2023年中考化學模似試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．如表實驗中所用試劑或方法正確的是選擇實驗目的所用試劑或方法A檢驗某天然水是硬水還是軟水pH試紙B鑒別羊毛與合成纖維點燃，聞氣味C除去CuCl2溶液中混有的少量FeCl2加入足量鐵粉，充分反應后過濾D除去二氧化碳氣體中少量的一氧化碳通氧氣，點燃A．A B．B C．C D．D2．右下圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變為無毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是A．此反應沒有單質生成B．原子在化學變化中是不可分的C．圖中共涉及四種物質D．參加反應的兩種分子的個數比為1∶13．在實驗時酒精燈不慎被碰倒著火的最好處理方法是A．撥打119 B．用沙子蓋住C．澆水撲滅 D．用濕抹布蓋滅4．2019年6月，在中國杭州主辦第48屆世界環境日，舉行各種各樣的環保活動，旨在提高全球人民愛護環境、保護地球的意識。下列做法不符合這一宗旨的是A．講究餐飲衛生，提倡使用一次性餐具B．開發使用氫能源汽車和乘公共交通出行C．垃圾分類放置，有利環保和資源利用D．提倡無紙化辦公，使用可降解塑料袋5．如圖表示一定質量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢，縱坐標表示的是A．固體中氧元素的質量 B．生成O2的質量C．固體中MnO2的質量 D．固體中鉀元素的質量6．下列實驗現象只能反映二氧化碳物理性質的是A．試液變紅 B．石灰水變渾濁C．蠟燭熄滅 D．杠桿向右側傾斜7．如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線，下列分析不正確的是（）A．t2℃時，125gb的飽和溶液中含有b物質25gB．t3℃時，分別將等質量的a、b飽和溶液降溫至t2℃，析出的固體質量關系是：a>bC．分別將t1℃時a、c的飽和溶液升溫到t2℃，均變為不飽和溶液D．a中含有少量b時，可采用冷卻a的熱飽和溶液的方法提純a8．下列化學用語書寫正確的是（）A．4個N原子：2N2 B．鐵離子：Fe2+C．硫酸鋁：Al2（SO4）3 D．鈉原子的結構示意圖:9．某化學反應的微觀示意圖如下，根據該圖得出的結論，正確的是A．四種物質中只有丙屬于氧化物B．該反應為化合反應C．該化學反應方程式為D．若有17g物質甲參加反應，生成物丁的質量為18g10．下列各組物質在溶液中能大量共存且形成無色溶液的是A．NaClBaCl2Na2CO3 B．KNO3HClCaCl2C．H2SO4FeCl3NaNO3 D．NaOHHNO3NH4NO311．下表是高氯酸鉀在不同溫度時的溶解度。下列說法正確的是溫度/°C20406080溶解度/g1.683.737.313.4A．高氯酸鉀易溶于水B．40°C時，將5g高氯酸鉀溶于100g水中可得到105g溶液C．80°C的高氯酸鉀飽和溶液冷卻至40°C有結晶現象D．60°C時可得到11.7%的高氯酸鉀水溶液12．如圖是“氮元素化合價與物質類別的關系圖”，有關說法錯誤的是()A．a點物質屬于單質B．c點物質的化學式為HNO3C．d點物質能使無色酚酞試液變紅D．e點物質和f點物質不可能是同一種物質13．下列是我省第一批國家級非物質文化遺產，其過程中主要發生化學變化的是（）A．安慶黃梅戲 B．徽州石頭雕刻C．界首彩陶燒制 D．鳳陽花鼓燈14．某一種或幾種物質的水溶液中，可能含有以下幾種離子：Na+、Cl-、Ca2+、Ba2+、SO42-、CO32-，現取兩份100mL溶液進行如下實驗：（1）第一份加入AgNO3溶液有沉淀產生．（2）第二份加足量的Ba（NO3）2溶液，有白色沉淀產生，再加入過量的稀硝酸沉淀部分溶解．根據上述實驗，以下推測正確的是（）A．一定存在C1﹣ B．一定存在CO32﹣，可能存在Ba2+C．一定存在Na+ D．一定存在SO42﹣，可能存在Ca2+15．下列關于物質的組成、結構、性質、變化規律以及用途的總結中，正確的是A．H2O2，KMnO4，KClO3均由氧氣組成，都屬于氧化物B．鐵原子（Fe）和鐵離子（Fe3+）含有的質子數相同，都屬于鐵元素C．H2、CH4、CO2、O2都具有可燃性，都可用作日常生活中的燃料D．HNO3、NH4Cl，（NH4）2SO4都含有NH4+，都能和燒堿反應生成氨氣和水二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．實驗室現有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，現要量取15mL的鹽酸，應取_____mL的量筒，量液時，量筒必須平放，視線要與_____；若某同學量取液體時俯視量筒內液體凹液面的最低處讀出讀數為15mL，則所取液體的實際體積應_____15mL(填“<”、“>”或“＝”)。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）酸、堿、鹽在我們的生活中有著重要的作用。（1）硫酸是一種常見的酸，下列物質不能與稀硫酸發生復分解反應的是_____（填字母）。ANaOH溶液BNaCl溶液CK2CO3溶液DBa(NO3)2溶液（2）氫氧化鈉是一種常見的堿，聰聰同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進行了如圖所示的實驗。①若現象a為有氣泡產生，則說明氫氧化鈉已經變質，請寫出產生氣泡的化學方程式：_____。②若A是Ca(OH)2溶液，現象a為有白色沉淀產生，現象b為酚酞溶液變紅，該實驗_____（填“能”或“不能”）說明氫氧化鈉為部分變質，原因是什么_____？（3）氯化鈉是一種常見的鹽，以海水為原料得到精鹽NaCl和提取鎂的工藝流程如圖（此題中微溶物視為可溶物，所加試劑均過量）。①Mg(OH)2與試劑b反應的化學方程式為_____。②試劑a不可能是下列物質中的_____（填字母）。AKOH溶液BNaOH溶液CCa(OH)2溶液DBa(OH)2溶液③在蒸發結晶的過程中，玻璃棒的作用是_____。（4）純堿和小蘇打都是生活中常見的鹽，二者性質上有一區別是小蘇打受熱易分解產生純堿、二氧化碳和水，而純堿不易分解。將25g小蘇打和純堿的固體混合物裝入試管中，加熱至反應完全后，可以得到18.8g固體物質。請計算原固體混合物中小蘇打的質量_____。18．（8分）化學來源于生活，化學與生活密切相關。請完成下列問題：“合理膳食，均衡營養”會讓我們更健康。①下列食品中富含糖類的是__________（填序號，下同）。A．雞蛋B．饅頭C．蔬菜②為了預防佝僂病，幼兒及青少年可以補充一些含__________元素的食品。生活中的下列做法，有利于人體健康的是__________A．食用霉變的花生B．食用海帶預防缺碘性疾病C．食用甲醛溶液浸泡的海產品已知石蠟的著火點約為190℃，蠟燭的火焰由氣態石蠟燃燒形成。如圖所示，在溫度計示數為280℃以上時，快速推動活塞，會觀察到蠟燭立即熄滅。蠟燭熄滅的主要原因是______（填序號）。A．移走可燃物B．隔絕氧氣C．降低溫度至著火點以下碳酸氫鈉(NaHCO3)可用作干粉滅火劑，滅火時，碳酸氫鈉粉末受熱生成碳酸鈉和兩種常見的氧化物，請寫出該反應的化學方程式_________________。2017年4月長春應用化學研究所提出了一種獨特的鋰一氮電池(Li—N2)，結構示意圖見下方。該電池由鋰箔作負極，多孔碳布作正極，玻璃纖維作隔板，可以利用空氣中的氮氣，鋰一氮電池反應方程式：6Li＋N2＝2Li3N。請回答：①氮氣在空氣中的含量約為_________________；②Li3N中氮元素的化合價為_________________；③鋰原子在化學反應中易_____________（填“得到”或“失去”電子）；④玻璃纖維是玻璃熔融狀態下抽成絲制得，它屬于____________（填序號）；A．無機非金屬材料B．金屬材料C．有機高分子材料⑤碳布作為鋰一氮電池的電極，是利用了碳單質的____________（填一種物理性質即可）。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）實驗探究和證推理是提升認知的重要手段。某同學將氫氧化鈉溶液加入到一定量的稀氯化銅溶液中，出現藍綠色不溶于水的固體。該同學對生成藍綠色而不是藍色體的現象產生疑惑。.CuCl2溶液與NaOH溶液反應可生成值色體（Cu（OH）2）．在氫氧化鈉較少的情況下會生成藍綠色堿式氯化銅（Cu（OH）Cl）．其不溶于水，能與酸反應。Cu（OH）2在60℃開始分解生成兩種氧化物，100℃分解完全，堿式氯化銅在300℃開始分解生成氧化銅、水和氯化氫，在400℃分解完全，藍綠色固體可能是：①Cu（OH）2②Cu（OH）Cl晶體：③_________________。猜想①的理由是：________________（用化學方程式表示）。該同學取31.25g藍綠色固體，加熱至100℃出現黑色固體，則猜想______不正確。繼續加熱到400℃至質量不再改變，并使產生的氣體全部緩緩通過如圖所示裝置（裝置中藥品足量）已知實驗所得數據①最終得到剩余固體24.00g;②與硝酸銀溶液反應得到的沉淀經過濾、洗滌和低溫烘干，得到固體14.35g完成下列問題：判斷固體已洗凈的方法是：取最后一次洗液，滴加______溶液，無現象過上述實驗數據計算藍綠色固體中銅元素和氯元素的質量比_________________。猜想③成立堿式氯化銅常作為動物詞料的添加劑，則該堿式氯化銅與胃液發生反應的化學方程式為_______________。如果欲使HCl和CuCl2的混合溶液中的溶質只有CuCl2，可向其中加入過量的___（填序號）ACuOBCu（OH）2CCuDCu（NO3）2為使實驗中生成藍色固體，少出現藍綠色固體，應作______改進（選填序號）A實驗中將氯化銅溶液滴加到氫氧化鈉溶液中B實驗中應提供足量、較濃的氫氧化鈉溶液C實驗應該在80℃的水浴中進行

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】

A、檢驗某天然水是硬水還是軟水，應該用肥皂水，泡沫多、浮渣少的為軟水，反之，為硬水；pH試紙用來測溶液的酸堿度，選項錯誤；B、鑒別羊毛與合成纖維，點燃，聞氣味，有燒焦羽毛氣味的為羊毛，反之為合成纖維，選項正確；C、鐵的活動性比銅的強，能與氯化銅反應生成氯化亞鐵和銅，除去CuCl2溶液中混有的少量FeCl2，如加入足量鐵粉，充分反應后過濾，則所得溶液為氯化亞鐵溶液，選項錯誤；D、二氧化碳不可燃、不助燃，不能將二氧化碳氣體中少量的一氧化碳點燃，選項錯誤。故選B。2、A【解析】由題中信息知，A、此反應有單質生成，故A錯誤；B、原子在化學變化中是不可分的，原子是化學變化中的最小微粒，故B正確；C、圖中共涉及四種物質，故C正確；D、參加反應的兩種分子的個數比為2∶2＝1∶1，故D正確。3、D【解析】

在實驗時酒精燈不慎被碰倒著火的最好處理方法是用濕抹布蓋滅，故選D。4、A【解析】

A、提倡使用一次性餐具，會造成資源浪費，環境污染，符合題意；B、開發使用氫能源汽車和乘公共交通出行，可以減少污染物的排放，保護環境，不符合題意；C、垃圾分類放置，可以實現資源的有效利用、減少污染，保護環境，不符合題意；D、提倡無紙化辦公，使用可降解塑料袋，可以節約資源，減少“白色污染”，不符合題意。故選A。5、A【解析】氯酸鉀在二氧化錳的作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣。二氧化錳是該反應的催化劑，反應前后二氧化錳的質量和化學性質不變。A.固體中部分氧元素以氧氣的形式逸出，所以固體中氧元素的質量減少；由于反應后有含氧元素的二氧化錳，所以固體中氧元素的質量減少到一定程度不再改變。最終氧元素的的質量為二氧化錳中氧元素的質量；B.氧氣是該反應的生成物，質量由零開始增加，氯酸鉀完全分解后，氧氣的質量達到最大值不再改變；C.二氧化錳是該反應的催化劑，反應前后二氧化錳的質量和化學性質不變。D.由質量守恒定律可知，反應前后元素的種類、質量不變。氯酸鉀和氯化鉀固體中鉀元素相等，但氯酸鉀的質量大于氯化鉀的質量，固體中鉀元素的質量分數增大，完全反應后不再變。選A點睛：圖像的問題主要是結合化學反應分析圖的起點的位置，變化趨勢，終點的位置是否正確6、D【解析】

A、二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅色，是由于二氧化碳能與水化合生成了碳酸，反映二氧化碳的化學性質，不符合題意；B、二氧化碳能使石灰水變渾濁，是由于二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀和水，反映二氧化碳的化學性質，不符合題意；C、蠟燭熄滅，是由于二氧化碳不燃燒不支持燃燒，密度比空氣大，既反映二氧化碳的化學性質又反映了二氧化碳的物理性質，不符合題意；D、杠桿左高右低，是由于二氧化碳的密度比空氣大，只反映了二氧化碳的物理性質，符合題意。故選D。【點睛】二氧化碳的物理性質：在通常狀況下是一種無色、無味的氣體，能溶于水，密度比空氣大（常用向上排空氣法收集），固態二氧化碳叫做干冰，易升華，常用作人工降雨；二氧化碳的化學性質：不燃燒不支持燃燒，能與水反應生成碳酸，使紫色石蕊試液變成紅色，可使澄清的石灰水變渾濁（此反應常用于檢驗二氧化碳），能與堿反應生成相應的碳酸鹽和水。7、C【解析】

A、t2℃時，b的溶解度為25g，設125g飽和溶液中溶質b質量為m，，m=25g，所以含有b物質為25g，選項A正確，不符合題意；B、從圖上可以看出a的溶解度隨溫度變化較大，而b的溶解度隨溫度變化不大，所以飽和溶液降溫后，對溫度變化明顯的a析出固體多于b，所以降溫后析出固體質量為a＞b，選項B正確，不符合題意；C、t1℃時a、c為飽和溶液，升溫至t2℃時，a的溶解度增大，溶質未增加，溶劑質量未減少，此時變為不飽和溶液，c的溶解度隨溫度升高而減小，溶劑的質量未變化，飽和溶液中析出固體c，但是此時c仍為飽和溶液，選項C不正確，符合題意；D、從圖上可以看出a的溶解度隨溫度變化較大，而b的溶解度隨溫度變化不大，降溫結晶a可以較易析出，而b不易析出，經過過濾后實現a的提純，選項D正確，不符合題意。故選C。8、C【解析】

A、表示多個原子時，在相應的元素符號前面寫出原子數目即可，則4個氮原子的符號為4N，選項錯誤；B、根據離子符號的寫法：在相應的元素符號右上角先寫出離子所帶電荷的數目，再寫出電荷的電性，電荷數為1時省略不寫，一個鐵離子帶3個單位的正電荷，則鐵離子的符號寫為：Fe3+，選項錯誤；C、硫酸鋁中鋁元素的化合價為+3價，硫酸根的化合價為-2價，根據化合物中各元素的化合價的代數和為零，所以硫酸鋁的化學式寫為：Al2(SO4)3，選項正確；D、鈉原子的原子核外有11個電子，分布在3個電子層中，最外層電子數為1，選項錯誤，故選C。【點睛】原子中，質子數等于核外電子數；陽離子中，質子數大于核外電子數；陰離子中，質子數小于核外電子數。9、C【解析】根據化學反應的微觀示意圖，該反應為：4NH3+5O24NO+6H2O。A.NO、H2O都屬于氧化物，錯誤；B.由多種物質發生化學反應生成一種物質的反應是化合反應，該反應不是化合反應，錯誤；C.該化學反應方程式為4NH3+5O24NO+6H2O，正確；D.設若有17gNH3參加反應，生成物H2O的質量為x4NH3+5O24NO+6H2O4×176×1817gx=，解得x=27g，錯誤。故選C。10、B【解析】

若物質之間相互交換成分，能結合成沉淀的則不能得到透明的溶液；本題還要注意能得到無色透明溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等。【詳解】A、BaCl2和Na2CO3反應生成碳酸鋇白色沉淀，不能大量共存，故選項錯誤。

B、三者之間不反應，能大量共存，且不存在有色離子，故選項正確。

C、三者之間不反應，但FeCl3溶于水呈棕黃色，故選項錯誤。

D、NaOH與HNO3反應生成硝酸鈉和水，NaOH與NH4NO3反應生成硝酸鈉、氨氣和水，不能大量共存，故此選項錯誤。

故選B。11、C【解析】

A、由表可知，20℃時，高氯酸鉀的溶解度是1.68g，其溶解度大于1g小于10g，符合可溶物溶解范圍，因此，高氯酸鉀可溶于水，故不符合題意；B、由表可知，40℃時，高氯酸鉀的溶解度是3.73g，即100g水中溶解3.73g高氯酸鉀達到飽和狀態，而5g高氯酸鉀不能完全溶解在100g水中，只能溶解3.73g，可得到溶液103.73g，選項說法錯誤，故不符合題意；C、由表可知，40℃時，高氯酸鉀的溶解度是3.73g，80℃時，高氯酸鉀的溶解度是13.4g，溫度由80℃冷卻至40℃，溶解度減小，溶解性降低，因此，80°C的高氯酸鉀飽和溶液冷卻至40°C有結晶現象，故符合題意；D、根據溶解度和溶質質量分數的關系：ⅹ100%可得，60°C時，高氯酸鉀飽和溶液的溶質質量分數為：ⅹ100%≈6.8%，選項中的溶質質量分數為：11.7%>6.8%，根據同一溫度下，同一物質的飽和溶液溶質質量分數最大可知，選項說法錯誤，故不符合題意。12、D【解析】

A、單質的化合價為0，a點物質的化合價為0，屬于單質，故正確；B、c點物質屬于酸，且氮元素的化合價為+5價，所以是HNO3，故正確；C、d點物質屬于堿，d物質是氨水，氨水能使無色酚酞試液變紅，故正確；D、硝酸銨中氮元素的化合價分別為-3和+5，，e點物質和f點物質，可能是同一種物質，故錯誤；故選：D。13、C【解析】

A、安慶黃梅戲只是演戲，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；B、徽州石頭雕刻只是雕刻成不同形狀，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；C、界首彩陶燒制過程中包含著物質與氧氣發生的氧化反應，屬于化學變化，符合題意；D、鳳陽花鼓燈是用鼓做燈，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C。【點睛】判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化。14、C【解析】

試題分析：（1）加入AgNO3溶液有沉淀產生，說明溶液中可能存在Cl﹣、CO32﹣、SO42﹣；（2）加足量BaCl2溶液后，有沉淀產生，再加入過量的稀硝酸沉淀部分溶解，說明溶液中有CO32﹣和SO42﹣；Ba2+與SO42﹣不共存，Ca2+和CO32﹣不共存，所以沒有Ba2+和Ca2+；又根據離子守恒，一定有Na+，綜上可知溶液中一定有Na+、CO32﹣和SO42﹣，可能有Cl﹣，一定沒有Ca2+、Ba2+，故選C．考點：常見離子的檢驗方法及現象15、B【解析】

A、H2O2、KMnO4、KClO3均含有氧元素，均不含氧氣，KMnO4、KClO3均由三種元素組成，不屬于氧化物，故選項錯誤；B、元素是質子數（即核電荷數）相同的一類原子的總稱，鐵原子（Fe）和鐵離子（Fe2+）含有的質子數相同，都屬于鐵元素，故選項正確；C、H2、CH4都具有可燃性，都可用作日常生活中的燃料；二氧化碳、氧氣不具有可燃性，不能作燃料，故選項錯誤；D、NH4Cl、（NH4）2SO4都含有NH4+，都能和燒堿反應生成氨氣和水；HNO3中不含銨根離子，不能和燒堿反應生成氨氣和水，故選項錯誤。故選B。【點睛】元素是質子數（即核電荷數）相同的一類原子的總稱。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、20量筒內液體的凹液面最低處保持水平<【解析】用量筒量取液體時，應選用比量取液體體積數略大且能一次量出的量筒，這樣可以減小誤差，所以應該用20mL的量筒．視線要與量筒內液體的凹液面最低處保持水平，這樣讀出的體積數最接近真實值．俯視量筒內液體凹液面的最低處讀數時，讀出的數在平視讀數的上方，讀出讀數為15mL，實際則小于15mL。因為用量筒量取液體時，應選用比量取液體體積數略大且能一次量出的量筒．視線與量筒內液體的凹液面最低處保持水平，這樣讀出的體積數最接近真實值．俯視凹液面的最低處讀數時，讀出的數比實際值偏大。故答案為20，量筒內液體的凹液面最低處保持水平，＜。點睛：量取液體時要選擇合適量程的量筒，選則的最大量程應略大于要量取的液體體積，即一次量完，量程最小。因為量取的次數越多，累積的誤差越大。在讀數時，量筒必須放平，視線要跟量筒內液體凹液面的最低處保持水平，才能準確量取。仰視和俯視都會帶來誤差，分析誤差大小時，一定先畫示意圖進行分析，盡量不用直接記憶結果，以免出錯。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、BNa2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑不能因為生成了氫氧化鈉所以不能判斷是否有剩余的氫氧化鈉Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2OA攪拌，防止因溫度局部過高，造成液體飛濺16.8g【解析】

（1）復分解反應是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應。酸堿鹽溶液之間，如果反應后有沉淀生成、氣體放出或有水生成，復分解反應就能發生。A．NaOH溶液和硫酸反應生成硫酸鈉和水，能發生復分解反應；B．NaCl溶液和硫酸，沒有沉淀生成、氣體放出或有水生成，不能發生復分解反應；C．K2CO3溶液和硫酸反應生成硫酸鉀和水以及二氧化碳，能發生復分解反應；D．Ba(NO3)2溶液和硫酸反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸，能發生復分解反應。故選B。（2）①若現象a為有氣泡產生，則說明氫氧化鈉已經變質，是碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水以及二氧化碳，對應的化學方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。②若A是Ca(OH)2溶液，現象a為有白色沉淀產生，現象b為酚酞溶液變紅，只能說明變質了，不能說明氫氧化鈉為部分變質；因為Ca(OH)2和Na2CO3反應有氫氧化鈉生成，所以不能判斷原樣品中是否有剩余的氫氧化鈉。（3）①實驗是獲取純凈的氯化鎂電解得到鎂，所以加入的b為鹽酸，所以Mg(OH)2與試劑b反應的化學方程式為：Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O。②實驗是獲取純凈的氯化鈉，試劑a不能含有過程中無法除去的雜質，所以給定物質中只有氫氧化鉀不能選用。故選A。③在蒸發結晶的過程中，玻璃棒的作用是攪拌，防止因溫度局部過高，造成液體飛濺。（4）將25g小蘇打和純堿的固體混合物裝入試管中，加熱至反應完全后，可以得到18.8g固體物質。可見反應中固體質量減少了：25g-18.8g=6.2g。設固體混合物中小蘇打的質量為x。解得x＝16.8g答：原固體混合物中小蘇打的質量為16.8g。【點睛】本題要計算原固體混合物中小蘇打的質量，就必須從題中找到已知量。題中有一個非常有用的信息，小蘇打受熱易分解產生純堿、二氧化碳和水，而純堿不易分解。根據這個知識，將25g小蘇打和純堿的固體混合物裝入試管中，加熱至反應完全后，可以得到18.8g固體物質。固體質量減少的量就是碳酸氫鈉分解時生成的二氧化碳和水的質量，從化學方程式中也可以找到碳酸氫鈉分解時固體質量減少的差量，然后根據差量就求出了原固體混合物中小蘇打的質量。18、B鈣BA2NaHCO3??△??Na2CO3＋CO2↑＋H2O4/5（或78%）－3失去A【解析】（1）①雞蛋中富含蛋白質，饅頭中富含糖類，蔬菜中富含維生素；②缺鈣會得佝僂病，故幼兒及青少年可以補充一些含鈣元素的食品；（2）食用霉變的花生不正確，因為霉變的花生中有對人體有害的黃曲霉毒素；倡導大家不吸煙是正確的，因為吸煙有害健康；甲醛會使蛋白質發生變性，因此不能食用甲醛溶液浸泡的海產品；（3）蠟燭的著火點約為190℃，蠟燭的火焰由氣態石蠟燃燒形成。如圖所示，在溫度計示數為280℃以上時，快速推動活塞，使氣態石蠟被趕走，所以觀察到蠟燭立即熄滅，故蠟燭熄滅的主要原因是移走可燃物；（4）碳酸氫鈉粉末受熱生成碳酸鈉和水、二氧化碳，化學方程式為：2NaHCO3??△??Na2CO3＋CO2↑＋H（5）①空氣中氮氣體積含量為78%或4/5；②在Li3N中，Li原子質子數3，最外層電子數為1，故易失去1個電子，化合價為+1，根據物質中各元素化合價為0的原則，N的化合價為-3；③鋰原子的最為層電子數為1，在化學反應中易失去電子達到穩定結構；④玻璃屬于無機非金屬材料；⑤碳單質用作電極是利用了碳的導電性。點睛：通常把材料分成四大類：金屬材料、無機非金屬材料、合成材料和復合材料。金屬材料包括金屬單質與合金；無機非金屬材料主要為無機鹽，如玻璃、陶瓷等；合成材料包括塑料、合成橡膠、合成纖維；復合材料是把多種材料復合在一起得到的一種具有特別性能的材料。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、Cu（OH）2和Cu（OH）Cl晶體的混合物CuCl2+2NaOH=C