福州市2021年高中畢業(yè)班第三次質(zhì)量檢測語文試題及參考答案

福州市2021年高中畢業(yè)班第三次質(zhì)量檢測語文試題

第Ⅰ卷(閱讀題共70分)

一、現(xiàn)代文閱讀(36分)

(一)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)

閱讀下面的文字，完成1-3題。

科學(xué)是戰(zhàn)勝病毒的打算性力氣，也是抗疫戰(zhàn)斗取得成功的最有力武器。全面打贏疫情防控的人民戰(zhàn)斗、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，必需發(fā)揮科學(xué)的力氣，讓科學(xué)防治貫穿疫情防控全過程。歷史上，人類戰(zhàn)勝大災(zāi)大疫，都離不開科學(xué)的進(jìn)展和技術(shù)的進(jìn)步，離不開科學(xué)的防控和技術(shù)的支撐。

認(rèn)清病毒，才能戰(zhàn)勝病毒；科學(xué)防控，才能有效遏制病毒擴(kuò)散勢頭。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，從勝利研發(fā)檢測試劑盒、快速分別出病毒毒株到不斷優(yōu)化臨床救治方案，從延長假期、錯(cuò)峰上班到精準(zhǔn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，從如何戴口罩、如何乘車到如何召開會(huì)議一系列樂觀進(jìn)展和防控成效，都離不開有力的科研攻關(guān)，離不開科學(xué)的防范措施。

病毒傳播有其規(guī)律，順應(yīng)規(guī)律、科學(xué)防控，就能降低疫情傳播的峰值，加速疫情的衰減。然而，也有少數(shù)人在疫情面前亂了陣腳，甚至我行我素。他們有的在疫情面前搞"特別"，搞聚會(huì)、亂扎堆、不戴口罩，把防控要求當(dāng)作耳旁風(fēng)；有的聽信謠言，被一些網(wǎng)上信息左右，信奉所謂"靠喝茶、吃大蒜預(yù)防"，甚至"喝漂白粉消毒"，丟失了基本的科學(xué)精神；有的不去樂觀熟悉病毒，聽風(fēng)就是雨，整日處于恐驚、焦慮、擔(dān)憂的負(fù)面心情之中；還有的片面夸大危機(jī)，對特定人群一律敵視，不能正確對待發(fā)熱病人。諸如此類，不僅不利于遏制疫情擴(kuò)散，還會(huì)影響和干擾疫情防控。

疫情防控是一場總體戰(zhàn)，也是一項(xiàng)簡單的系統(tǒng)工程。無論是做好疫情監(jiān)測、排查、預(yù)警、防控，還是做到早發(fā)覺、早報(bào)告、早隔離、早治療，都不行能單純依靠人工來完成，必需借助現(xiàn)代信息技術(shù)。現(xiàn)在，許多追蹤親密接觸者、查詢四周疫情形勢、精細(xì)到小區(qū)的數(shù)據(jù)顯示軟件廣泛應(yīng)用。這些都極大地減輕了人力物力，提高了防疫抗疫的效益。只要擅長運(yùn)用大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、人工智能等技術(shù)手段，就肯定能為疫情防控研判形勢、科學(xué)決策供應(yīng)堅(jiān)實(shí)保障。

有人說，恐驚是更可怕的傳染病。戰(zhàn)勝疫情，保持健康心態(tài)，筑牢心理防線至關(guān)重要。每個(gè)人都是疫情防控的戰(zhàn)斗員，既不能慌張失措、畏首畏尾，也不能掉以輕心、輕舉妄動(dòng)，而要敬重科學(xué)、信任技術(shù)，用理智去思索、用士氣去戰(zhàn)斗，堅(jiān)決必勝信念，高度負(fù)責(zé)地做好個(gè)人、家庭和單位的科學(xué)防護(hù)。病毒雖然是魔鬼，但只要我們堅(jiān)持科學(xué)思維，弘揚(yáng)科學(xué)精神，根據(jù)科學(xué)要求嚴(yán)防嚴(yán)控，就不會(huì)讓魔鬼公開，也肯定能毀滅疫病。

學(xué)問就是力氣，科技就是利器。當(dāng)前，正值疫情防控最吃勁的關(guān)鍵時(shí)候，更加需要用好科學(xué)技術(shù)這一最有力的武器，同時(shí)間賽跑、與病魔較量，科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，從而匯聚起科學(xué)防疫、科學(xué)抗疫的強(qiáng)大力氣。

(摘編自桑林峰《科學(xué)是抗疫最有力的武器》)

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.要遏制病毒擴(kuò)散勢頭，我們應(yīng)樂觀熟悉病毒，而不能有絲毫恐驚、焦慮等負(fù)面心情。

B.全面熟悉并順應(yīng)病毒傳播的規(guī)律，做到科學(xué)治療與防控，才能有效遏制并戰(zhàn)勝疫情。

C.作為一場總體戰(zhàn)，疫情防控須借助現(xiàn)代信息技術(shù)，善用大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)手段。

D.依靠科學(xué)技術(shù)，保持健康心態(tài)，筑牢心理防線，是勝利阻擊新冠疫情的重要條件。

2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.文章開宗明義，闡明觀點(diǎn)，并回顧歷史，概述了人類戰(zhàn)勝大災(zāi)大疫的勝利閱歷。

B.文章列舉防控防疫方面的事例，論證當(dāng)下防疫的樂觀進(jìn)展與成效都離不開科學(xué)。

C.文章末段運(yùn)用比方論證，精確?????而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣撌隽丝茖W(xué)在防疫抗疫過程中的巨大力氣。

D.文章主體部分圍繞論點(diǎn)綻開論述，論證過程中各部分在規(guī)律上呈逐層深化的關(guān)系。

3.依據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是(3分)

A.要全面打贏疫情防控的人民戰(zhàn)斗，意味著每個(gè)人都是疫情防控的戰(zhàn)斗員，都要樂觀學(xué)會(huì)科學(xué)防治、做到科學(xué)防控。

B.對來自重點(diǎn)疫區(qū)的特定人群保持警惕，隔離發(fā)熱病人，這是片面夸大危機(jī)，不利于遏制疫情擴(kuò)散，可能干擾防控。

C.將追蹤親密接觸者、查詢四周疫情形勢等疫情監(jiān)測都交給云計(jì)算、人工智能等信息技術(shù)，百姓就能安心放心。

D.在湖北等主要疫區(qū)疫情清零之后，有必要連續(xù)用好科學(xué)技術(shù)這一武器進(jìn)行精準(zhǔn)施策，"外防輸人，內(nèi)防反彈"。

(二)有用類文本閱讀(本題共3小題，12分)

閱讀下面的文字，完成4-6題。

材料一：

張騫不畏艱險(xiǎn)，兩次出訪西域，溝通了亞洲內(nèi)陸交通要道，與西歐諸國正式開頭了友好往來，促進(jìn)了東西經(jīng)濟(jì)文化的廣泛溝通，開拓了從我國甘肅、新疆到今阿富汗、伊朗等地的陸路交通，即聞名的"絲綢之路"，完全可稱之為中國走向世界的第一人。到了二十一世紀(jì)，中國提出"一帶一路"倡議，其歷史理想和貢獻(xiàn)與絲綢之路一脈相承，是中華民族文化和才智的結(jié)晶，更是世界經(jīng)濟(jì)交通史上的典范，對人類進(jìn)展和人類貢獻(xiàn)必將超過絲綢之路。

(摘編自搜狐網(wǎng)《張騫開拓絲綢之路是為了什么?》，2021年9月8日，有刪改)

材料二：

材料三：

在"絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶"的框架下，可以籌劃并制定出一個(gè)新的經(jīng)濟(jì)秩序，以此來克服民族和歷史沖突，讓全部參加其中的國家都能獲益。新絲綢之路帶來了經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的盼望，同時(shí)為很多國家面臨的問題供應(yīng)了解決方案。拉魯什表示，要根除恐怖主義和毒品問題，必需要有一個(gè)嚴(yán)厲?的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展方案。假如能夠讓人們知道只要努力工作就能獲得好的生活，這樣自然能解決恐怖主義問題。在拉魯什看來，當(dāng)今世界各地區(qū)和各個(gè)國家都面臨著不同的問題，地區(qū)沖突可能加劇緊急局勢甚至可能帶來戰(zhàn)斗威逼，因此必需要建立一個(gè)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展平臺，一個(gè)符合全人類文明共同利益的平臺。她說："從這個(gè)意義上說，新絲綢之路是當(dāng)今世界和平的最重要的創(chuàng)舉。"拉魯什還呼吁人們徹底拋棄有些國家注定永久貧困而有的國家則永久富有的陳腐觀念，制造一個(gè)國際新秩序，讓每個(gè)國家的人們都有可能過上風(fēng)光的生活。她說："我認(rèn)為新絲綢之路恰恰能關(guān)心人們實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。"

(摘編自《新絲綢之路是世界和平的盼望專訪德國席勒討論所創(chuàng)始人黑爾佳策普拉魯什女士》，新華網(wǎng)2021年8月7日)

早在"一帶一路"倡議宣布之初，巴基斯坦前總理阿齊茲就是倡議的堅(jiān)決支持者。他認(rèn)為這一倡議將"轉(zhuǎn)變巴基斯坦的命運(yùn)"。中巴經(jīng)濟(jì)走廊是"一帶一路"倡議的重大先行項(xiàng)目。他認(rèn)為，"一帶一路"為企業(yè)進(jìn)展帶來了創(chuàng)新和能量，中巴經(jīng)濟(jì)走廊的建設(shè)為消退貧困，給當(dāng)?shù)厝嗣窀痈粡?qiáng)的生活制造了機(jī)遇。新西蘭前總理珍妮希普利認(rèn)為，在"一帶一路"的建設(shè)和精準(zhǔn)扶貧的實(shí)施中，要激發(fā)小企業(yè)和小金融機(jī)構(gòu)的活力。小企業(yè)和小金融機(jī)構(gòu)很敏捷，只需要給貧困地區(qū)的人們供應(yīng)一點(diǎn)資金支持或是技術(shù)支持，就可以解決他們的溫飽問題。

(《"一帶一路"精準(zhǔn)扶貧與企業(yè)進(jìn)展新機(jī)遇》，中國網(wǎng)2021年4月10日)

材料四：

美國媒體指出，許多參與"一帶一路"倡議的國家都有較大的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)需求，包括港口、大路、鐵路、能源等方面的建設(shè)。據(jù)亞洲開發(fā)銀行的一項(xiàng)推想，亞洲新興經(jīng)濟(jì)體每年需要大約1.7萬億的基礎(chǔ)設(shè)施投資，以保持經(jīng)濟(jì)增長、減貧及應(yīng)對氣候變化。"中國的一帶一路倡議正好供應(yīng)了急需的基礎(chǔ)設(shè)施，帶來了新的貿(mào)易路線，并為亞歐實(shí)現(xiàn)了更好的聯(lián)通。""一帶一路倡議不僅為中國的國有企業(yè)制造了商業(yè)機(jī)會(huì)，也為急需開發(fā)和工作的沿線國家供應(yīng)了機(jī)會(huì)。

美國媒體在一篇長篇新聞分析中指出，中國在世界上的經(jīng)濟(jì)地位日益重要，卻沒有獲得應(yīng)有的敬重。現(xiàn)在中國開頭實(shí)行更加富有遠(yuǎn)見的舉措：提升在既有國際制度中的影響力，從內(nèi)而外影響嬉戲規(guī)章；確立自己的制度，如亞投行，從外部重新界定規(guī)章；向其它國家供應(yīng)救生圈，通過和他們一起創(chuàng)建制度將其納入自己的懷抱。在另一長篇分析中，該報(bào)指出，中國正在根據(jù)自己的方式重塑全球貿(mào)易："一帶一路"倡議是根據(jù)中國的方式推動(dòng)全球商業(yè)，盼望利用中國的財(cái)寶及工業(yè)技術(shù)制造新型全球化，擺脫西方主導(dǎo)的制度規(guī)章，重塑全球經(jīng)濟(jì)秩序。中國的"一帶一路"倡議及亞投行是填補(bǔ)二戰(zhàn)后國際制度空白的重要舉措。

(摘編自韋宗友《美國媒體對"一帶一路"倡議的認(rèn)知基于美國三大主流媒體的文本分析》)

4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.我國對"一帶一路"沿線國家的投資曾為東道國制造了超10億美元的稅收。

B."一帶一路"倡議正在重塑全球人類文明，對中國的整體進(jìn)展也會(huì)產(chǎn)生影響。

C."一帶一路"給巴基斯坦企業(yè)進(jìn)展帶來創(chuàng)新和能量，為其消退貧困制造條件。

D."一帶一路"是中國實(shí)行的有遠(yuǎn)見的舉措，將對全球經(jīng)濟(jì)秩序產(chǎn)生樂觀影響。

5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是(3分)

A.張騫出訪西域溝通了亞洲內(nèi)陸交通要道，中國現(xiàn)在提出"一帶一路"倡議也是以此為主要目標(biāo)。

B.中國對"一帶一路"沿線國家的直接投資已超100億美元，有助于克服歷史沖突，將會(huì)消退恐怖主義和毒品問題。

C.新絲綢之路已經(jīng)制造了一個(gè)新的國際秩序，有力反對了西方認(rèn)為有些國家注定永久貧困的宿命論觀點(diǎn)。

D.美媒指出"一帶一路"倡議可能帶來有助于減貧的基礎(chǔ)設(shè)施的投資，這和新西蘭前總理有肯定共識。

6.假如有外國記者說，中國提出"一帶一路"倡議只是為了自己的利益。那么，你會(huì)如何回應(yīng)?請結(jié)合材料對此說法予以駁斥。(6分)

(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題，15分)

閱讀下面的文字，完成7-9題。

稻草爺

宗晴

稻草爺種了兩畝稻田。秋收時(shí)，有外地的收割機(jī)開進(jìn)村，稻草爺卻肩扛搭斗到田間，實(shí)行原始的手工方式打谷。

村民們不解。兩畝田，收割機(jī)來回溜幾圈就完事，只需把一袋一袋的稻谷運(yùn)回院壩晾曬就行了，多快呀。

有人替稻草爺算了筆細(xì)賬：若請人打谷，除去人工費(fèi)、生活費(fèi)、煙酒錢，還有稻草爺種地的活路錢、肥料款，那糧食跟直接掏錢買還有啥區(qū)分？

誰知稻草爺打谷不請人，他自己割自己打。人們懂了，稻草爺是算過細(xì)賬來的，不會(huì)輕易把錢拿出去。

莊稼人秋收搶時(shí)間，以前還沒收割機(jī)的時(shí)候，天不亮就出門割谷了。稻草爺打谷，與眾不同。他要等到太陽出來，把露水照干了，才挑著籮筐慢悠悠地來到田間，抽出鐮刀，彎腰刷刷地割一氣谷，見密匝匝地?cái)[了一大片了，把鐮刀往泥土上一插，捧起稻把子來到搭斗邊，雙手向上高高一揚(yáng)，用勁甩下，隨著咚的一聲悶響，稻穗碰在打谷架上，谷粒脫落，簌簌地掉進(jìn)搭斗。

稻草爺將稻草豎靠在搭斗耳朵邊，湊齊五把，用幾根稻草捆綁，綰一個(gè)套，輕輕一拉，噗地拋出去，一個(gè)稻草人便直挺挺地站在稻田里了。

秋陽高照，天空像一只倒扣著的鐵鍋，燒得發(fā)燙。田間暑氣充滿，稻草爺如置身蒸籠中，揮汗如雨。搭斗慢慢有些沉了，稻草爺拉起來吃力，用撮箕將稻谷裝入籮筐，接著又躬身割谷。如此停停留歇，一天下來，稻草爺?shù)牡咎镏宦冻鲆粋€(gè)小小的窟窿。

村里人都知道，稻草爺不缺吃穿，兒女們有出息，把他接到城里一住就是好多年，村民們差點(diǎn)都快把他忘掉了。

但不知何故，今年開春后，稻草爺獨(dú)自一人留在了老家，還種了兩畝稻田。稻草爺說，葉落歸根，鄉(xiāng)下空氣好，自己種點(diǎn)綠色食物不施藥，吃著放心。

短短幾天，一望無際的稻田里留下稻茬，收割機(jī)絞碎的稻草亂七八糟地躺在稻田里，烈日一照，顯得干燥枯黃。村民們打燃打火機(jī)，秋風(fēng)中，隨著咝咝的聲響，火勢擴(kuò)散，稻草頃刻化為灰燼。

稻草爺望著被燒掉的稻草，嘆了一口氣。

秋收的腳步漸行漸遠(yuǎn)。五天后，稻草爺?shù)牡竟茸罱K收完了，兩排稻草整整齊齊，像是列著隊(duì)，等他檢閱。趁天氣晴好，稻草爺忙著翻曬稻草。一個(gè)一個(gè)的稻草人被他提起頭，另一只手掌一攤，稻草撒開，以"四平八穩(wěn)"的姿態(tài)站穩(wěn)，然后就交給太陽去驗(yàn)收了。

村民們更加迷惑。哼哼，你說稻草有啥用？你說現(xiàn)在稻草還有啥用！

有人屈指數(shù)來

其一，以前稻草可以喂牛，是牛冬天的上好草料。現(xiàn)在家家戶戶都配備了犁田機(jī)，耕牛基本上過時(shí)了，你看哪里還有一條牛？收起稻草干啥？

其二，以前稻草可以做柴火，用來煮飯。如今燒自然?氣，既便利又實(shí)惠還環(huán)保。還要這稻草干啥？

其三，

稻草爺不與人理論，扛了根竹竿去挑稻草。稻草爺體力不比當(dāng)年了，每次只挑十二個(gè)，晃悠悠地挑回院壩邊堆著。稻草爺挑稻草也要等到太陽出來的時(shí)候，說沒露水的稻草才不會(huì)霉?fàn)€。

稻草爺把稻草全部挑回來后，就開頭碼草垛，請人遞草，他親自碼。稻草爺用一些稻草捆鋪一個(gè)圓盤，他站在中間，稻草從四周八方遞上去，一層一層地鋪，每個(gè)稻草都有一束被反剪轉(zhuǎn)來，交叉壓在稻草爺腳下。稻草爺一邊鋪一邊踩，盡量把稻草踩得服服帖帖。稻草干酥酥的，光滑無比，草垛像裝了彈簧，不停地晃動(dòng)，稍不留意就會(huì)傾斜或者翻倒。稻草爺?shù)纳碜痈蝿?dòng)但稻草爺究竟是這方面的老把式，稻草垛慢慢向四周擴(kuò)充，最終形成壇子狀。

盡管稻草爺穿了長衣長褲，他的身上還是被稻草刺起了一條條的紅血印，奇癢無比，被摳破皮后潰爛，起了一塊塊的瘢痕，比癩蛤蟆還難看。稻草爺不惱，稻草爺看著草垛笑。

入冬時(shí)，該收黃豆了，村民們正愁找不到繩子捆，觀察稻草爺?shù)牟荻猓腿幌肫鸬静葸@毫不起眼的東西，是捆黃豆梗的最佳材料。他們說，稻草爺，把你家的稻草扯幾根，我們的全被收割機(jī)軋壞了。

稻草爺樂呵呵地點(diǎn)頭，說，沒事，你們用得著，盡管扯去。

有人拔了菜苗，挑到小街上去賣，扯稻草爺?shù)牡静堇墶５静轄敁]揮手，扯吧，扯吧，自己動(dòng)手。

小街上有幾家開飯館的老板聞?dòng)嵹s來，要買稻草爺?shù)牡静荨Ｋ麄冋f，跑了很多地方都不見這玩意兒了，發(fā)煤炭灶沒它還真不行。稻草爺說，送幾捆可以，給錢往別處去。

數(shù)九天，村民們普遍宰殺年豬，用稻草爺?shù)牡静荽瓴堇K，他們說稻草爺?shù)牡静蔹S燦燦的，很柔韌，捆豬下水最好。四周有幾個(gè)女人焐臭豆腐，也選稻草爺?shù)牡静菡谏w曾經(jīng)被人遺忘的稻草，竟然有了諸多用處。

草垛像一個(gè)年邁的老頭，漸漸枯瘦下去，稻草爺卻瞇著眼笑。仿佛，他又觀察去年那個(gè)比他年齡還大的老哥子，站在他家門前買稻草的情景，說睡不慣床墊，木板床下面鋪稻草睡覺最熱乎。當(dāng)他無可奈何地轉(zhuǎn)身離去時(shí)，稻草爺?shù)怯浟怂墙^望的眼神。

稻草爺每天守在門前，向很遠(yuǎn)的地方望去，他著急地期盼著那個(gè)老哥子再次消失。

7.下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.稻草爺打谷時(shí)，用了"慢悠悠""刷刷地""密匝匝""簌簌地"等一系列疊詞，既具音韻之美，也表現(xiàn)了稻草爺勞作從容與嫻熟。

B.村民們認(rèn)定"稻草無用"，但入冬之后，"無用"的稻草卻被廣泛使用，從"無用"到"大用"，以此來揭示村民們的無知和淺薄。

C.兩次提到稻草爺勞作要"等到太陽出來"，說明稻草爺敬重自然規(guī)律，有豐富的農(nóng)作閱歷，并且勤勞、吃苦，不懼農(nóng)事條件艱苦。

D.稻草爺用手工方式打谷、收割后收集稻草等作法，在村民們眼中顯得格格不入，借此表達(dá)了對傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式變化的思索。

8.場景是小說的最小構(gòu)成因素，往往有助于實(shí)現(xiàn)創(chuàng)作意圖。試分析本文稻草爺"割稻草""碼草垛"等勞動(dòng)場景的功能。(6分)

9.小說以一個(gè)開放式結(jié)尾收束，從文本情理規(guī)律來看，你認(rèn)為"老哥子"最終會(huì)消失嗎?請結(jié)合作品談?wù)勀愕目捶ā?6分)

二、古代詩文閱讀(34分)

(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)

閱讀下面的文言文，完成10-13題。

郭子儀，華州鄭縣人。子儀長六尺余，體貌秀杰。(天寶)十四載，安祿山反。(天寶十五載)六月，子儀、光弼率仆固懷恩等陣于嘉山，賊將史思明等亦結(jié)陣而至，一戰(zhàn)敗之，斬馘四萬級，生擒五千人，獲馬五千匹，思明露發(fā)跣足奔于博陵。于是河北十余郡皆斬賊守者以迎王師。子儀將北圖范陽，軍聲大振。七月，肅宗即位，以賊據(jù)兩京，方謀收復(fù)，詔子儀班師。八月，子儀與李光弼率步騎五萬至自河北。時(shí)朝廷初立兵眾寡弱雖得牧馬軍容缺然及子儀光弼全師赴行在軍聲遂振興復(fù)之勢民有望焉自西蕃入寇，車駕東幸，天下皆咎程元振，東宮屢論之。元振懼，又以子儀復(fù)立功，不欲天子還京，勸帝且都洛陽以避蕃寇，代宗然之。子儀聞之，因兵部侍郎張重光宣慰回，附章論奏。代宗省表，垂泣謂左右曰："子儀專心，真社稷臣也。可亟還京師。"車駕自陜還宮，子儀伏地請罪，帝駐車勞之曰："朕用卿不早，故及于此。"乃賜鐵券，圖形凌煙閣。以子儀為尚書令，上表懇辭，答詔不允。翌日，敕所司令子儀于尚書省視事。詔宰相百僚送上，遣射生五百騎執(zhí)戟翼從，自朝堂至省，賜教坊樂。子儀不受，復(fù)上表曰："臣伏以尚書令，武德之際，太宗為之，自后因廢此官，永代作則。陛下守文繼體，固當(dāng)奉而行之，豈可猥私老臣，隳厥成式?上掩陸下之德，下貽萬方之非。臣雖至愚，安敢輕受?"手詔答曰："優(yōu)崇之命，所以報(bào)功；顧循時(shí)議，會(huì)謂允諧。而屢拜封章，懇懷讓挹，宜宣示于外，編之史冊。"

(節(jié)選自《舊唐書郭子儀傳》

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)

A.時(shí)朝廷初立/兵眾寡弱/雖得牧馬/軍容缺/然及子儀/光弼全師赴行在軍/聲遂振/興復(fù)之勢/民有望焉/

B.時(shí)朝廷初立/兵眾寡弱/雖得牧馬/軍容缺然/及子儀/光弼全師赴行在/軍聲遂振/興復(fù)之勢/民有望焉/

C.時(shí)朝廷初立/兵眾寡弱/雖得牧馬/軍容缺然/及子儀/光弼全師赴行在軍/聲遂振/興復(fù)之勢/民有望焉/

D.時(shí)朝廷初立/兵眾寡弱/雖得牧馬/軍容缺/然及子儀/光弼全師赴行在/軍聲遂振/興復(fù)之勢/民有望焉/

11.下列對文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.馘，古代戰(zhàn)斗中割取所殺敵人的左耳以計(jì)數(shù)獻(xiàn)功，這里的馘也是斬首的意思。

B.鐵券是古代帝王頒賜功臣授以優(yōu)遇和免罪特權(quán)的憑證文書，以鐵為之，便于久存。

C.視事，此處詞義與《張衡傳》中的"視事三年"相同，都指官吏到職辦公的意思。

D.太宗即李世民，在位期間勵(lì)精圖治，開創(chuàng)了"開元盛世"，史上有"天可汗"之稱。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.郭子儀將略出眾，平叛戰(zhàn)功卓著。他一仗打得叛軍大敗，殺敵眾多，逼得史思明不得不丟盔光腳逃跑；河北十余郡紛紛起義起來響應(yīng)王師，官軍聲勢大振。

B.郭子儀顧全大局，毅然班師回朝。他為了穩(wěn)定朝局，接到肅宗令其班師的詔命后，就放棄了收復(fù)范陽的好時(shí)機(jī)，與李光弼一起率領(lǐng)部隊(duì)趕回了肅宗所在地。

C.郭子儀公忠體國，敢于上書直諫。他知道代宗聽信人言，想避居洛陽，便上奏勸阻；代宗讀后特別感動(dòng)，贊許他是能匡扶社稷的臣子，馬上起駕回到長安。

D.郭子儀不慕權(quán)位，懇切推辭官職。他堅(jiān)辭尚書令一職，是由于太宗皇帝在武德年間就下令廢止了這個(gè)官職，代宗確定了他這種嘉言懿行，并要求編入史冊。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

（1）帝駐車勞之曰："朕用卿不早，故及于此。"

（2）陛下守文繼體，固當(dāng)奉而行之，豈可猥私老臣，隳厥成式?

(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)

閱讀下面這首唐詩，完成14-15題。

送韓將軍還邊

李益

白馬羽林兒，揚(yáng)鞭薄暮時(shí)。

獨(dú)將輕騎出，暗與伏兵期。

雨雪移軍遠(yuǎn)，旌旗上壟遲。

圣心戎寄①重，未許讓恩私。

[注]①戎寄：指所交托的軍務(wù)。

14.下列對這首詩的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.本詩一反送別的傷感，既寫出皇帝委以重任，也暗含艷羨與激勵(lì)之意。

B.首聯(lián)點(diǎn)明時(shí)間，照應(yīng)標(biāo)題，以簡練之筆呈現(xiàn)出羽林將士意氣風(fēng)發(fā)之姿。

C.頷聯(lián)暗用典故，借李廣率少量騎兵智退匈奴的典故來刻畫韓將軍形象。

D."旌旗上壟遲"運(yùn)用比方手法，寫出了還邊軍隊(duì)人數(shù)之多和行軍遲緩。

15.孫武認(rèn)為，"將者，智信仁勇嚴(yán)也。"你認(rèn)為詩人筆下的韓將軍具備"將者"的哪幾個(gè)特點(diǎn)?請結(jié)合詩句分析。（6分)

(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)

16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

第Ⅱ卷(表達(dá)題共80分)

三、語言文字運(yùn)用(20分)

閱讀下面的文字，完成17-19題。(9分)

2021年4月24日，是我國的第五個(gè)"中國航天日"。50年前的這一天，中國第一顆人造地球衛(wèi)星"東方紅一號"放射勝利，開啟了中國航天事業(yè)的新紀(jì)元。航天日的設(shè)立，是為了牢記歷史、傳承精神，這是對幾代航天人不懈追求航天夢的和致敬。50年來，從無到有、從弱到強(qiáng)，從"東方紅"奏響太空到"北斗"指路、"天宮"覽勝、"墨子"傳信、"嫦娥"問月，再到"天問一號"遙指火星，我國航天員，讓航天科技以令人贊嘆的速度，不斷刷新紀(jì)錄，制造奇跡。從科研院所到試驗(yàn)基地，從荒蕪戈壁到浩瀚海洋，處處留下了中國航天人艱苦創(chuàng)業(yè)的腳印?????，孕育形成的宏大航天精神已經(jīng)深深進(jìn)中國人血脈。

中國航天何以取得如此成就?中國首位女航天員劉洋之言令人深思："被祖國需要是一種幸福。"的確，航天事業(yè)能夠取得成就的今日，源于獨(dú)特的優(yōu)勢制度，也源于航天人把很多個(gè)人奮斗匯入時(shí)代洪流而分散起的磅礴合力。把個(gè)人奮斗融入國家崛起，把個(gè)人幻想融入中國夢，這是航天事業(yè)進(jìn)展的密碼，也是整個(gè)社會(huì)共同的精神財(cái)寶。我們應(yīng)大力"航天精神"，堅(jiān)決信念，同舟共濟(jì)，不斷開拓新的進(jìn)展空間、制造新的歷史業(yè)績，譜寫新時(shí)代奮斗者的壯美篇章。

17.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

A.嘉獎(jiǎng)不負(fù)眾望熔化弘揚(yáng)

B.褒獎(jiǎng)不孚眾望熔化發(fā)揚(yáng)

C.褒獎(jiǎng)不負(fù)眾望熔鑄弘揚(yáng)

D.嘉獎(jiǎng)不孚眾望熔鑄發(fā)揚(yáng)

18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

A.航天事業(yè)能夠取得成就的今日，源于獨(dú)特的制度優(yōu)勢，也源于航天人把個(gè)人很多奮斗匯人時(shí)代洪流而分散起的磅礴合力。

B.航天事業(yè)能夠取得今日的成就，源于獨(dú)特的制度優(yōu)勢，也源于很多航天人把個(gè)人奮斗匯人時(shí)代洪流而分散起的磅礴合力。

C.航天事業(yè)能夠取得今日的成就，源于獨(dú)特的優(yōu)勢制度，也源于航天人把很多個(gè)人奮斗匯人時(shí)代洪流而分散起的磅礴合力。

D.航天事業(yè)能夠取得成就的今日，源于獨(dú)特的優(yōu)勢制度，也源于很多航天人把個(gè)人奮斗匯人時(shí)代洪流而分散起的磅礴合力。

19.下列句子是航天員送給青少年的寄語，最不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)

A.千年夢圓于今朝，大火箭飛沖九霄。

B.早有壯志獻(xiàn)藍(lán)天，投身航天美夢圓。

C.愿同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，增長學(xué)問，為"航空夢"添彩!

D.深邃太空，神秘?zé)o窮，探究無止境，讓我們共同努力。

20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，規(guī)律嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。(6分)

幾乎全部人都得過流感，消失過呼吸道的病癥；但許多人不知道，流感這種病原本跟人沒什么關(guān)系，它們來自于鳥類，①。怎么回事呢?其實(shí)，流感病毒感染的是鳥類的消化道，而不是呼吸道。②。一個(gè)鳥類流感病毒，只需要幾個(gè)簡潔的突變，就能搖身一變，成為感染人類的新型病毒。而且，人類呼吸道細(xì)胞表面受體和鳥類消化道細(xì)胞表面受體特別接近。于是，當(dāng)這些從鳥類身上突變而來的新型病毒傳到人身上的時(shí)候，③，也就是"流感"。

21.下圖是某校為高中生編寫個(gè)人生涯規(guī)劃而供應(yīng)的流程圖，請把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述精確?????，語言連貫，不超過90個(gè)字。(5分)

四、寫作(60分)

22.閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。(60分)

在"讀書沙龍"活動(dòng)中，老師嚴(yán)肅地向同學(xué)推舉近期出版的《中國精神讀本》。這本書精選了從晚清鴉片戰(zhàn)斗到新中國改革開放一百多年來的華文傳世名篇，為讀者呈現(xiàn)出波瀾壯闊的近現(xiàn)代中國精神進(jìn)化史。其中既有林則徐的《赴戍登程口占示家人》("茍利國家生死以，豈因禍福避趨之")、梁啟超的《少年中國說》("少年強(qiáng)則國強(qiáng)")、孫中山的《國事遺囑》("革命尚未勝利，同志連續(xù)努力")、毛澤東的《為人民服務(wù)》("為人民利益而死，就比泰山還重")也有入選中學(xué)教材的林覺民《與妻書》、蔡元培《就任北京高校校長之演說》、魯迅《中國人失掉自信力了嗎》、舒婷《祖國啊，我友愛的祖國》

多數(shù)同學(xué)紛紛表示要仔細(xì)閱讀，但也有同學(xué)質(zhì)疑，這些詩文年月已久，在當(dāng)今以經(jīng)濟(jì)、科技實(shí)力為核心競爭力的時(shí)代，讀之又有何益?

人無精神則不立，國無精神則不強(qiáng)。請結(jié)合自己閱讀的