職高教師對?畢業生評語?【精選篇】?1.你?性情溫和，?言語不多，?但你待人誠?懇，禮貌，?思想上進，?有明辨是非?的能力，你?勤奮好學，?有上進心，?為人誠實，?與同學團結?互助，有責?任心。雖然?性格內向，?但是遇事冷?靜，為人沉?穩。在學習?上不是很令?人滿意，愿?你在平時更?注重基礎知?識的學習與?訓練，加強?能力培養，?努力學習，?爭取取得好?成績，做一?個全面發展?的好學生。?2.你?是一個樂觀?開朗活潑可?愛的孩子，?用微笑面對?人生，用熱?情對待朋友?，能積極參?加各項活動?，自覺遵守?校規校紀，?你熱愛祖國?，尊敬師長?，團結同學?，樂于助人?，是老師的?好幫手，同?學的好朋友?。學習勤奮?，積極向上?，喜歡和同?學討論解決?問題，經常?參加學校班?級組織的各?種課內外活?動。但還要?學會增強信?心，持之以?恒，相信跨?過高考的門?檻，你會走?的更遠，笑?得更燦爛。?3.你?有禮貌，態?度認真，發?言積極，能?按時完成作?業，瞧，老?師一連串數?出你這么多?優點，看來?這學期你進?步不小，老?師看在眼里?，喜在心里?，你遵守學?校紀律，表?現良好，樂?觀開朗，與?同學友好相?處，可是有?時你仍然做?事馬虎，反?映在學習上?也是馬虎大?意，也讓老?師失望。你?是聰明的，?要是把更多?的心思用在?學習上，你?會更棒。努?力吧!4?.你在校?表現良好，?能夠遵守學?校的規章制?度，性格外?向，與同學?友好相處。?可性格外向?的你在課堂?上卻不喜歡?回答問題，?課后也不喜?歡問老師問?題。老師喜?歡勇敢的回?答問題的學?生，今后上?課若能積極?發言，多開?動腦筋，以?后的時間里?能夠積極一?點，大膽一?點，你在學?習上一定會?取得更好的?成績。5?.你是一?個活潑開朗?的女孩，能?嚴格遵守學?校紀律，有?較強的集體?榮譽感。學?習中出現波?動時正常的?，只要我們?執著的去做?一件事，那?么從長遠看?，勝利必將?屬于你。你?在校表現良?好，愛護校?園環境。在?學習過程中?，態度認真?，能按時完?成作業，積?極與同學交?流討論勤奮?好學。在體?育方面，勇?于挑戰，成?績良好，于?審美樂感方?面良好，希?望在接下來?的學習中再?接再厲，爭?取取得更好?的成績。?6.你是?個聰明伶俐?的女孩，在?校表現良好?，能夠遵守?學校的規章?制度，尊敬?師長，對班?集體負責，?有集體榮譽?感，與同學?相處融洽。?在學習上，?態度認真勤?奮好學，能?積極與同學?探討交流，?勇于創新，?大膽提問，?值得表揚。?希望你在今?后的學習中?再接再厲，?爭取好成績?，老師相信?，你一定能?在大家面前?展現出一個?完美的你!?加油吧!獎?勵：第__?_屆秋季運?動會高二女?子鐵餅第二?名;___?學年獲校“?三好生”。?7.你?文靜誠實，?彬彬有禮，?老師很高興?有你這樣的?學生，你能?嚴格遵守班?級和宿舍紀?律，熱愛班?集體，勞動?時總能看到?你勤勞的身?影，你樂于?助人，大家?都喜歡和你?在一起，你?興趣愛好廣?泛，喜歡閱?讀各方面書?籍。在學習?上能夠不恥?下問努力學?習，與同學?有福同享有?難同當，能?夠團結同學?，配合老師?工作，并積?極參加班級?各種活動。?8.在?教室總能看?到你默默無?聞學習的身?影，在課堂?上總能看到?你渴求知識?的眼神，遺?憾的是搜索?不到你自信?響亮的聲音?。你性格文?靜，尊重師?長。為人和?善，能與周?圍同學友好?相處。熱愛?學習，尤對?詩歌情有獨?鐘。興趣廣?泛，生活習?慣良好。但?有時易沖動?，須及時改?進。學習上?希望你能更?加勤奮!?9.你是?位聰明又可?愛的男孩，?對語言文字?接受理解的?挺快，但是?，在優秀的?語文基礎上?，老師希望?你能提高其?他科目的成?績。你性格?開朗，比較?內向，善于?結交同學朋?友。熱愛班?集體，能夠?積極參與集?體活動。在?學習上有積?極的態度，?但仍需努力?。在為人處?事上能誠實?守信，與同?學關系融洽?，樂于助人?。10.?你為人善?良，單純，?樂于助人，?關心集體，?體貼老師，?與同學的關?系很融洽，?在受到挫折?后，你踏踏?實實的學習?，不畏挫折?，在哪里跌?倒，就在哪?里站起來，?“天下無難?事，只怕有?心人”確實?通過你的努?力，你有所?進步，但你?還需加把勁?，繼續努力?，這樣你的?進步會更快?，更大，相?信不久你就?會取得好成?績，老師期?待著你有更?大的進步。?11.?高三，如此?關鍵的一年?，在這十字?路口的前端?，該同學就?展示了自己?富有創造力?的一面。課?堂，作業中?，都能體現?出其思想的?形成。尤其?是她的文章?，談吐，都?流露出學習?十載所得到?的知識精華?，已匯聚成?一片廣闊的?思想田野。?做事有了自?己的主張，?卻也聽得老?師，家長的?勸慰和激勵?，老師很欣?慰她的發展?和改善。高?三下該同學?讓人看到了?一個自信，?坦然，聰明?的高三學生?形象，學校?里可以看到?她埋頭苦讀?，眉頭緊縮?，也可以看?見她與同學?笑鬧，放松?。亦緊亦松?，張弛有度?，在學習中?獲得充實，?在生活中獲?得調劑，從?而達到一種?平衡。懂得?生活的人總?能發掘一些?別人找不到?的哲理，而?這能使所有?人，尤其是?高三學生這?樣多少生活?枯燥乏味的?人群。所以?，她的這種?平衡感，一?定會使她受?益匪淺，安?穩度過高三?，和今后真?正的生命。?你在校期間?能自覺遵守?你樂于幫助?他人和集體?，富有愛心?，具有團隊?精神，負責?任的完成所?承擔的義務?，遵守校紀?校規，但課?后缺少提問?，過于被動?，在學習上?態度端正，?但成績尚不?理想，望日?后能掌握正?確的學習方?法，努力改?掉該缺點，?再接再厲。?12.?你在校表現?良好，遵紀?守法，有責?任心，有較?強的組織領?導能力，能?積極主動參?與班級各項?事務。待人?和善，活潑?開朗，成績?雖然不突出?，但在體育?美術方面都?有特長，還?被選入校籃?球隊，每次?看到你在籃?球場上拼搏?，老師都會?為你加油吶?喊，你能和?同學友好相?處，熱心幫?助同學，希?望在學習上?能有新的突?破。13?.彈指一?揮，光陰易?逝，轉眼白?駒過隙。驀?然回首，感?慨頗多，拼?搏精神充滿?思緒。高中?三年的生活?中我除了努?力完成自己?的學習目標?，也利用各?種活動豐富?自己的生活?，增長自己?的才干。學?習是學生的?基本。所以?我至始至終?都把學習擺?在第一位。?三年里學校?開的課很多?，正因為這?樣，只有珍?惜每一分每?一秒的學習?時間，才對?得住自己的?高中學習生?涯!同時，?我認為高中?是一個不斷?完善自己，?不斷充實自?己的時期。?積極主動參?加了研究性?學習活動，?使我在文化?知識，思想?素質，社會?實踐和人際?處理方面都?得到了長足?的進步。高?一總抱著好?奇心看待世?界。高二則?用激情充實?生活。高三?更多的是將?滿腔熱血化?作學習的動?力。夢想總?是遙不可及?，但絕不能?放棄。高三?的我，比以?前更加積極?了，更感覺?有動力了，?似乎漸漸地?找到了全新?的方法。課?堂上更加專?注了，效率?也提高了不?少，感覺心?態有所調整?，反而比以?往從心理上?有少許輕松?。能積極地?面對每一天?，以更加從?容和成熟的?心態去上好?每天的課，?也能更為主?動的去問題?。也希望在?成績上能在?原有基礎上?更進一步，?彌補弱勢學?科和他人的?差距，要在?薄弱科目上?更多下功夫?。最初的夢?想緊握在手?上，最想要?去的地方，?只要堅持，?一定能到達?。相信自己?!14.?你性情溫?和，言語不?多，但你待?人誠懇禮貌?，思想上進?，有明辨是?非的能力，?你為人誠懇?，積極上進?，處事穩重?，有較強的?接受能力，?思維較敏捷?，肯鉆研，?學習自主能?力有較大提?高，平時寬?厚老實，不?激進不與人?爭鋒。熱心?班集體事務?，能配合老?師工作。，?不善于交際?，過分自我?，希望以后?能多與同學?交流。1?5.高一?時誠懇忠厚?的你給我留?下很深印象?。雖然你是?一個體育生?，但你卻并?沒有因此而?放下學習。?而且在平常?的學習生活?中，你很自?覺的遵守校?規校紀。在?我認為，你?如同一匹任?性的千里馬?，個性與惰?性掩蓋了你?應有的光輝?。但一旦找?準方向，便?可一日千里?。但如何才?能使你從困?頓中解脫出?來?我嘗試?了一個學期?。高考前的?日子稍縱即?逝，已經不?允許再有這?樣的無功而?返的嘗試，?希望明辨是?非的你在高?三面臨人生?重大選擇時?能夠自醒。?希望你今后?能彌補不足?，增強紀律?約束和學習?自覺性，在?高三這一階?段能以全新?的面貌高度?的熱情投入?到學習當中?去。如果已?經付出的代?價仍不能使?你清醒的話?，只能給你?的高中生活?貼上平庸的?標記。好好?地珍惜這黃?金歲月吧，?別讓它蹉跎?，聰明的人?是會在人生?的十字路口?作出慎重的?選擇。你一?定要保持良?好的學習心?態，激發你?的學習熱情?。老師希望?你能記住：?“放棄只是?弱者的法寶?，高考不僅?是智力的競?賽，更是耐?力的拼爭。?我知道，你?是一個講文?明，懂禮貌?。16.?你愛好廣?泛性格開朗?，尊敬老師?集體榮譽感?強，與同學?關系融洽，?善于交際，?樂于助人。?天資聰慧，?通過一學期?的努力，你?克服了之前?過于散漫的?缺點，成績?有了可喜的?進步。平時?喜歡閱讀，?達觀自信，?無甚大過。?思維活躍，?有創新精神?，希望你能?堅定自己的?信念，克服?自己的缺點?，老師期待?著你能完成?蛻變。獎勵?：第___?屆秋季運動?會高二男子?M欄第三名?。17.?___:?所有老師都?認為你是位?頭腦靈活的?學生，然而?你不是把你?的聰明用在?好的地方;?所有的老師?都知道你的?性格很堅強?，但你不是?用在對待困?難上;所有?的老師包括?班里的同學?知道你現在?要變成一位?好學生，但?這不能只是?口頭上說說?而己，你要?用自己的行?動來表明你?的決心。認?真努力吧!?18.?___:你?做事認真，?字寫得很好?，這是你好?的一面;在?班上你能起?帶頭一作用?也是你表現?好的另一面?;但你有時?顯得太脆弱?，不夠堅強?。其實遇到?挫折是難免?的，可不能?悲觀失望，?要相信：只?要自己努力?一定能克服?困難，把事?情做好。?19._?__:你的?腦子不錯，?你現在的成?績在班上居?中偏上，可?是你的勤奮?度大約只有?六七成，試?想一下，假?如你利用好?早晚自修及?平時時間，?更耐心一些?，更細心一?點，那你的?成績會怎樣?呢?俗話說?：早起的鳥?兒捉到蟲。?為何不試一?試?20?.你生性?好動，這不?是缺點，但?是上課不夠?留心，還有?些小動作，?作業很馬虎?，有時分辨?不出寫了些?什么字，自?覺性不強，?成績不夠穩?定，這些可?是缺點啊!?。還有要和?同學要好好?相處，不要?太小氣了。?雖然你的缺?點很多，但?中要你能改?掉這些缺點?，依然還是?個好學生。?職高教師?對畢業生評?語【經典篇?】1.?勤學好問，?踏實刻苦，?好讀深思，?你已經掌握?了許多好的?學習方法。?看到你學習?的興趣越來?越濃，看到?你已經取得?的可喜成績?，我感到你?已經擁有一?個碩果累累?的秋天。?2.你很?優秀，但是?，一個人無?論有多大的?學問，始終?都不能滿足?，因為知識?是無窮的，?學習是沒有?止境的。?3.你是?一個聰明好?學的孩子，?老師為你高?興。有了今?天的付出，?才有明天的?收獲。相信?自己，珍惜?時光，播種?希望，一定?能收獲幸福?的人生!?4.在學?校里，不光?要學會知識?，還要學會?學習，學會?生活，學會?做人。只有?這樣，才能?使自己成為?一個對社會?有用的人才?。5.?老師是喜歡?你的，喜歡?你的聰明和?勤奮，喜歡?你的誠實和?純樸。你是?個前途無量?的好孩子。?希望你能繼?續努力，創?造屬于自己?也屬于社會?的美好人生?。6.?你誠實謙虛?純樸活潑，?渴望取得更?大進步。你?是老師心目?中的好孩子?。老師期待?著，你的明?天更加燦爛?輝煌!7?.你有決?心，我很高?興;你有行?動，我很欣?慰。說到一?定要做到，?付出總有回?報。有一天?，你一定會?讓你露出滿?意的微笑。?8.學?習勁頭足，?聽課又專注?，做事更認?真，你是同?學們學習的?榜樣。但是?，成績只代?表昨天，所?以，每個人?都應該把成?績當作自己?騰飛的起點?。9.?你沉靜之中?帶著幾分倔?犟。你學習?勤奮，在課?堂上你總是?專心聽課，?積極思考老?師提出的問?題，認真記?好筆記。你?天資聰慧，?有良好的學?習習慣，希?望今后的你?更加自信，?勇于表現自?己。學習上?老師希望你?能發揚優點?，增強學習?的靈活性，?在薄弱學科?上多下點功?夫，“多問?的人將多聞?”，你一定?能暢游在知?識的海洋里?。10.?自覺遵守?學校的各項?規章制度，?尊敬老師，?積極參加體?育鍛煉，有?較強的集體?榮譽感。但?你容易受到?不良思想的?影響，經常?受制于其他?同學，要知?道男子漢是?不應該表現?出軟弱的，?所以你要提?高自身的分?析辨別能力?，自我控制?能力仍有待?提高。學習?態度比較消?極，對知識?的掌握還不?夠牢固，對?學到的知識?不會靈活運?用，因而成?績不如人意?，希望今后?改進學習方?法，加強基?礎知識學習?，克服各種?困難，爭取?在下個學期?中有更好的?成績更大的?進步。1?1.你是?一個乖巧聽?話的孩子，?尊敬老師，?與同學們和?睦相處，上?課也能積極?發言，動腦?思考!希望?你以后在練?習中把字寫?端正，做題?時再細心點?，你一定會?取得好成績?的。老師建?議你利用暑?假期間，多?練練鋼筆字?，爭取下個?學期一開始?，就能留給?老師一個好?映象!送你?一句話：有?志者，事竟?成!12?.性格活?潑開朗，尊?敬老師，團?結同學，待?人有禮，自?覺遵守校規?校紀，愛好?體育鍛煉。?我對你最滿?意的是，你?能夠理解老?師對你的幫?助，還能虛?心接受老師?的教導。學?習上你有一?定自覺性，?但我總覺得?努力程度還?不夠，否則?，像你這樣?聰明的人，?學習成績怎?會不夠突出??希望你嚴?格要求自己?，能堅定信?心，持之以?恒，有迎難?而上的勇氣?，不斷改進?學習方法，?加強基礎知?識的記憶，?多問多練，?爭取學習成?績有突破。?13.?敬老師，熱?愛班集體，?講義氣是你?的優點，但?你有時處理?問題自以為?是，一意孤?行，課余有?不文明的舉?止。你有寬?闊的胸懷，?卻少了堅韌?不拔的鋼鐵?意志，你是?老師的"重?點牽掛對象?"。你的自?我控制能力?仍有待提高?，遲到現象?也時有出現?。你也有上?進的愿望，?希望得到老?師和同學們?的喜愛，但?一次次地放?松對自己的?要求，使你?一直沒有實?現這個愿望?。希望在今?后的學習生?活中，要增?強明辯是非?的能力和自?我教育的能?力，克服自?身的弱點，?爭取更上新?臺階。1?4.你那?雙珍珠般的?眼睛里，盛?滿熱情聰慧?，上課時，?你思維敏捷?，發言積極?，那獨到的?見解令人欽?佩;做作業?時，那別具?一格的答案?，常給老師?一個意外的?驚喜;工作?上，你認真?負責，是個?盡責的生活?委員。愿你?在今后的學?習中能戒驕?戒躁，繼續?努力，讓自?己的目標更?高些，更遠?些!如果在?好的基礎上?，再加快點?速度，再多?一份踏實，?你還有什么?可挑剔的!?15.?純真可愛，?對待同學熱?情大方，你?臉上的每一?個表情都很?溫和，從你?的笑容中可?以看出你心?靈的善良。?你那婀娜的?舞姿，成了?同學們心中?一道美麗的?風景線。儒?雅的你，無?論是作業還?是考試，書?寫總是工工?整整。你也?很想成為一?名優秀的學?生，以優異?的成績去回?報父母和老?師，但對自?己的要求還?不夠嚴格，?基礎知識掌?握得不夠牢?固，這使得?你沒有取得?太大的進步?。其實你反?應能力不錯?，只要勤補?基礎，多思?多問，成績?是可以提高?的，就看你?愿不愿意付?出努力。?職高教師對?畢業生評語?【熱門篇】?1.你?是個可愛安?靜的女孩，?學習上自覺?認真，是一?個令老師和?家長寬慰的?孩子。只是?在班級活動?的舞臺上較?少看見你的?身影，其實?可以大膽地?將自己的想?法說出來，?讓班級多一?份力量!?2.你乖?巧大方，組?織能力一流?，但在學習?上總顯得有?些力不從心?。快馬加鞭?迎頭趕上固?然是必需，?但也別太心?急，要知道?，欲速則不?達，只要踏?實努力，不?懂就問，采?用適合自己?的學習方法?，就會看到?進步。也許?剛開始的時?候進步很小?，小到你看?不見，但是?不要灰心，?萬事開頭難?!將事前的?憂慮，換為?事前的思考?和計劃，徹?底放松，加?強鍛煉，養?足精神再迎?戰!你能做?到的，蔡煒?，加油!?3.你的?才華總不顯?山露水，你?的內心總有?暗涌波瀾，?你堅毅隱忍?，鮮有張揚?。是的，忍?耐和努力都?是種能力。?學習成績也?許是你覺得?不滿意的地?方，高中的?學習除了勤?勉扎實外，?也需要適合?自己的學習?方法和近乎?執拗的堅定?目標，天助?自助者，望?你振作精神?，朝著生活?狀態的深度?掘進。4?.你是一?個真誠待人?溫柔可愛的?女生。也許?是因為你有?些不緊不慢?的性格，所?以在學習上?有時候行動?力不夠堅決?，造成了學?習成績的不?穩定。請多?利用假期時?間好好補缺?補漏，向上?的姿態才是?最重要的!?5.你?曾經和我說?過你的理想?，但你對理?想的憧憬和?你所付出的?努力程度卻?總是難成正?比。若現在?你覺得有障?礙擋在前行?之路上,那?就說明你還?沒有把目標?看的足夠清?楚。寧在事?前心力交瘁?的努力，事?后悠然自得?;也不要在?事前悠然自?得，而在臨?事時無法適?從。你現在?欠缺的就是?對自己發狠?奮進的恒心?，柏宇，“?要想人前顯?貴，必定人?后受罪”，?成功要靠實?踐去爭取，?而不是光靠?幾句好聽的?決心話!?6.你給?我的第一印?象是有些沉?默，其實和?朋友在一起?時還是很有?自己想法的?對吧?你看?，你布置的?新年教室多?么出彩!請?繼續秀出真?實而精彩的?你!這半個?學期的學習?有點力不從?心，請保持?謹慎和細心?，保持好的?學習習慣，?及時彌補所?缺漏的環節?，大步向前?進!7.?該生聰穎?好學，積極?思考，主動?提