不用文字的書和信授課人：朱丹丹奇妙記憶經歷民族分辨譬如戰斗休想對付包裹唯有猜想腳踏實地郵遞員嚴厲

寄信創造幻4現代通訊書信電話移動電話電子郵件學習目標：1正確流利朗讀課文了解課文內容2體會人類的聰明才智，感受文字帶給生活的方便.自學提示：

1.課文是圍繞哪一句話來描寫的呢？2.人們到底是用什么奇妙的方法記事的呢？３.想象一下，各種繩子結以及貝殼可能代表什么意思呢？1.課文是圍繞哪一句話來描寫的呢？人類在創造文字之前，常常用一些奇妙的方法來幫助記憶。思考·討論人們用的是結繩記事、貝殼記事等方法來記事的。

2.人們到底是用什么奇妙的方法記事的呢？思考·討論結繩記事

３.想象一下，各種繩子結可能代表什么意思呢？我國古代就有“結繩記事”的方法。發生了一件事兒，就在繩子上打一個結。各個結大小不同，形式也各有區別，表示那些事兒重要不重要，屬于什么種類。

思考·討論

引號：重點論述的內容，用引號引起讀者的注意事大，大結其繩；事小，小結其繩，之多少，隨物眾寡.貝殼記事

３.想象一下，各種貝殼可能代表什么意思呢？

還有一些民族用貝殼代替結繩。貝殼大小不一，顏色形狀也有許多種，比結繩容易分辨。思考·討論貝殼記事

主要運用了貝殼的（大小）（顏色）和（形狀）。

不但如此，在創造文字之前，有些民族已經有了通信的方法。承上啟下，從記事方法轉到通信方法賞析·領會

從前有一個民族送給相鄰的民族一封信。這封信一共四樣東西：一只死鳥、一只死老鼠、一只死青蛙，還有五枝箭。這些東西包含著什么意思呢？

賞析·領會它是在說：“你們能像鳥兒一樣在天空中飛，像老鼠一樣在地下藏，像青蛙一樣在湖面跳躍嗎？如果不能，休想跟我們打仗。什么時候你們的腳踏上我們的土地，我們就用亂箭來對付你們！”引號：引用古人心里想的話

明代的烽火臺是古代防止外敵入侵的重要軍事通訊設施，它的主要作用是傳遞軍事警報。烽火臺通常建在高處，一可以及時發現敵情，二可以迅速傳遞消息。在烽火臺上常備有柴草、硫和硝石等，當發現敵情時，白天放煙，夜晚點火并放炮，幾千里防線可以迅速傳遞敵情，是一個有著嚴密制度的防御通訊網。郵驛很像現在的郵政通信，主要是把消息用書信的方式由專門的人員進行傳遞。古時候，傳遞消息使用的最好的交通工具就是快馬，但是馬的體力和奔跑距離有限，運距離的消息傳遞就需要換馬，因此，在許多道路上建立起一個個馬站，這就是在中國歷史上有著重要作用的驛站。驛站的作用好像現代的郵局，傳遞各種信息和郵件，它是一個國家的生命線。鴻雁傳書用候鳥，特別是鴿，雁等作傳輸工具.風箏通信:最初的風箏是為了軍事上的需要而制作的，它的主要用途是用作軍事偵察，或是用來傳遞信息和軍事情報。到了唐代以后，風箏才逐漸成為一種娛樂的玩具，并在民間流傳開來。竹筒傳書雖然古代的人類沒有我們現在先進的科學技術，但是他們利用自己身邊能夠利用的事物進行通信，在長期的生活實踐中創造了我們現在所用的文字，創造了人類一個又一個的文明。總結·升華

具茨山符號的發明，應該來源于最初古代人“結繩記事”的大結和小結。古代人嫌結繩記事麻煩，便把結繩記事的“結”用符號刻在石頭上。大結用“○”來表示，小結用“△”來表示，重疊結用“米”來表示。人們發現用這種方法記事比結繩記事更高明，它避免了“結繩記事”容易被燒毀和腐爛等不利因素，可以永久性保存。于是人們逐漸改用“符號刻記”來代替“結繩記事”，并且陸續發明了數十種不同的符號來代替不同的事物，這種符號是我國遠古時代最初的繪畫文字表現。文章內容：