優異師德一句話格言一句話格言1．師德如鏡，讓我們用愛心把它擦亮，用智慧給它鑲邊，讓它照亮孩子們前進的大道。z五中袁俊2．育人之最高境地：像愛自己孩子同樣去愛學生，像尊敬自己同樣去尊敬學生。z中心小學z3．學生的快樂就是教師最大的收獲。z中心小學z4．只有有美的眼睛，就沒有丑的孩子z中心z5．愛全部的學生，做他們心靈的陽光導游，不單給他們的精神之鳥一對有力的翅膀，更讓他們的靈魂深處充滿翱翔的盼望。zz6．今天慈祥化春雨，他年桃李香滿徑。zz7．學為人師，堅守師之本。行為世范，謹守師之德。zz8．身教最難得，知行不行分。zz9．我知道老師看學生不是相親時男人看女人，第一眼特別重要。教師看學生重要的是一一你的眼里有沒有愛。假如教師眼中的每一個學生州是他的“情人”，都是他的愛，假如你的責備你的都能被學生理解接受，那么就沒有教不好的學生。zz10．多一點激勵，少一點訓斥；多一份溫情，少一份冷漠；讓學生在看重與賞識中獲得自信，健康成長。zz11．師之德，養于內，行于外。zz12．春蠶一世沒說過自夸的話，那吐出的銀絲就是測量生命價值的尺子。zz13．有時，寬容惹起的道德震動比處分更強烈。zz14．假如要一個學生的，看他的回答不如看他的發問。zz15．用愛心、耐心、仔細走進五彩的童心世界，筑起孩子心中最亮麗的景色。zz16．教師的典范，關于人的心靈，是任何東西都不行代替的最實用的陽光。zz17．教師進行和創辦的時間好似一條大河，要靠很多小的溪流來滋潤它。教師經常要，平常累積的知識越多，上課就越輕松。zz18．沒有愛的教育是死亡了的教育，不可以培育愛的教育是失敗的教育。zz19．洗浴書香，厚積博發，腹有詩書氣自華；以身作則，厚德載物，桃李不言自成蹊。zz20．“愛”就如流淌在“教育”這個弘大身體里的“血液”。zz21．教師的身教這樣重要，致使于一旦他在學生中出現，無需張口，就已開始了最直接、最真切、最有效的教育。zz22．理解會讓學生找回感覺。學生有了天才的感覺，他就會成為天才；學生有了好孩子的感覺，他學會成為好孩子。zz23．把笑臉寫在我們的臉上，把快樂留在每個孩子的內心。zz24．把時機讓給孩子，把優異留給孩子，把掌聲送給孩子，把希望帶給孩子這就是我一世無悔的追求。zz25．我與學生共體驗，學生與我同成長。zz26．要獲得學生的尊敬和敬愛，第一要學會尊敬學生的人品。zz27．書納春秋方得味，情牽桃李不言愁。zz28．讓微笑成為我的表情，讓耐心成為我的性格，讓奉獻成為我的事業。訪仙中學王景棣29．千忙，萬忙，教育孩子不忙，就是瞎忙；千教，萬教，教人全面發展，才是真教。zz30．教師的魅力在于豐富的知識、無私的愛心、真摯的奉獻zz31．教育的前提是同樣，教育的過程是理解，教育的力量是寬容，教育的源泉是仁愛。墅導中學姚力32．對學生少一份苛刻，多一份理解；少一分埋怨，多一分寬容；少一分訓斥，多一分尊敬。

zz33．師德是甘于在每一個平平庸凡的日子里，平平庸淡的蹉跎歲月中，以不變的熱忱誠心地愛每一個學生。zz34．師德是用一份平庸的堅持，一張信心的帆船，將悲歡離合的點滴釀成幸福的陳年邁酒。zz35．教育應時辰貫徹“健康第一”的原則。健康的體魄是學習的保障；健康的是立足社會的根本。zz36．在愛的奉獻中，我一每日地改變，變得愈來愈像“大家的”。和孩子們在一同的時候，我時辰提示自己要做一個“有意人”。zz37．仰望星空，腳扎實地，做人為真，待人與善，示人以美，永保童心，用愛的眼光關注每個孩子，在平庸中做不平庸的事情。z中心幼兒園z38．讓學生因我的存在而感覺幸福。正則新北門校區z39．念書須具乾坤眼，育人常懷雨露心。正則新北門校區z40．工人不好好做工，誤工一時；農民不好好種地，誤地一季，教師不好好教書，誤人一世！zz41．學生的大腦不是空蕩蕩的容器，而是一口積蓄著豐富水源的深井，教師的使命正是要指引學生挖掘這口井，讓每一個學生都成為一口知識的泉水噴涌而出的“井”。zz42．讓贊成的眼神，灑向每一個孩子；別讓孩子的點滴進步，埋在了冷視的眼角。zz43．沒有愛的教育，好像無水之池，終將群鮮枯竭。zz44．少一些疾風驟雨，多些潤物無聲；少一些至高無上，多一些民主同樣；少一些橫眉冷對，多一些賞識贊美。zz以上《》范文由精心整理，假如您感覺實用，請珍藏及關注我們，或向其余人分享我們。轉載請注明出處45．老師的工作是在畫“圓”，要把這個“圓”畫好、畫大、畫美，就一定“以師德為圓心，師愛為半徑”。zz46．愛，不必故意表達；教育的愛，蘊涵于靜靜奉獻中zz47．想要學生成為何樣的人，第一自己得成為何樣的人zz48．教師的語言是有聲的行動，而教師的行動是無聲的評言，前者令人欽佩，今后者令人敬重。zz49．要擁有婆婆的嘴、媽媽的心和必需時爸爸的臉的潛質zz50．作為教師，我不以為被學生問倒是一種尷尬，反之，我把它看作是一種學習的時機、一種提升自我，共同進步的時機。zz51．給孩子一些權益，讓他自己去選擇；給孩子一個條件，讓他自己去鍛煉；給孩子一些問題，讓他自己去探究；給孩子一片空間，讓他自由地翱翔。zz52．仁者待人，寬容為佳；醫者救人，生命為重；教者育人，引導為上。運河中心校吳海燕53．一個微笑，增加一份信心；一句贊成，燃起一個希望；一種關愛，塑造一個靈魂zz54．我從不苛刻每一位學生都能成才，但我盼望每個學生都有屬于自己的優異人生。所以，我不懈地努力著、追求著，永不言棄！zz55．學習，讓我們擁有一顆充分的心。zz56．教師的人品是托起教育的基石。zz57．教師的賞識、相信和期盼是學生成功的基石。zz58．好的教育，是一部久讀不厭的故事書。要讓孩子的每日都充滿奇怪而漂亮的故事，進而激發孩子睜開對更優異故事人生的追求zz59．最好的教育是自我教育，怎樣讓學生學會自我教育，喚醒，激勵和激勵就是最好的方法zz60．你希望怎樣的老師影響教育的你的兒女，你就努力做那樣的老師。zz61．用我的一片愛心與熱情換取家長的放心。zz62．愿做春鳳，吹干心靈之花；甘做石階，承受登攀步伐。zz63．耐心、仔細、愛心，切忌半點燥心；引誘、指引、開導，均需十分耐心。zz64．師德是一面鏡子，它智慧鑲邊，愛心拋光，在它眼前我們照見人品的力量。zz65．誠心待人，不居高臨下；熱情關心，不冷言冷語；仔細，不絕對否認；愛心求是，可是頭其實。zz66．我努力成為這樣的教師：當學生在誘惑時看到我，就能明確方向；當學生在喪氣時看到我，就能煥發信心；當學生在疲倦時看到我，就能獲得力量。zz67．藝術家可以塑造人的形體，卻沒法塑造人的靈魂，但教師可以。zz68．快樂著孩子們的快樂，幸福著為師者的幸福。zz69．處鄉野，居陋巷、一簞食，一瓢飲，卻不覺勞苦，不改其樂。由于他播的是愛心、耕的是愛業、收的是愛果。zz70．我的微笑是通向你心靈的橋梁，你的微笑是我希望的源泉。zz71．以母愛般的溫柔，以父愛般的嚴格，以朋友般的熱忱，為每一個的成長創辦一個友善友善的。zz72．最讓我感覺舒坦的是：凝視學生慢慢成長就憂如在賞識花兒漸漸綻開。zz73．授真諦，不欺，不瞞，不騙。育棟梁，不急，不躁，不餒