(shí)候我在寫作業(yè)狗溫暖地趴在我腳上的美好時(shí)光還想著我吃帶殼的炒花生時(shí)，順手丟給狗一個(gè)，狗會(huì)利落地嗑開(kāi)花生，吐掉皮，咔吧咔吧地吃花生仁的滑稽樣…如喪考妣。第二天清晨，突然聽(tīng)見(jiàn)有人在拍門，我奔跑著去開(kāi)，然后，看見(jiàn)了我的狗。我該怎么形容我的狗呢？狗背上搭著兩個(gè)小布袋子，跟馬身上的馬鞍子似的，而且，它還很白癡似的咧著嘴笑。其實(shí)狗是不會(huì)笑的因?yàn)樗淖炖锏鹬鴥芍皇焱傅男幼铀砸恢睆堉?，口水不停地往下流，而它背上的那兩只小布袋子里，裝滿了熟透的杏子。我大喊著讓母親來(lái)看，母親和父親從屋里跑出來(lái)，看著狗的這副荒誕的、不屬于狗的德性，我們?cè)谠鹤永镄Φ猛嵬嵝毙?，母親手里的鍋鏟都掉到了地上。狗一進(jìn)門，就把在嘴里叼著的那兩只被哈喇子泡透了的杏子放在我腳邊，很是熱切地看著我。我們突然就明白了一切，原來(lái)，這段時(shí)間，狗總是瘋瘋癲癲得不知所蹤是因?yàn)楣肥菍?duì)氣味很敏感的動(dòng)物這一陣鎮(zhèn)上彌漫著的成熟麥香提醒了狗：又到了該去守候那棵杏樹的時(shí)候了。所以，它每天把我送到學(xué)校之后，

就會(huì)屁顛屁顛地跑6公里的路像往年一樣蹲在杏樹下守衛(wèi)著它的陣地誰(shuí)趕也不走直到杏樹的新主人﹣﹣鄰居從田里回家它才會(huì)屁顛屁顛地再跑上公里的路，回到鎮(zhèn)上的家里。前天，我和母親帶它去看獸醫(yī)，耽誤了它執(zhí)行任務(wù)，從獸醫(yī)那兒出來(lái)后，它便悄悄溜走了，害得我們四處找它。后來(lái)，鄰居到鎮(zhèn)上來(lái)賣杏子，順道又給我們送了一些杏子來(lái)，順嘴說(shuō)起狗，感慨地說(shuō)你們家這哪是養(yǎng)了一條狗啊，簡(jiǎn)直是個(gè)全身長(zhǎng)毛四腳走路不會(huì)說(shuō)話的人。他說(shuō)，前天，狗去得有點(diǎn)晚，他們從田里回來(lái)后，給它喂了一點(diǎn)食，讓它回去，狗不走，在樹下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，還從樹下?lián)炝艘恢宦湫拥鹪谧炖?。一開(kāi)始，他們以為是它要吃，可是，狗只是含著杏，卻沒(méi)嚼，他們忽然明白，或許狗是想帶幾只杏子給我們吃。于是，他們摘了一些杏子，裝在兩只小布袋里，給狗綁在背上，又遞給狗兩只杏子，讓它吃，誰(shuí)知，狗叼著杏子就撒著歡跑了。從那以后每年到了麥黃季節(jié)狗就會(huì)神出鬼沒(méi)一段日子而且回來(lái)的夜晚，背上經(jīng)常會(huì)綁著兩只裝滿了杏子的小布袋子這讓它在方圓十幾里內(nèi)成了一只頗具傳奇色彩的狗。（1開(kāi)老家時(shí)將鄰居給的杏叼給“”我一下子哭了知道為什么哭”結(jié)合上下文”哭的原因是什么呢？回想起吃花生仁的滑稽樣我為什么哭得如喪考妣”呢？（）可使，從獸醫(yī)那兒回家不久，狗就不見(jiàn)”，在文中結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上起了什么作用？（3）本文用第一人稱視角敘述故事，有什么表達(dá)效果？本文表達(dá)了什么主旨？四．寫作題15．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。最近艾瑪（美國(guó)演員，曾扮演《哈利波特》中的赫敏與倫敦公益組織地鐵上的書本”合作，一共丟下”本書。這些書里附帶了他親手寫下的字條，字條上說(shuō)：希望你喜歡這本書，請(qǐng)好好保護(hù)它。如果你讀完了，請(qǐng)?jiān)俜呕氐罔F中，把這本書分享給更多的人?！?1月15日，時(shí)起，有10000本書被丟在北京、上海、廣州的地鐵、航班

和順風(fēng)車力，參與者不乏魯豫、徐靜蕾、黃曉明等各界名人。每本書的扉頁(yè)都帶二維碼追蹤系統(tǒng)，掃碼可查看這本書的漂流軌跡和此前讀者的留言。當(dāng)下快速的生活節(jié)奏使每個(gè)人要應(yīng)對(duì)來(lái)自各方面的壓力會(huì)在一定程度上擠壓閱讀的空間和時(shí)間作為高三的學(xué)生你如何看待材料中的現(xiàn)象？你覺(jué)得大家能否撿起“地鐵丟書更撿起閱讀的習(xí)慣呢？你要如何永葆一顆閱讀的心呢？請(qǐng)你自擬題目，寫一篇不少于600字的議論文。

年津南區(qū)考文擬卷參考答案試題解析一、選題（每題3分）1．【解答】B．彌望”“彌”讀“mí”，“人才濟(jì)濟(jì)的“”應(yīng)讀“jǐ”；答案：B．2．【解答】A．全部正確；B．稱誦”“誦”改為“”；“聾發(fā)聵”的“震應(yīng)改為“”；．全部正確；D全部正確；故選：B．3．【解答】盈利盈利：中性詞，泛指獲取利潤(rùn)；營(yíng)利營(yíng)利：貶義詞，謀取私利；意氣：重在表示意志、志趣、性格的因素和由于主觀的偏激而產(chǎn)生的情緒；義氣：重在表示由于私人關(guān)系而敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)；玩火自焚玩火的必定會(huì)燒了自己比喻干冒險(xiǎn)或害人的勾當(dāng)最后受害的還是自己；作繭自縛：蠶吐絲作繭，把自己裹在里面．比喻做了某件事，結(jié)果使自己受困，也比喻自己給自己找麻煩；（1）句強(qiáng)調(diào)的是“養(yǎng)小姑娘獲取謀取利益的制度，所以運(yùn)用“營(yíng)利”當(dāng)；（）句強(qiáng)調(diào)的“同學(xué)之間由于私人關(guān)系而敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)”，所以運(yùn)“義氣”恰當(dāng)；（3）句強(qiáng)調(diào)的是“于謀劃的人結(jié)果使自己受困，所以運(yùn)用“作繭自縛”當(dāng)；

故選．4．【解答】A．正確，如虎添翼：好象老虎長(zhǎng)上了翅膀．比喻強(qiáng)有力的人得到幫助變得更加強(qiáng)有力．符合語(yǔ)境；B．望文生義，添枝加葉：在干上添上些枝葉．比喻敘述事情或轉(zhuǎn)述別人的話，為了夸大，添上原來(lái)沒(méi)有的內(nèi)容．這里誤以為種植樹木”．正確，繁文縟節(jié)：文：規(guī)定、儀式；縟：繁多；節(jié)：禮節(jié)．過(guò)分繁瑣的儀式或禮節(jié)．也比喻其他繁瑣多余的事項(xiàng)．符合語(yǔ)境；D正確，自食其果：指自己做了壞事，自己受到損害或懲罰．符合語(yǔ)境；故選：B．5．【解答】A．正確；B．語(yǔ)序不當(dāng)“以他們收藏著中國(guó)圓明園掠奪的文物為榮”語(yǔ)序不合理，應(yīng)“以那里收藏著他們掠奪的中國(guó)圓明園文物為榮；．語(yǔ)序不當(dāng)“不僅可能誘發(fā)青光眼，而且嚴(yán)重的還會(huì)影響視力語(yǔ)序不合邏輯，應(yīng)是“不僅會(huì)影響視力，嚴(yán)重的還可能誘發(fā)青光眼；D搭配不當(dāng)，“擴(kuò)大”和“效率”搭配，在“和”的后面加上“高”；故選：A．6．【解答】．詞人運(yùn)用自問(wèn)自答”的方式現(xiàn)自己的憂愁，所以運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法；B．詩(shī)人運(yùn)用設(shè)問(wèn)表明對(duì)琵琶的同情；．運(yùn)用設(shè)問(wèn)的修辭手法表明對(duì)親人的思念；D運(yùn)用夸張的修辭手法表明詞人撥打博大的胸襟；故選D

7．【解答】A．正確；B．刪去逗號(hào)”“抓住學(xué)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié)是整個(gè)句子的主語(yǔ)，其后無(wú)需停頓；C．怎樣教育青少年一代、如何適應(yīng)時(shí)代的要求作談到”賓語(yǔ)，整個(gè)句子是陳述句，將兩個(gè)“問(wèn)號(hào)改為“號(hào)”；D“關(guān)于湘鄂粵贛四省農(nóng)民秋收暴動(dòng)大綱是文件名，應(yīng)該用“書名號(hào)．故選：A．9．【解答】文段闡述聽(tīng)雨的感受．從材料數(shù)據(jù)的意義與結(jié)構(gòu)推斷③在意義與結(jié)構(gòu)上與之對(duì)應(yīng)從第三處空格前的“雖”知，②的“但”與之銜接；據(jù)此可排除ABD三項(xiàng)．故選：C9．【分析】作答文學(xué)（文化）常題，關(guān)鍵在于平時(shí)對(duì)相關(guān)文學(xué)（文化）常識(shí)的識(shí)記，答題時(shí)審清題目要求，弄清楚選項(xiàng)中作家、作品、人物、內(nèi)容等相互之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系．本題主要了考查了作家作品、古代文化常識(shí)、文體知識(shí)與類別、有關(guān)作品內(nèi)容的知識(shí)等幾個(gè)方面．【解答】、“浪漫主義文學(xué)的杰出代表”表述錯(cuò)誤，“巴爾扎克是20世紀(jì)法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表”故選．10．【考點(diǎn)】山水田園詩(shī)．【分析園田居》是晉宋時(shí)期文學(xué)家陶淵明的組詩(shī)作品，共五首（一本作六首第一首詩(shī)從對(duì)官場(chǎng)生活的強(qiáng)烈厭倦，寫到田園風(fēng)光的美好動(dòng)人，農(nóng)村生活

的舒心愉快流露了一種如釋重負(fù)的心情表達(dá)了對(duì)自然和自由的熱愛(ài)第二首詩(shī)著意寫出鄉(xiāng)居生活的寧?kù)o樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言不加雕飾地描繪出一個(gè)寧?kù)o純美的天地表現(xiàn)了鄉(xiāng)村的幽靜和作者心境的恬淡第三首詩(shī)細(xì)膩生動(dòng)地描寫了作者對(duì)農(nóng)田勞動(dòng)生活的體驗(yàn)風(fēng)格清淡而又不失典雅洋溢著詩(shī)人心情的愉快和對(duì)歸隱的自豪第四首寫作者親自參加勞動(dòng)和對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)表明他不但沒(méi)有因早出晚歸地辛苦勞動(dòng)而減少對(duì)勞動(dòng)的興趣反而加深了他對(duì)勞動(dòng)的感情堅(jiān)定了他終生歸耕的決心第五首詩(shī)講述了作者耕種歸來(lái)的活動(dòng)表達(dá)其欣然自得之情內(nèi)蘊(yùn)醇厚情感真摯第六首詩(shī)講述了詩(shī)人一天的勞動(dòng)生活最后揭示其勞動(dòng)的體驗(yàn)、田居的用心．末首諸家以為非陶詩(shī)，而蘇軾以為陶作，并評(píng)曰：淵明詩(shī)初看若散緩，熟看有奇句．”見(jiàn)《冷齋詩(shī)話【解答】．用激情之語(yǔ)排斥官場(chǎng)錯(cuò)，誤落塵網(wǎng)中，一去三十年并非“激情之語(yǔ)”，而是很含蓄、委婉．故選：A．參考譯文：少小時(shí)就沒(méi)有隨俗氣韻，自己的天性是熱愛(ài)自然．偶失足落入了仕途羅網(wǎng)，轉(zhuǎn)眼間離田園已十余年．籠中鳥常依戀往日山林，池里魚向往著從前深淵．我愿在南野際開(kāi)墾荒地，保持著拙樸性歸耕田園．繞房宅方圓有十余畝地，還有那茅屋草舍八九間．榆柳樹蔭蓋著房屋后檐，爭(zhēng)春的桃與李列滿院前．遠(yuǎn)處的鄰村舍依稀可見(jiàn)，村落里飄蕩著裊裊炊煙．深巷中傳來(lái)了幾聲狗吠，桑樹頂有雄雞不停啼喚．庭院內(nèi)沒(méi)有那塵雜干擾，靜室里有的是安適悠閑．久困于樊籠里毫無(wú)自由，我今日總算又歸返林山．賞析：陶淵明因無(wú)法忍受官場(chǎng)的污濁與世俗的束縛堅(jiān)決地辭官歸隱躬耕田園脫離仕途的那種輕松之感返回自然的那種欣悅之情還有清靜的田園樸的交往、

躬耕的體驗(yàn)，使得這組詩(shī)成為杰出的田園詩(shī)章．這組詩(shī)生動(dòng)地描寫了詩(shī)人歸隱后的生活和感受發(fā)了作者辭官歸隱后的愉快心情和鄉(xiāng)居樂(lè)趣從而表現(xiàn)了他對(duì)田園生活的熱愛(ài)表現(xiàn)出勞動(dòng)者的喜悅同時(shí)又隱含了對(duì)官場(chǎng)黑暗腐敗的生活的厭惡之感表現(xiàn)了作者不愿同流合污為保持完整的人格和高尚的情操而甘受田間生活的艱辛詩(shī)集中體現(xiàn)了陶淵明追求自由、安于清貧、隱逸山野、潔身自好、遠(yuǎn)離官場(chǎng)、超脫世俗的美好情操．陶淵明寫“歸園田居”實(shí)是寫作者自己理想的故居．《歸園田居》是一個(gè)不可分割的有機(jī)整體．其所以是如此，不僅在于每首詩(shī)分別從辭官場(chǎng)，聚親朋，樂(lè)農(nóng)事，訪故舊，歡夜飲幾個(gè)側(cè)面描繪了詩(shī)人豐富充實(shí)的隱居生活，更重要的是，就其所抒發(fā)的感情而言，是以質(zhì)性自然，樂(lè)在其中的情趣來(lái)貫穿這一組詩(shī)篇的．詩(shī)中雖有感情的動(dòng)蕩，轉(zhuǎn)折，但那種歡愉，達(dá)觀的明朗色彩是輝映全篇的．第一首詩(shī)主要是以追悔開(kāi)始，以慶幸結(jié)束，追悔自己“落塵網(wǎng)”久在樊籠”的壓抑與痛苦慶幸自己終歸園田”復(fù)“返自然的愜意與歡欣真切表達(dá)了詩(shī)人對(duì)污濁官場(chǎng)的厭惡，對(duì)山林隱居生活的無(wú)限向往與怡然陶醉．“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山．所謂“俗韻”非是逢迎世俗、周旋應(yīng)酬、鉆營(yíng)取巧的那種情態(tài)那種本領(lǐng)這是詩(shī)人從來(lái)就未曾學(xué)會(huì)的東西作為一個(gè)真誠(chéng)率直的人，其本性與淳樸的鄉(xiāng)村、寧?kù)o的自然，似乎有一種內(nèi)在的共通之處，所以“愛(ài)丘山”前二句表露了作者清高孤傲、與世不合的性格，看破官場(chǎng)后，執(zhí)意離開(kāi)，對(duì)官場(chǎng)黑暗的不滿和絕望．為全詩(shī)定下一個(gè)基調(diào)，同時(shí)又是一個(gè)伏筆，它是詩(shī)人進(jìn)入官場(chǎng)卻終于辭官歸田的根本原因．“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”人生常不得已．作為一個(gè)官宦人家的子弟，步入仕途乃是通常的選擇作為一個(gè)熟讀儒家經(jīng)書欲在社會(huì)中尋求成功的知識(shí)分子，也必須進(jìn)入社會(huì)的權(quán)力組織；便是為了供養(yǎng)家小、維持較舒適的日常生活，也需要做官．所以不能不違逆自己的韻”“”，奔波于官場(chǎng)．回頭想起來(lái)，那是誤入歧途誤入了束縛人性而又骯臟無(wú)聊的世俗之網(wǎng)一去三十年”當(dāng)是十三年之誤．從陶淵明開(kāi)始做官到最終歸隱，正好是十三年．這一句看來(lái)不過(guò)是平實(shí)的紀(jì)述，但仔細(xì)體味，卻有深意．詩(shī)人對(duì)田園，就像對(duì)一位情誼深厚的老朋友似地嘆息道：呵，這一別就是十三年了！心中無(wú)限感慨，無(wú)限眷戀，但寫來(lái)

仍是隱藏不露．“羈鳥戀舊林，池魚思故淵．雖是“入塵網(wǎng)”卻是情性未移．這兩句集中描寫做官時(shí)的心情，從上文轉(zhuǎn)接下來(lái)，語(yǔ)氣順暢，毫無(wú)阻隔．因?yàn)檫B用兩個(gè)相似的比喻，又是對(duì)仗句式，便強(qiáng)化了厭倦舊生活、向往新生活的情緒．“開(kāi)荒南野際，守拙歸園田”，守拙”回應(yīng)“少無(wú)適俗韻﹣﹣因?yàn)椴欢勉@營(yíng)取巧，不如抱守自己的愚拙，無(wú)須勉強(qiáng)混跡于俗世；歸園田”應(yīng)“性本愛(ài)丘山﹣﹣既有此天性便循此天性這人生自然舒展得其所好開(kāi)始所寫的沖突，在這里得到了解決．“方宅十余畝，草屋八九間，是簡(jiǎn)筆的勾勒，以此顯出主人生活的簡(jiǎn)樸．但雖無(wú)雕梁畫棟之堂皇宏麗卻有榆樹柳樹的綠蔭籠罩于屋后桃花李花競(jìng)艷于堂前，素淡與絢麗交掩成趣．“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”曖曖，是模糊不清的樣子，村落相隔很遠(yuǎn)，所以顯得模糊，就像國(guó)畫家畫遠(yuǎn)景時(shí)，往往也是淡淡勾上幾筆水墨一樣．依依，形容炊煙輕柔而緩慢地向上飄升．這兩句所描寫的景致，給人以平靜安詳?shù)母杏X(jué)，好像這世界不受任何力量的干擾．“狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛，一下子將這幅美好的田園畫活起來(lái)了．這二句套用漢樂(lè)府《雞鳴“鳴高樹顛，狗吠深宮中而稍加變化．但詩(shī)人絕無(wú)用典炫博的意思，不過(guò)是信手拈來(lái)．他不寫蟲吟鳥唱，卻寫了極為平常的雞鳴狗吠，因?yàn)檫@雞犬之聲相聞才最富有農(nóng)村環(huán)境的特征和整個(gè)畫面也最為和諧統(tǒng)一隱隱之中，是否也滲透了《老子》所“小國(guó)寡民、“雞犬之聲相聞，民老死不相往來(lái)”的理想社會(huì)觀念那也難說(shuō)單從詩(shī)境本身來(lái)看這二筆是不可缺少的它恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出農(nóng)村的生活氣息又絲毫不破壞那一片和平的意境沒(méi)有喧囂和煩躁之感．以此比較王籍的名句“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更”，那種為人傳誦的所謂“以動(dòng)寫靜”筆法，未免太強(qiáng)調(diào)、太吃力．“戶庭無(wú)塵雜虛室有余閑”塵雜是指塵俗雜事虛室就是靜室既是做官，總不免有許多自己不愿干的蠢事許多無(wú)聊應(yīng)酬吧如今可是全都擺脫了在虛靜的居所里生活得很悠閑．不過(guò)，最令作者愉快的，倒不在這悠閑，而在于從此可以按照自己的意愿生活．“久在樊籠里，復(fù)得返自然．”自然，既是指自然的環(huán)境，又是指順適本性

無(wú)所扭曲的生活．這兩句再次同開(kāi)頭“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山”相呼應(yīng)，同時(shí)又是點(diǎn)題之筆揭示《歸園田居的主旨但這一呼應(yīng)與點(diǎn)題絲毫不覺(jué)勉強(qiáng)詩(shī)從對(duì)官場(chǎng)生活的強(qiáng)烈厭倦寫到田園風(fēng)光的美好動(dòng)人新生活的愉快一種如釋重負(fù)的心情自然而然地流露了出來(lái)這樣的結(jié)尾既是用筆精細(xì)又是順理成章．這首詩(shī)最突出的是寫景﹣﹣﹣描寫園田風(fēng)光運(yùn)用白描手法遠(yuǎn)近景相交聲有色；其次，詩(shī)中多處運(yùn)用對(duì)偶句，如“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前”還有對(duì)比手法的運(yùn)用，將“塵網(wǎng)”“樊籠”“園田居對(duì)比，從而突出詩(shī)人對(duì)官場(chǎng)的厭惡、對(duì)自然的熱愛(ài)；再有語(yǔ)言明白清新，幾如白話，質(zhì)樸無(wú)華．這首詩(shī)呈現(xiàn)出一個(gè)完整的意境，詩(shī)的語(yǔ)言完全為呈現(xiàn)這意境服務(wù)，不求表面的好看，于是詩(shī)便顯得自然．總之，這是經(jīng)過(guò)藝術(shù)追求、藝術(shù)努力而達(dá)到的自然．11．（1）A（2）B【考點(diǎn)】文言文閱讀．【分析）本題考查虛詞的意義用法．解答此類題，可用結(jié)構(gòu)分析法，分析該虛詞在句中的結(jié)構(gòu)作用，從而推測(cè)其意義．（2）本題考查考生對(duì)淺易文言文的理解和篩選文中的信息的能力．解答此類題目，首先要審清題意，把每一選項(xiàng)和文中相應(yīng)的事件對(duì)應(yīng)，針對(duì)選項(xiàng)劃定區(qū)域，小心比對(duì)，看是否搞混做事情況．【解答）A從．表遞進(jìn)/修飾；句末語(yǔ)氣詞/表停頓D定語(yǔ)后置的標(biāo)志/謂之間，取獨(dú)．（2）B表面君子不僅天賦高于常人錯(cuò)，君子生非義也，君子的本性同一般人沒(méi)有什么差別．答案：（1）A

（2）B【譯文】君子說(shuō)：學(xué)習(xí)不可以停止．靛青是從藍(lán)草中提取的，但它的顏色比藍(lán)草更青；冰是水凝成的，但它比水更冷．一塊木材很直，合乎木匠拉直的墨線，假如用火烤使它彎曲做成車輪它的彎度就可以符合圓規(guī)畫的圓即使又曬干了也不再能再挺直這是由于人力加工使它變成這樣的所以木材經(jīng)墨線劃過(guò)斧鋸加工就直了金屬刀劍拿到磨刀石上磨過(guò)就鋒利了君子廣泛地學(xué)習(xí)而且每天對(duì)自己檢查省察，就能聰慧明達(dá)，行為就會(huì)沒(méi)有過(guò)錯(cuò)．我曾整天空想，不如片刻學(xué)習(xí)的收獲大；我曾踮起腳跟遠(yuǎn)望，不如登上高處能夠見(jiàn)得廣．登上高處招手，手臂并沒(méi)有增長(zhǎng)，但是人在遠(yuǎn)處也能看見(jiàn)；順著風(fēng)向呼喊，聲音并沒(méi)有增強(qiáng)，但是聽(tīng)的人卻聽(tīng)得特別清楚．借助車馬的人，并不是腳走得快，但是能達(dá)到千里之外；借助船只的人并不是會(huì)游泳但是能橫渡長(zhǎng)江黃河君子的本性同一般人沒(méi)有什么差別但是他們善于借助外物進(jìn)行學(xué)習(xí)啊積土成為山雨就會(huì)從那里興起；積水成為深潭，蛟龍就會(huì)在那里生長(zhǎng)；積累善行，養(yǎng)成良好的品德，于是就能達(dá)到很高的精神境界智慧就能得到發(fā)展圣人的思想也就具備了所以不積累小步，就沒(méi)有借以遠(yuǎn)達(dá)千里的辦法；不匯聚細(xì)流，就沒(méi)有借以成為江海的辦法．駿馬跳躍一次，不能有十步遠(yuǎn)；劣馬拉車走十天，也能走得很遠(yuǎn)，它的成功在于走個(gè)不停．雕刻一下就放掉它不刻，腐朽的木頭也不能刻斷；雕刻不停（的話金石也能雕刻（成功．蚯蚓沒(méi)有鋒利的爪牙，堅(jiān)強(qiáng)的筋骨，卻能上吃泥土，下飲地下水，這是用因?yàn)樾乃紝Ｒ坏木壒剩π酚辛荒_，兩只蟹鉗，可是沒(méi)有蛇和鱔魚洞就沒(méi)有地方可以寄托身體以生存，這是因?yàn)樾乃几≡瓴粚Ｒ坏木壒剩?2．【解答B(yǎng)句譯為：胡亂評(píng)論朝廷的法度．妄，胡亂．（2）C“下車”錯(cuò)，是就任的意思．答案：（1）B

（2）C譯文：我的兄長(zhǎng)的兒子馬嚴(yán)和馬敦，都喜歡譏諷議論別人的事，而且愛(ài)與俠士結(jié)交．我在前往交趾的途中，寫信告誡他們“我希望你們聽(tīng)說(shuō)了別人的過(guò)失，像聽(tīng)見(jiàn)了父母的名字耳朵可以聽(tīng)見(jiàn)但嘴中不可以議論喜歡議論別人的長(zhǎng)處和短處，胡亂評(píng)論朝廷的法度，這些都是我深惡痛絕的．我寧可死，也不希望自己的子孫有這種行為你們知道我非常厭惡這種行徑這是我一再?gòu)?qiáng)調(diào)的原因就像女兒在出嫁前，父母一再告誡的一樣，我希望你們不要忘記?。薄褒埐哌@個(gè)人敦厚誠(chéng)實(shí)，說(shuō)的話沒(méi)有什么可以讓人指責(zé)的．謙約節(jié)儉，又不失威嚴(yán)．我愛(ài)護(hù)他，敬重他，希望你們向他學(xué)習(xí)．杜季良這個(gè)人是個(gè)豪俠，很有正義感把別人的憂愁作為自己的憂愁把別人的快樂(lè)作為自己的快樂(lè)無(wú)論好的壞人的人都結(jié)交．他的父親去世時(shí)，來(lái)了很多人．我愛(ài)護(hù)他，敬重他，但不希望你們向他學(xué)習(xí)為）學(xué)習(xí)龍伯高不成功，還可以成為謹(jǐn)慎謙虛的人．正所謂雕刻鴻鵠不成可以像一只鶩哩一旦你們學(xué)習(xí)杜季良不成功那就成了紈绔子弟．正所謂畫虎不像反像狗了”．到現(xiàn)今杜季良還不知曉，郡里的領(lǐng)們到任就咬牙切齒地恨他州郡內(nèi)的百姓對(duì)他的意見(jiàn)很大我時(shí)常替他寒心這就是我不希望子孫向他學(xué)習(xí)的原因．”13．【解答】答案：（1）群山萬(wàn)壑赴荊門（重點(diǎn)字：壑、荊）（2）下有沖波逆折之回川（重點(diǎn)字：逆）（3）煙光凝而暮山紫（重點(diǎn)字：凝）（4）長(zhǎng)路漫浩浩（重點(diǎn)字：漫）（5）固知一死生為虛誕（重點(diǎn)字：虛、誕）（6）贏得倉(cāng)皇北顧（重點(diǎn)字：贏、皇）14．答案：

（1狗知道“我們即將離開(kāi)我”活的范圍里寄托了我”好的童年幻想，充滿了淋漓的生命意識(shí)狗在這樣的活動(dòng)中顯得很是機(jī)警于是有了一種哭的沖動(dòng)，這其實(shí)也表明“我”具有一種懷舊的意識(shí)觀念；②“如喪考妣”表明“我”發(fā)現(xiàn)狗失蹤之后那種落魄的心理，表明“”的內(nèi)心苦楚，特別是回憶狗的一些事故，更使“我”然淚下