新生命的誕生教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)1、能說出人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。2、會(huì)敘述人類的受精，胚胎發(fā)育和分娩養(yǎng)育的基本過程。3、知道人的胚胎在發(fā)育過程中與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的途徑。（二）情感目標(biāo)1、通過介紹母親十月懷胎并分娩誕生新生命的過程，使學(xué)生體驗(yàn)生命的珍貴、母親的偉大。2、引導(dǎo)學(xué)生建立正確的性道德觀，明確嚴(yán)肅對待兩性行為應(yīng)該是終身遵循的道德規(guī)范。（三）、技能目標(biāo)1、能利用所學(xué)知識解決日常生活中所遇到的問題。2、培養(yǎng)學(xué)生獲取、處理信息，得到正確結(jié)論的能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)1、受精的實(shí)質(zhì)、受精的場所2、胚胎在發(fā)育過程中與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的途徑難點(diǎn)胚胎在發(fā)育過程中與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的途徑教學(xué)準(zhǔn)備多媒體動(dòng)畫課件（受精與受精卵的分裂）；錄象（受精過程、分娩過程、試管嬰兒）；幻燈片（精子與卵子結(jié)構(gòu)圖、胚胎發(fā)育各階段的圖片等）教學(xué)過程第一課時(shí)復(fù)習(xí)提問：生物與非生物的區(qū)別有哪些？（生物鴨子和鴨子玩具的區(qū)別）能繁殖后代，是生物的基本特征之一。引出新課師：嬰兒都是從一個(gè)細(xì)胞——受精卵發(fā)育而來的。你知道受精卵又是怎么來的嗎?生：通過精子和卵的相互結(jié)合而產(chǎn)生，師：我們首先來認(rèn)識精子和卵細(xì)胞。一、精子和卵子師：精子和卵細(xì)胞為人體中的生殖細(xì)胞。它們的結(jié)構(gòu)有什么不同？那我們先來了解一下精子和卵的結(jié)構(gòu)（看圖片），大家看書上P85，比較一下精子和卵的結(jié)構(gòu)，然后完成P86最上面的表格。學(xué)生討論填表，然后請學(xué)生回答，學(xué)生補(bǔ)充后老師和學(xué)生一起小結(jié)。（1）基本結(jié)構(gòu)相同，有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核（含有遺傳物質(zhì)）組成（2）大小懸殊，卵是人體中最大的細(xì)胞，直徑約為毫米，精子約為毫米長，在顯微鏡下才能看到。（3）形狀不同，卵是球形的，而精子象只小蝌蚪，大的那頭叫頭部，還有一條尾巴，精子就是利用這條長尾才能靈活游動(dòng)，有利于受精作用的進(jìn)行。（4）……學(xué)生活動(dòng)：讀P85圖3-63-7并完成P86表格。精子卵細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞膜結(jié)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞膜大小約約（人體中最大的細(xì)胞）形狀蝌蚪狀，具有長尾圓形師：我們已經(jīng)了解了精子和卵的結(jié)構(gòu)及作用，那精子和卵細(xì)胞又是從哪里來的呢？生：男性和女性的生殖系統(tǒng)里面來的二、人的生殖系統(tǒng)師：下面我們就來了解一下男性生殖系統(tǒng)與女性生殖系統(tǒng)。（分別介紹男女生殖系統(tǒng)，并通過表格匯總）師：我們前面講的精子和卵分別又來自哪個(gè)生殖器官呢？生：男的是睪丸，女的是卵巢師：很好，觀察的很仔細(xì)，其實(shí)一男子的睪丸一天可產(chǎn)生上億個(gè)精子，非常的慷慨。而一個(gè)成年女性的卵巢，大約一個(gè)月才排出一個(gè)卵細(xì)胞，就顯得有點(diǎn)吝嗇了。生：睪丸產(chǎn)生精子，然后通過輸精管，輸送到前列腺，這時(shí)候，前列腺和精囊分泌出一種黏液，和精子結(jié)合形成精液，再從尿道排出體外。師：女性的生殖系統(tǒng)書上只給出了內(nèi)生殖器，用課件點(diǎn)出各個(gè)功能。師：了解了男女生殖系統(tǒng)的功能后，我們知道了精子是由男性生殖系統(tǒng)里的睪丸產(chǎn)生的，卵是由女性生殖系統(tǒng)里的卵巢產(chǎn)生的，我想同學(xué)一定會(huì)問，精子和卵細(xì)胞又是怎么結(jié)合在一起的呢？三、受精（師：男性產(chǎn)生到女性的輸卵管里去了呢？因?yàn)槿碎L到一定的年齡，一方面是社會(huì)種族延續(xù)的需要，另一方面是生理的需要，男女就會(huì)戀愛、結(jié)婚，結(jié)婚后發(fā)生兩性行為（課件點(diǎn)出圖片，等學(xué)生有點(diǎn)看懂后切換掉），這樣男性的精子便通過女性的陰道進(jìn)入，精子朝各個(gè)方向游動(dòng)，有些精子便會(huì)進(jìn)入到輸卵管里面。）動(dòng)畫：受精的過程師：精子與卵在輸卵管中結(jié)合，這個(gè)過程就叫做受精。精子和卵結(jié)合后，就形成了我們生命最基礎(chǔ)的細(xì)胞——受精卵。接近卵的精子有很多個(gè)，能進(jìn)入卵細(xì)胞的精子只有一個(gè)；最終精子和卵細(xì)胞形成了受精卵。師：那么，精子會(huì)進(jìn)入卵的哪個(gè)結(jié)構(gòu)里面呢？生：細(xì)胞核，因?yàn)槔锩婧羞z傳物質(zhì)師：對，受精的實(shí)質(zhì)就是精子的核與卵細(xì)胞的核相融合的過程，這樣我們?nèi)司陀辛诉z傳性。教師總結(jié)：卵巢排出卵在輸卵管的末端，精子進(jìn)入陰道，穿過子宮進(jìn)入輸卵管的末端，然后與卵受精，形成受精卵。提問：受精的場所在哪里？（輸卵管）師：受精卵形成后，一邊輸卵管向子宮移動(dòng)，最后植入子宮壁形成了胚胎（著床），一般從受精卵就變成胚胎這個(gè)過程需要6天。這時(shí)候，我們就說，這個(gè)女的懷孕了。懷孕后，孕婦會(huì)出現(xiàn)哪些反應(yīng)呢，知道的同學(xué)可以聯(lián)系一下身邊的人來告訴大家。生：會(huì)出現(xiàn)嘔吐、不喜歡吃東西等狀態(tài)……拓展：性教育師：是啊，這些信息都會(huì)告訴我們，孕婦懷孕了。但現(xiàn)在我們實(shí)行計(jì)劃生育，如果還不想要寶寶，可以怎么辦呢？生：不讓精子和卵子結(jié)合，男的使用避孕套；精子卵子結(jié)合后，女性服用避孕藥把受精卵殺死；受精卵變成胚胎后，去打掉。師：大家對這些也有一定的了解，剛才有同學(xué)提到去墮胎，這樣其實(shí)是很不道德的！首先，等于謀殺一個(gè)小生命，然后對女性的危害也非常大，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致不孕癥！師：那是不是避孕做的好，就可以隨便發(fā)生性行為了呢？下面大家可以從多個(gè)角度來討論一下，等會(huì)我們一起來交流。生：討論中……老師下去和學(xué)生交流師：好了，下面請認(rèn)為不可以隨意發(fā)生性行為的同學(xué)舉手。（都舉手了）大家都覺得不可以，下面來請各個(gè)小組派代表說說你們的想法。生：各種各樣的理由都有……師：很好，一對具有生殖能力的男女為后，女性就可能懷孕。這時(shí)男女雙方就是孩子的父母，要同時(shí)承擔(dān)養(yǎng)育孩子的責(zé)任。由此可見，性行為不只是兩個(gè)人的事情，而且還涉及到下一代和整個(gè)社會(huì)。師：對于我們來說，身體的發(fā)育還不完全，性器官也不成熟，經(jīng)濟(jì)也尚未獨(dú)立，偷嘗禁果，帶給我們的只會(huì)是無盡的遺憾。下面來看兩個(gè)例子：（1）未婚媽媽（2）墮胎少女而且從法律上說，不具備法定結(jié)婚年齡情況下，隨意發(fā)生性行為，是不道德、不合法的！師：另外，對于一些不安全的性行為，甚至可能染上性病等等。艾滋病的一個(gè)傳播途徑就是性傳播。師：我國的《條規(guī)定：“結(jié)婚年齡男的不得早于二十二周歲，女的不得早于二十周歲。”所以，我覺得男女雙方到了成年以后，必須通過了解相愛后，并且具備了養(yǎng)育孩子的能力再辦理結(jié)婚登記手續(xù)，得到法律的保護(hù)才可以共同組建家庭，并從我國的國情出發(fā)，做到晚婚晚育。相信每一位同學(xué)以后一定能自覺遵守有關(guān)的法律常規(guī)，這也是作為老師所希望的。第二課時(shí)（一）、復(fù)習(xí)引入：1、什么叫受精？（精子與卵在輸卵管中結(jié)合，這個(gè)過程叫受精，受精后，即可形成受精卵）2、思考：受精的場所在哪里？（輸卵管）（二）、新課：師：受精卵又是如何發(fā)育成一個(gè)生命個(gè)體的呢？四、胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育引導(dǎo)學(xué)生看圖：P88圖3-11圖3-11并提問：為了讓學(xué)生徹底明白受精的場所及受精卵形成后的變化，用多媒體動(dòng)畫演示受精及受精卵一邊分裂一邊沿著輸卵管下滑的情景。師：Ⅰ、受精卵植入子宮內(nèi)膜受精卵就在母體的子宮內(nèi)生殖發(fā)育，這樣?jì)D女就懷孕了。胎在子宮內(nèi)膜上著床后，我們就說女性懷孕了，懷孕的女性需要注意的事情特別多，如跌打扭傷時(shí)，我們用的麝香膏，上面寫著孕婦慎用。提出問題：有些藥品的說明書上往往寫著：“孕婦慎用”、“孕婦禁用”、這是為什么？請四人小組討論。生：小組討論并請小組長匯報(bào)討論結(jié)果。教師預(yù)測學(xué)生可能會(huì)認(rèn)為：影響嬰兒，引起嬰兒的殘疾。師：根據(jù)學(xué)生的回答教師繼續(xù)提問：那么母親吃進(jìn)去的藥物到底是通過什么樣的途徑進(jìn)入嬰兒的體內(nèi)？請四人小組討論。生：小組討論并請小組長匯報(bào)討論結(jié)果。教師預(yù)測學(xué)生的回答：認(rèn)為媽媽吃進(jìn)去的藥物進(jìn)入媽媽的血液，然后媽媽的血液會(huì)流進(jìn)嬰兒的體內(nèi)。認(rèn)為媽媽吃進(jìn)去的藥物進(jìn)入媽媽的血液，然后會(huì)通過嬰兒的皮膚滲透進(jìn)去等等。師：營養(yǎng)和藥物到底是通過什么樣的途徑進(jìn)入嬰兒體內(nèi)的呢？教師出示：胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育的圖片及胎盤的放大圖片。根據(jù)圖片教師作以下講解：胚胎著床后，子宮內(nèi)膜上形成了胎盤，胎盤連著母體，也通過臍帶連著胎兒，這樣一來母體與胎兒之間有了中間環(huán)節(jié)：胎盤與臍帶。那么有了中間環(huán)節(jié)有什么用呢？請同學(xué)看胎盤的放大圖，胎盤中有豐富的血管，既有母親的血管又有胎兒的血管，但兩者的血管是互不相通的，只不過母親血管中的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)能通過一番交換鉆進(jìn)到胎兒的血管，沿著臍帶進(jìn)入到胎兒的體內(nèi)。同樣胎兒體內(nèi)的二氧化碳等廢物也會(huì)通過一番交換鉆進(jìn)到母親的血管，最后通過母親的排泄系統(tǒng)排出體外。從中我們能夠看出通過胎盤和臍帶實(shí)現(xiàn)了胎兒與母體之間的物質(zhì)交換。母親吃進(jìn)去的藥物也通過這樣的途徑進(jìn)入胎兒的體內(nèi)，進(jìn)而影響胎兒，嚴(yán)重的話可能引起嬰兒的殘疾。生：請按要求在讀圖3-12的基礎(chǔ)上完成：胚胎與母親靠___________相聯(lián)系（臍帶和胎盤）胚胎的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____________。（胚胎中有豐富的血管）母親血液中的營養(yǎng)和氧通過_______進(jìn)入胚胎；胚胎產(chǎn)生的二氧化碳等廢物通過________進(jìn)入母親的血液，最后由母親的排泄系統(tǒng)排出體外（胎盤和臍帶，臍帶和胎盤）。胚胎被_______包圍，這對胚胎有保護(hù)作用。（羊水）請學(xué)生談?wù)劊耗阏J(rèn)為“胎生”有什么優(yōu)越性？（胚胎與母體由發(fā)育具有良好的環(huán)境條件：溫暖、安全、營養(yǎng)、氧有保障等，可以大大提高胚胎發(fā)育的成活率）。提醒學(xué)生注意：受精卵分裂和胚胎初期生殖發(fā)育所需營養(yǎng)物質(zhì)來自于卵細(xì)胞中的卵黃。植入子宮后，胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧全部由母體供給，產(chǎn)生的二氧化碳等廢物通過母體排出體外。胎盤中的血管與子宮中的血管是不相通的，也就是胚胎（胎兒）的血液與母體的血液是分開的。胎盤是胚胎與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的主要器官。師：繼續(xù)提問：胎兒得到營養(yǎng)物質(zhì)后，在母親的子宮內(nèi)又是如何發(fā)育的呢？出示帶有解說詞的胎兒第一個(gè)月到第九個(gè)月的圖片。-------五、分娩與養(yǎng)育師：到第九個(gè)月末，胎兒將與我們見面，那么胎兒又是怎樣從母親體內(nèi)娩出的呢？出示：母親分娩過程圖片。教師：胎兒從母體內(nèi)產(chǎn)出的過程叫分娩（教師說明分娩的各個(gè)過程），產(chǎn)出的胎兒叫嬰兒。討論：嬰兒剛出生時(shí)為什么要大哭？教師根據(jù)學(xué)生的回答，給出確切的結(jié)論：醫(yī)生剪斷臍帶的瞬間，其實(shí)就切斷了嬰兒氧氣的來源，嬰兒大哭其實(shí)是為了啟動(dòng)自己自主的呼吸。思考：嬰兒的臍帶剪斷后，形成的疤痕叫什么？（肚臍眼）嬰兒出生后生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，他們必須在父母的精心照顧和保護(hù)下才能生存。你認(rèn)為父母對嬰兒的照顧和保護(hù)，主要有哪些方面？生：剛出生的嬰兒最好用母乳中含有嬰兒所需要的豐富營養(yǎng)，還含有各種抗體。。。。。。（對學(xué)生進(jìn)行德育，指出父母是人生的啟蒙老師，人的一生中，離不開父母撫養(yǎng)與教導(dǎo)，要懂得心存感激，要懂得體諒與理解父母，更要始終擁有尊老、愛老、敬老之心）。教師最后歸納如下：細(xì)胞分裂輸卵管輸卵管細(xì)胞分裂輸卵管輸卵管分娩細(xì)胞分裂、分化、生長子宮受精卵胚胎胎兒嬰兒教師闡述：從受精開始到胎兒的娩出需要長長的280天，特別是到了后期，母親要負(fù)擔(dān)著6——7斤重的胎兒進(jìn)行生活、工作，那是一件多么不容易的事啊！好不容易盼到了分娩，母親又要忍受十幾個(gè)小時(shí)的撕心裂肺的疼痛。有的甚至冒著生命危險(xiǎn)，才生下了小孩。可見，母親孕育生命是一件多么偉大的事情，我建議：以后你過生日的時(shí)候，應(yīng)先切一塊大蛋糕給媽媽吃，感謝媽媽歷經(jīng)千辛萬苦把你帶到了人間。生命來自不易，請珍惜我們的生命！課堂小結(jié)：這堂課你都收獲了哪些知識？資料集