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文檔簡介
2022-2023學年七上數學期末模擬試卷
注意事項:
1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。
2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。
3.請按照題號順序在各題目的答題區域內作答,超出答題區域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。
4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。
一、選擇題(每小題3分,共30分)
1.若x=-3是關于x的一元一次方程2x+m+5=0的解,則m的值為()
A.-1B.()C.1D.11
2.珠穆朗瑪峰海拔高8848米,塔里木盆地海拔高一153米,求珠穆朗瑪峰比塔里木盆地,高多少米列式正確的是()
A.8848+153B.8848+(-153)
C.8848-153D.8848-(-153)
3.如圖,AB=DB,Z1=Z2,請問添加下面哪個條件不能判斷AAB8&DBE的是()
A.BC=BEB.ZA=ZDC.ZACB=ZDEBD.AC=DE
4.用一副三角板不可以拼出的角是()
A.105°B.75°C.85°D.15°
5,已知x—y=g,那么一(3-x+y)的結果為()
5599
A.一一B.-C.-D.一一
2222
6.如圖1是長為寬為b的小長方形卡片,把六張這樣的小長方形卡片不重疊地放在一個底面為長方形(長為4,
寬為3)的盒子底部(如圖2),盒子底部未被卡片覆蓋的部分用陰影表示,則兩塊陰影部分的周長之和為()
A.8B.10C.12D.14
7.下列幾何體中,面的個數最少的是()
9.若a、b為倒數,c、d互為相反數,則代數式4ab-c-d的值是()
A.-3B.3C.4D.-4
10.下列說法正確的是()
A.一史的系數是-5B.單項式x的系數為1,次數為0
5
C.沖+x次數為2次D.-2?孫z?的系數為-2
二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)
11.鼠年新春佳節將至,小瑞準備去超市買些棒棒糖,送一份“甜蜜禮物”給他的好朋友.有甲、乙、丙三種類型的
棒棒糖,若甲種買2包,乙種買1包,丙種買3包共23元;若甲種買1包,乙種買4包,丙種買5包共36元.則甲
種買1包,乙種買2包,丙種買3包,共______元.
12.如圖,已知點A、B是直線/上的兩點,AB=12cm,點C在線段AB上,且BC=4cm,點P、點Q是直線上的兩
個動點,點P的速度為lcm/s,點Q的速度為2cm/s,點P、Q分別從點C,B同時出發沿某一方向在直線/上運動,
則經過______s時線段PQ的長為5cm.
ACB
13.若16£"y5和無2y"是同類項,那么2加+〃的值是.
14.方程(a-2)心口+3=0是關于*的一元一次方程,則“=.
15.計算:(一犬)k.
16.12點16分,時鐘的時針與分針的夾角為
三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)
17.(8分)如圖,在平面直角坐標系中,點。為坐標原點,點A(3a-5,0)為x軸正半軸上一點,點B(0,a)為y軸正
半軸上一點,且a為方程3。+7=32-2。的解.
(圖I)(圖2>(備m圖)
(1)求出點A,8的坐標;
(2)動點尸從點5出發,以每秒2個單位長度的速度沿線段80-Q4向終點A運動,設點尸的運動時間為f秒,OP
的長為d,請用含f的式子表示d;
2
(3)在(2)的條件下,當三角形AP8的面積是三角形。48面積的二時,求出,值,并寫出點尸坐標.
18.(8分)如圖,數陣是由50個偶數排成的.
(1)在數陣中任意做一類似于圖中的框,設其中最小的數為x,那么其他3個數怎樣表示?
(2)如果這四個數的和是172,能否求出這四個數?
(3)如果擴充數陣的數據,框中的四個數的和可以是2019嗎?為什么?
246810
92949698100
19.(8分)隨著科技的進步和網絡資源的豐富,在線學習已經成為更多人的自主學習選擇.某校計劃為學生提供以下
四類在線學習方式:在線閱讀、在線聽課、在線答題和在線討論.為了解學生需求,該校隨機對本校部分學生進行了“你
對哪類在線學習方式最感興趣”的調查,并根據調查結果繪制成如下兩幅不完整的統計圖.
(1)求本次調查的學生總人數,并補全條形統計圖;
(2)求扇形統計圖中“在線討論”對應的扇形圓心角的度數;
(3)該校共有學生3000人,請你估計該校對在線閱讀最感興趣的學生人數.
20.(8分)計算;
(2)3V3+V5x-y/n
(3)y+3與x—2成正比例,且當x=4時,y=7.求當y=2時,x的值.
21.(8分)計算題:(1)(-2)2-J---^―
(2)|52+(-3)35(--)2
2
22.(10分)把棱長為1cm的若干個小正方體擺放成如圖所示的幾何體,然后在露出的表面上涂上顏色(不含底面)
(1)該幾何體中有小正方體?
(2)其中兩面被涂到的有個小正方體;沒被涂到的有個小正方體;
(3)求出涂上顏色部分的總面積.
正方向
23.(10分)已知關于x的方程三以=x+:與方程==3x—2的解互為倒數,求〃,一2m一3的值.
232
24.(12分)某商場用25000元購進A8兩種新型護服臺燈共50盞,這兩種臺燈的進價、標價如下表所示:
價格
A型8型
類型
進價(元/盞)400650
標價(元/盞)600m
(1)A8兩種新型護眼臺燈分別購進多少盞?
(2)若A型護眼燈按標價的9折出售,B型護眼燈按標價的8折出售,那么這批臺燈全部售完后,商場共獲利7200元,
請求出表格中加的值
參考答案
一、選擇題(每小題3分,共30分)
1、C
【解析】把x=-3代入2x+/n+5=0得,
-6+?i+5=0,
故選C.
2、D
【分析】直接用珠穆朗瑪峰的海拔高度減去塔里木盆地的海拔高度即可表示.
【詳解】8848-(-153),
故選:D.
【點睛】
本題考查有理數減法的實際應用,理解用較大的數減去較小的數表示差值是解題關鍵.
3、D
【分析】本題要判定△ABCgADBE,已知AB=DB,Z1=Z2,具備了一組邊一個角對應相等,對選項一一分析,選
出正確答案.
【詳解】解:A、添加BC=BE,可根據SAS判定△ABC注aDBE,故正確;
B、添力口NACB=NDEB,可根據ASA判定AABCHDBE,故正確.
C、添加NA=ND,可根據ASA判定△ABCgADBE,故正確;
D、添加AC=DE,SSA不能判定△ABCg4DBE,故錯誤;
故選D.
【點睛】
本題考查三角形全等的判定方法,判定兩個三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、SSA,HL.注意:AAA、SSA不
能判定兩個三角形全等,判定兩個三角形全等時,必須有邊的參與,若有兩邊一角對應相等時,角必須是兩邊的夾角.
4、C
【解析】一副三角板各角的度數是30度,60度,45度,90度,因而把他們相加減就可以拼出的度數,據此得出選項.
【詳解】已知一副三角板各角的度數是30度,60度,45度,90度,
可以拼出的度數就是用3()度,60度,45度,90度相加減,
45°+60°=105°,
30°+45°=75°,
45°-30°=15°,
顯然得不到85。.
故選C.
【點睛】
此題考查的知識點是角的計算,關鍵明確用一副三角板可以拼出度數,就是求兩個三角板的度數的和或差.
5^A
【解析】把一(3-x+j)去括號,再把代入即可.
【詳解】解:原式=-3+x—y,?.”一,,原式=-3+;=-g,故選A.
【點睛】
本題主要考查了整式的化簡求值,解本題的要點在于將原式去括號,從而求出答案.
6、C
【分析】根據題意,找出陰影部分的長和寬與長方形盒子的關系,列出式子,即可得解.
【詳解】由題意,得
兩塊陰影部分的周長之和為2(。+3—3))+2(3—a+3b)=2a+6-6Z?+6—2a+6b-12
故選:c.
【點睛】
此題主要考查整式的加減的實際應用,熟練掌握,即可解題.
7、C
【解析】根據三棱柱、四棱柱、圓錐和圓柱的特點找到答案即可.
【詳解】三棱柱有5個面;長方體有6個面;圓錐有一個曲面和一個底面共2個面;圓柱有一個側面和兩個底面共3
個面,面的個數最少的是圓錐.
故選C.
【點睛】
本題考查了立體圖形的概念,根據幾何體直觀的寫出其所有的面是解答本題的關鍵,屬于基礎題,比較簡單.
8、B
【解析】直接利用取值范圍大于-2且不大于2,即可得出答案.
【詳解】解:大于-2且不大于2的整數有-1,0,1,2,共4個.
故選:B.
【點睛】
此題主要考查了有理數的比較大小,正確得出符合題意的數據是解題關鍵.
9、C
【分析】
【詳解】試題分析:因為a、b為倒數,所以ab=L又因為c、d互為相反數,所以c+d=0,
所以4ab-c-d=4-0=4,
故選C.考點:倒數、相反數.
10、C
【分析】根據單項式的系數是數字因數,單項式的次數是字母指數和,可判斷A、B、D;根據多項式的次數是多項式
中次數最高的單項式的次數,每個單項式是多項式的項,可判斷C.
【詳解】解:A、單項式-互的系數是故A錯誤;
55
B、單項式x的系數為1,次數為1,故B錯誤;
C、xy+x次數為2次,故C正確;
D、-2?孫Z?的系數為-4,故D錯誤;
故選C.
【點睛】
本題考查了單項式,單項式的系數是數字因數,單項式的次數是字母指數和,注意n是常數不是字母.
二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)
11、2
【分析】首先設買1包甲,乙,丙三種糖各a,b,c元.根據買甲種糖2包和乙種1包,丙種3包共23元,列出方程
2a+3c+b=23;根據買甲種1包,乙4包,丙種5包,共1元,列出方程a+4b+5c=1.通過加減消元法求得b+c,
a+c的值.題目所求買甲種1包,乙種2包,丙種3包,共需a+2b+3c=(a+c)+2(b+c),因而將b+c、a+c
的值直接代入即求得本題的解.
【詳解】解:設買1包甲,乙,丙三種糖各a,b,c元.
(2a+b+3c=23①
由題意得{/c/C
a+4"+5c'=36②
由②X2-①得:b+c=7③,
由③代入①得:a+c=8④,
由④+2X③得:a+2b+3c=(a+c)+2(b+c)=8+14=2.
故答案為:2.
【點睛】
根據系數特點,通過加減消元法,得到b+c、a+c的值,再將其做為一個整體,代入求解.
12、工或1或3或1.
3
【分析】由于BC=4厘米,點P、Q分別從點C、點B同時出發在直線上運動,當線段PQ的長為5厘米時,可分四
種情況進行討論:點P向左、點Q向右運動;點P、Q都向右運動;點P、Q都向左運動;點P向右、點Q向左運動;
都可以根據線段PQ的長為5厘米列出方程,解方程即可.
【詳解】設運動時間為f秒.
①如果點尸向左、點。向右運動,如圖,
APCBQ
由題意,得:r+2z=5-4,
解得r=L
3
②點P、。都向右運動,如圖,
,I,“
ACPBO
由題意,得:2,一/=5-4,
解得f=l;
③點P、。都向左運動,如圖,
QAPCB
由題意,得:2r-r=5+4,
解得r=9.
④點P向右、點。向左運動,如圖,
A0CPB
由題意,得:2/-4+1=5,
解得,=3.
綜上所述:經過g或1或3或1s時線段PQ的長為5厘米.
故答案為::或1或3或1.
【點睛】
此題考查了一元一次方程的應用,解題關鍵是要讀懂題目的意思,根據題目給出的條件,找出合適的等量關系列出方
程,再求解.
13、8
【分析】根據同類項的定義:字母相同、相同字母的指數相等列方程即可.
(詳解】VI6x"'y5和f是同類項
m=2,n4-1=5
m=2,n=4
:.2m+n=2x2+4=8
故答案為8
【點睛】
本題考查同類項的定義,注意同類項的兩個“相同”是解題的關鍵.
14、-2
【解析】由一元一次方程的特點得:|a卜1=1,a-2和,
解得:a=-2.
故答案為-2.
15、_y6
【詳解】解:原式=(_1尸¥2心__產
故答案為:_產.
【點睛】
此題考查幕的乘方,掌握運算法則正確計算是解題關鍵.
16>880
【分析】在12點整時,分針與時針的夾角是0度,分針每分鐘比時針多轉6。-0.5。=5.5。的夾角,16分后,分針比時
針多轉5.5。'16=88。,即可求得結果.
【詳解】解:在12點整時,分針與時針的夾角是。度,時針每分鐘旋轉0.5。,分針每分鐘旋轉6。,根據題意得:
(6°-0.5°)X16
=5.5°X16
=88°.
0+88°=88°.
,12點16分時,時鐘的時針與分針的夾角是88°.
故答案為:88°.
【點睛】
本題考查了鐘面角問題,掌握時針與分針每分鐘旋轉的角度是解題的關鍵.
三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)
17、(1)4(10,0)3(0,5);(2)當尸在50上時,d=5—2f.當尸在04上時,d=2t-5;(3)f=l,P(0,3),
或者『=尸(6,0).
【分析】(1)根據已知解方程可得a的值,然后把a的值代入A、B坐標式可得解;
(2)分P在OB和OA兩種情況討論;
(3)與(2)類似,分P在OB和OA兩種情況討論.
【詳解】解:(1)???3。+7=32-2。
??a=5
/.3a—5=10
A(10,0),8(0,5);
(2)VA(10,0),8(0,5),
A04=10,08=5
?.?動點尸從點8出發,以每秒2個單位長度的速度沿線段80-。4向終點A運動,點P的運動時間為f秒
...分以下情況討論
①如圖1,當產在80上,BP=2t,BP+OP=OB,:.d=5-2t
②如圖2,當尸在上,BO+OP=2t,:.d=2t-5
綜上所述當尸在8。上時,d=5-2t.當尸在上時,d=2t-5
(3)①如圖1,當P在80上,連接4尸,
2
???三角形APB的面積是三角形OAB面積的不
—x2fxl()=—x|—x5xlO|
2512J
t—1
當/=1時OP=3,
AP(0,3)
②如圖2,當P在。4上,連接BP,
2
?.?三角形APB的面積是三角形面積的弓
.?.1x(5+10-2/)x5=-x(;x5xl0
,11
??t=--
2
當/=1時,0P=6
2
P(6,0)
2/;:
綜上所述當三角形AM的面積是三角形048面積的《時,f=l,P(0,3),或者r=],P(6,0).
【點睛】
本題考查一元一次方程與動點幾何的綜合運用,熟練掌握點的運動速度、運動時間與路程的關系、一元一次方程的求
解方法及由直線與數軸圍成的三角形面積求法是解題關鍵.
18、(1)設其中最小的數為x,則另外三個數分別為x+2,x+12,x+1.(2)這四個數分別為36,38,48,2.(3)不
可以,理由見解析.
【分析】(1)設其中最小的數為X,觀察數陣可得出另外三個數分別為x+2,x+12,X+14;
(2)由(D的結論結合四個數之和為172,即可得出關于x的一元一次方程,解之即可得出結論;
(3)由(1)的結論結合四個數之和為3,即可得出關于x的一元一次方程,解之即可得出x的值,由該值不為偶數,
即可得出框中的四個數的和不可以是3.
【詳解】(1)設其中最小的數為x,則另外三個數分別為x+2,x+12,x+1.
(2)依題意,得:x+x+2+x+12+x+l=172,
解得:x=36,
二1+2=38,x+12=48,x+1=2.
答:這四個數分別為36,38,48,2.
(3)不可以,理由如下:
依題意,得:x+x+2+x+12+x+1=3,
3
解得:x=497—.
4
為偶數,
二不符合題意,即框中的四個數的和不可以是3.
【點睛】
本題主要考查了一元一次方程的應用,解題關鍵是要讀懂題目的意思,根據題目給出的條件,找出合適的數量關系,
列出方程,再求解.
19、(1)見解析;(2)48°;(3)800人.
【分析】(1)根據在線答題的人數和所占的百分比即可求得本次調查的人數,然后再求出在線聽課的人數,即可將條
形統計圖補充完整;
(2)根據統計圖中的數據可以求得扇形統計圖中“在線討論”對應的扇形圓心角的度數;
(3)根據統計圖中的數據可以求得該校對在線閱讀最感興趣的學生人數.
【詳解】(1)本次調查的學生總人數為:18+2()%=90,
在線聽課的人數為:90-24-18-12=36,
補全的條形統計圖如圖所示:
人數
4.........33................
20一".....................
24........IS.........;
1Sri
相E£±lRUH_
o7比云二云比在黃
詞讀聽課獸題討論
12
(2)扇形統計圖中“在線討論”對應的扇形圓心角的度數是:360。X麗=48。,
即扇形統計圖中“在線討論”對應的扇形圓心角的度數是48。;
24
(3)3000X一=800(人),
90
答:該校對在線閱讀最感興趣的學生有800人.
【點睛】
本題考查條形統計圖、扇形統計圖、用樣本估計總體,解答本題的關鍵是明確題意,利用數形結合的思想解答.
20、(1)—2—+>/2—yfi;(2)5/3+1;(1)x=l
【分析】(1)根據實數的性質即可化簡求解;
(2)根據二次根式的運算法則即可求解;
(1)設y+l=k(x-2),把x=4時,>=7代入求出k,即可求解.
【詳解】(1)原式=g—3+0-6
=-2-+>/2->/3
3
(2)原式=36+1-2行
=6+1
⑴設y+l=k(x-2),把x=4時,y=7代入得10=k(4-2)
得k=5
:.y=5x-13
當y=2時
則5x-ll=2
得x=L
【點睛】
此題主要考查實數的運算及正比例函數的性質,解題的關鍵是熟知實數的運算法則及待定系數法的運用.
3
21、(1)-1;(2)1-
4
【分析】(1)先算乘方,再算除法,最后算減法;如果有括號,要先做括號內的運算;注意乘法分配律的運用.
(2)先算乘方,再算加減;如果有絕對值,要先做絕對值內的運算.
131
【詳解】解:(1)(-2)2-[(---)-(----)]+—9
3412
13
=4-[(--)-(--)]xl2
34
=4+4-9
=-1;
(2)|52+(-3)35(-;))
1
=125-271-
4
1
=2-“
4
【點睛】
本題主要考查有理數的混合運算,解決本題的關鍵是要熟練掌握有理數的乘方,乘除,加減法法則.
22、(1)14;(2)4,1;(3)33cm2
【分析】(1)該幾何體中正方體的個數為最底層的9個,加上第二層的4個,再加上第三層的1個;(2)根據圖中
小正方體的位置解答即可;(3)涂上顏色部分的總面積可分上面,前面,后面,左面,右面,相加即可.
【詳解】(1)該幾何體中正方體的個數為9+4+1=14個;
(2)根據圖中小正方體的位置可知:最底層外邊中間的小正方體被涂到2個面,共4個,只有最底層正中間的小正方
體沒被涂到,
故答案為4;1;
(3)先算側面--底層12個小面;中層8個小面;上層4個小面;
再算上面--上層1個
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