神筆馬良

授課人：劉浩主題由來

隨著社會(huì)的發(fā)展，獨(dú)生子女人數(shù)的增多，中學(xué)生缺乏團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)越加突顯，正確認(rèn)識(shí)中學(xué)生的心理狀況，加強(qiáng)心理健康教育是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)。綜合實(shí)踐課程是新一輪課程改革中最引人關(guān)注的一門課程，也是課程改革中一道美麗的風(fēng)景線，它是一門以學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)為核心的實(shí)踐性課程。教學(xué)背景素質(zhì)拓展活動(dòng)是學(xué)生在基地最樂意參加的活動(dòng)之一。它不僅可以以游戲的形式給學(xué)生帶來快樂，還可以樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)、增強(qiáng)組織觀念、培養(yǎng)正確的溝通交流方式，激發(fā)創(chuàng)造性思維。通過拓展游戲活動(dòng)，讓學(xué)生們通過動(dòng)手操作，小組合作，用大毛筆畫出對(duì)未來美好的愿景，從而提高其合作意識(shí)和目標(biāo)意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：通過小組合作書寫漢子的體驗(yàn)，讓學(xué)生體會(huì)合作的技巧。過程與方法：讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。情感態(tài)度與價(jià)值觀：使同學(xué)之間形成相互信任、友好、團(tuán)結(jié)合作的學(xué)習(xí)氛圍。重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生在項(xiàng)目中體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，發(fā)現(xiàn)自己的不足。教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)置情景，啟發(fā)學(xué)生不斷的去創(chuàng)新嘗試，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)過程（一）破冰：（5分鐘）1.集合整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)2.講解注意事項(xiàng)：一切行動(dòng)聽指揮，服從教練的安排；以小組為單位活動(dòng)，不能擅自行動(dòng)，注意安全；按照規(guī)則去完成任務(wù)。3.帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)“金龍拍拍操”教學(xué)過程（二）項(xiàng)目體驗(yàn)：（40分鐘）1.道具：4只大毛筆、4瓶墨水，16張A3紙2.講解規(guī)則：在地上放一張一平米大的紙。所有隊(duì)員拉繩子的末端，不得接觸毛筆，按照老師的要求完成指定的任務(wù)。并且要說出所寫字的寓意。教練也可以根據(jù)字的美觀度來打分。3.練習(xí)：老師巡回指導(dǎo)。4.比賽：哪組字的最好？哪組講的寓意最好？神筆馬良照片（三）、分享體會(huì)（5分鐘）1.每個(gè)小隊(duì)派代表小結(jié)活動(dòng)體會(huì)。