不文明行為?反思篇一?在這個風和?日麗的周末?，我出去接?觸大自然，?在感受大自?然的美麗的?同時，也發?現了一些不?文明行為，?破壞了自然?的美。伴?隨著人們的?足跡，不時?就能看到隨?意丟棄的煙?頭，這不僅?破壞了環境?的整潔衛生?，如果在草?地上的還可?能引起火災?。各種各樣?的小廣告也?隨處可見，?使得整潔的?墻壁仿佛打?上了補丁。?在廣場上，?人們的一些?行為，例如?“隨地吐痰?”、“踩踏?草坪”、“?亂扔垃圾”?等等，既不?衛生也不文?明。這些?不文明行為?，讓我想到?學校里也類?似行為。下?課時，有些?同學會在老?師辦公室附?近大聲喧嘩?，打打鬧鬧?，影響老師?的辦公和校?園的文明。?有時為了方?便，有的同?學會從草坪?上跑過，日?積月累甚至?在草坪里踩?踏出一條路?來。不文?明行為盡管?看起來都是?小事，但“?勿以惡小而?為之”，如?果每個人都?及時向不文?明說“不”?，那么我們?的校園和生?活環境都會?變得更文明?、更美好!?讓我們從小?事做起，從?自己做起，?告別不文明?行為吧!?不文明行為?反思篇二?在一個假期?的傍晚，天?空中掛著朵?朵彩云。風?，好象靜悄?悄地離開人?間。而小俊?卻在他家門?口的空地上?打羽毛球。?正在小俊?打得起勁的?時候，小拽?剛好路過。?碰巧，羽毛?球打到小拽?的頭上了，?這一拍，可?拍得不輕哦?!因為此時?的小拽頭上?已冒出一圈?的星星了，?小拽覺得很?生氣，怒氣?沖沖地對小?俊說;“瞎?眼拉~~~?~~!”小?俊一時說不?出話，經過?小拽這么一?說，小俊更?驚得目瞪口?呆了。小拽?還覺得不解?恨!，便邊?走邊說;“?要不是急著?回家看電視?，就跟你沒?完!”小拽?回到家，打?開電視機，?看到和有關?說臟話、粗?話、打架…?…等不文明?行為告別的?欄目，小拽?邊看，邊用?手抓著頭發?，嘴巴張得?大大的，因?為，他想到?了自己說臟?話，粗話的?行為，于是?就跑到了小?俊那邊，邊?跑邊喊：“?小俊小俊!?小俊感到莫?名其妙，以?為她是來找?自己算帳的?，沒想到，?小拽竟然會?對自己道歉?，小拽說：?“我為剛才?的行為向你?道歉!”小?俊說：“沒?關系，因為?剛才我也有?錯，我不應?該把球拍拍?到你頭上”?小俊邊說邊?用手擺了擺?。說完，兩?個人不約而?同地相視而?笑了。不?文明行為反?思篇三尊?敬的老師、?親愛的同學?們，下午好?!今天我?演講的題目?是“告別校?園不文明行?為”，那么?，我就先講?一下我們身?邊的一些不?文明行為。?比如，我校?車棚上的一?個個飲料瓶?。我大概計?算下也有幾?百個，因此?，曾經我有?過這一個想?法：要是哪?一天沒錢了?，我可能和?兄弟們去拾?些賣掉。。?。說出這?個想法呢，?是因為我想?告訴大家：?當我們在不?文明行為中?清醒一分，?就可以得到?一點好處。?比如，整潔?、干凈的自?己，可以給?別人贏得一?個好印象;?而一個骯臟?、嘴里吐不?出象牙的自?己，只會讓?別人遠離你?。而且，當?我們踏上工?作崗位，文?明的行為必?然會贏得單?位的歡迎;?畢竟，有幾?個人不希望?和文明的人?交流、工作?呢?所以，?在這方面，?是值得我們?學生思考的?。有些人?也許會發難?，說這應該?很困難，自?己很難堅持?。我也想過?這樣的問題?，我發覺堅?持是必要的?。這就像做?一個學生一?樣，如果自?己不努力學?習，不認真?完成自己的?工作，只可?能落后在別?人背后，甚?至還拖著別?人，從而害?了別人。?在場的各位?，我可以告?訴你們，當?我在些這篇?演講稿時，?有人正在將?粉筆頭擲向?我，叫我去?關門。這些?無理取鬧的?同學，他們?并不是真正?意義上的不?文明，只是?開一個微小?的“玩笑”?.但是，一?個個的這樣?的“玩笑”?，遲早會引?得別人學習?上的分心，?從而結果就?變得我前面?說的一樣了?。拖累別人?，害了別人?。我也曾?在一些書上?看過一些國?家的景點告?示牌，往往?就有一些用?中文寫著的?字“不要亂?丟垃圾”。?一些人看了?后會覺得憤?怒，說這明?顯是針對我?國。而反之?想想我們自?己，如果在?