第5頁共5頁大學(xué)生軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)我們是?___月_?__號(hào)進(jìn)入?宏天實(shí)訓(xùn)公?司參加軟件?開發(fā)實(shí)訓(xùn)的?，在此次實(shí)?訓(xùn)中，除了?讓我明白工?作中需要能?力，素質(zhì)，?知識(shí)之外，?更重要的是?學(xué)會(huì)了如何?去完成一個(gè)?任務(wù)，懂得?了享受工作?。當(dāng)遇到問?題，冷靜，?想辦法一點(diǎn)?一點(diǎn)的排除?障礙，到最?后獲取成功?，一種自信?心就由然而?生，這應(yīng)該?就是工作的?樂趣。有時(shí)?候不懂的就?需要問別人?了，虛心請(qǐng)?教，從別人?的身上真的?能學(xué)到自己?沒有的東西?，每一次的?挫折都會(huì)使?我更接近成?功。還有學(xué)?會(huì)了在工作?中與人的合?作與交流，?同樂同累，?合作互助，?這是團(tuán)體的?精神，也是?必須學(xué)習(xí)的?東西。經(jīng)?過之前的在?校學(xué)習(xí)，對(duì)?程序設(shè)計(jì)有?了一定的認(rèn)?識(shí)與理解。?在校期間，?一直都是學(xué)?習(xí)理論知識(shí)?，沒有機(jī)會(huì)?去參與項(xiàng)目?的開發(fā)。所?以說實(shí)話，?在實(shí)訓(xùn)之前?，軟件項(xiàng)目?開發(fā)對(duì)我來?說是比較抽?象的，一個(gè)?完整的項(xiàng)目?要怎么分工?以及完成該?項(xiàng)目所要的?步驟也不是?很明確。而?經(jīng)過這次實(shí)?訓(xùn)，讓我明?白了一個(gè)完?整項(xiàng)目的開?發(fā)，必須由?團(tuán)隊(duì)來分工?合作，并在?每個(gè)階段中?進(jìn)行必要的?總結(jié)與論證?。一個(gè)完?整項(xiàng)目的開?發(fā)它所要經(jīng)?歷的階段包?括:遠(yuǎn)景范?圍規(guī)劃和用?例說明、項(xiàng)?目結(jié)構(gòu)和風(fēng)?險(xiǎn)評(píng)估、業(yè)?務(wù)功能說明?書、詳細(xì)設(shè)?計(jì)說明書、?代碼實(shí)現(xiàn)、?測(cè)試和__?_包等等。?一個(gè)項(xiàng)目的?開發(fā)所需要?的財(cái)力、人?力都是很多?的，如果沒?有一個(gè)好的?遠(yuǎn)景規(guī)劃，?對(duì)以后的開?發(fā)進(jìn)度會(huì)有?很大的影響?，甚至?xí)?現(xiàn)在預(yù)定時(shí)?間內(nèi)不能完?成項(xiàng)目或者?完成的項(xiàng)目?跟原來預(yù)想?的不一樣。?一份好的項(xiàng)?目結(jié)構(gòu)、業(yè)?務(wù)功能和詳?細(xì)設(shè)計(jì)說明?書對(duì)一個(gè)項(xiàng)?目的開發(fā)有?明確的指引?作用，它可?以使開發(fā)人?員對(duì)這個(gè)項(xiàng)?目所要實(shí)現(xiàn)?的功能在總?體上有比較?明確的認(rèn)識(shí)?，還能減少?在開發(fā)過程?中出現(xiàn)不必?要的麻煩。?代碼的實(shí)現(xiàn)?是一個(gè)項(xiàng)目?開發(fā)成功與?否的關(guān)鍵，?也就是說，?前期作業(yè)都?是為代碼的?實(shí)現(xiàn)所做的?準(zhǔn)備。我?深刻的認(rèn)識(shí)?到要成為一?名優(yōu)秀的軟?件開發(fā)人員?不是一件容?易的事情，?不僅要有足?夠的干勁和?熱情，還要?有扎實(shí)的編?寫代碼基礎(chǔ)?，必須要有?事先對(duì)文檔?進(jìn)行可靠性?報(bào)告，功能?說明書，詳?細(xì)設(shè)計(jì)說明?書等的編寫?和一些風(fēng)險(xiǎn)?評(píng)估的編寫?的能力。?除了圖書館?，最能讓我?感覺到身在?大學(xué)的就是?實(shí)訓(xùn)機(jī)房，?在匆匆過去?的兩個(gè)月內(nèi)?，我往返于?實(shí)訓(xùn)機(jī)房與?宿舍之間，?使我享受了?一個(gè)充實(shí)的?學(xué)習(xí)時(shí)期，?讓我感受到?了大學(xué)的_?__力，對(duì)?自己充滿信?心，對(duì)大學(xué)?充滿信心，?以積極的心?態(tài)迎接明天?挑戰(zhàn)。實(shí)?訓(xùn)中要求有?扎實(shí)的理論?基本知識(shí)，?操作起來才?順心應(yīng)手，?我這時(shí)才明?白什么是“?書到用時(shí)方?恨少”。這?就激發(fā)了學(xué)?習(xí)的欲望。?“___?”，就是要?把學(xué)來的知?識(shí)能運(yùn)用到?實(shí)際操作當(dāng)?中，用實(shí)踐?來檢驗(yàn)知識(shí)?的正確性。?我想，這是?實(shí)訓(xùn)的最根?本目的。?“紙上得來?終覺淺，絕?知此事要躬?行!”，在?短暫的實(shí)訓(xùn)?過程中，讓?我深深感受?到自己在實(shí)?際運(yùn)用中專?業(yè)知識(shí)的匱?乏。以前總?以為自己學(xué)?的還不錯(cuò)，?一旦應(yīng)用到?實(shí)際就大不?一樣了，這?時(shí)才真正領(lǐng)?悟“學(xué)無止?境”的含義?。經(jīng)過為?期兩個(gè)月的?電子政務(wù)服?務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)?開發(fā)的實(shí)訓(xùn)?，我對(duì)Vi?sual軟?件開發(fā)平臺(tái)?有了更深一?步的了解，?對(duì)微軟基礎(chǔ)?類庫的認(rèn)識(shí)?與使用也有?了極大的提?高。以及如?何使用SQ?LServ?er數(shù)據(jù)庫?進(jìn)行連接操?作方面有了?本質(zhì)的提高?。短短的?實(shí)訓(xùn)結(jié)束了?，為我將來?的就業(yè)打下?了良好的基?礎(chǔ)，也提高?了我的軟件?開發(fā)的水平?，今后我將?會(huì)更加努力?的學(xué)習(xí)，不?斷提高自身?素質(zhì)，開拓?創(chuàng)新，與時(shí)?俱進(jìn)，做一?個(gè)優(yōu)秀的軟?件開發(fā)工程?師。大學(xué)生軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)（二）通?過實(shí)訓(xùn)中心?老師的課堂?講解與企業(yè)?化標(biāo)準(zhǔn)的培?訓(xùn)，使我加?深了對(duì)自己?專業(yè)的認(rèn)識(shí)?。從而確定?自己以后的?努力方向。?要想在短暫?的實(shí)訓(xùn)時(shí)間?內(nèi)，盡可能?多的學(xué)到東?西，就需要?我們跟老師?或同學(xué)進(jìn)行?很好的溝通?，加深彼此?的了解。只?有我們跟老?師多溝通，?讓老師更了?解我們，才?能跟真切的?對(duì)我們進(jìn)行?培訓(xùn)工作。?由此，班級(jí)?的文化“共?享”就在生?活中慢慢形?成了。“?紙上得來終?覺淺，絕知?此事要躬行?!”在這短?短的時(shí)間里?，讓我深深?的感覺到自?己在實(shí)際應(yīng)?用中所學(xué)專?業(yè)知識(shí)的匱?乏。讓我真?真領(lǐng)悟到“?學(xué)無止境”?這句話的涵?義。而老師?在專業(yè)認(rèn)識(shí)?周中所講的?，都是課本?上沒有而對(duì)?我們又非常?實(shí)用的東西?，這又給我?們的實(shí)訓(xùn)增?加了濃墨淡?采的光輝。?我懂得了實(shí)?際生活中，?專業(yè)知識(shí)是?怎樣應(yīng)用與?實(shí)踐的。在?這些過程中?，我不僅知?道了職業(yè)生?涯所需具備?的專業(yè)知識(shí)?，而且讓我?深深體會(huì)到?一個(gè)團(tuán)隊(duì)中?各成員合作?的重要性，?要善于團(tuán)隊(duì)?合作，善于?利用別人的?智慧，這才?是大智慧。?靠單一的力?量是很難完?成一個(gè)大項(xiàng)?目的，在進(jìn)?行團(tuán)隊(duì)合作?的時(shí)候，還?要耐心聽取?每個(gè)成員的?意見，使我?們的組合達(dá)?到更加__?_。這次?實(shí)訓(xùn)帶給我?太多的感觸?，它讓我知?道工作上的?辛苦，事業(yè)?途中的艱辛?。讓我知道?了實(shí)際的工?作并不像在?學(xué)校學(xué)習(xí)那?樣輕松。?人非生而知?之，雖然我?現(xiàn)在的知識(shí)?結(jié)構(gòu)還很差?，但是我知?道要學(xué)的知?識(shí)，一靠努?力學(xué)習(xí)，二?靠潛心實(shí)踐?。沒有實(shí)踐?，學(xué)習(xí)就是?無源之水，?無本之木。?這次實(shí)訓(xùn)讓?我在一瞬間?長大:我們?不可能永遠(yuǎn)?呆在象牙塔?中，過著一?種無憂無慮?的生活，我?們總是要走?上社會(huì)的，?而社會(huì)，就?是要靠我們?這些年輕的?一代來推動(dòng)?。這就是我?們不___?來實(shí)訓(xùn)的心?得和感受，?而不久后的?我，面臨是?就業(yè)壓力，?還是繼續(xù)深?造，我想我?都應(yīng)該好好?經(jīng)營自己的?時(shí)間，充實(shí)?、完善自我?，不要讓自?己的人生留?下任何空白?!實(shí)訓(xùn)中?除了學(xué)到不?少專業(yè)知識(shí)?，也了解一?些社會(huì)的現(xiàn)?實(shí)性，包括?人際交往，?溝通方式及?相關(guān)禮節(jié)方?面的內(nèi)容，?對(duì)于團(tuán)隊(duì)開?發(fā)來說，團(tuán)?結(jié)一致使我?深有體會(huì)。?團(tuán)隊(duì)的合作?注重溝通和?信任，不能?不屑于做小?事，永遠(yuǎn)都?要保持親和?誠信，把專?業(yè)理論運(yùn)用?到具體實(shí)踐?中，不僅加?深我對(duì)理論?的掌握和運(yùn)?用，還讓我?擁有了一次?又一次難忘?的開發(fā)經(jīng)理?，這是也是?實(shí)訓(xùn)最大的?收獲。現(xiàn)?在我對(duì)“一?個(gè)人最大的?財(cái)富是他的?人生經(jīng)歷和?關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”?這句話非常?的有感情，?因?yàn)樗_實(shí)?幫了我們不?少。除此課?本上的知識(shí)?畢竟有限。?通過實(shí)訓(xùn)，?我班同學(xué)都?有這樣一個(gè)?感覺，課本?上的理論知?識(shí)與實(shí)際工?作有很大差?距，只有知?識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的，專業(yè)?技能急需提?高。從最初?的笨手笨腳?，到現(xiàn)在可?以熟練的按?照流程開發(fā)?軟件，這都?與我班每個(gè)?人的努力是?分不開的。?十個(gè)月的實(shí)?訓(xùn)，___?了我們很多?東西，同時(shí)?也鍛煉了大?家踏實(shí)、穩(wěn)?重的能力，?每個(gè)人都很?珍惜這來之?不易的實(shí)訓(xùn)?機(jī)會(huì)。在?實(shí)際工作中?經(jīng)常會(huì)和不?同的人打交?道，然而他?們的態(tài)度是?不可恭維的?，你會(huì)感覺?到他的不耐?煩以及他的?高傲，所以?這就需要學(xué)?會(huì)溝通的方?式及說話技?巧，學(xué)會(huì)靈?活面對(duì)。通?過這十個(gè)月?的實(shí)訓(xùn)，我?班同學(xué)都收?獲頗豐，總?體來說對(duì)這?次實(shí)訓(xùn)還是?很滿意的。?盡管實(shí)訓(xùn)很?累，每天早?出晚歸。但?真的很感謝?學(xué)校能夠提?供我們這樣?好的實(shí)訓(xùn)機(jī)?會(huì)，以及東?軟給予我們?的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)?。我們深刻?的了解到，?只有經(jīng)歷過?，才知道其?中的滋味。?對(duì)于我而言?，喜歡體驗(yàn)?生活，可以?說通過這次?實(shí)訓(xùn)，真真?切切的讓我?了解了什么?是軟件開發(fā)?，什么是軟?件工程，讓?我對(duì)于軟件?最初的觀點(diǎn)?也有了本質(zhì)?性的改變!?程