201x年春八年級數(shù)學(xué)下冊 第十九章 平面直角坐標(biāo)系 19.3 坐標(biāo)與圖形的位置冀教版_第1頁
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第19章平面直角坐標(biāo)系19.3坐標(biāo)與圖形的位置整理課件19.3坐標(biāo)與圖形的位置目標(biāo)突破總結(jié)反思第19章

平面直角坐標(biāo)系

知識目標(biāo)整理課件19.3

坐標(biāo)與圖形的位置知識目標(biāo)1.經(jīng)歷建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系的過程,會建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系表示圖形上點的坐標(biāo).2.通過探索圖形位置的變化與點的坐標(biāo)之間變化的關(guān)系,會利用點的坐標(biāo)來刻畫圖形.整理課件目標(biāo)突破目標(biāo)一會建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系表示圖形上點的坐標(biāo)例1教材補充例題

圖19-3-1是某學(xué)校的平面圖,請你建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系,描述各部門的位置(寫出各點的坐標(biāo)即可).圖19-3-119.3

坐標(biāo)與圖形的位置整理課件解:答案不唯一,如建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,則教學(xué)樓的坐標(biāo)為(0,-2),體育館的坐標(biāo)為(2,0),圖書館的坐標(biāo)為(0,0),餐廳的坐標(biāo)為(-2,-1),宿舍的坐標(biāo)為(-1,2).19.3

坐標(biāo)與圖形的位置整理課件例2教材補充例題

如圖19-3-2,某旅游景點為了增加旅游樂趣,安排了一次尋寶游戲,尋寶人已經(jīng)找到了坐標(biāo)為A(1,-3)和B(1,3)的兩個標(biāo)志點,并且知道藏寶地點的坐標(biāo)為(3,2),除此外不知其他信息,如何確定坐標(biāo)系找“寶藏”?圖19-3-219.3

坐標(biāo)與圖形的位置整理課件解:如圖所示,C即為藏寶地點.19.3

坐標(biāo)與圖形的位置整理課件【歸納總結(jié)】建立平面直角坐標(biāo)系的常用方法:根據(jù)已知條件建立平面直角坐標(biāo)系的要求是盡量使計算方便,通常有以下幾種方法.(1)以圖形的某個頂點為原點;(2)以已知線段的中點為原點;(3)以兩條直線的交點為原點;(4)以圖形中某線段所在的直線為x軸(或y軸);(5)利用圖形的軸對稱,以圖形的對稱軸為x軸(或y軸).19.3

坐標(biāo)與圖形的位置整理課件目標(biāo)二會利用點的坐標(biāo)來刻畫圖形例3教材補充例題

如圖19-3-3,已知四邊形ABCD,建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系(網(wǎng)格中每個小正方形的邊長均為1).(1)寫出點A,B,C,D的坐標(biāo);(2)試求四邊形ABCD的面積.圖19-3-319.3

坐標(biāo)與圖形的位置整理課件19.3

坐標(biāo)與圖形的位置整理課件19.3

坐標(biāo)與圖形的位置整理課件總結(jié)反思知識點建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系表示點的坐標(biāo)小結(jié)建立平面直角坐標(biāo)系沒有固定的模式,可根據(jù)具體情況靈活選擇,但要盡量選擇比較簡捷表示圖形上某些特殊點的坐標(biāo)的方法,建立不同的平面直角坐標(biāo)系,同一點的坐標(biāo)也是不同的.19.3

坐標(biāo)與圖形的位置整理課件反思圖19-3-4上面的解法正確

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