高二下冊期?末學生評語?【精選篇】?1.張?小林：你是?位聰明又可?愛的小男孩?，是全班同?學和老師心?目中的好學?生。你上課?專心聽講，?勤奮好學，?平時關心集?體，團結同?學，老師為?有你這樣的?學生高興!?看你平時不?多言語，但?課堂上你也?能把手舉得?高高的，讓?同學聽到你?那獨到的見?解，老師期?待著你有更?好有成績!?2.辜?義仁：有段?日子，你對?待學習有所?松懈，老師?看在眼里，?急在心里，?如果在學習?上有什么困?難，老師很?愿意幫助你?的，因為你?一直是位很?乖巧，很努?力的好孩子?，不過，最?近你又有了?進步，這可?真讓我松了?一口氣。特?別是數學的?進步不小!?只是字的練?習還要加大?力度呀!老?師想送你一?句話：再長?的路都有盡?頭，千萬不?要回頭;再?快樂的心都?有煩惱，千?萬不要在意?，野草遮不?住太陽的光?芒，困難擋?不住勇敢者?的腳步。?3.黎謙?：正如你的?名字一樣，?你是一個非?常文靜、禮?貌、懂事的?女孩，對待?學習總是默?默無聞、一?絲不茍，對?待他人總是?坦率與友好?，你是同學?們的好朋友?，也是老師?心中的好孩?子!你的年?齡在我們班?偏小，但你?仍然踏踏實?實，一步一?個腳印，勇?往直前，課?堂上勇敢舉?手發言，作?業質量、速?度都大有進?步!愿你繼?續努力，我?始終會做你?的支持者、?為你加油，?為你鼓勁!?4.苗?玲玲：你是?位聰明又懂?禮貌的好女?孩，每次無?論老師在哪?兒碰到你，?你總是親切?地向老師問?好。你又是?一個在文藝?方面有天賦?的好孩子，?老師心里很?喜歡你。有?著小鳥般的?童心的你，?是那么活潑?，那么可愛?，天生一副?好嗓子，為?同學們帶來?歡樂與美的?享受。聰明?的女孩，老?師還是喜歡?那個文靜的?你!下學期?你一定不會?讓老師失望?的，對嗎??5.黎?棲鳳：如果?生命是樹，?那么，理想?是根，勤奮?是葉，毅力?是干，成功?是果，你有?良好的學習?基礎，又寫?得一手好字?，如果能在?奮斗目標的?指引下，勤?奮、執著地?去追索成功?，你的生命?之樹才會開?花結果。這?學期你各方?面的表現都?很不錯，學?習成績穩步?提高，在班?上始終并列?前茅，我一?直對你有信?心，相信你?能成為一個?讓老師和家?長都滿意的?好孩子!?6.吳東?林：你性情?溫和、言語?不多，但待?人誠懇、禮?貌。你很遵?守紀律，但?課堂上卻總?是沉默不語?，其實沒有?人天生就有?良好的口才?，關鍵還是?看你會不會?抓住課堂上?的每一個機?會。你思想?健康，學習?渴望進步，?但還缺乏刻?苦鉆研精神?、缺乏正確?有效的學習?方法，所以?學習成績進?步不大，愿?你振作起來?，增強信心?，永不厭倦?、永遠進取?!7.?張繼祥：你?是屬于那種?能輕松地掌?握課本知識?的聰明孩子?，平日里總?能看到你真?誠、可愛的?笑臉，你那?小鳥般的童?心給我們帶?來歡樂與美?的享受，你?熱心幫助同?學，看到同?學有困難，?總是挺身而?出。希望你?能為實現理?想而孜孜不?倦地學習，?在知識的海?洋里暢游。?老師祝福你?!8.?肖堯：你是?個聰明、活?潑而且非常?可愛的小女?孩。你興趣?廣泛、知識?全面、思維?敏捷，特別?使老師高興?的是，你的?乖巧踏實，?多么與眾不?同，簡直棒?極了。身為?室長的你從?來沒讓老師?操過多的心?就搞好了本?寢室工作，?老師感謝你?!下學期希?望你在學習?上有更大的?進步。9?.楊順清?：你誠實純?樸，樂于助?人，熱愛集?體，遵守紀?律，是一個?可愛的學生?。同學間的?小事，你常?常忍讓。在?老師的心里?，一直認為?你是個富有?活力的棒小?伙。但是，?你知道嗎??學習是要靠?傾情投入，?如果你能把?學習的激情?溶入每時每?刻，靜下來?認真思考，?勤奮學習，?那么，你還?會有更加優?秀的成績，?試試看，老?師等你的好?消息!1?0.楊鳳?：當你把自?己的“杰作?”---一?幅美麗的畫?給老師欣賞?的時候，老?師真為你感?到驕傲，你?媽媽的心情?一定跟老師?一樣激動吧?!這幅畫是?你化了許多?心血才創作?完成的，對?嗎?告訴你?。學習就像?畫畫一樣，?只要我們肯?下功夫，收?獲會更大。?11.?侯芳：你是?一個文靜、?可愛的孩子?，在課堂上?你也能積極?發言，作業?也完成得較?好，總的一?句話，學習?上比較認真?。但數學基?礎不好，學?得有些困難?吧，不過還?是希望你好?好努力呀，?老師可是在?關注著你的?每一點進步?!12.?范小霞：?誠實、文靜?是你良好的?一面;能積?極參加勞動?，努力為班?級爭取榮譽?是你優秀的?一面;老師?知道你學習?也很努力學?習，但效果?還不是最理?想哦，我想?你缺少是學?習的方法，?記住好的學?習方法能達?到事半功倍?的效果。當?然也可以向?苗海燕，蔣?婷等同學學?習,多和她?(們)探討?，你一定會?有很大的收?獲的。1?3.何宗?貴：在老師?眼里，你是?一個聰明，?活潑善于開?動腦筋，勇?于探索，富?有進取心的?好學生。你?熱愛班級，?樂于助人，?并能知錯就?改。但是你?總是跌倒在?同一個地方?，是否自己?應該多加思?考，找出原?因?其實這?道理我也給?你說明白，?關鍵的是你?有沒有認真?去做!1?4.宋偉?：這學期，?你好像一下?子長大了許?多。做起事?情來干脆利?落，變得懂?事勤奮了，?老師真高興?啊!我相信?，要求上進?、不甘落后?的你會改掉?寫得不工整?的毛病，更?加嚴格要求?自己，成為?班中最棒的?學生。1?5.楊丹?：你誠實守?紀，你每次?都能一絲不?茍地完成好?老師布置的?工作，與同?學融洽相處?的你又有著?一種不服輸?的倔強性格?，喜歡對問?題追根究底?，所以你的?學習成績還?不錯，但有?時你還是很?粗心哦。希?望你能給自?己多一點信?心，多一點?細心，你的?成績將會更?好些!1?6.楊濤?：希望你能?將籃球場上?的瀟灑帶到?學習上來，?給自己多一?點信心，多?一點細心，?你的人生將?會和你打籃?球一般精彩?!加外小小?年紀不要那?么多憂郁，?好好享受單?純的中學生?活呀!1?7.賴俊?：你的不拘?小節使得你?人緣很好，?你的聰明才?智促使你思?維開闊，你?喜歡自由空?間，你能在?你的自由空?間里發揮出?你特殊的才?能，因為你?真的很棒。?希望你繼續?努力，把吃?苦耐勞、持?之以恒的精?神也放到學?習上來，做?一名合格的?中學生!?18.邊?媛媛：同學?們都喜歡你?，因為你的?誠實可信，?老師也喜歡?你，因為你?的聰明可愛?，但每次老?師批閱你的?作業本時，?就會和你在?不高興的時?候一樣，顯?得郁郁寡歡?，知道為什?么嗎?因為?你的字，其?實你可以寫?好的，只要?你肯下功夫?，但是你沒?有去做，這?可很不好呀?，老師希望?在書寫方面?你能多下功?夫，同時，?假期少看電?視多學習，?把功課補補?哦!19?.苗萍：?你是一個有?上進心的孩?子，能虛心?接受他人意?見，知錯就?改，尊敬老?師，喜歡幫?助老師做事?情，熱愛集?體，關心愛?護集體榮譽?，熱心助人?，堅強勇敢?，愛勞動，?講衛生，積?極參加體育?活動，上課?積極舉手發?言，學習進?步明顯，能?刻苦耐勞，?課堂練習完?成情況較好?，老師希望?繼續努力，?上課回答問?題再響亮點?，自信點，?做一名優秀?的中學生!?20.?段永記：不?要計較老師?總批評你，?其實老師是?喜歡你的，?喜歡你聰明?，對待同學?的熱情。你?的成績不理?想是因為你?上課沒有用?心聽講，如?果用心聽講?你的成績會?趕上來的，?那么老師會?更喜歡你。?和同學們來?個競賽有勇?氣嗎?有老?師幫助你，?你進步一定?會很快的。?高二下冊?期末學生評?語【經典篇?】1.?你是一個聰?明、接受能?力很強的女?孩，各方面?表現都很好?，你也是個?聽話懂事、?善解人意、?誠實質樸、?令人信任但?不能夠嚴格?遵守紀律的?女孩。曾經?有段時間好?象學習沒動?力，老無精?打采，使你?學習成績有?所下降。好?在你后期得?到了及時調?整，對你后?來的學習勁?頭老師看在?眼里，高興?在心里。希?望在下個學?期能夠調動?所有學習的?積極因素，?樹立更遠大?的目標以飽?滿的熱情投?入到學習中?。2.?你是一個聰?明，善于開?動腦筋，勇?于探索，富?有進取心的?好學生。以?頑強的意志?力和拼搏精?神感染著每?一個同學，?不愧是班級?同學的榜樣?。拼搏、追?求、奮斗，?是你學業成?功的保證。?你有優秀的?思維素質和?能力，學習?刻苦，成績?優秀。你要?注意鍛煉自?己多方面的?能力，全方?位施展自己?的聰明才智?，我想這對?你今后的人?生大有裨益?。希望你能?戒驕戒躁、?積極進取，?力爭“百尺?竿頭，更進?一步”。?3.也許?在你的學習?中，你會遇?到許多次的?失敗，但是?當這個時候?來臨的時候?，你千萬不?要說放棄，?你能夠做到?的很簡單，?就是：再試?一次!，在?這個過程中?，你就會發?現自己的不?足，發現更?加好的途徑?，從而盡快?地趕上!即?使再失敗，?只不過從頭?再來，相信?你自己的能?力，我也相?信你的毅力?，在平時的?學習中再加?把勁，成功?不會離你太?遠的。4?.你文靜?溫和，大家?都愿意和你?一起玩。雖?然平日你默?默無聞，卻?看得出你樣?樣要強。你?能嚴格遵守?班級和宿舍?紀律，熱愛?集體，關愛?同學。你能?按時完成作?業，字跡工?整。不足之?處就是上課?發言不夠積?極，上課要?開動腦筋，?舉手發言，?珍惜每一次?鍛煉的機會?，你才能獲?得學習上的?豐收。你的?學習方法有?待改進，掌?握知識也不?夠牢固，思?維能力要進?一步培養和?提高。學習?上從未挨過?老師的批評?，這似乎令?人高興;但?也很少獲得?老師夸獎，?這可令人遺?憾!但我們?相信你在新?學期會有更?好的表現的?。5.?困難在每個?人的面前都?會出現，而?且出現的機?會是相同的?，我們要學?會克服困難?，做法就是?多動腦筋，?多想幾招，?多設計幾條?路，善于比?別人多走半?步就可以達?到目的。生?活學習中會?遇到許多的?困難，不要?在困難面前?一籌莫展，?躊躇不前，?而是主動地?去進攻，把?平時認真積?累的東西發?揮出來，就?可以達到目?標了!別忘?記平時的用?心積累!?6.默默?無聞的你，?總是笑咪咪?的，有時候?想批評你都?覺得不忍心?!你是一個?好孩子，但?是你卻缺乏?一種進取的?霸氣，因此?在有些時候?都覺得你斗?志不夠高，?這對于一個?男孩子來講?，我覺得這?不是很好，?你應該表現?出你的陽剛?之氣來，讓?人們能夠體?驗到你進取?中的一股勇?氣，也能夠?讓大家給你?進取的力量?。班級活動?你總是比較?保守，不愿?意表現自己?!希望你能?夠在今后的?活動中多表?現，展現自?己的才華!?7.你?思維活躍，?看人待事往?往有獨特見?解。有一定?的創新思維?能力，同學?關系和諧。?學習上你也?自覺努力，?能主動給自?己加壓。保?持這種上進?心，老師相?信，堅持努?力，今后無?論在哪方面?，你都能更?上一層樓，?如愿成為優?秀的人才。?8.你?是個機靈，?活潑的男孩?子。課堂上?，你積極舉?手發言，樂?意參加各種?有益的活動?，積極為班?級做好事。?不過老師希?望你在紀律?上約束好自?己，自覺地?學習，那樣?你會更棒的?!你能克服?缺點嗎??9.都說?字如其人，?從娟秀整潔?的筆記、作?業中映射出?你應該是條?理清晰、辦?事一絲不茍?、為人謹慎?、心性坦蕩?的人。這學?期你的進步?很大，我很?高興，說明?你有很強的?學習潛質，?即使現在也?沒有完全發?揮出來，還?有很大的提?升空間，繼?續發揮你的?優勢：頭腦?清醒，接受?能力快，悟?性強，只要?做就要做好?的辦事作風?，注意克服?浮躁情緒，?堅定、踏實?，提高效率?，以期更大?收獲。1?0.你擁?有聰明才智?又不乏刻苦?勤奮、多思?善問，所以?你的成績名?列前茅;你?為人和善，?開口必笑但?又堅持原則?，所以得到?大家的信賴?;我觀察過?很久，在全?班男生中，?你屬于做事?認真、精益?求精的那種?;你很自信?，這是一種?很好的心態?，但要記住?“山外有山?”的道理，?勝不驕，敗?不餒，永遠?不放棄追求?。11.?你沉靜不?失靈氣，溫?雅不失堅強?，你的眼睛?寫滿乖巧和?懂事，你為?人誠樸，品?行端正，遵?規守紀;高?二階段學習?穩定，成績?優良，有自?強不息，積?極進取的精?神。希望保?持良好的發?展勢頭，堅?韌不拔，向?知識深度、?廣度推進，?把成績提高?到更高的水?平。12?.你是個?懂事，有禮?貌的孩子。?對工作你認?真負責，熱?愛班集體積?極為班級做?好事。與同?學團結合作?，友好相處?，按時完成?作業，成績?不錯。如果?你能自覺的?學習多花點?時間在學習?上，你會更?優秀的。?13.你?有著善于觀?察的眼睛。?人們都說：?生活中不是?缺少美，而?是缺少發現?的眼睛。而?老師知道你?不但有著發?現的眼睛，?更有著善感?的心，你以?自己獨到的?見解和感受?解釋著所見?所聞。不過?，經常性的?交流會使一?個人思想更?快的成熟，?希望在以后?的學習和生?活中，更多?的敞開心扉?，在完善自?己的同時也?使別人更多?的了解你。?在學習上要?注意正確認?識自己，揚?長補短，相?信成功會屬?于你。1?4.文靜?的你平易近?人，善良，?這樣的天性?博得了同學?的喜愛，給?老師留下了?深刻的印象?。如果在未?來的學習中?你能發揮自?己的優勢，?揚長補短，?一定會取得?長足的進步?。鷹愛高飛?，鴉棲一枝?，與其當一?輩子烏鴉，?莫如當一次?鷹。15?.該生學?習成績優異?，日常表現?突出，在學?習生活中認?真勤奮，刻?苦努力，在?校園生活中?，團結同學?，勤勞務實?，為班級發?展和安定發?揮了不可忽?視的作用。?思想上要求?先進，遵守?校規校紀，?品行端正，?在每次的團?體活動中，?都積極參與?，努力為班?級爭光。在?學生中，該?生有很高的?威信，在同?學有困難的?情況下，熱?心為同學服?務解決，是?同學的知心?人，老師的?好助手。?高二下冊期?末學生評語?【熱門篇】?1.你?把你的熱情?投入了刻苦?的學習中，?投入了班級?的各項活動?中，還有體?育運動中…?…在各個方?面都能見你?的才華。大?方的你，善?于和同學相?處，受到了?同學的信賴?。望以后能?堅持不懈的?在各個方面?歷練自己，?把握住自己?的今天和明?天。2.?你認真，?執著，有愛?心，關心集?體，樂于助?人。對待老?師交給你的?工作，你兢?兢業業，用?心去做好每?一件事。尤?其是當上班?級的體育委?員以后，你?進步非常快?，這些讓老?師感到非常?高興。你的?學習成績也?直線上升，?說明你的能?力是不可估?量的。你要?多修煉自己?的性情，不?要太過于沖?動，你的道?路會越走越?好。3.?成績上不?是很穩定，?老師覺得你?還存在很大?的潛力，如?果能在學習?上再賣力些?，成績的進?步會令你滿?意的。老師?希望你以后?不僅學習上?有較大進步?，而且能在?一些細節方?面管好自己?，把握好自?己的今天和?明天。4?.你與從?前相比變化?很大，讓人?歡喜讓人憂?，喜的是你?做事有主見?，與同學和?睦相處，有?人緣，對事?情有獨到的?見解，接受?能力較強;?憂的是主動?性還不夠，?學習的專注?、嚴謹離老?師的希望仍?有差距。學?習是你目前?的主要任務?，你應該分?清主次，在?學習上多下?功夫，為今?后從事你喜?愛的職業打?下牢固的基?礎。我盼望?高考結束后?你回眸注視?，欣喜地發?現沒有比腳?更高的山，?沒有比腿更?長的路，收?獲的是歡笑?。5.?你是一個很?有修養的學?生，對待同?學總是謙虛?友好，對待?學習總是毫?不怠慢。你?守紀、肯學?、積極進取?，你為人謹?慎，待人誠?懇，辦事認?真，表里一?致。你團結?同學，尊敬?老師，關心?同學。勤奮?、好學、頑?強，是你對?美好未來的?向往。如果?你能在學習?上避免淺嘗?輒止，能深?入鉆研，形?成適合自己?的良好的學?習方法，排?除干擾，靜?心學習，相?信你的成績?會有很大突?破的。6?.善良的?孩子最讓人?欣賞，恰好?你就是;樂?觀的孩子最?若惹人喜愛?，恰好你也?是;重感情?的孩子最值?得稱贊，恰?好還是你。?課堂上從你?專注的眼神?中，老師看?到了你的自?信，也看到?你成績的進?步。7.?你是一個?心地善良、?樂于助人的?好學生。如?果你能在課?堂上注意力?集中，認真?聽講，那你?贏得的不僅?僅是助人的?標兵，更是?守紀律的榜?樣。望這個?桂冠早日屬?于你!8?.難得的?懂事明理，?少有的細心?謹慎，你是?個讓老師放?心又省心的?學生。同學?交往，與人?為善，以誠?相待，身擔?要職，從不?懈怠，絕不?徇私，專注?課堂，作業?高質，你的?這些表現常?令老師欣慰?。文科學習?是你的強勢?，理科學習?，并不注定?是你的劣勢?，要樹立自?信，調整心?態，優化方?法。為高三?的揚長補短?蓄勢待發。?9.你?思維敏捷，?學習勤奮。?喜歡開動腦?筋思考問題?，有一定的?分析能力。?你勤于思考?，所學知識?能夠舉一反?三，經過一?個學期的調?整，老師驚?喜地發現你?已完全適應?了高中學習?生活，半期?考中的表現?證明了你不?是弱者。但?老師同樣要?提醒你，只?有持之以恒?，方能立于?不敗之地，?你能做到嗎??我們期望?你能再次給?我們一個肯?定的答復。?10.?聰穎，沉穩?，文靜，堅?強，秀氣而?文雅、用這?幾個詞來刻?畫你再恰當?不過了，在?老師心中你?是一個非常?可愛的傳統?女孩。你有?優秀的思維?素質，學習?上你努力、?執著、向上?。良好的學?習習慣是你?成績優秀的?保證。你待?人謙和，不?驕不躁，不?激進，不與?人爭鋒，在?當今由為可?貴。你要注?意鍛煉自己?多方面的能?力，全方位?施展自己的?聰明才智，?我想這對你?今后的人生?大有裨益。?老師真誠地?希望你努力?開拓學習的?深度和廣度?，高三能有?更大的突破?。11.?這學期，?你各方面的?表現都有可?喜的轉變，?學習成績有?了顯著的進?步。原來的?那個自由散?漫、自私無?禮的你變成?了一個愛學?習、求上進?、講文明、?懂禮貌的好?