視導匯報材?料提綱歷?城區(qū)遙墻中?學劉帥開?學后及本學?期工作。剖?析一個滿意?度測評結(jié)果?，學習兩個?報告，抓住?三項重點工?作，推動四?種能力建設(shè)?，落實七大?任務(wù)。一?、剖析滿意?度測評結(jié)果?上學期我?校滿意度測?評成績較低?，主要原因?有兩個方面?。一是管理?的問題；二?是質(zhì)量的問?題。管理的?問題在于學?校管理機制?不健全，不?科學；質(zhì)量?的問題在于?評價，案例?實證教研活?動，四重能?力建設(shè)存在?問題。基于?此，開學后?我們做了一?下反思。?1、9、?1學校主要?領(lǐng)導，教導?處全體同志?，十大人物?教師向王局?長做了工作?的總結(jié)和反?思，剖析了?上學期工作?中存在的問?題。2、?9、8學?校班子的全?體同志向王?局長，劉書?記做了工作?的剖析和反?思，深刻的?總結(jié)了自身?存在的問題?，明確了新?學期努力的?方向。3?、9、1?5學校班子?召開全體會?議，開誠布?公的剖析了?班子成員存?在的8大問?題和工作的?具體體現(xiàn)，?統(tǒng)一了新學?期的思想，?明確了工作?任務(wù)。4?、9、2?2學校召開?全體教職工?大會，我作?為校長在會?上面向全體?教職工剖析?了自己管理?學校中存在?的6大問題?，代表學校?班子剖析了?存在的7大?問題，并向?全體教職工?致以深深的?歉意。同時?，我也提出?了老師在日?常工作中存?在的5各方?面，___?個方面的問?題。與老師?們開誠布公?的交流了思?想，統(tǒng)一了?認識，全校?教職工的向?心力得到了?較好的凝聚?。二、學?習兩個報告?針對上學?期存在的問?題，結(jié)合本?學期學校的?實際，9?、2我校_?__全體教?職工會議，?由我?guī)ьI(lǐng)教?職工學習了?王___在?初中教學工?作會上所作?的報告《解?放自己與學?生——改造?作業(yè)設(shè)置與?評價領(lǐng)域中?的問題》，?對上學期初?中教學工作?中存在的問?題，本學期?初中教學工?作中的七大?任務(wù)做了詳?細的解讀。?同時，我還?帶領(lǐng)全體教?職工學習了?《___省?中小學教學?工作基本規(guī)?范》和《_?__省中小?學教育質(zhì)量?綜合評價內(nèi)?容》，對里?面第六條、?學業(yè)負擔狀?況主要考查?學生的客觀?學習負擔和?主觀學習感?受。具體考?查學生學習?時間、課業(yè)?質(zhì)量、課業(yè)?難度、學習?壓力等關(guān)鍵?性指標進行?了重點學習?。王洪山副?校長帶領(lǐng)全?體教師學習?了寇主任在?初中教學工?作會上所做?的《___?——___?學年度初中?教學工作評?價報告》重?點對報告中?的___個?數(shù)據(jù)表格進?行了分析、?學習，明確?我校所在的?位置，造成?這個位置的?初步原因，?使老師們在?新的學期做?到有的放矢?。另外，我?們學校各教?研組利用教?研活動時間?，認真的學?習了各學科?的評價報告?，并結(jié)合報?告中我校存?在的具體問?題在新的學?期做出了相?應(yīng)的安排。?三、抓住?三項重點工?作1、抓?住評價不放?松。本學期?，學校根據(jù)?教育局教研?室修訂的《?評價方案》?和《規(guī)程》?，結(jié)合我校?實際修訂了?我校的《教?學工作評價?方案》，特?別是作業(yè)部?分進行了進?一步的明確?，適當增加?了評價的分?值（___?分），并再?一次明確，?凡是在教學?評價工作中?成績居全校?后四分之一?的取消一切?評優(yōu)評先資?格。2、?案例實證教?研活動成為?常態(tài)。截?至目前，學?校教導處已?對五個新分?來教師的課?聽了一遍，?聽課后各教?研組都結(jié)合?四種能力建?設(shè)進行了深?入細致的研?討。研討的?過程具備兩?個優(yōu)點：一?是我們的老?師在評課的?過程中進一?步的熟悉了?四種能力，?進一步明確?了活動設(shè)計?的程序。二?是在案例實?證的過程中?手把手的教?給新老師什?么是四種能?力，四種能?力在實際的?教學設(shè)計中?應(yīng)該如何把?握，四種課?型在教學過?程中應(yīng)如何?選擇和應(yīng)用?，促進了新?教師的發(fā)展?。3、建?立科學的管?理機制成為?當務(wù)之急。?我校根據(jù)自?身管理機制?中存在的問?題，結(jié)合我?校的實際突?出了兩條管?理線：一是?校長——業(yè)?務(wù)副校長—?—教導主任?——年級主?任——教研?組長——教?師這條業(yè)務(wù)?管理線，核?心是發(fā)揮教?導處對學校?教學的管理?和指導作用?。二是校長?——分管校?長——政教?主任（團委?）——年級?主任——>?班主任——?教師這條管?理線，核心?是突出政教?主任（團委?）在對學生?安全和管理?中的主要作?用。四、?繼續(xù)推動四?種能力建設(shè)?四重能力?建設(shè)是一項?長期的過程?，對于我們?學校來說尤?其如此。經(jīng)?過上學期的?實踐，假期?中的>培訓?和提高，新?學期的進一?步學習，目?前我校教師?能夠較好的?掌握和運用?四種能力進?行教學教師?初步達到_?__%左右?；基本理解?四種能力教?師達到__?_%左右，?了解四種能?力教師達到?___%以?上。今后我?們將繼續(xù)依?托案例實證?教研，大力?推進四種能?力建設(shè)，積?極改造教學?過程，提高?教學質(zhì)量。?五、落實?七大任務(wù)。?1、學校?按照教育局?和教研室的?相關(guān)要求，?開學初統(tǒng)一?調(diào)配了老師?資源，并認?真學習了國?家課程方案?和地方課程?方案，嚴格?制定出了《?遙墻中學課?程總表》現(xiàn)?已懸掛于東?教學樓、西?教學樓樓廳?和校長室、?教導處等位?置，力爭開?齊課程，開?足課時。?2、學校根?據(jù)實際制訂?了《學校活?動課程總表?》，學生班?級活動課程?由學生在老?師的指導下?，自主設(shè)計?，自主管理?，自主評價?，教師指導?，嚴禁教師?講授文化課?。目前該活?動課程總表?與課程表一?并在學校相?關(guān)醒目位置?掛出，接受?學生、家長?、教師監(jiān)督?。3、建?立了學校作?業(yè)管理機制?。目前我校?每一個班級?中都設(shè)置了?作業(yè)公示欄?，學習委員?每天都對語?文、數(shù)學、?英語、物理?、化學作業(yè)?布置的內(nèi)容?，預計完成?時間，作業(yè)?布置是否分?層進行統(tǒng)計?，并有固定?老師綜合后?上報年級組?。年級組每?周一次對各?班作業(yè)的布?置進行分析?評價，上報?教導處進行?備案。總體?要求是作業(yè)?總量每天不?超過1、?___小時?，除五大科?外，其他學?科禁止留書?面家庭作業(yè)?。學校旨在?通過自身努?力，力爭使?___%以?上教師布置?的作業(yè)與教?學目標一致?，并做到分?層設(shè)置。?4、學校嚴?格執(zhí)行一科?一輔的教輔?資料征訂政?策。各學科?選用國家和?省定目錄通?過政府采購?配套的練習?冊，學校