初中化學教課方案:走進化學實驗室一、教課目的1、知識與技術：(1)認識化學實驗對研究的重要性及在科學研究中的重要地位。(2)認識化學實驗的目的和意義，認識實驗的注意事項。(3)認識常用儀器的名稱、使用范圍。（4）能進行藥品的取用、加熱、清洗儀器等基本實驗操作，認識操作要求。2、過程與方法：（1）經過觀光化學實驗室，認識實驗室規則、儀器名稱。（2）經過實驗研究，學習并學會一些實驗基本操作技術3、感情態度與價值觀：（1）著重培育腳踏實地、嚴肅仔細的科學態度，以及優秀的道德質量。（2）經過對化學家們研究過程的認識產生研究的欲念。（3）經過本節的著手實驗、實踐獲取樂趣，真實領會謹慎的科學態度、合理的實驗步驟和正確的操作方法是實驗成功的要點。二、要點：儀器的識記。固體、液體藥品的取用、滴管的使用、加熱試管里的液體藥品。難點：滴管的使用。三、課前準備學生教師預習教材內容，課余時間分組觀光實驗室、儀器室、藥品室，認識實驗室實驗規則、儀器的名稱和用途、藥品的儲存準備實驗所用儀器、藥品及多媒體課件附：實驗儀器及藥品試管、鑷子、藥匙、量筒、酒精燈、試管夾、試管刷、大理石、碳酸鈉、稀鹽酸、硝酸銀溶液、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液。四、教課方案學習課題教師活動學生活動走進化學實驗室展現化學家的實驗室圖片，介紹科學家獲得的成功與無數的實驗是分不開，讓學生知道實驗的重要性。觀看、思慮。你已經知道什么？播放違規實驗造成的實驗事故的課件或實物表演，使學生認識安全實驗的重要性。觀看課件、演示實驗。（溝通與議論）：觀光實驗室后，對實驗室的實驗規則、儀器、藥品的認識，形成認識。課題1、固體藥品的取用（展現藥品）：大理石、碳酸鈉（提出問題）：1、要將大理石放入試管內而不打破試管底，應如何操作？應用什么儀器取用？2、如何將碳酸鈉粉末放入試管內而不沾在試管壁上？應使用什么儀器？注意指導學生，著重培育學生實驗操作的規范性，讓學生互教互學，鼓舞學生勇敢著手實驗，學會剖析實驗成與敗的原由。察看藥品，關注藥品的性質閱讀教材P14-15，溝通、議論，得出正確的操作方法。（實驗研究）1、用鑷子夾取一塊大理石放入試管中，并將試管放在試管架上。2、用藥匙取少許碳酸鈉粉末放入試管中，并將試管放在試管架上。（溝通與議論）對實驗成敗進行總結。課題2、液體藥品的取用展現藥品：稀鹽酸（提出問題）：1、回想平時生活中，我們如何將一種飲料從瓶子倒到杯子中而不滴灑？2、如何將稀鹽酸倒入試管內？（練習與實踐）：1、細口瓶的瓶塞為何要倒放在桌子上？2、傾倒液體時，瓶口為何重要挨著試管口？應快速倒還是遲緩地倒？3、拿細口瓶傾倒時，為何細口瓶貼標簽的一面要朝向手心？4、傾倒液體后，為何要立刻蓋緊瓶塞，并把瓶子放回原處？察看藥品（聯想與啟迪）：回想平時生活經驗，溝通與議論，聯合教材P15液體的傾倒，得出液體取用的方法。（實驗研究）1、取少許稀鹽酸于試管中，并將試管放在試管架上。（溝通與議論）對實驗成敗進行總結。達成練習，溝通、議論，形成認識。課題3、量筒的使用（提出問題）：1、回想初二物理學過的知識，如何使用量筒量取液體的體積？2、量筒量取液體時，為何要使視野與量筒內液體凹液面的最低處保持水平？采納仰望或俯視，將會對讀數產生什么影響？學生回想學過的知識，并對老師提出的問題進行議論，（實驗研究）：1、用10毫升的量筒量取2毫升的稀鹽酸。2、量筒量取液體時，仰望或俯視，對讀數產生影響。3、將量好的稀鹽酸倒入放有大理石的試管中，察看并記錄發生的現象。交流實驗結果。課題4、滴管的使用（提出問題）1、取少許的液體應使用什么儀器？2、使用膠頭滴管應注意什么事項？注意指導學生實驗規范。閱讀教材P16滴管的使用，思慮、議論。（實驗研究）1、用滴管向盛有碳酸鈉粉末的試管中滴加稀鹽酸，察看并記錄發生的現象。2、用滴管向盛有稀鹽酸的試管中滴加硝酸銀溶液，察看并記錄發生的現象。溝通、總結。課題5、物質的加熱（1）酒精燈的使用（2）給物質加熱（提出問題）1、正確使用酒精燈應注意實驗事項是什么？？2、酒精燈的火焰各部分顏色為何不一樣？3、如何熄滅酒精燈？（提出問題）1、加熱試管里的液體時，可否將試管口對著人，為何？2、假如試管外壁有水的話，可否直接加熱，為何？3、 將液體加熱到沸騰的試管，可否立刻用冷水沖？為何？4、如何給試管里的液體進行預熱？閱讀教材P16-17酒精燈的使用，思慮、回答。（實驗研究）點燃酒精燈，察看火焰的分層，取一根火柴梗，拿住一端快速平放入火焰中1-2秒后拿出，察看發生的變化，記錄現象，剖析原由。學生聯想生活中見到的現象：1、燒開水時，水裝得過多，沸騰時水會溢出。2、裝過熱開水的玻璃杯立刻放入冷水中，杯子很簡單破碎。思慮、溝通、議論、概括給物質加熱的方法。（實驗研究）1、取三支試管，各加入3毫升的水，分別放在酒精燈火焰上方3厘米、燈芯、外焰上加熱，記錄加熱的水沸騰分別所需的時間。2、用量筒取2毫升的氫氧化鈉溶液于試管中，用滴管滴入硫酸銅溶液，察看、記錄現象，再加熱試管里的液體，察看現象。課題6、清洗儀器（提出問題）做過實驗的儀器為何要清洗？如何清洗試管？閱讀教材P18—19后，溝通、總結。（實驗研究）將實驗中所用的試管、量筒等洗潔凈，并整理實驗桌和實驗室。學完本節你應當知道什么？指導學生總結