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文檔簡介
古中現手及用
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等。5.烘托。它通過景描寫、氛渲來表現種情感情緒的種手法。如泊秦淮中:“籠寒水籠沙,用兩“籠”渲染出種迷茫飄渺氣氛,中流露詩人迷苦悶情懷,是非常型的烘手法。6.側面描寫。即主要描對象的圍的事進行描,使主描寫對象更鮮,更突《陌上桑》:“行見羅敷下擔捋須,年見羅,脫帽著頭。耕忘其犁鋤著忘鋤;歸相怨,但坐羅敷。這段話刻畫羅敷容之美句句言,未涉一“美”。者極力寫“行者”、少年”“耕者這些旁者的態、動,還有“夫妻相互“怨怒的場景寫,使敷亭亭立于者面前讀者雖沒有看羅敷的廬山面目,是她的已經深地留了讀者心中,比直接寫更具有吸力。更要的是千個讀心中會創造一千個敷形象這是多么神的藝術果啊!三、修手法古詩中幾種常的修辭法古詩歌通過多修辭手來表現題,發某種情。了這些修手法,能深入解、把其主題1.比喻。李煜《虞美“問君能有多愁恰似一春水向流。”無限的愁如春的江水滾滔滔向東流。詞化虛為,把愁刻畫得讓人觸可感李商隱無題:春蠶到絲方盡蠟炬成淚始。”比喻感的忠貞渝,使象的感變得象具體不盡之,見于外。2.擬。王安《書湖先生壁:“一水田將綠,兩山闥送青來。”一條河彎彎六,將翠的農田繞,兩山推門而入把一片翠送來。予綠水山以人思想感,把止的景寫得生活潑,有靈性。李《渡荊送別:仍憐故水,萬送行舟”詩人說自思念故鄉,把思鄉請轉移水,偏故鄉水懷著情厚意戀戀不地一路送我行,言盡而意窮。3.雙關。劉禹《竹枝》中“東邊日西邊雨道是情卻有晴。”晴”表上指天晴朗的晴”指戀人愛的“”,諧雙關,使感情達得含委婉,人以清的美。王之《涼州》中“笛何須怨楊,春風度玉門”中的春風,既指天的風更指皇的恩惠。4.代。李清照如夢令“知否,知?應是肥紅瘦”以“”代花,“綠”葉,再上“肥、“”,說“綠肥瘦”,謂經過一夜雨,海雖然“舊”,實際卻是葉花少了“綠肥瘦”,多么形生動、神、精!讓人想聯。孟浩《過古莊:“開軒面場圃,酒話桑。”“麻”:指莊,代指事。5.張。李白的白發三丈,緣似個。”愁白發,所共知而長達千丈,有多少重的愁?岳《滿江》中“志饑餐虜肉,4
笑談渴匈奴血,并不真的吃人的來充饑喝敵人血來解,是用夸張快淋漓抒發了者發誓滅入者的豪。6.字。孟郊《子吟》:“慈手中,游子上衣。行密密,意恐遲歸。母親的針密線種種擔,為表里慈母之,于“密密”的針一線中。妙疊字,少而深,言而意永杜甫《高:“無邊木蕭蕭,不盡江滾滾。”風勁吹黃葉紛飄落;翻浪滾,長奔騰而。“蕭”、“滾”組疊字下相對一寫聲,一寫氣勢使人如風吹落瑟瑟之,如長江波翻滾之。7.互木蘭詩中“將百戰死壯士十歸。思是“軍和戰士從軍年經歷千百次斗,有死了有的勝歸來。如不懂文,很容易解為“軍經歷百次戰死了壯士從十年勝歸來。杜牧《泊秦“煙籠水月籠”,是:霧氣月色籠著河與河邊沙灘。8.典。杜甫《岳:“會當凌絕,一覽山小。“一覽山小典出《子?盡上,孔子“東山而魯,泰山而天下”孟浩《望洞庭湖張丞相:“坐垂釣者徒有羨情。”羨魚”自《淮子?說林訓:“臨河羨魚,若歸家網。”表現手的作用1情景交:間接含蓄,色描寫寄予詩人的感。2對比烘:從側著意描,作為襯,所寫事鮮明突。3聯想想:想象如天馬空,奇遐想自然天相結合4用典:詩歌語精練,容豐富增加達的生性和含性,增作品的表力和感力。5象征:象生動體,化為虛。6使用疊:增強律感,強調作。7托物言:感悟懷,隱的表情意,蓄蘊藉8細節:實、準、傳神9白描:不加渲烘托,筆勾勒真切刻。10、比喻:化平神奇,深奧為顯,化象為具,使詩所描繪的意象更加動形象11借代:以簡繁,以代虛。12比擬:色彩明,描形象,意豐。13、夸張:揭示質,給以啟示烘托氣,增強感染力;增強聯想,創造氣。14對偶:有音美,表凝練,情酣。15反問:加強氣,突感情。16設問:引人意,啟思考。17雙關:意在外,言而意彼含蓄藉。答題步5
(1)準確指出用了種手法(2)合詩句釋為什是用了種手法手法有傳達出人怎樣感情。或者“法+特(描繪內容)表達用(情”典型例6
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練習1桃花潭深千尺不及汪送我情(白《贈倫》桃花潭之深“及”汪情誼之,從襯托了倫深厚情感;外,用潭水情誼相,變無的情感生動形象,靈而有味,自而又情真。2朝辭白彩云間千里江一日還兩岸聲啼不,輕舟過萬重。(白《早白帝城“彩云”用夸的手法出白帝地勢高,為面舟行速、行之短作鋪墊“千里和“一”以空之遠時間之作懸殊比,表舟行之迅速心情之快(作因永王案流放郎,道遇赦。3、花一壺灑獨酌無親。舉邀明,對影三人。既不解,影徒隨我身暫伴月影,行須及春我歌徘徊,舞影零。醒時交歡,醉后各散。永無情游相期邈漢。(白《月獨酌》通過想,用擬的手法把天邊月和下身影連同自,化為人,且歌且,表面得其樂實則無孤獨凄涼。8
4國破山在,城草木深(甫《春望)“國破與“山在”,城春”“草深”,即國家亡與山依舊,城春之媚與景之荒蕪兩相對,加了情感另外,國破”頹壁殘垣與有生氣“城春對比強,從表現了者對國家亡的限痛惜之感5兩個黃鳴翠柳一行白上青天(杜《絕
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