快樂的家園教學內(nèi)容：課本第4-6頁課時：2課時教學目標：1.通過數(shù)數(shù)活動，初步了解學生的數(shù)數(shù)情況，使學生初步學會數(shù)數(shù)的方法。2.幫助學生了解學校生活，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，滲透思想品德教育。3.通過數(shù)數(shù)活動，培養(yǎng)學生的觀察、思維和語言表達能力。教學重點：1.數(shù)數(shù)的方法2.培養(yǎng)學生的學習興趣教學難點：培養(yǎng)學生學習數(shù)學的熱情教具準備：課件教學過程：一、引入課題1.老師自我介紹，并讓學生數(shù)數(shù)自已的名字有幾劃，魚＋日，有的會說到共13劃，此處為有能力的同學提高2.數(shù)一數(shù)幾人一桌，幾人一小組，幾人一大組，由多名同學匯報，再總結(jié)3.提出課題：看誰數(shù)得好二、情境圖的教學1、學習1可以表示什么。師：觀察課本中的圖，說一說你看到了什么？用數(shù)學的語言來敘述。師：說說1個蘿卜和1筐蘿卜有什么不同？師：請說一說生活中用到1的地方2、學習2、3、4可以表示什么。（1）師：請仔細觀察，自己說說看到了什么？（2）互相交流你看到了什么，是怎么看的？（3）集體交流。說明：體會數(shù)不僅可以表示多少（如運動員的人數(shù)），也可以表示順序（如小運動員球衣上的號碼）。3、第5頁試一試的教學（1）師：數(shù)一數(shù)，河里一共有幾只鴨子？它們分別排在第幾個？（2）用數(shù)1-5的方法試著數(shù)一數(shù)下面的圖形分別是多少？三、鞏固練習1.表揚同學剛才的表現(xiàn)，提問：A.數(shù)一數(shù)有幾張講臺，幾塊黑板，誰多？誰少？2.提問：B.數(shù)一數(shù)有幾張畫，幾張字，誰多？誰少？3.依次類推，但第4個問題先問誰少？再強調(diào)一定要根據(jù)問題來答。4.師：請按由少到多的順序數(shù)出1～10，可以伸手指數(shù)5.再讓學生拍手由多到少的順序由10數(shù)到16.游戲：讓學生說出各數(shù)字的形象，并找出來，貼在黑板上7.學生用手指在空中比劃1～10，并讀出來，再倒背一遍。8.師：找找生活中的10以內(nèi)的數(shù)。9.練習：教師出卡片，學生說卡片上的數(shù)四、提高練習1、數(shù)一數(shù)，畫一畫。先讓學生觀察，在弄清題意的基礎(chǔ)上，讓學生獨立完成。2、師：你在這里看到了什么？書上是怎么來表示看到的數(shù)的？你能圈起來嗎？老師說清題目的意思，在讓學生自己完成?？梢杂脙煞N方法，一是數(shù)出左邊的數(shù)量，再從右邊選出同樣數(shù)量的物體圈上，二是可以用一一對應(yīng)的方法，然后再圈起來。3、完成3、4題五、課堂總結(jié)這堂課你有什么收獲呢？板書設(shè)計：快樂的家園——10以內(nèi)數(shù)的認識12