江蘇省蘇州市2021-2021學年高二下學期期中語文試題及參考答案_第1頁
江蘇省蘇州市2021-2021學年高二下學期期中語文試題及參考答案_第2頁
江蘇省蘇州市2021-2021學年高二下學期期中語文試題及參考答案_第3頁
江蘇省蘇州市2021-2021學年高二下學期期中語文試題及參考答案_第4頁
江蘇省蘇州市2021-2021學年高二下學期期中語文試題及參考答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

江蘇省蘇州市2021-2021學年高二下學期期中語文試題及參考答案

江蘇省蘇州市2021-2021學年高二下學期期中語文試題

閱讀下面的文字,完成各題。

綜觀杜甫的全部七絕,可以發覺他創作七絕的心情狀態與其他詩體的明顯差別,在于大多數作于興致較高、心情輕松甚至是歡愉的狀態中。這一特點目前尚未見討論者論及,卻是考察杜甫七絕"別趣"的重要動身點。與其心情狀態相應,杜甫七絕的抒情基調也多數是輕松詼諧、幽默風趣的。

由以上兩點可以看出,杜甫對于七絕的表現功能有其獨到的熟悉。盛唐七絕在傳統題材里充分呈現了以淺語傾訴深情的特長,使七絕突破南朝初唐七絕含蘊淺狹的藩籬,當然達到了藝術的巔峰。但七絕這種體式的表現潛能尚未充分得到開掘,杜甫發覺了這種詩體還有相宜于表現多種生活情趣的潛力。所以他很少用這種體式來抒發沉重悲抑的心情,而是在七絕中呈現了沉郁頓挫的基本風格之外的另一面,讓人更多地從中看到他性情中的放達、幽默和風趣。這種不同于盛唐的趣味追求,應當就是他七絕中的"別趣"所在。而"別趣"的內涵可以從他對外物的體察和對內心的發掘兩方面來看,二者交融在一起,不能截然區分。

杜甫在體察外物中發覺的"別趣"大多是他在成都和夔州時期對日常生活中多種詩趣的敏銳體悟。大致有三個方面。其一是詩人擅長捕獲自然景物和人居環境中的生氣和到處可見的趣味。如《絕句四首》(其一):"堂西長筍別開門,塹北行椒卻背村。梅熟許同朱老吃,松高擬對阮生論。"不但寫出了詩人與朱阮二人的特別交情,更藉梅、松與竹、椒合圍,形成了一個封閉的小天地,突出了草堂與世隔絕的清幽之趣。其二是在人際交往和應酬中的雅興和逸趣。如《從韋二明府續處覓綿竹》:"華軒藹藹他年到,綿竹亭亭出縣高。江上舍前無此物,幸分青翠拂波濤。"既夸贊韋明府縣齋綿竹的茂密,又預想將來自己舍前青翠竹影在江中倒映的美景。將盼望贈竹說成幸"分"青翠之色,已非常新奇,"拂"字更寫出竹影在波濤中搖漾的動態,這就使討要竹子一事顯得優雅別致。其三是七絕本身文字組合的趣味。有的詩取材本身不肯定好玩,但詩人會在詩材的相互聯系或文字表達、典故使用中發覺趣味性的關系,營造出別樣的效果。如《解悶》(其六):"復憶襄陽孟浩然,清詩句句盡堪傳。即今耆舊無新語,漫釣槎頭縮頸鳊。"贊揚孟浩然詩風清爽,而今人不知創新,只會仿照。奇妙地將孟浩然句"魚藏縮項鳊"及"果得槎頭鳊"嵌入,加上用"漫釣"比方"耆舊"漫不知向孟浩然學什么的茫然,寓諷刺于打趣,頗有漫畫效果。

上述三類"別趣"當然來自詩人對外部世界中各種好玩現象及其相互關系的敏銳感悟,但也融合了杜甫自己的愛好和情致。而最能體現其擅長發掘內心心情、突顯詩人自己性情面目的作品,還是《江畔獨步尋花七絕句》和《漫興九首》這兩組名作。這兩組詩分別以花事極盛時期以及春去夏來的季節轉換為背景,突出地表露了詩人惜花惜春的放達顛狂和細膩多情。連一向不認可杜甫七絕的王漁洋在讀了《江畔獨步尋花七絕句》之后,也不由得贊美:"讀七絕,此老是何等風致。"的確,這兩組詩里所表現的雅人風致,正是杜甫七絕最獨有的"別趣"。

(摘編自葛曉音《杜甫七絕的"別趣"和"異徑"》)

1.下列關于原文內容的理解和分析,不正確的一項是

A.杜甫七絕多作于輕松開心、興致較高之時,常呈現出他性情中的放達、幽默和風趣。

B.杜甫認為七絕相宜于表現多種生活情趣,其七絕的旨趣有別于盛唐時期其他詩人。

C.杜甫的七絕創作突破了南朝初唐七絕含蘊淺狹的藩籬,因而達到了藝術的巔峰。

D.杜甫既擅長捕獲自然景物和人居環境的趣味,也能夠挖掘文字組合中存在的趣味。

2.下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是

A.文章從創作的心情狀態討論杜甫七絕的"別趣",填補杜詩討論空白,具學術價值。

B.文章比較了杜甫七絕與盛唐七絕,引出了對杜甫七絕"別趣"內涵的詳細論述。

C.文章以《解悶》(其六)中化用詩句為例,詳細分析詩歌中頗具趣味的藝術效果。

D.文章從體察外物和發掘內心兩方面,重點論證了這兩者在杜甫七絕中的相互交融。

3.依據原文內容,下列說法正確的一項是

A.杜甫對詩歌體式的熟悉超越了同時代的詩人,因此其創作有著與眾不同的審美取向。

B.杜甫除七絕以外的大多數詩歌,風格沉郁頓挫,體現出了他性情中沉重悲抑的一面。

C.杜甫在成都和夔州期間,生活安逸,心情愉悅,詩歌創作多抒發與友人的交游之樂。

D.在杜甫的詩歌創作中,以《江畔獨步尋花七絕句》為代表的七絕是認可度最高的作品。

閱讀下面的文字,完成下列小題。

材料一:

智能產品已成為我國消費市場的一大熱點,每年都呈增長之勢。包括互聯網企業、手機企業等在內的各領城市場主體,紛紛試水智能家居領城。但業內人士表示,雖然當前智能家居概念日趨火爆,但市場狀況尚不抱負。比如一些消費者詬病較多的"偽智能"問題,以市場上大多數智能電飯煲為倒,廠商目前只能做到讓用戶通過手機掌握開關的程度,做飯時仍需用戶自己操作。許多智能產品雖能聯網、能讓用戶通過手機端操作,但與消費者期盼"智能"仍相去甚遠。

真正邁入"全屋智能"時代,我們仍要跨過一系列技術門檻。如"全犀智能"要求智能家居中全部產品運行在統一平臺上,遵循統一標準。這就意味著廠商要在進一步升級改善智能化單品基礎上,實現跨產品、跨品類互動。對已進入這一領城的廠商以及行業主管部門來說,攜手打造更大的平臺,克服產品兼容性差、難以相互連接等問題,事關長遠進展。此外,智能產品的廠商和行業主管部門還要妥當解決消費者信任問題,比如消費者擔憂的隱私泄露、平安及系統穩定性等問題。破解機器之同、人機之間可能消失的問題癥結,才能加速智能家居產業健康進展,讓智能產品更好地服務于人們的美妙生活。

(摘編自何希《迎接"全屋智能"時代》,《人民日報》2021年9月20日)

材料二:

標準,既是產業競爭的制高點,也是局中人的嬉戲規章,人工智能無論將如何轉變世界,轉變不了的是標準的不行替代性。假如缺失標準,人工智能研發和應用將變得混亂;假如標準不統一,市場將被分裂。我國雖然在關鍵技術領域已具備肯定標準化基礎,但由于缺乏頂層設計,標準化工作的統籌推動機制還待落實。

為搶占人工智能這一輪科技主導權,在《美國國家人工智能討論與進展策略規劃》歐盟的"人腦方案"、日本的"人工智能/大數據/物聯網/網絡平安綜合項目"中,標準規范與核心技術、頂尖人才一起被列為強化部署重點。

進展至今已逾60年的人工智能近年卻如橫空出世般站在"風口",其迫切需要建立明確規范的國家標準、行業標準,為我國人工智能持續健康進展掌舵。

(摘編自劉艷《標準助力人工智能產業化競爭》,新華網2021年2月12日)

材料三:

這段時間,一款AI換臉軟件持續刷屏。該軟件通過獵取人臉信息,利用人工智能的深度學習技術,將影視劇、綜藝節目片段中明星的臉換成用戶的臉。可在滿意用戶短暫消遣心理后,這款軟件中所設置的灰色條款引發用戶對自身肖像權和信息平安的擔憂。同時,軟件換臉行為是否對影視劇、綜藝節目構成學問產權侵權仍有待商榷。這場爭論,進一步促進人們對人工智能技術將來的反思。可以說,隨著人工智能技術的飛躍,"才智大爆發"帶來的工具倫理性問題始終未被解決,進而造成個人隱私泄露和法律倫理逆境。如何確保平安、合理使用人工智能,亟待向整個社會求解。

實現技術可用、牢靠、可知、可控,首先要在人工智能商業考量中注入更多人文關懷。必需明確的是,利用技術的主體和收益方應是人本身。其次更要讓人工智能處在一個公正、平安的市場倫理下進展。技術應當存在倫理邊界,技術進展和市場倫理的底線就是公正和平安。一方面,新的產品和技術應當經過嚴格測試和驗證,確保其性能達到合理預期:另一方面新技術進展應確保數字網絡、人身財產以及社會進展的平安。

(摘編自付千也《為人工智能注入更多平安基因》,《人民日報》2021年9月16日)

材料四:

疫情來襲,社會各界紛紛采納人工智能技術提升疫情治理及物資管理力量,提高疫情診斷及防控水平。AI賦能,使得疫情管控力量不斷提升,但目前依舊存在著技術自身短板及力量建設滯后等關鍵問題,制約了AI技術在疫情防備方面發揮更大的作用。

首先,流行病學體系中關于生物討論及醫藥學科研發需要對數據內在關聯因素有詳盡的論證,疫苗制造、藥物研發等需要嚴謹的科學討論,盡管AI模型能夠快速實現數據內在關系的建模挖掘,但尚不能解釋其因果及相關性緣由,因此依靠AI算法對流行病進行建模還需進行可解釋性的理論攻關。

其次,當前AI模型輸入對于數據要求高,需要數據清洗、對齊等大量前期工作。而各信息通信系統采集數據規章不同,格式各異,盡管各個維度數據統計掩蓋相對完備,但仍舊.無法在短時間內成為AI系統的有效輸入,導致大量關鍵數據重復收集處理,造成資源鋪張。

另外,在疫情數據采集中,個人出行信息、生物特征信息、病情病理信息等數據的采集分析對于打贏抗疫"戰役"至關重要,而由于相關數字化信息采集及整合力量匱乏,建設及采集主體分散,疫情治理所需的相關基站數據(運營商采集處理)、支付數據(銀聯及第三方支付機構采集處理)、出行數據(鐵路公司、航空公司及酒店等信息系統采集處理)、城市攝像頭及戶口等行政數據(公安部門采集處理)的采集力量仍舊相對欠缺,同時尚未形成有效的數據規范體系,直接制約了AI在疫情防控治理中的融合高效應用。

(摘編自《疫情十萬火急,人工智能如何賦能發力?》,"新浪科技"2021年2月12日)

4.下列對材料相關內容的理解,不正確的一項是()

A.日前智能產品成為我國市場消費-大熱點,每年都呈增長之勢,互聯網企業、手機企業等市場主體都在試水智能家居領域。

B.市場上大多數的智能產品雖然打著"智能"的旗號,但實際所達到的"智能"水準太低,所以被消費者稱為"偽智能"。

C.我國在關鍵技術領域已具備肯定標準化基礎,只要落實標準化工作的統籌推動機制,就能搶占人工智能新一輪科技主導權。

D.AI換臉軟件背后潛在的消費者的隱私泄露現象,幾乎是目前大部分人工智能產品都存在的一個問題,亟待解決。

5.下列對材料相關內容的概括和分析,不正確的一項是()

A.加速"全屋智能"的進展,需要解決智能家居跨產品、跨品類的互動和產品的兼容性、連接性等技術門檻問題。

B."全屋智能"是人工智能的一個方面,其概念火爆,雖然眾多其他領域的企業紛紛在此領域有所涉及,但市場狀況并不抱負。

C.美國、歐盟和日本都將人工智能標準規范與核心技術、頂尖人才列為強化部署重點,這足見人工智能領域國際競爭的激烈。

D.AI換臉軟件中的灰色條款引發了人們對自身肖像權和信息平安的擔憂。軟件換臉行為對影視劇、綜藝節目構成了侵權。

6.疫情面前,AI技術賦能所存在的關鍵問題表現在哪些方面?請結合材料簡要概括。

閱讀下面的文字。完成小題。

霍亂之亂

池莉

霍亂發生的那一天沒有一點預兆。

天氣特別悶熱,閃電在遙遠的云層里跳動。

在從事流行病防治工作的三年里,我們每天收到疫情卡片幾乎都是肝炎。肝炎的臨床治療就是那么老一套,枯燥的重復的日常工作消蝕了我的光榮感和樂觀性,三年過去,我已經變得有一點油滑和懶散。秦靜不甘平凡,預備改行,她對病毒感愛好,預備報考一位聞名的病毒學家的討論生。

有一天,我和秦靜去供應室領設備。被值班人員敷衍。我很生氣,回來埋怨。科室主任聞達說:"年輕人,你不能老埋怨,我們事業的重要性是不言而喻的。醫療系讀幾年?最多四年,可我們衛生系卻要讀五年乃至六年。臨床醫生懂的我們都懂;臨床醫生不懂的,我們也懂。我們是什么?我們是討論人員。我們防患于未然。我們愛護人們免受疾病的侵害。我請你們想想,孰輕孰重,這不是一目了然嗎?"秦靜冷笑,走掉了。

五點差五分的時候,科室里的人基本走光,只剩下主任聞達。聞達貓在大辦公室的小套間里,伏案寫他永久也寫不完的流行病學調查報告。他頭發凌亂的腦袋在滿滿一桌的書本、卡片和資料堆中微微搖擺,嘴唇嚅動,念念有詞,從油漆斑駁的辦公桌底探出老遠的,是他瘦骨伶仃的長腿和那雙穿著破皮鞋的大腳。聞達哪里像馬來西亞歸國華僑,新中國第一代科班出身的流行病學專家?傳奇早在一九五六年,聞達只有二十四歲的時候,就西裝革履地出過國,被特邀參與聯合國世界衛生組織的年會。傳奇他戴的是金絲眼鏡,穿的是乳白色的優質牛皮鞋。傳奇他家里有相冊證明他過去的翩翩風度和輝煌歷史。現在,聞達主任已經追蹤流行性感冒二十年了,同時還不斷地增加著追蹤討論的項目,如血吸蟲病、鉤端螺旋體病等等。總之聞達主任對全部的流行病都懷著巨大的愛好和熱忱,工作量極大的報告寫作使他每天都要推遲約一個小時下班。

霍亂來了,在這個天氣惡劣的夜晚,在它的蹤影在中國消逝了幾十年之后。

正在值班的我和秦靜對它的一點熟悉僅限于知道它的厲害和可怕,我們傻了眼。我接連打通我們站張書記和祈站長家里的電話,向他們報告了霍亂疫情。他們都大吃一驚,都說立刻趕到站里來,并且都問聞達知道不知道。我提示他們說聞達主任不夠安裝電話的級別,沒有方法通知他。

張書記大聲說:"你趕快去醫院的車庫帶車,把聞主任立即接到站里來。"

我趕到聞達主任家時,他正在拖地板。聽著我上氣不接下氣的報告,他的愁眉苦臉慢慢云開日出。聞達扔開拖把,用命令的口氣讓妻子給他整理兩件換洗衣服。他妻子說:"住單位不回來了,有這么嚴峻?"聞達說:"霍亂為什么又叫二號病?它是威逼人類生命的其次號烈性傳染病,問題還在于,他們沒有誰了解霍亂,只有我,我始終在討論它。"

五層樓的防疫站驀然間燈火通明,各個科室的人馬全都連夜冒雨趕到了站里,大家對霍亂除了恐驚,其他一無所知。八大科室的一百多號人在站里擠來擠去。相互打聽狀況,雨水在地上被踩得"吧吧"響。

張書記和祈站長見到聞達如見救星,與他緊緊地握手,說:"亂成一鍋粥了,現在看你的了。"

在防疫站的大廳里,聞達觀察一把椅子,便一把拖過來,不假思考地蹬了上去,說:"霍亂疫情,如洪水猛獸。我要趕快講講詳細方案。"

聞達特別的簡潔、特別的有條理使大家統統折服了,他一口氣宣布了八條看法:

第一,以流行病室為核心,組成一個緊急行動小組;其他各科室都聽從緊急行動小組指揮,有令則行,無令則止。

其次,化驗室立即復查糞樣培育基的菌落,再一次確認霍亂孤菌,詳細操作由聞達指導。

第三,流行病室連夜動身,追蹤病人,隔離病人并確定疫點。

市領導來了,衛生局領導來了,與我們掛鉤的這所大醫院的院長副院長也來了。

我們很快在郊區找到了感染霍亂的人。并把他所在的村子封鎖。

封鎖區隔離了總共十四天。在最終一例帶菌者連續三次糞檢陰性之后,我們才鳴鑼收兵。

其次年夏天,我放棄了流行病醫生這一職業,徹底轉行。秦靜還在堅持。十幾年后,聞達與秦靜合作的關于那場霍亂的論文在世界衛生組織的年會上宣讀。

說真的,我這個人實在是沒有士氣為了毀滅什么而遭受什么,為了不行知的結果而長期地等待,為了保存內心而放棄外殼。但是,在十幾年之后,我懂了有一些事情是值得你去這么做的。閑暇的時候,發生霍亂的那一天常常消失在我的回憶中,我在回憶中為自己查找生活的道理。

(有刪改)

7.下列對本文相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是

A.本文其次段的景物描寫簡潔生動,既交代了疫情發生前惡劣的天氣,也渲染出壓抑、緊急的氣氛,令人印象深刻。

B."我"領設備被"敷行"以及秦靜聽聞達敘述后"冷笑,走掉",由此模糊可見當時防疫工作不受重視的社會背景。

C.張書記和祈站長與聞達"緊緊地握手",這一細節描寫生動表現了二人對專家急迫期盼又不免推諉責任的心理。

D.本文采納第一人稱的敘述視角,敘事自然,充分呈現"我"的內心世界。拉近了與讀者的距離,給人以真實生動之感。

8.文中聞達是一個怎樣的形象?請簡要分析。

9.霍亂之"亂"表現在哪些方面?給了我們什么瞥示?請簡要分析。

閱讀下面文言文,完成下面小題。

①章邯軍棘原,項羽軍漳南,相持未戰。秦軍數卻,二世使人讓章邯。章邯恐,使長史欣至咸陽請事。留司馬門三日趙高不見有不信之心長史欣恐還走其軍趙高使人追之不及。欣至軍,報曰:"趙高用事于中,下無可為者。今戰能勝,高必疾妒吾功;戰不能勝,不免于死。愿將軍孰計之。"

②趙將陳馀亦遺章邯書曰:"白起為秦將,攻城略地,不行勝計,而竟賜死。蒙恬為秦將,開榆中地數千里,竟斬陽周。何者?功多,秦不能封,因以法誅之。今將軍為秦將三歲矣,所亡失以十萬數,而諸侯并起滋益多。彼趙高素諛日久,今事急,亦恐二世誅之,故欲以法誅將軍以塞責。將軍何不還兵與諸侯為從,南面稱孤,約共攻秦?此孰與身伏斧锧,妻子為戮,袍澤為屠乎?"

③章邯狐疑,陰使候始成使項羽,欲約。約未成,項羽使蒲將軍日夜引兵度三戶,軍漳南,與秦戰,再破之。項羽悉引兵擊秦軍汙水上,大破之。

④章邯使人見項羽,再約。項羽召軍吏謀曰:"糧少,欲聽其約。"軍吏皆曰:"善"。項羽乃與期洹水南殷虛上。已盟,章邯見項羽而流涕,為言趙高。項羽乃立章邯為雍王,置楚軍中,使長使欣為上將軍,將秦軍為前行。

⑤到新安。諸侯吏卒異時徭使屯戍秦中,秦中吏卒遇之多無狀,今秦軍降,諸侯吏卒多奴虜使之。秦吏卒多竊言曰:"章將軍詐吾屬降,能入關破秦,大善;即不能,秦必盡誅吾父母妻子。"諸將微聞其議,以告項羽。項羽乃召黥布、蒲將軍計曰:"秦吏卒尚眾,其心不服,至關中不聽,事必危,不如擊殺之。"于是,楚軍夜擊坑秦卒三十余萬人新安城南。

(《項羽本紀》)

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()

A.留司馬門/三日/趙高不見/有不信之心/長史欣恐還/走其軍/趙高使人/追之不及

B.留司馬門三日/趙高不見/有不信之心/長史欣恐/還走其軍/趙高使人追之/不及

C.留司馬門三日/趙高不見有/不信之心長/史欣恐/還走其軍/趙高使人追之/不及

D.留司馬門/三日/趙高不見/有不信之心/長史欣恐還/走其軍/趙高使人追之/不及

11.下列對文中加點詞語相關內容的解說,不正確的一項是()

A.南面:古代天子、諸侯都南面聽政,所以用南面表示稱王。稱孤:古代帝王自稱"寡人"或"孤"。

B.袍澤:"袍"和"澤"都是古代衣服的名稱。后"袍澤"引申為成了將士、戰友的代名詞。

C.上將軍:中國古代武將的官名。出自前633年,晉文公設置"中軍""上軍"和"下軍"三軍。

D.徭使:被派徭役去駐守邊疆。屯戍:作為軍人戍守邊疆的同時,按例應為百姓耕作,也稱"屯田"。

12.下列對原文有關內容的概括和分析,正確的一項是()

A.趙國大將陳馀用白起、蒙恬功高卻被殺害的前車之鑒和趙高可能謀害章邯的現實狀況來勸降章邯,加重了章邯的遲疑和疑懼。

B.趙高心懷鬼胎,擔憂秦國兵敗,自己會被二世追責,恰章邯早有反意,所以預備用章邯來做替罪羊,解脫自己的逆境。

C.章邯因國內奸臣當道,二世昏聵,且懾于楚軍強大的軍力,屢敗之后,恰好項羽也主動派人勸降,因而最終率軍歸降楚軍。

D.跟隨章邯投降項羽的秦兵多被諸侯聯軍慢待羞辱,心中不服,所以密謀舉事,被項羽將領發覺,項羽擔憂兵變,坑殺了這些降卒。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

(1)蒙恬為秦將,開榆中地數千里,竟斬陽周。何者?

(2)勝所以自附為婚姻者,以公子之高義,為能急人之困。

閱讀下面這首宋詞,完成小題。

水調歌頭過岳陽樓作

(宋)張孝祥①

湖海倦游客,江漢有歸舟。西風千里,送我今夜岳陽樓。日落君山云氣,春到沅湘草木,遠思渺難收。徙倚欄干久,缺月掛簾鉤。

雄三楚,吞七澤,隘九州。人間好處,何處更似此樓頭?欲吊沉累②無所,但有漁兒樵子,哀此寫離憂。回首叫虞舜③,杜若④滿芳洲。

(注)①張孝祥(1132-1169):南宋聞名詞人。此詞作于請祠侍親獲準后,乘舟沿江東歸途中。②沉累:指屈原。③虞舜:虞是傳奇中遠古部落名,就是有虞氏,舜為其領袖,故稱虞舜。④杜若:一種芳草。

14.下列對本詩歌的理解和賞析,不正確的一項是()

A.詞的上闋由自身遭際寫起,繼而描寫登岳陽樓所見景象:日落君山,云氣蒸騰,沅水、湘水兩岸的草木呈現蔥綠,一彎殘月,如簾鉤高掛。

B."西風千里"兩句,承接上意,寫湖海倦游的自己經過長途的江面漂浮,最終來到了巡游勝地岳陽樓上;于蒼涼中給人以勸慰。

C."雄三楚"五句,寫岳陽樓雄于三楚、吞吐七澤、隔絕九州的地勢并發出感嘆,以夸張、反問手法,極寫所見景象氣概的壯闊,詞氣跌宕飛動。

D."沉累",指無罪而沉于湘水的屈原。雖然欲吊屈原而不知其地,但是漁兒樵子卻為此而哀傷地寫下與屈原同調的"離憂"。

15.這首詞借登樓遠望、吊古傷今,表達了怎樣的情懷?請結合全詞簡要分析。

16.補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《春江花月夜》中詩人用月、海霧及路途遙遠家鄉難回來體現思鄉之情的句子是:"______,______。"

(2)《夢游天姥吟留別》中的"______,______。"表現了李白夢中驚醒之態。

(3)《望海潮》詞中的寫街巷河橋的漂亮和居民住宅的雅致的句子是:"______,______。"

閱讀下面的文字,完成下面小題。

近年來,SARS、甲流、埃博拉等都屬于瘟疫。每次瘟疫流行都會給人類帶來深重災難和巨大損失。如何出科學有效的預防方法是世界性難題,始終備受醫學界關注。

古代醫家提倡"養內避外"的瘟病預防原則,制定了種類多樣的預防瘟疫傳播及流行的方法,既有中藥調理之法,又有飲食起居調整之法;既有外用之法,又有內服和內守之法;并創造了湯、酒、丸、散、丹、餅、粉等多種。(),如口服方法對于現代流行性疾病的防治、涂抹方法對于精油制品的研發、焚燒和懸佩方法對于香薰制品的研發、沐浴方法對于洗浴制品的研發,都有重要的作用。同時古文獻中也有一些屬于封建迷信的預防之法,比如桃符、咒語之類,這些方法需要鑒別和摒棄。人們在通過古文獻挖掘整理,為現代討論者供應具有原創性、代表性和有用性的古代瘟疫預防,這對現代臨床實踐發揮樂觀意義。

(摘編自《古代瘟疫預防方法探析》)

17.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當的一項是

A.范圍甄選劑型啟示

B.范疇甄選劑型啟迪

C.范疇選擇外形啟示

D.范圍選擇外形啟迪

18.下列填入文中括號內的語句,連接最恰當的一項是

A.古代醫家臨床實踐積累的閱歷方法,對現代醫學具有重要的借鑒價值。

B.這些方法是古代醫家臨床實踐積累的閱歷,對現代醫學具有重要的借鑒價值。

C.古代醫家臨床實踐積累的閱歷方法,被現代醫學進行借鑒。

D.臨床實踐積累的閱歷是古代醫學家的方法,可讓現代醫學進行借鑒。

19.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是

A.通過在古文獻挖掘整理中,使人們為現代討論者供應具有原創性、代表性和有用性的古代瘟疫預防方法,這對現代臨床實踐發揮樂觀作用。

B.通過古文獻挖掘整理,使人們為現代討論者供應具有原創性、代表性和有用性的古代瘟疫預防方法,這在現代臨床實踐中發揮樂觀作用。

C.人們通過古文獻挖掘整理,為現代討論者供應具有原創性、代表性和有用性的古代瘟疫預防方法,這對現代臨床實踐具有樂觀意義。

D.人們通過在古文獻挖掘整理下,為現代討論者供應具有原創性、代表性和有用性的古代瘟疫預防方法,這對現代臨床實踐具有樂觀意義。

20.下面句子使用的句式與例句相同的一句是()

例:莫不欲求忠以自為

A.項羽王諸將之有功者B.不然,籍何以生此?

C.縱彼不言,籍獨不愧于心乎?D.是必射雕者也。

21.下面加點字用法與例句相同的是()

例:公子怪之

A.臣修身潔行數十年B.梁以此奇籍

C.用堅其意D.破秦將王離,降章邯

22.下面加點詞語古今義相同的一句是()

A.吾視沛公大人長者B.彼其忠實心誠信于士大夫也

C.上常從容與信言諸將能不D.縱江東父老憐而王我,我何面目見之

23.下面對聯中涉及的人物和選項一一對應的一項是()

①可憐荒壟內窮泉骨,曾有驚天動地文。

②成敗一知己,生死兩婦人。

③身入狼邦壯志匹夫生死外,心存燕國蕭寒易水古今流。

④定六藝于杏壇,紹虞夏商周之統;藏諸經于魯壁,開關閩濂洛之傳。

A.杜甫韓信聶政孟子B.李白韓信荊軻孔子

C.韓愈杜甫荊軻孔子D.李白韓信燕丹孔子

24.閱讀下面的材料,依據要求寫作。

日本人在給湖北的捐贈物資上寫道"山川異域,風月同天","豈曰無衣,與人同裳"。許多人看了之后慚愧地說,日本人比我們中國人更懂修辭,更懂文化,不像我們都是粗淺的口號。但也有人時說生死攸關的特別時期,我們更需要的是"武漢加油""湖北加油""中國加油"脫口而出,興奮人心的口號。

對此,你怎么看?要求:自擬標題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

參考答案

1.C

2.D

3.B

【解析】

【分析】

1.C項,"因而達到了藝術的巔峰"錯誤。結合"杜甫對于七絕的表現功能有其獨到的熟悉。盛唐七絕在傳統題材里充分呈現了以淺語傾訴深情的特長,使七絕突破南朝初唐七絕含蘊淺狹的藩籬,當然達到了藝術的巔峰"分析,前后沒有必定的因果關系,選項強加因果。

故選C。

2.D項,"重點論證了這兩者在杜甫七絕中的相互交融"錯誤。結合"與其心情狀態相應,杜甫七絕的抒情基調也多數是輕松詼諧、幽默風趣的""而別趣的內涵可以從他對外物的體察和對內心的發掘兩方面來看,二者交融在一起,不能截然區分""別趣當然來自詩人對外部世界中各種好玩現象及其相互關系的敏銳感悟,但也融合了杜甫自己的愛好和情致"等分析,重點論證了杜甫七絕中最獨有的"別趣"。

故選D。

3.A項,"杜甫對詩歌體式的熟悉超越了同時代的詩人"無中生有,強加因果。原文只是說"杜甫對于七絕的表現功能有其獨到的熟悉",有獨到的熟悉未必就超越了別人,是由于他有獨到的熟悉,其創作才有著與眾不同的審美取向。

C項,"生活安逸,心情愉悅,詩歌創作多抒發與友人的交游之樂"無中生有,原文只是說"他在成都和夔州時期對日常生活中多種詩趣的敏銳體悟""其二是在人際交往和應酬中的雅興和逸趣",并未說他在這兩個地方就生活安逸,也沒有說抒發與友人交游之樂的詩歌占多數。

D項,"以《江畔獨步尋花七絕句》為代表的七絕是認可度最高的作品"刻意拔高。原文說"最能體現其擅長發掘內心心情、突顯詩人自己性情面目的作品,還是《江畔獨步尋花七絕句》和《漫興九首》這兩組名作",并未說七絕是最高認可度的作品。

故選B。

4.C

5.D

6.①AI的不行解釋性無法有效融入流行病學體系;②AI對于多維數據的處理的處理力量不足導致大量關鍵數據重復收集處理,造成資源鋪張;③數據采集及整合力量建設滯后,制約了AI融合進程。

【解析】

【分析】

4.C項,"我國在關鍵技術領域已具備肯定標準化基礎,只要落實標準化工作的統籌推動機制,就能搶占人工智能新一輪科技主導權"說法錯誤。依據材料二第一段原文"我國雖然在關鍵技術領域已具備肯定標準化基礎,但由于缺乏頂層設計,標準化工作的統推動機制還待落實"可知,不能說只要"落實標準化工作的統籌推動機制",就能"搶占人工智能新一輪科技主導權",選項太肯定。

故選C。

5.D項,"AI換臉軟件中的灰色條款引發了人們對自身肖像權和信息平安的擔憂。軟件換臉行為對影視劇、綜藝節目構成了侵權"說法錯誤。依據材料三第一段原文"軟件換臉行為是否對影視劇、綜藝節目構成學問產權侵權仍有待商榷",而選項認為"軟件換臉行為對影視劇、綜藝節目構成了侵權",不符合原文。

故選D。

7.C推諉責任"分析有誤。從原文"我接連打通我們站張書記和祈站長家里的電話,向他們報告了霍亂疫情。他們都大吃一驚,都說立刻趕到站里來,并且都問聞達知道不知道",可看出他們工作還是特別樂觀的,而不是"推諉責任"

8.①愛崗敬業,堅守初心。科室的人下班后他還在討論工作,多年堅守崗位。②精通業務,臨危不亂。他是新中國第一代科班出身的流行病學專家;疫情發作后,他胸有成竹,舉措得力。③生活樸實,不重儀容。頭發凌亂,穿著破皮鞋。④為人耿直,直言不諱。霍亂來臨,他直言問題嚴峻,直截了當,當仁不讓。

9.表現:①生活方面。霍亂嚴峻危及生命平安,擾亂了日常生活的安定。②抗疫工作方面。防疫站各科室對疫情認知不足,恐驚混亂。③職業選擇方面。一些防疫工在堅持與放棄之間徘徊。

警示:①應當重視防疫工作,防患于未然;②堅守初心,不改職業操守。

10.B

11.D

12.A

13.(1)蒙恬是秦國的大將,在榆中開拓了幾千里的土地,最終也在陽周被殺害.這是為什么呢?

(2)(我)趙勝自動地攀附貴國結為姻親的緣由,(是)(我認為)公子有高尚的德行,能夠急人之難(能把他人的困難作為自己的急事)

【解析】

【分析】

10.本題考查文言斷句的力量。解答此類題要求同學正確理解相關語句,在語意把握的基礎上,充分利用標志,如作主語、賓語的名詞、代詞,句首發語詞,句末語氣詞,句間連詞以及并列、排比結構等。并且能通過選項的比對,排解錯項,選定正確項。

畫線句子中,"有不信之心"是動賓結構,"不信之心"是"有"的賓語,所以應從"有"前斷開,故可排解C項;再比較A、B、D三項,"長史欣恐"的賓語是前邊趙高對他的"不信之心",不行能是"恐還","恐驚回去",所以應在"恐"后斷句,排解A、D項。

譯文:被滯留在宮外的司馬門三天,趙高不接見他,有不信任的意思。長史司馬欣特別可怕,逃回棘原軍中,趙高派人追逐,沒有追上。

故選B。

11.本題考查古代文化常識。古代文化常識的考查主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節、朝廷的一些機構、典章制度、行政區劃、還有一些避諱的說法等。平常留意積累,尤其是課本的解釋的相關內容,答題時還要留意結合語境的含義作答。

D項,"屯戍按例應為百姓耕作"說法錯誤,屯戍是朝廷利用戍卒墾殖荒地,用此措施取得軍餉和稅糧,所以"為百姓耕作"的說法是錯誤的。

故選D。

12.本題考查歸納內容要點,概括中心愿思的力量。解答此類題目要了解文言文的大意,然后依據選項,在文中找到相關語句,分析選項是否概括全面,翻譯是否正確。本類題型設陷方式一般有有意拔高、信息錯位、語句翻譯錯誤、手法錯誤等。做題時要回歸語境,理解翻譯選項涉及的相關句子,然后將原文內容和選項加以對比,即能發覺問題。

A項,正確。

B項,"章邯早有反意"原文無據,原文是在得不到趙高的信任之后,在趙將陳馀給章邯書信建議之后,才消失的"章邯狐疑,陰使候始成使項羽,欲約"。所以說"章邯早有反意"原文沒有體現。

C項,"項羽也主動派人勸降章邯"說法錯誤,從原文"章邯狐疑,陰使候始成使項羽,欲約"可知,是章邯主動聯系項羽,項羽并未主動派人勸降。

D項,"密謀舉事"說法錯誤。依據原文"秦吏卒多竊言曰諸將微聞其議,以告項羽"可知,秦投降的吏卒是不滿被慢待,私下談論,并未密謀舉事。

故選A。

13.賦分點:

1."開",開拓;"竟",最終;"何者",為什么。

2."所以",的緣由;"以",認為;"勝所以自附為婚姻者,以公子之高義",推斷句。

譯文:

章邯的軍隊駐扎在棘原,項羽的軍隊駐扎在漳河南,兩軍對陣,相持未戰。由于秦軍屢屢退卻,秦二世派人來責問章邯。章邯可怕了,派長史司馬欣回朝廷去請示公事。司馬欣到了咸陽,被滯留在宮外的司馬門三天,趙高不接見他,有不信任的意思。長史司馬欣特別可怕,逃回棘原軍中,趙高派人追逐,沒有追上。司馬欣回到軍中,向章邯報告說:"趙高在朝廷中獨攬大權,下面的人不行能有什么作為。如今假如仗能打勝,趙高必定嫉妒我們的戰功;打不勝,我們更免不了一死。盼望您仔細考慮這狀況!"

趙國的大將陳馀也給章邯寫信說:"白起身為秦國大將,打下的城池,奪取的土地,數也數不清,最終還是慘遭賜死。蒙恬也是秦國大將,在榆中開拓了幾千里的土地,最終也在陽周被殺害。這為什么呢?就是由于他們戰功太多,秦朝廷不能予以相應的封賞,所以就從法律上找藉口殺了他們。如今將軍您做秦將已三年了,士卒傷亡損失要以十萬為單位計算,而各地諸侯一時并起,越來越多。那趙高一向阿庚奉承,時日已久,如今形勢危險,他也可怕秦二世殺他,所以想從法律上找藉口,殺了將軍來推卸罪責。將軍您為什么不率兵掉轉回頭,與諸侯聯合,南面稱王,訂立和約一起攻秦?這跟身受刑誅,妻兒被殺,戰友兄弟們被殺相比,哪個結果更好呢?"

章邯猶疑不決,隱秘派軍候始成,到項羽那里去,想要訂立和約。和約沒有勝利,項羽命令蒲將軍日夜不停地率兵渡過三戶津,在漳河之南駐扎下來,與秦軍交戰,再次擊敗秦軍。項羽率領全部軍兵在汙水攻擊秦軍,把秦軍打得大敗。

章邯又派人來求見項羽,想訂和約。項羽召集軍官們協商說:"部隊糧草不多,我想答應他們來訂約。"軍官們都說:"好。"項羽就和章邯在洹(hun)水南岸的殷墟上相約會晤。訂完了盟約,章邯見了項羽,禁不住流下眼淚,向項羽述說了趙高的種種劣行。項羽于是封章邯為雍王,安置在項羽的軍中。任命長史司馬欣為上將軍,統率秦軍擔當前鋒。

部隊到了新安。諸侯軍的官兵以前曾經被征徭役,在秦中駐守,秦中官兵許多人對待他們不像樣子,現在秦軍投降了,諸侯軍的官兵常常象對待奴隸一樣地使喚他們。秦軍官兵許多人私下談論:"章將軍騙我們投降,假如能入關滅秦,倒是很好;假如不能,秦朝廷必定會把我們父母妻兒全部殺掉。"諸侯軍將領們暗地訪知秦軍官兵的這些談論,就報告了項羽。項羽召集黥布、蒲將軍協商道:"秦軍官兵人數仍許多,他們內心里還不服,假如到了關中不聽指揮,事情就危急了,不如把他們殺掉。"于是,楚軍在夜晚于新安城南把秦軍二十多萬人擊殺坑埋。

14.D"沉累",指屈原沉湘,亦曰"湘累"。無罪被迫而死曰"累"。對屈原身處濁世而堅貞不屈的斗爭精神,有著心心相印的關系。他欲吊屈原而不知其處所,但登山臨水,有漁兒樵子,與同哀屈原而訴其"離憂"之情

15.①宦海漂泊的倦意:"湖海倦游客"二句寫湖海倦游,如今乘舟而歸,表達了宦海浮沉而今欲歸休的感受②懷才被棄的幽怨:"欲吊沉累無所"二句,借對屈原的憑吊,表達了懷有才能而為君主疏離的辛酸悲苦之情。③政治清明的期盼:"回首叫虞舜"二句,借對賢君虞舜的召喚,表現出對清明政治的憧憬。

16.斜月沉沉藏海霧碣石瀟湘無限路忽魂悸以魄動恍驚起而長嗟煙柳畫橋風簾翠幕

17.B

18.B

19.C

【解析】

【分析】

17.本題主要考查正確使用詞語(包括熟語)的力量。此類試題解答的關鍵在于兩點:認真審查該詞語的語言環境;留意對近義成語的分析辨別。辨析近義成語的關鍵就是要認真辨別它們的微小差別。首先閱讀語境,把握語境含義,然后抓住相異語素,分析其意義差異,同時可聯系日常習慣用語,推斷詞語意義及用法。

范圍:就是范圍,指肯定的界限,如勢力范圍,權力范圍,或大小面積長短的范圍。范疇:是指"概念",如比方、擬人等是文學的范疇,長方體、錐形等屬于幾何學的范疇。結合"SARS、甲流、埃博拉等都屬于瘟疫"分析,選用"范疇"。

甄別:一指鑒別,區分,二指審核官吏的行狀資格而分別去留,三泛指選擇淘汰。選擇:指從一些人或事物中選出合乎要求的。結合"科學有效的預防方法是世界性難題"分析,選用"甄別"。

劑型:指方劑組成以后,依據病情與藥物的特點制成肯定的形態。為適應治療或預防的需要而制備的藥物應用形式,稱為藥物劑型,簡稱劑型。外形:表示特定事物或物質的一種存在或表現形式,如長方形、正方形,也指形相、外貌。結合"并創造了湯、酒、丸、散、丹、餅、粉等多種"分析,選用"劑型"。

啟示:啟發提示,使有所領悟;通過啟發提示領悟的道理。啟迪:意思是開導;啟發。結合語境,修飾"作用",選用"啟迪"。

故選B。

18.本題主要考查語言表達簡明、連貫、得體、精確?????、鮮亮、生動的力量,重點考查語言的連貫力量。此類試題解答時,最重要的方法就是依據上下文意進行推斷。命題者在題干所給文段中挖掉一句話,然后設計四個內容差不多、但句式各異的句子,選出最恰當的一項。選項都有肯定的干擾性,難度適中。

結合"古代醫家提倡養內避外的瘟病預防原則,制定了種類多樣的預防瘟疫傳播及流行的方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論