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文檔簡介

-4-幼兒園大班教案《他們需要關愛》大班教案《他們需要關愛》適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒產生敬重關愛殘疾人的情感，了解殘疾人生活中遇到的種種困難，幼兒可以用完整的一般話進行溝通，快來看看幼兒園大班《他們需要關愛》教案吧。活動目標：1.了解殘疾人生活中遇到的種種困難。2.產生敬重關愛殘疾人的情感。3.幼兒可以用完整的一般話進行溝通。4.能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。活動預備：1.《千手觀音》舞蹈錄象。2.有關報道殘疾人自強不息的錄象。3.課前收集一些殘疾人用的物品。活動過程：一、導入活動1.小伴侶，你們想不想看一個舞蹈？（播放《千手觀音》錄象）2.你覺得這個舞蹈好看嗎？美麗嗎，他們表演的是什么？這個舞蹈有一個名字，叫千手觀音。那你們知道跳這個舞蹈的演員和我們正常人一樣嗎？（不一樣，他們是殘疾人）老師介紹：這些舞蹈演員都是聾啞演員表演的，他們都是殘疾人。3.那你們知道什么樣的人叫殘疾人嗎？（有的眼睛看不見，有的沒有手，有的沒有腿，也有的耳朵聽不見、嘴巴不會說既身上有殘疾的叫殘疾人）殘疾人他們是身體上缺陷，所以是殘疾人。那你們知道殘疾人他們是怎樣生活的呢？下面我們一起來體驗體驗。二、體驗殘疾人的生活1.扮盲人。請小伴侶拿出白布把雙眼蒙上走路：從一個桌子地方走到另外一個地方，留意不要遇到別人或是桌子。撿積木：請幾個小伴侶去把傘在地上的積木撿起來。（幼兒敘述體會）你剛剛扮演盲人的時候你心里的感覺是什么樣的，做那些事情覺得怎樣？盲人平常生活中還會遇到什么樣子的困難呢？（做飯、過公路、看報紙電視）2.扮手殘的人。請一只手放在胸前幼兒折紙請兩只手背在后面的幼兒疊衣服（幼兒敘述體會）手殘的人平常生活中還會遇到什么樣子的困難呢？（穿衣服、搬東西、洗澡）小結：除了眼睛看不見的，手殘疾的人還有哪些殘疾人的生活是很不便利的，他們會遇到什么樣子的困難？（幼兒爭論敘述）殘疾人他們的雖然身體殘疾，但是他們不怕困難，努力想方法去克服困難。下面，我們一起看一下殘疾人在運動會上的表現。三、學習殘疾人自強不息的精神1.觀看《殘奧會》。提問：剛才你看到了什么？這個人是什么地方殘疾的？他參與的是什么運動，殘疾人在運動會上表現得怎樣？分別觀看圖片，知道殘疾人的頑強的毅力。四、關心殘疾人1.對殘疾人產生關愛殘疾人原來他們的毅力很頑強。那我們剛剛有幾個小伴侶在扮演的時候，有些小伴侶都在笑，你們覺得該不該笑？、那我們以后看到他們應當怎樣？敬重，關懷他們，不能稱贊看不起他們。2.行動上的關心關懷殘疾人（1）社會我們社會上也很關懷殘疾人，是怎么關心他們的？這是什么？是為什么樣子的殘疾人設置的，可以給他們帶來怎么樣的便利？這些都是無障礙設施：電梯、公交車、盲人道（2）自生如何關心殘疾人假如你平常遇到了殘疾人，你會怎么來關心他們？幫盲人過公路，幫他們推輪椅，幫他們搬東西殘疾人他們雖然身體殘疾，但是他們毅力很頑強，我們平常要學會關心關懷他們。小百科：殘疾人包括肢

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