《賣油翁》知識梳理

一、作者作品。

《賣油翁》選自《歐陽文忠公文集》。作者歐陽修，字永叔，自號醉翁，又號六一居士，

謚號文忠，北宋文學家。“唐宋八大家”之一。著有《歐陽文忠公集》、《六一詞》等。

“唐宋八大家”指：(唐)韓愈、柳宗元；(宋)歐陽修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍

和曾鞏。

二、內容概說。

本文篇幅短小，含義深刻，人物個性鮮明，栩栩如生。陳堯咨恃技而驕，盛氣凌人，

賣油翁技高一籌，卻謙遜沉穩。人物性格在語言、動作、神態描寫中得以展現。

文章分兩段。

第一段：陳堯咨射箭。

第二段：賣油翁酌油。

三、朗讀節奏

陳/康肅公/咨善射，當世無雙，公/亦/以此/自矜(jin)。嘗/射于家圃，有/賣油翁釋

擔而立，睨(ni)之，久而不去。見其發矢/十中八九，但微頷(Mm)之。

康肅問曰：“汝/亦知射乎?吾射/不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿(*n)

然日：“爾/安敢輕吾射！"翁曰：“以我酌油/知之。”乃取一葫蘆/置于地，以錢覆其口，

徐/以杓(shdo)/酌油瀝之，自錢孔入，而/錢不濕。因曰：“我亦無他，惟/手熟爾。”康肅/

笑而遣之。

四、字音字形

自矜(jin)家圃(pu)睨(ni)但微頷(him)之忿(f?n)然

酌(zhu6)油

五、詞語匯總

(一)重點詞語釋義

(1)善射：善于、擅長。

(2)自矜：自夸?矜，夸耀。

(3)嘗：曾經。

(4)家圃：這里指家里射箭的場地。

(5)釋：放。

⑹睨:斜著眼睛看。

⑺但微頷之：但，只。頷，下巴頓，這里是“點頭”的意思。

⑻知射：懂得。

(9)忿然:惱怒的樣子。

(10)爾安敢輕吾射：安，怎么，輕，輕視。

(11)以我酌(zhu6)油知之：憑我倒油(的經驗)懂得這個(道理)。以，憑、靠。

(12)徐以杓酌油瀝之：徐，緩慢地，慢慢地。

(13)唯手熟爾：唯,只,不過。

(14)笑而遣之：遣，打發O

(二)通假字

(1)但手熟爾“爾”通“耳”，相當于“罷了”

(2)徐以杓酌油瀝之“杓”通“勺”，舀東西的器具

(三)詞類活用

(1)但微額之。名詞作動詞。原意為下巴須，文中指點頭

(2)爾安敢輕吾赤。.動詞作名詞。原意為射箭，文中指射箭的本領

(3)爾安敢隹吾射。形容詞作動詞。原意為重量小，文中指輕視

(四)古今異義

(1)但手熟爾(古義：只，不過；今義：表示轉折的連詞)

(2)爾安敢輕吾射(古義：怎么；今義：平安，安全)

(五)一詞多義

(1)以

公亦以此自矜：憑，靠O

以我酌油知之：憑，靠O

以錢覆其口：用。

(2)射

嘗射于家圃動詞,射箭

吾射不亦精乎名詞,射箭的技藝

爾安敢輕吾射名詞,射箭的技藝

(3)爾

但手熟爾同“至尸，罷了

爾安敢輕吾射代詞,你

(六)虛詞用法。

1.之

(1)睨之：代詞，指代陳堯咨射箭。

(2)但微頷之:代詞，指代陳堯咨射箭“十中八九”。

（3）以我酌油知之：代詞，指代射箭也是憑手熟的道理。

（4）徐以杓酌油瀝之：代詞，指代葫蘆。

（5）笑而遣之：代詞，指代，賣油翁。

2.其

（1）見其發矢十中八九（代詞，代陳堯咨）

（2）以錢覆其口（代詞，代葫蘆）

3.而

（1）釋擔而立（連詞，表順承）

（2）自錢孔入，而錢不濕（連詞，表轉折）

（3）康肅笑而遣之（連詞，表修飾）

六、特殊句式

1.倒裝句：

“蒙辭以軍中多務”狀語后置。即：“蒙以軍中多務辭”

2.反問句：

孤豈欲卿治經為博士邪！

卿言多務，孰若孤？

七、課文翻譯。

康肅公陳堯咨善于射箭，世上沒有第二個人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領而自

夸。曾經（有一次），（他）在家里（射箭的）場地射箭，有個賣油的老翁放下擔子，站在

那里斜著眼睛看著他，很久都沒有離開。賣油的老頭看他射十箭中了八九成，但只是微微

點點頭。

陳堯咨問賣油翁：”你也懂得射箭嗎？我的箭法不是很高明嗎？”賣油的老翁說：”

沒有別的（奧妙），不過是手法熟練罷了。”陳堯咨（聽后）氣憤地說："你怎么敢輕視我

射箭（的本領）！"老翁說："憑我倒油的經驗就可以懂得這個道理。”于是拿出一個葫蘆

放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢

卻沒有濕。于是說：“我也沒有別的（奧妙），只不過是手熟練罷了。”陳堯咨笑著將他打

發走了。

八、重點語翻譯：

（1）公亦以此自矜。

康肅公也憑這一點自夸。

（2）有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。

有個買油的老頭放下擔子，站在一邊，斜著眼睛看他射箭，久久地不離開。

(3)汝亦知射乎?吾射不亦精乎？

你也懂得射箭?我射箭的本領不是很精湛(高超)嗎？

(4)康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射？”

康肅氣憤地說：“你怎么敢看輕我射箭的本領？”

(5)以我酌油知之。

憑我倒油的經驗知道這個道理。

(6)我亦無他，唯手熟爾。

我也沒有別的奧妙，只是手熟罷了。

九、內容理解：

1、陳堯咨對待賣油翁的態度前后發生了怎樣的變化？變化的原因是什么？

開始反感、惱怒，后來無言以對，笑之。

原因：看到賣油翁酌油技術的純熟卻不自夸。

2、說說文中兩個人物具有怎樣的性格特征？

陳堯咨：因善射而自以為是，驕傲自大，盛氣凌人；也有通達爽快的一面.

賣油翁：身懷絕技，但含而不露，而又謙虛謹慎。

3、本文中哪個句子能說明道理？說明什么道理？對我們有什么啟發？

“但手熟耳”或“惟手熟耳”，說明了熟能生巧的道理，任何事情，只要反復練習，就可

以達到精妙的地步。同時告誡人們，即使有長處也不能過分驕傲。

啟發：①熟能生巧；②勤能補拙；③應正確對待自己的長處，不可驕傲自滿。

4、課文中的兩個人物，哪一個是主要人物？為什么？

賣油翁。文章所講的道理是通過賣油翁表現出來的，陳堯咨是用來襯托賣油翁的，為次要

人物。

5、“有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。”將句中“睨”換成“看”“望”“觀”等詞

可以嗎？為什么？

不行。“睨”表示斜眼看，不以為然的意思，表現出賣油翁對陳堯咨的射藝并不在意。其

它詞，表達不出這種含義。

6、為什么要詳寫賣油翁“酌油”這段文字？

為了刻畫人物和表達中心的需要，詳寫賣油翁瀝油技藝的高超，突出他以理服暴、以“酌

油”技藝制勝對方的形象；對陳堯咨恃技驕橫則無較詳細的描寫。突出了各自的性格，文

章中心也十分突出。

7、學習了這個故事，你會聯想到哪些成語、俗語或典故？

成語：熟能生巧。典故：術業有專攻。俗語：人外有人，天外有天；高手民間；強中更有

強中手，一山更比一山高；尺有所短，寸有所長。

十、主旨

本文通過略寫陳堯咨射箭、詳寫賣油翁酌油這兩件事，形象地說明了“熟能生巧”

“實踐出真知”的道理。告訴我們無論做什么事，只要下苦功夫，多思勤練，就一定會取

得成績的。也告誡人們“尺有所短，寸有所長”，即使有長處也不應驕傲自滿。

十一、寫作特點。

(1)情節曲折有致，富于戲劇性。文章首先將陳堯咨善射的技藝、自矜的態度和賣油翁不

在意的態度進行了對比，產生懸念，引起了讀者的興趣，故事便自然而然地展開了。接下

去寫兩個人的對話，矛盾有所發展。再寫賣油翁自錢孔瀝油，陳堯咨心悅誠服，認輸自解,

由“忿然”到“笑而遣之”，矛盾得以解決。故事的深刻道理已蘊含其