巴東2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【網友整理版】1：同學學習直角三角形，這種學習屬于（）。

單項選擇題：

A、詞匯學習

B、符號學習

C、概念學習

D、命題學習

2：每個人最大的成長空間在其最強的優勢領域。一個人才的奇跡都是在最適合自己的崗位上和最能發揮自己優勢的領域中制造出來的。使用人才應當唯器是適，用其所長，各得其宜。大才大用，中才中用，小才小用。這段話的主旨是（）。

單項選擇題：

A、要重視和培育人才

B、人才使用應盡其所能

C、人才的成長空間在其優勢領域

D、人才使用應各得其所

3：依據我國相關法律，下列有可能成為行政訴訟被告的是（）。

單項選擇題：

A、某教育局局長

B、某市市長

C、某市公安局

D、某鄉鎮黨委書記

4：通過擺事實、講道理，使同學提高熟悉，形成正確觀點的方法是（）。

單項選擇題：

A、勸說法

B、榜樣法

C、陶冶法

D、熬煉法

5：動機作為活動的一種動力，具有__________功能。（）

多項選擇題

A、激活

B、指向

C、調整與維持

D、穩定

E、滿意

6：班級授課制不利于對同學因材施教，難以照看同學的個別差異。（）

推斷題

對

錯

7：教學的首要任務是培育同學的道德品質和審美情趣。（）

推斷題

對

錯

8：健康模式的心理評估旨在了解健康狀態下的心智力量及自我實現的傾向。（）

推斷題

對

錯

9：（）打算個體是否情愿完成某些任務，即打算行為的選擇。

單項選擇題：

A、力量

B、道德

C、態度

D、心情

10：（）的閱歷類化理論強調概括化的閱歷或原理在遷移中的作用。

單項選擇題：

A、奧蘇貝爾

B、桑代克

C、賈德

D、格式塔心理學

11：課堂講授是檢查教學質量及同學把握學問狀況的一種手段。（）

推斷題

對

錯

12：概念和規章都有變式例子，都可設計變式練習。（）

推斷題

對

錯

13：把課程用于教育科學的特地術語，始于教育家（）。

單項選擇題：

A、洛克

B、斯賓塞

C、赫爾巴特

D、杜威

14：加涅關于學習的八種階梯類型中，最低層次的學習是（）

單項選擇題：

A、刺激一反應聯結

B、信號

C、概念學習

D、問題解決

15：依據強化的目的和性質，強化可分為（）。

單項選擇題：

A、樂觀強化與消極強化

B、正強化和負強化

C、自然強化物和人為近似強化物

D、強化和懲處

16：下列朝代中，發生“焚書坑儒”大事的是（）。【2022年上中學】

單項選擇題：

A、商

B、周

C、漢

D、秦

17：學與教的相互作用過程是—個系統過程，該系統包含同學和老師兩大要素。（）

推斷題

對

錯

18：春夏秋冬：四季

單項選擇題：

A、喜怒哀樂：心情

B、赤橙黃綠：顏色

C、早中晚：一天

D、東南西北：四方

19：有的人心情爆發快，精力旺盛，爭強好斗，做事英勇堅決，為人熱忱直率，樸實真誠，但是這種人的思維活動經常是粗枝大葉、不求甚解，遇事常欠思考、魯莽冒失，做事也經常感情用事、剛愎自用，但表里如一。這種人的氣質屬于()。

單項選擇題：

A、膽汁質

B、多血質

C、黏液質

D、抑郁質

20：老師的最基本條件是（）。

單項選擇題：

A、擔當教育教學職責

B、以教書育人為使命

C、特地從事某一學科的教學

D、具備相應的專業學問

21：受從前活動影響而產生的心理活動的特別預備狀態稱為（）。

單項選擇題：

A、原型啟發

B、功能固著

C、負向遷移

D、定勢影響

22：依據一節課所完成的任務，課的類型一般可分為（）。

單項選擇題：

A、新授課和鞏固課

B、講授課和練習課

C、單一課和綜合課

D、理論課和實踐課

23：老師形象的核心是老師的（）。

單項選擇題：

A、道德形象

B、文化形象

C、人格形象

D、政治形象

24：在技能形成過程中，視覺掌握不起主導作用，漸漸讓位于動覺掌握，肌肉運動感覺變得較清楚、精確?????，并成為動作執行的主要調整器，這是（）階段的動作特點。

單項選擇題：

A、操作定向

B、操作仿照

C、操作整合

D、操作嫻熟

25：以“內省法”作為主要討論手段的心理學派是（）

單項選擇題：

A、完形主義

B、人本主義

C、構造主義

D、行為主義

26：一堂勝利的教學肯定要運用多媒體教學。???（）

推斷題

對

錯

27：勝利教學法堅持對同學實施鼓舞性評價。（）

推斷題

對

錯

28：智力技能形成的最初階段是（）

單項選擇題：

A、物質活動與物質化活動

B、活動定向

C、有聲的外部言語

D、無聲的外部言語

29：一個10歲的兒童能夠通過9歲組的全部項目和10歲組的一半項目，根據比率智商計算，他的智商是（）。

單項選擇題：

A、90

B、95

C、1OO

D、105

30：構成課程的三種基本成分是（）

單項選擇題：

A、課程目標、課程內容和學習活動方式

B、課程目標、課程方案和課本

C、課程目標、教科書和課程標準．

D、課程內容和學習活動方式

31：以直觀為主的教學方法包括（）

多項選擇題

A、練習法

B、演示法

C、參觀法

D、實習法

32：當代教育中，學歷教育和非學歷教育的界限漸漸淡化。（）

推斷題

對

錯

33：社會學習理論認為人類學習的實質應當是操作性學習。（）

推斷題

對

錯

34：近年來，海洋中的珊瑚蟲大量死亡，據討論，這與大氣二氧化碳濃度及全球氣溫上升有關，這說明地球環境具有（）。

單項選擇題：

A、整體性

B、地域差異性

C、獨特性

D、表現簡單性

35：以下屬于元認知方案策略的是（）。

單項選擇題：

A、設置學習目標

B、對材料進行自我提問

C、測驗先做簡潔題目

D、考試時監視自己速度和時間

36：__________是構成一個人的思想、情感及行為的特有模式，這個獨特模式包含了一個人區分于他人的穩定而統一的心理品質。（）

單項選擇題：

A、氣質

B、性格

C、人格

D、自我

37：以兒童主體性活動的閱歷為中心組織的課程，是（）

單項選擇題：

A、分科課程

B、學科課程

C、閱歷課程

D、綜合課程

38：假如兒童處于11～15歲，那么他屬于皮亞杰兒童智力進展階段中的（）。

單項選擇題：

A、感知運動階段

B、前運算階段

C、詳細運算階段

D、形式運算階段

39：（）階段是青少年兒童開頭進展自我同一性的時期。

單項選擇題：

A、學校

B、初高中

C、高校

D、成年

40：個體的成就動機中含有兩種成分：（）和回避失敗的傾向。

單項選擇題：

A、追求利益的傾向

B、追求刺激的傾向

C、追求勝利的傾向

D、回避困難的傾向

41：發覺法就是讓同學查找人類尚未知曉的事物。（）

推斷題

對

錯

42：形式訓練說的代表人物是（）。

單項選擇題：

A、沃爾夫

B、桑代克

C、布魯納

D、奧蘇伯爾

43：隨著生理年齡的推移，作為閱歷和內部相互作用的結果而在個體的整個體系內產生的機能構造上的變化過程是（）

單項選擇題：

A、疲憊

B、力衰

C、進展

D、成熟

44：吃糖之后再吃藥，就覺得特殊苦，而吃藥之后再吃糖就感覺特殊甜。這是哪種感覺規律?（）

單項選擇題：

A、感覺適應

B、同時對比

C、繼時對比

D、感覺轉換

45：消退自卑感常用的方法包括（）。

多項選擇題

A、引導同學對自己進行客觀全面的認知

B、對成敗進行正確的歸因

C、消退非理性觀念

D、用激將法刺激同學，讓他們通過逆反心理產生正面的動力

E、關心同學不時有勝利的體驗

46：思想教育對同學進行的是（）

單項選擇題：

A、道德行為習慣教育

B、政治態度和立場教育

C、心理健康教育

D、正確的人生觀和科學的世界觀教育

47：聯合國大會通過的《兒童權利公約》確立了兒童的社會權利主體地位，體現這一核心精神的基本原則是（）。

多項選擇題

A、兒童利益最佳原則

B、敬重兒童尊嚴原則└(^o^)┘;(^_^)

C、敬重兒童觀點與看法原則

D、無卑視原則

E、愛護兒童原則

48：弗洛伊德把人格進展分為生理自我、社會自我、心理自我三階段。（）

推斷題

對

錯

49：課堂對話的類型有（）

多項選擇題

A、人與客體的對話

B、人與人的對話

C、人與自然的對話

D、人與社會的對話

50：一個測驗能夠測量出所要測量的東西的程度稱為（）。

單項選擇題：

A、信度

B、效度

C、難度

D、區分度

51：下列哪一項不屬于老師自編測驗的主觀題題型?（）。

單項選擇題：

A、問題解決題

B、論述題

C、簡答題

D、選擇題

52：長時記憶的信息編碼形式主要有類別群集、聯想群集和__________。（）

單項選擇題：

A、個體群集

B、主觀組織

C、接近聯想

D、客觀組織

53：下列關于班集體的概念說法不正確的一項是（）。

單項選擇題：

A、班集體就是班群體

B、集體是群體進展的高級階段

C、紀律松弛、渙散的群體算不了集體

D、不是任何一個班都能稱得上班集體

54：下列國家中，不屬于加勒比地區的是（）。

單項選擇題：

A、海地

B、牙買加

C、多米尼加

D、馬達加斯加

55：在過去的20年中，美國黑人議員的數量增加了將近100％，而白人議員的數量則略有下降，這說明，在美國的權力機構中，黑人很快就可以和自人擁有相等的政治權力。以下哪項假如是真的，最有力地減弱了上述論證?（）

單項選擇題：

A、20年來，美國議員的總額保持基本不變

B、20年前，白人議員的數量是黑人議員數量的近8倍

C、20年來，黑人參與政治競選，仍舊受到各種特別的限制

D、20年來，黑人和白人的中等收入的家庭都增加了大約80％

56：在心理健康教育中，依據專心理方法和技術搜集得來的資料，對同學的心理特征與行為表現進行評鑒，以確定其性質和水平并進行分類診斷過程，叫做（）。

單項選擇題：

A、心理評估

B、心理診斷

C、心理輔導

D、心理測驗

57：是學校文化的基本要素。（）

單項選擇題：

A、老師文化

B、課堂文化

C、課程文化

D、同學文化

58：通過學習，個體的行為和力量應當發生相對長久的變化。（）

推斷題

對

錯

59：教學設計的開頭環節為（）

單項選擇題：

A、教學內容分析

B、教學對象分析

C、學習目標編寫

D、學習需要分析

60：在我國，“教育”最早見于（）。

單項選擇題：

A、《論語》

B、《高校》

C、《孟子》

D、《學記》

查看答案

1：答案C

解析：概念學習是指學會熟悉一類事物的共同屬性，并對同類事物的抽象特征做出反應。

2：答案D

解析：文段首先提出善用優勢是造就人才的關鍵的論斷，其后闡述了在使用人才方面應留意唯器是適、用其所長。D項“各得其所”指每個人或事物都得到恰當的支配或舒適的位置。符合文段對于人才使用原則的論述。

3：答案C

解析：行政訴訟的被告是指被原告起訴指控侵害其行政法上的合法權益和與之發生行政爭議，而由人民法院通知應訴的行政主體。必需明確，行政訴訟的被告不是行政機關的工作人員，而是行政機關本身。選項中只有某市公安局符合這一特點。

4：答案A

解析：勸說法是通過擺事實、講道理，使同學提高熟悉，形成正確觀點的方法。

5：答案A,B,C

解析：

6：答案正確

解析：

7：答案錯誤

解析：教學的首要任務是傳授基礎學問和基本技能。(本解析由張恩凱供應)

8：答案正確

解析：略

9：答案C

解析：略。

10：答案C

解析：賈德提出了閱歷類化理論。

11：答案錯誤

解析：

12：答案正確

解析：系統暫無解析

13：答案B

解析：把課程用于教育科學的特地術語，始于英國教育家斯賓塞。

14：答案B

解析：加涅的學習八種階梯類型由低到高分別是：信號學習、刺激一反應聯結學習、連鎖、言語聯想學習、多重識別學習、概念學習、原則學習、問題解決實習。

15：答案B

解析：正強化與負強化是依據強化的目的和強化的性質劃分的。

16：答案D

解析：略

17：答案錯誤

解析：學與教相互作用過程是一個系統過程,該系統包含同學、老師、教學內容、教學媒體和教學環境五種要素。

18：答案D

解析：春夏秋冬構成了四季，東南西北構成了四方，均為全同關系。A項心情并不只有喜怒哀樂四種，是包含關系；同理．B、C兩項也是包含關系。故答案選D。

19：答案A

解析：膽汁質以直率熱忱，精力旺盛，好沖動，但急躁易怒，脾氣急，熱忱忽高忽低為特征。

20：答案D

解析：

21：答案D

解析：

22：答案A

解析：

23：答案B

解析：

24：答案C

解析：操作整合階段的動作特點表現為在動作掌握方面，視覺掌握不起主導作用，并漸漸讓位于動覺掌握，而肌肉運動感覺變得較清楚、精確?????，并成為動作執行的主要調整器。

25：答案C

解析：

26：答案錯誤

解析：

27：答案正確

解析：勝利教學法的關鍵是堅持對同學實施鼓舞性評價，讓同學感受到勝利的歡樂，激發同學愛好與信念。(本解析由張恩凱供應)

28：答案B

解析：智力技能形成的階段包括活動的定向階段、物質活動與物質化活動階段、有聲的外部語言階段、無聲的外部語言階段、內部語言階段。

29：答案B

解析：比率智商的算法是IQ-(智齡/實齡)×100。

30：答案A

解析：

31：答案B,C

解析：

32：答案正確

解析：

33：答案錯誤

解析：(P88)改正：社會學習理論認為人類學習的實質應當是觀看學習。

34：答案A

解析：自然地理環境由大氣、水、巖石、生物、土壤等地理要素組成。這些要素并非簡潔地匯合在一起。或偶然地在空間上結合起來，而是通過水循環、生物循環和巖石圈物質循環等過程，進行著物質遷移和能量交換，形成了一個相互制約和相互聯系的整體。

35：答案A

解析：元認知方案策略包括設置學習目標、掃瞄閱讀材料、產生待回答的問題以及分析如何完成學習任務。元認知方案是在活動前方案活動。

36：答案C

解析：

37：答案C

解析：

38：答案D

解析：皮亞杰的認知進展階段理論關于年齡的劃分如下：感知運動階段為0～2歲；前運算階段為2～7歲；詳細運算階段為7～11歲；形式運算階段為11～15歲。

39：答案B

解析：埃里克森進展理論指明白每個進展階段的任務，學校和高中階段正是青少年進展自我同一性的時期。

40：答案C

解析：略

41：答案錯誤

解析：

42：答案A

解析：形式訓練說源于德國心理學家沃爾夫(Woiff)所提出的官能心理學（本