安義2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【word版】1：建立老師威信的途徑有（）。

多項選擇題

A、培育自身良好的道德品質

B、培育良好的認知力量和性格特征

C、給同學以良好的第一印象

D、注意良好儀表、風度和行為習慣的養成

E、做同學的伴侶與知己

2：在關于人的身心進展的主要動力問題的熟悉上，中國古代孟子所持的觀點是（）

單項選擇題：

A、內發論

B、外鑠論

C、會合論

D、多因素相互作用論

3：學校教育與同學生活的關系是教育學重要的理論問題，它集中表現在兩個命題上．即“教育為生活做預備”和（）。

單項選擇題：

A、“生活即教育”

B、“學校即社會”

C、“從做中學”

D、“教育即生活”

4：剛能察覺出兩個同類刺激物之間最小差異量的力量叫做（）

單項選擇題：

A、肯定感覺閾限

B、肯定感受性

C、差別感覺閾限

D、差別感受性

5：“舉一反三”、“觸類旁通”，這種現象屬于（）

單項選擇題：

A、原型啟發

B、學習遷移

C、定勢

D、變式

6：將新學習材料與頭腦中已有學問聯系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略稱為（）

單項選擇題：

A、認知策略

B、組織策略

C、復述策略

D、精細加工策略

7：學與教相互作用的過程是一個系統過程，該過程包括老師和同學兩大要素。（）

推斷題

對

錯

8：在我國教育史上，最早把學校教育規定為義務教育是在（）

單項選擇題：

A、1904年

B、1922年

C、1949年

D、1986年

9：條件刺激與無條件刺激在時間上的反復結合是（）

單項選擇題：

A、類化

B、恢復

C、分化

D、強化

10：把課程分為必修課程和選修課程的依據是（）。

單項選擇題：

A、課程任務

B、課程制定者

C、課程設置的要求

D、課程管理層次

11：規章對兒童沒有約束力的階段是（）。

單項選擇題：

A、權威階段

B、可逆性階段

C、公正階段

D、自我中心階段

12：心理學作為一門獨立的科學誕生于（）。

單項選擇題：

A、1879年

B、1897年

C、1789年

D、1798年

13：教育的生物起源說的代表人物是（）。

單項選擇題：

A、達爾文

B、布厄迪爾

C、勒圖爾諾

D、孟祿

14：下列關于幻燈片背景的說法，錯誤的是（）

單項選擇題：

A、用戶可以為幻燈片設置不同顏色、紋理的背景

B、可以將圖片作為幻燈片背景

C、可以為單張幻燈片設置背景

D、不行以同時對多張幻燈片設置相同的背景

15：依據概念所反映的對象是否具有某種屬性，可將概念分為（）。

單項選擇題：

A、集合概念與非集合概念

B、實體概念與屬性概念

C、普遍概念與單獨概念

D、正概念與負概念

16：吳哥窟位于（）。

單項選擇題：

A、柬埔寨

B、泰國

C、越南

D、新加坡

17：經常不自覺地靜默端坐，因而對外界刺激缺乏適當反應的兒童屬于（）

單項選擇題：

A、稟賦優異兒童

B、智能不足兒童

C、學習困難兒童

D、心情困擾兒童

18：學習活動的過程是個體閱歷的獲得過程。（）

推斷題

對

錯

19：（）是一種調整和掌握心智活動的閱歷，是通過學習而形成的合法則的心智活動方式。

單項選擇題：

A、熟悉技能

B、動作技能

C、學問遷移

D、思維

20：依據課程管理層次，可以將課程分為基礎型課程、拓展型課程和討論型課程。（）

推斷題

對

錯

21：心理詢問與輔導的基本方法是（）。

單項選擇題：

A、會談

B、傾聽

C、鼓舞

D、詢問

22：在泰勒的“評價原理”和“課程原理”的基礎上形成的課程評價模式是（）

單項選擇題：

A、目標評價模式

B、目的游離模式

C、CIPP模式

D、對于模式

23：教學討論中，試驗法的種類許多，教學試驗一般采納（）

單項選擇題：

A、創新性試驗

B、驗證性試驗

C、試驗室試驗

D、自然試驗

24：構成品德心理結構的基本成分是（）。

多項選擇題

A、知

B、情

C、意

D、行

E、態度

25：老師職業的最大特點在于職業角色的（）

單項選擇題：

A、多樣化

B、專業化

C、單一化

D、崇高化

26：教學強化的類型有語言強化、標志強化、動作強化和活動強化。（）

推斷題

對

錯

27：進行教學設計時，教學設計者應綜合考慮的基本要素主要有（）

多項選擇題

A、教學目標

B、教學內容

C、教學策略和媒體

D、教學評價

28：對有關歷史生活的領悟，不能缺少（）。

單項選擇題：

A、言語直觀

B、形象直觀

C、感知直觀

D、表象直觀

29：據可查證的資料，人類最早的學校消失在（）

單項選擇題：

A、公元前1000年左右

B、公元前1500年

C、公元前2500年左右

D、公元前1500年左右

30：下面能反映個人品德行為的是（）。

單項選擇題：

A、他每天堅持把臥房打掃得干潔凈凈

B、他總是煙酒不離

C、營業員不當心找錯了錢

D、他有病也不去看醫生

31：就教育專業素養而言，老師除了要有先進的教育理論和良好的教育力量外，還要具有肯定的（）。

單項選擇題：

A、交往力量

B、討論力量

C、管理力量

D、學習力量

32：個別教育是指（）。

單項選擇題：

A、學優生的個別教育

B、中等生的個別教育

C、后進生的個別教育

D、全體同學的教育

33：性的成熟是一個人生長過程中生理發育極為重要的特征，這個特征消失時期是在(一)。

單項選擇題：

A、童年期

B、少年期

C、青年期

D、成人期

34：討論者傾向于把問題分為（）。

多項選擇題

A、抽象問題

B、排列問題

C、轉換問題

D、無結構問題

E、有結構問題

35：制造力的萌芽最早消失于（）

單項選擇題：

A、嬰兒

B、幼兒

C、學校生

D、學校生

36：群體分散力是指群體對每一個成員的吸引力，所以群體分散力對課堂管理功能的實現沒有影響。（）

推斷題

對

錯

37：教育學作為一門獨立的學科萌芽于下列哪部教育論著（）

單項選擇題：

A、《學記》

B、《一般教育學》

C、《大教學論》

D、《教育論》

38：盧梭認為抱負中的人是一個自然天性獲得了自由進展的人，在教育目的觀上屬于（）。

單項選擇題：

A、社會本位論

B、社會需要和人的進展同一輪

C、個人本位論

D、倫理本位論

39：道德認知模式理論的代表人物有（）。

多項選擇題

A、皮亞杰

B、弗里德曼

C、科爾伯格

D、麥克菲爾

40：茅盾《半夜》中描寫的是哪個城市的生活畫卷?（）

單項選擇題：

A、無錫

B、杭州

C、上海

D、南京

41：以卜屬于同學群體差異的是（）。

多項選擇題

A、年齡差異

B、學習方式差異

C、愛好差異

D、性別差異

E、社會文化差異

42：2022年2月全國科學技術名詞審定委員會擬將PM2．5正式命名為“細顆粒物”。細顆粒物粒徑小于或等于2．5（）

單項選擇題：

A、厘米

B、分米

C、毫米

D、微米

43：師生關系中，最基本的關系是（）

單項選擇題：

A、工作關系

B、道德關系

C、心理關系

D、個人關系

44：馬斯洛的需要層次理論認為，人的最低層次的需要是（）

單項選擇題：

A、生存需要

B、歸屬需要

C、敬重需要

D、自我實現的需要

45：“搞陰謀陰謀的人不被人信任，所以正直的人不搞陰謀陰謀。”得出以上結論必需的前提條件是（）。

單項選擇題：

A、正直的人被人信任

B、搞陰謀陰謀的人不是正直的人

C、有的正直的人也搞陰謀陰謀

D、有的搞陰謀陰謀的人也被人信任

46：教學方法是指老師為完成教學任務而實行的方法或方法。（）

推斷題

對

錯

47：“分析教材、把握三點”中的三點是（）

單項選擇題：

A、重點、難點、學問點

B、重點、難點、易錯點

C、重點、學問點、關鍵點

D、難點、易錯點、關鍵點

48：小明期中考試不抱負，父母答應假如期末考試能考好，就給他買電腦，于是小明刻苦地學習，期末考試時取得了優異的成果，從學習動機理論來看，這屬于（）。

多項選擇題

A、直接近景性動機

B、直接遠景性動機

C、直接近期性動機

D、間接近景性動機

E、間接遠景性動機

49：學校情境中的成就動機主要由三個方面的內驅力組成，即（）。

多項選擇題

A、強化的內驅力

B、認知的內驅力

C、奇怪???的內驅力

D、自我提高的內驅力

E、附屬的內驅力

50：班主任的素養包括班主任的政治素養、業務素養和共性素養。（）

推斷題

對

錯

51：現代特質理論認為特質基本涵蓋了人格的全部方面，這些特質是（）

多項選擇題

A、外傾性

B、宜人性

C、責任心

D、神經質

E、開放性

52：“以僧為師”、“以(書)吏為師”是古代埃及教育的一大特征。（）

推斷題

對

錯

53：在感覺記憶中，信息主要以（）形式存儲。

單項選擇題：

A、語義

B、概念體系

C、圖式

D、視象和聲象

54：李老師不僅把握了所教學科的定理法則，而且還能分析同學的心理特點與教學策略的親密關系，這主要體現了李老師的哪種教學力量?（）

單項選擇題：

A、教學監控力量

B、教學操作力量

C、教學認知力量

D、教學反思力量

55：過度焦慮、特別敏感、肌體緊急、行為古板、孤獨、不善交往或心神不定等屬于哪類兒童的心理行為特征?（）

單項選擇題：

A、稟賦優異兒童

B、智能不足兒童

C、學習困難兒童

D、心情困擾兒童

56：教學目標是評價教學結果的最客觀和牢靠的標準，但是教學結果的測量可以不依據教學目標。（）

推斷題

對

錯

57：《資治通鑒》成書于（）。

單項選擇題：

A、西漢

B、東漢

C、北宋

D、南宋

58：皮亞杰所劃分的認知進展階段中，11～15歲屬于（）

單項選擇題：

A、感知運算階段

B、前運算階段

C、詳細運算階段

D、形式運算階段

59：教學方法體系中運用最廣的方法是（）

單項選擇題：

A、談話法

B、爭論法

C、講授法

D、讀書指導法

60：考試時，由于緊急而引起的遺忘符合遺忘的（）理論。

單項選擇題：

A、提取失敗說

B、消退說

C、動機說

D、同化說

查看答案

1：答案A,B,C,D,E

解析：五項均為建立老師威信的途徑。

2：答案A

解析：略

3：答案D

解析：“教育為生活做預備”主要是指現在的教育是為了以后的生活做預備的；“教育即生活”主要是指教育為當下的生活而服務的。兩者是相互對立的。(本解析由張恩凱供應)

4：答案D

解析：

5：答案B

解析：

6：答案D

解析：

7：答案錯誤

解析：

8：答案A

解析：在我國教育史上，最早把學校教育規定為義務教育是在1904年。

9：答案D

解析：略

10：答案C

解析：

11：答案D

解析：

12：答案A

解析：２０世紀初，我國消失的第一本教育心理學著作是１９０８年由房東岳譯、日本的小原又一著的《教育有用心理學》。1879年德國的馮特在萊比錫高校建立第一個心理學試驗室標志著現代心理學的誕生，其作為一門獨立科學消失。（本解析由penny供應）

13：答案C

解析：1900年，勒圖爾諾在《人類各種人種的教育演化》一書中首先明確提出了動物界已經存在教育的觀點。因此，勒圖爾諾被譽為教育生物起源說的代表人物。

14：答案D

解析：在PowerPoint中，用戶可以為幻燈片設置不同顏色、圖案或者紋理的背景，可以將圖片作為幻燈片背景，可以為單張幻燈片設置背景，還可以同時為多張幻燈片設置相同的背景。

15：答案D

解析：本題考查的是概念的分類。依據概念所反映的對象是否具有某種屬性，可將概念分為正概念與負概念。正概念是指反映事物具有某種質的規定性的概念，如成年人；負概念是指反映事物不具有某種質的規定性的概念，如未成年人。

16：答案A

解析：吳哥窟位于柬埔寨西北方，是柬埔寨國家的標志。

17：答案C

解析：

18：答案正確

解析：略。

19：答案A

解析：

20：答案錯誤

解析：依據課程任務，可以將課程分為基礎型課程、拓展型課程和討論型課程。

21：答案A

解析：

22：答案A

解析：

23：答案D

解析：

24：答案A,B,D

解析：品德的心理結構的基本成分為道德熟悉、道德情感、道德行為.

25：答案A

解析：此題可以參考排解法來進行。專業化是很多職業都具有的特點；老師職業并沒有單一化的特點；崇高化也不能算是老師的特點。老師職業的職業角色是多樣的，他的角色一般包括：傳道者，授業、解惑者，示范者，管理者，伴侶和討論者。(本解析由張恩凱供應)

26：答案正確

解析：

27：答案A,B,C,D

解析：教學設計的內容主要包括：教學目標設計、教學起點設計、教學內容設計、教學時間設計、教學措施設計（包括教學方法、教學媒體、教學組織形式）、教學評價設計等。(本解析由張恩凱供應)

28：答案A

解析：【解析】言語直觀是在形象化的語言作用下，通過同學對語言的物質形式(語音、字形)的感知及對語義的理解而進行的一種直觀形式。對歷史生活的領悟不能缺少言語直觀。

29：答案C

解析：

30：答案C

解析：

31：答案B

解析：老師的教育專業素養要求老師要具有先進的教育理念；具有良好的教育力量；具有肯定的討論力量。

32：答案D

解析：班主任做好個別教育工作，包括做好先進生的教育3-作、中等生的教育工作和后進生的教育工作，即全體同學的教育。

33：答案B

解析：陛的成熟是一個人生長過程中生理發育極為重要的特征，這個特征消失時期是在少年期。

34：答案D,E

解析：現實中的問題是各種各樣的，討論者傾向于把問題分為有結構問題和無結構問題。

35：答案B

解析：從幼兒期開頭消失制造力的萌芽，最初是以再造想象為主，后來其制造性想象的成分漸漸增多。(本解析由張恩凱供應)

36：答案錯誤

解析：群體分散力是指群體對每一個成員的吸引力，群體分散力對課堂管理功能的實現有重要影響。

37：答案C

解析：

38：答案C

解析：個人本位論主見教育目的應以個人價值為中心，應主要依據個人自身完善和進展的精神性需要來制定教育目的和建構教育活動。盧梭認為抱負中的人是一個自然天性獲得了自由進展的人，這屬于個人本位論的觀點。因此，本題選擇C選項。(本解析由何龍供應)

39：答案A,C

解析：

40：答案C

解析：《半夜》是一部規模宏大的對中國第一大都市上海做全方位描寫的文學作品。故選C。

41：答案A,D,E

解析：同學這一要素主要從兩個方面影響學與教的過程。第一是群體差異，包括年齡、性別和社會文化差異等；其次是個體差異，包括學習方式、智力水平、愛好等。

42：答案D

解析：細顆粒物又稱細粒、細顆粒。大氣中粒徑小于或等于2μm(有時用小于2．5μm，即PM2．5)的顆粒物。PM2．5表示每立方米空氣中這種顆粒的含量，這個值越高，就代表空氣污染越嚴峻。

43：答案A

解析：工作關系是師生關系中最基本的關系。

44：答案A

解析：此題考察馬斯洛的需要層次理論。馬斯洛認為人的基本需要有五種，它們由低到高依次排成肯定的層次，即生理的需要、平安的需要、歸屬與愛的需要、敬重的需要、自我實現的需要。

45：答案A

解析：考查三段論推理，前提是“搞陰謀陰謀的人不被人信任”，結論是“正直的人不搞陰謀陰謀”，要使該推理成立，還需要一個前提，依據三段論推理定義