高考英語讀后續寫如何寫“對話”讀后續寫中學生喜歡用“對話”，但是“何時用？如何用？寫多少？”本文檔重點從對話標簽的位置，常見問題及寫“對話”的四個小技巧這三方面闡述。寫“對話”應該注意下面幾點：1）對話必須要為推動故事情節發展服務，每段出現一兩句即可；2）對話必須要為反映人物的心理與情感，刻畫人物的性格服務；3）對話不宜過長，側重口語化詞匯，避開生僻詞匯；4）對話要盡可能結合動作描寫，明確對誰說，具有畫面感；5）對話中要學會使用幾個感嘆詞，表示說話人的喜、怒、哀、樂等情緒。一、對話標簽（dialoguetag）的三個位置她說，“我想和你一起去，但我還沒有完成家庭作業」這句話用英語，從句式結構的角度來看，怎么表達呢？特別是對話標簽shesaid的位置變化。L對話標簽在前Shesaid/'Iwouldliketogowithyou,butIhaven'tfinishedmyhomework.”.對話標簽在后“Iwouldliketogowithyou,butIhaven'tfinishedmyhomework.^Shesaid.這兩句是最常見的形式，大家寫出來，應該問題不大。我們來看第三種形式。.對話標簽在句子中間“Iwouldliketogowithyoujshesaid,“butIhaven'tfinishedmyhomework.”注意：對話標簽在后或者在句子中間時（第2,3種情況），如果主語是名詞，則可以倒裝。而代詞不可以倒裝，saidshe是錯誤的。“Iwouldliketogowithyou,butIhaven'tfinishedmyhomework."saidEmily（或者Emilysaid.）“IwouldliketogowithyoujsaidEmily/Emilysaid,"butIhaven'tfinishedmyhomework/9二、讀后續寫中寫“對話”的常見問題.廢話連篇，對情節發展和刻畫人物性格沒有幫助。“Hey,howareyou?""I'mfine,howareyou?”“Howistheweather?”"Terrific!Nicedayfbrawalk,isn'tit?”這樣的對話在現實生活中很真實，但是故事小說畢竟是藝術加工，無助推動情節發展的，不能刻畫人物性格的日常寒暄和偏離文章主線的對話絕對不用。.追求花哨，在對話標簽后面加上不必要的動作描寫或情感描寫。“Thatisfantasticnews/5hesaidhappily.此句中完全沒有必要加上一個happily來表達說的方式，因為句中的fantastic一詞足以說明說話人了表情，過度強調會讓讀者的注意力集中在“說話的方式”而不是“說話的內容”。建議改為：“Thatisfantasticnews!”hesaid/screamed/exclaimed.一個感嘆號和一個fantastic已經足以讓讀者想象當時的情景。適當的“藝術留白”也是需要的，這樣會留給讀者想象的空間。有時，為了避免過度使用dialoguetags,寫對話時運用“動作描寫”，尤其是表情上動作來取而代之。如：Hereyesreflectedthecandlelightasshesmiledatherson/'Everyoneisunique.Justfollowyourheartandbeyourself!"當她對兒子微笑時，她的眼睛反射著燭光。“每個人都是獨一無二的。只要跟隨你的心，做你自己！”（這句話就沒有用dialoguetag,而是通過表情取而代之）3、錯誤使用對話標簽"Ican'tbelieveitJEmmagasped,（gasp意思為“喘氣”）"That'sfunny/Henrychuckled（chuckled?意,思、為"輕笑'j這里把動作描寫和對話標簽混淆了，試想誰能“喘息或輕笑”出一句話？除非他或她有特異功能。可以改為：nIcan'tbelieveit/Emmasaidwithagasp.（對話標簽Emmasaid+with介詞短語）Emmagasped.nIcan*tbelieveit.”（動作描寫+句號）HIcan'tbelieveit."Emmagasped.（對話句+動作描寫，注意對話句式句號）"That'sfunny!nHenrychuckled.（感嘆句結束+動作描寫）“That'sfunny/1Henrysaid,chuckling.（dialoguetag+分詞做伴隨狀況）4、重復使用“said”或相同意義的副詞，讓閱卷人覺得詞匯匱乏。只會tell不會show。^Howcanyoudothis?”shesaidangrily,lookingatmefuriously.此句也是貌似“高大上”，使用了兩個意義相近的副詞，并且套用了分詞做伴隨的句型。過度堆砌辭藻會讓人生厭，過度使用副詞也會讓閱卷老師覺得你乏味。積累相關的said的詞匯來避免過度使用said,比如：憤怒時說:shouted,yelled,barked,warnedetc.；羨慕地說admired；安慰地說comforted；激動地說shouted,yelled,exclaimedetc.；堅定地說declared；堅持說insisted；命令說commanded；警告說warnedetc.高興地說:smiled,screamed,cheered,laughedet.；悲傷地說cried,mumbled,sobbed,sighedetc.；嘲笑說sneered；責備說scolded；要求說demanded；威脅說threatened；開玩笑地說:teased,joked；笑著說:laughed,giggled,roaredetc.；繼續說:continued；強調說emphasized；回憶說remembered,recalled；最后說/總結說concludedo三、寫“對話”的四個小技巧在對話標簽中加入語氣，嗓音，情感讓你的描寫更生動傳神。①一種：加語氣。基本結構為：ina/an+形容詞firm堅定的/rude粗魯的/sad悲傷的+tone。也可以用inatoneof+名詞的搭配。如：inatoneofsurprise一種驚訝的語氣、inatoneofcuriosity用一種好奇的語氣、inatoneofimpatience用一種不耐煩的語氣、inatoneofcommand用一種命令的語氣“Iwouldloveto,”saidEmilyinapleasanttone,“我很樂意這樣做，”艾米麗用一種愉快的語氣說。②第二種：加嗓音。基本結構是：ina/an+形容詞+voice,如：inahigh/low/sweet/loud/soft/weakvoice用一個高/低/甜/響亮/軟/弱的聲音“Ididn'tmeanto,"shemurmuredinalowvoice."我不是故意的，”她低聲說。③第三種：加情感。基本結構是：with+情感名詞。如withexcitement（伴隨著）激動。“L?.L?don'tthinkI'mrightforthepart,"Irepliedwithembarrassme