中層正職崗位系數由2調整為2.2中層副職崗位系數由1.3中層副職崗位系數由1.3調整為1.5普通管理崗位系數為0.8教師崗位系數為1十七、試行校企合作獎勵制度。教職工牽線搭橋聯姻校企深度合作成功后，視貢獻情況給予一次性獎勵。學生下廠生產實習期間，教師授課或編訂教材，參與技術改造等按學校有關規定執行，承擔管理任務的教職工按每月每天發放津貼30元。夜班執勤按每人每天30元計算；原在校待遇，只享受工資基本部分。校企合作取得經濟，按收入的3%提取，獎勵給部門，由教學部發放相關人員。十八、調整病、事假規定教職工連續病假在六個月以內的，連續工齡未滿兩年的，按本人工資的60%計發；連續工齡滿兩年未滿四年的，按本人工資的70%計發；連續工齡滿四年未滿六年的，按本人工資的80%計發；連續工齡滿六年未滿八年的，按本人工資的 90%計發；連續工齡滿8年及以上的，按本人工資的100%計發。教職工連續病假超過六個月的，由學校支付疾病救濟費。其中連續工齡滿一年的，按本人工資的40%計發，連續工齡滿一年未滿三年的按本人工資的50%計發，連續工齡滿三年及以上的，按本人工資的60%計發。教職工在制度工作日內請事假，由原定的30元每天調整為60元每天。同時在學期考核綜合獎中同樣扣除其各類缺勤的工資額。十九、設定學期考核綜合獎考核的計算方法為：學期考核綜合獎 =學期人均績效工資基數（暫定1000元）X崗位系數X考核得分%。兼職的崗位系數在原系數基礎上，每增加一項工種，每個工種增加0.5個系數。系數確定每學期由部門申報，辦公室審核，校長室批準。二十、取消年終獎，設立年度貢獻獎，主要獎勵年度內取得顯著業績，被群眾公認的優秀教職員工，獎勵人數每年由校長室提出，名單由全校教職工公開推薦優選。（附：關于設立太湖技工學校貢獻獎實施辦法（試行））二十一、簽訂勞務協議人員工資待遇采取協商工資確定。 一般分為兩種情況處理：一是已經采用協商工資的，即以此為據，一般不作調整。二是原實施學校崗位工資的，根據崗位職責技術難易，可以維持原狀或在原工資總額基礎上，按3%增資，但最高不超過10%。二十二、凡與學校簽定勞動合同（勞務協議等編制外用工除外），工作滿3年（含3年）以上的教職工，以及具有研究生（含在讀研究生）學歷的教職工，由學校按規定繳納公積金。二十二、原無錫市太湖技工學校教職工崗位工資實施方案（試行）與本修改意見不同之處，均以本意見為準。注：按本方案結算的為教職工應發工資，包含五險一金，五險繳納金額個人部分為319元，346元（中層），公積金繳納金額個人部分為148元（社會保險繳納基礎為2899元，3147元，公積金繳納基數為1480元，繳納基數會逐年調整）。教職工每月實際拿到為實發工資，已扣除五險一金，望悉知。附件：關于設立XXXX工學校貢獻獎實施辦法（試行）為了激勵先進，弘揚正能量，在全校教職工中形成比學趕幫超的良好氛圍，促進學校工作全面提升發展，從2013年起，學校設無錫太湖技工學校貢獻獎，具體實施辦法如下：一、評選條件（一）參評對象在學校工作滿一年及以上的在編在冊在崗教職員工。（二）基本條件熱愛技工教育事業，愛黨、愛國、愛社會主義事業、愛學校、愛師生、愛長輩。（三）符合下列條件之一者可入選1、愛校為家、愛崗敬業、無私奉獻、默默無聞做好工作，并作出顯著成績者。2、在專業建設、課程改革、教材建設、一體化教育、教科研等方面作出顯著成績者。3、為人師表，師德師風好，工作量飽滿，工作質量好，深受廣大學生歡迎，作出顯著成績者。4、有強烈的事業心和責任心，愛崗愛生，為人師表，甘于奉獻，自覺鉆研班主任業務，班級工作及班級建設作出顯著成績者。5、積極開拓生源市場、就業市場，在招生或就業方面作出顯著成績者6、積極開拓培育培訓市場，出色完成培訓和鑒定任務，在培訓工作方面取得顯著成績者。7、堅持“服務育人” ，全心全意為全校師生服務，在后勤管理和服務方面取得顯著成績者。8、堅持服務社會、服務企業，為校企合作或參與社會公益活動方面作出顯著成績者。二、評選辦法1、每年由學校提出年度評選額度。2、部門組織教職工民主推薦。3、校辦公會議確定