上學期高中班主任工作總結范文書班主任是聯系各科任老師的紐帶。那么高二班主任的工作總結要怎么寫呢?下面我就帶大家一起來看看吧!

上學期中學班主任工作總結范文書

一、制度的完善和落實

高二年級的班主任是一支能干、會干和實干的隊伍;高二年級的學生也是有朝氣、團結向上、踴躍進取的團體。為了使班級考評更客觀公允，在上個學期實施《高二年級部班級量化考評細那么》的根底上，結合高二年級的實際狀況，本學期初年級組對本機考核制度進展了完善和修訂。一個學期的檢驗證明我們的考評制度是科學高效的。

1、班級考核注意常規檢查和突擊檢查相結合：高二年級部每日依據考評細那么對各班的紀律、衛生和出勤進展常規性的檢查;此外每周還對各班進展至少一次突擊檢查。

2、班級考核包括學生得分和班主任得分：各個班級每周得分來源于學生和班主任兩局部，學生每周得分將依據班級人數進展平均，班主任得分將干脆加計每周結果。

3、班級考核結合教育處檢查：年級部檢查的結果干脆按考評細那么賜予加減分，教育處檢查的結果將加倍加減分。

二、注意學生的學習和課外活動相結合。

學生的首要任務就是學習，在搞好學習的前提下，高二年級注意開展學生活動。除踴躍參與學校組織的各項活動外，本學期高二年級還有打算的組織了多項活動，很好的豐富了學生的課余生活。例如3月份組織全年級學生參與了全國讀者杯中學生作文大賽，并取得優異的成果;3月份組織各班學雷鋒好人好事活動，到磁山二街北小區進展義務勞動;4月份組織全年級學生開展以情系玉樹、關愛生命為主題的手抄報大賽，增加了學生的愛心愿識和生命平安意識;5月份組織學生觀看勵志教育影片《每個孩子都想有輛車》，激發了同學的上進意識;5月份組織了班級拔河友情賽，增加班級凝合力、豐富了同學們的業余生活;此外年級組還集中開展了成長日記和導學案的評比活動。

三、按時完成各項學校各處室交于的常規工作

在郭教師的協助和其他班主任的協作下，高二年級按時高效的完成了各校學校交于的任務，踴躍與其它科室和年級組協作搞好相關工作的落實，使得我校各項工作有條不紊的開展。例如先后組織了兩次月考、平安的組織的遠足拉煉和平安演練、踴躍發動學生參與我校藝術節等。

四、搞好個人其他工作，為學校奉獻自己的力氣

本學期我除負責高二年級學生管理工作之外，我還擔當高二(1)班的班主任和高二(1)、(2)班的化學教學工作。在每項工作面前我要都求自己專心的對

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一、加強常規管理，造就安康集體，為邁向高三打好根底

1、嚴格考勤、加強管理。不定時的到班督查學生的狀況，嚴防死守。謹慎執行學校的規定，發覺問題，隨時解決。

2、加大了對學生自治自理實力造就的力度。通過談話等多種方式，留意指導學生進展自我教育，讓學生在自我意識的根底上產生進取心，漸漸形成良好的思想行為品質;也留意指導學生如何進展自我管理，造就他們多方面的實力。

3、有效地利用好每周日的班會。首先按學校德育處排開展一些專題性的活動，其次自行開展與學習有關的活動，如，信念教育、學習習慣、學習經歷溝通會，感恩教育等內容，這些活動都促進了良好的學風、班風的形成。

4、選拔班干部，造就踴躍分子。

我從學生中選出得才兼備、作風正派、關懷集體、有必須組織實力、在同學中有必須威信的學生擔當班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導，大膽運用，嚴格要求，加強教育。平常留心視察發覺和造就踴躍分子，擴大了先進面，使的優秀學生有擔當班干部的時機，得到熬煉。同時對局部工作看法不夠謹慎，工作實力不突出的同學進展撤換。經過一個多學期的努力漸漸造就出一批工作實力強、有責任心、威信高的班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉。

二、抓好學習中心工作，形成良好的學習氣氛

1、建立良好的課堂紀律和秩序。引導學生學會理解教師和敬重教師的勞動，上課謹慎聽講，謹慎筆記，課后謹慎完成作業。嚴格要求學習委員和課代表及組長從各個方面做好協調工作，如作業布置、早讀的支配、課前的打算、作業的催促和檢查等，切實減輕教師繁重的勞動。同時，指導學生如何在課堂上謹慎聽講，從而使學生養成良好的學習習慣。

2、養成學生用心學習的習慣。無論是自習課，還是教師上課，制止學生相互探討，說閑談、往窗外看，否那么，予以嚴厲指責。

3、堅決制止不做作業的現象，要求當天的事情當天完成，并且經常完成限時作業，提高學生的作業速度。平常對學生獎勤罰懶，嚴格要求。在復習階段，踴躍協作各任課老師輔導學生開展復習工作，造就學生良好的學習看法和習慣。

4、樹立班級學習的典范，讓學生們向班里學習成果優秀的同學學習，引導他們樹立近期目標和長期目標，增加競爭意識。經常進展學習評比，做好嘉獎工作。

三、轉變雙差生的艱辛工作

本班學生特點是兩極分化：成果兩極化，思想也兩極化，特殊是雙差生較多。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發揮優等生的典范作用來教化差生，對學生因材施教，分批集中進展指導教育。我把班上學生大楷分為四種類型：雙優生(成果思想都好的)、中等生、成果差的、雙差生。這一學期當中，我花了許多的時間和功夫在那些雙差生的身上。他們一那么不遵守學校紀律，這是正常教學秩序當中不和諧的地方。在早操、早晚自習紀律等的教育方面，對一些違紀比擬緊要的，進展了連續的跟蹤教育，有些學生也的確出現了可喜的改變，讓人欣慰，但有一兩個照舊難以變更。二那么有些學生有厭學心情，開心了聽幾句，不開心就睡覺，對于學習完全是敷衍的看法。說實話，有幾個學生每天就是一個空殼，人坐在教室里，但靈魂確不知道漂在哪里。

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一、抓好班團隊伍建立

組織一個良好的班團干部(包括組長、寢室長)，首先選擇優秀的學生當組長、寢室長，優秀學生當組長、寢室長，他們能踴躍主動、謹慎負責地支配好各組、各寢室的學習、勞動及各項活動，讓他們有條不紊地學習如背書、交作業、搞衛生及其它班級活動，其次再選擇謹慎負責的班干部，讓班干部輪番值日，各司其職，在學習，紀律，衛生，各項活動上都有塊人負責。

二、完善班級制度

針對班級的實際狀況，制定了班規和班級管理日志，每天由值日班干部將遲到、早退、曠課、課堂紀律、作業完成狀況、教室寢室公共區衛生、就寢紀律等狀況剛好匯總并在班級管理日志上，班主任教師每天查閱并簽字，計入學期總評，剛好與扣分突出學生的家長聯系;使班級保持較高出勤率。

三、發揮主題班會課的作用

每周堅持召開一次主題班會課，依據學校要求，有打算地、剛好地對學生開展珍愛生命遠離毒品、自我規劃增加學習責任感、直面挫折逆風飛揚、平安教育的主題班會，加強學生的平安教育管理工作、感恩教育、誠懇守信及考風考紀主題教育等活動。

四、組織班級活動，提升集體意識。

本期謹慎組織學校的各項活動，如演講競賽、排球競賽，排球競賽獲得了年級三等獎，謹慎組織學習參與婁底地區組織的技能抽考，取得了其次名的好成果，組織學生參與省里組織的計算機實力考試，班級還組織了演講競賽等活動，活潑了班級氣氛，豐富了課余生活，保障了教學的有序進展。

五.以身作那么，嚴格管理學生。

教師以身作那么，在敬重學生的同時，要讓學生明白，哪些事情可為，哪些不行為。教育無小事