第34頁共34頁網站建立實習報告范文網站建立實習報告范文。畢業實習是完畢大學課堂理論學習后的一次極為重要的理論性環節。通過實習,可以讓學生對專業知識有一個更全面、更深化的理解，為學生走上工作崗位，完成人生角色轉換，打下良好根底。以前人畢業實習完全由學校組織,學生人數不多,根本可以做到“真題真做”，專業對口，將實習和就業別離，含有很大的統招統分的色彩。但面對高校擴招，盡管學校花費了很大的力量聯絡實習單位,仍難以安排“大兵團”的實習。隨著高校擴招和就業雙向選擇的施行,傳統的實習形式已不能適應學生及用人單位的要求。新形勢下，學生的自主實習越來越多，也給實習管理來很多問題。實習生管理不到位。實習生都是自主聯絡，或者是小組實習，一般的實習小組都小于10人，學校不可能每個實習點都有指導老師監視，實習生在不在崗，實習情況如何，學校管理部門難以知曉，檢查起來也有很多困難。“非典”期間，學校需要統計在外實習學生人數及分布，結果學工和教務得出的數據差異很大。這必然帶來學生管理問題，這種處于無人管理狀況的畢業實習，學生很容易鉆空子，由于就業的壓力學生不安心實習，不認真實習或者干脆就不實習的情況大有人在，這樣既不能完成教學任務，降低學生的培養質量，另一方面，很容易產生學生的人身平安等重大問題，而實習階段學校是學生的監護人和管理者，一旦出問題，學校風險很大。2、實習生指導跟不上。由于分散實習，學生分布于全省各乃至全國各地，往往專業的指導老師也就幾個人甚至一兩個，也不可能奔波于各實習點來回指導，指導力量缺乏的問題，成為影響實習質量的重要因素，很多時候，學生有問題無處咨詢，只有靠自己探究。由于學生分散，實習生之間也沒有方法進展經歷教訓的充分交流，教學資如資料、圖書等也不能共享。而實習單位的指導力量也有限，一方面，實習單位的指導老師素質上下參差不齊，有些工科的實習由一些工廠師傅帶，他們不懂得教學法，指導往往不得法，另一方面，實習單位指導老師往往不盡心，由于學生的實習質量與自己沒有利害沖突，所以得過且過，放松要求。3、實習單位、實習生、學校之間聯絡不親密。由于實習生人數和實習單位眾多，這些主體之間的聯絡不暢，互相之間的信息、意見和感受，得不到及時溝通，可能會有影響學生的一生的重要的信息不能及時交流，管理部門可能因此喪失改良工作的時機，實習單位也可能因此失去一些影響單位開展的重要資訊。另外由于信息的不暢也會給學校的管理工作帶來很大影響，信息流通不暢必然造成信息衰減，信息的衰減必然導致管理的盲區，從而導致管理不到位。基于以上分析^p，我校于o一年開發了師范生教育實習網站，這一網站是國內師范院校第一個全程支持教育實習的開放式實習指導網站，通過構建人機一體化的教育實習支持網絡系統，有效地支撐了混合編組、回原籍實習的教育實習運行形式，建立了教育實習質量監控和保障新形式，解決了學生遠離學校，學校教學資缺乏和指導不到位的矛盾。在xx年開發教育實習網站系統的根底上，我們于xx年開發了畢業實習網站，把管理范圍擴大到全體畢業實習生。該網站充分表達“以人為本”的管理思想，方便廣闊實習生實習，提倡多種實習形式并存在，鼓勵畢業實習與就業、畢業論文掛鉤。網站建立實習報告范本實習地點：b2教學樓第四機房實習目的：為了使學生可以充分的把課本知識運用到理論操作中去，并通過實習可以進一步認識和理解網站建立的相關知識和技術。培養學生的團結合作精神，進而讓同學們認識到團隊精神在以后的學習工作中的重要性，培養高素質高技能的網站建立人才。實____結：在inter飛速開展的今天，互聯網成為人們快速獲取、發布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經濟、生活等各個方面發揮著重要的作用。因此網站建立在inter應用上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業單位信息化建立中的重要組成局部，從而倍受人們的重視。計算機將具備更多的智能成分，它將具有多種感知才能、一定的考慮與判斷才能及一定的自然語言才能。除了提供自然的輸入手段〔如語音輸入、手寫輸入〕外，讓人能產生身臨其境感覺的各種交互設備已經出現，虛擬現實技術是這一領域開展的集中表達。今天人們談到計算機必然地和網絡聯絡起來，一方面孤立的未參加網絡的計算機越來越難以見到，另一方面計算機的概念也被網絡所擴展。二十世紀九十年代興起的inter在過去如火如荼地開展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術能像inter一樣，劇烈地改變著我們的學習、生活和習慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網絡直接或間接地與inter相連，使之成為一個全球范圍的計算機互聯網絡。人們可以通過inter與世界各地的其它用戶自由地進展通信，可從inter中獲得各種信息。人們已充分領略到網絡的魅力，inter大大縮小了時空界限，通過網絡人們可以共享計算機硬件資、軟件資和信息資。“網絡就是計算機”的概念被事實一再證明，被世人逐步承受。一、實習過程遇到的困難〔一〕為了以后我們可以在工作中順利做事，老師辛苦的找來實習工程，這是一個建立門戶網站的工程工程名稱是“365家園生活網”，網站分為近三十個板塊，然后我們可以選擇那些沒有完成的工程來做，我們組選的是“辦事指南”這一塊。由于不經常接觸辦事指南的內容，范圍比擬廣而且內有有多而雜，所以給我們的搜集帶來很大的困難。〔二〕在建立網站之前我們必須先要把我們的網站籌劃方案拿出來，所以實習的前兩天我們一直在討論關于網站籌劃的問題。討論到網站主題色、網頁布局、欄目分類等一些問題時大家都有不同的意見，所以我們是經過自信分析^p才決定下來網站的一些問題。〔三〕在網站的建立當中大家會遇到一些想象不到的問題，例如：用ps技術美化圖片文字時遇到的技術問題，用flash做出來的動態廣告不是我們想要到達的效果，有時網頁之間鏈接不上……，遇到這些技術上的問題〔四〕本來以為采集信息是一件比擬容易的工作，可是要搜集一些與題材實在可行的信息還是需要下一些功夫進展挑選的，所選的內容既要與民生相聯絡，又要貼切百姓生活，要把大家常遇到的問題和經常談到的熱點話題全都涉及到。所以工作量較大。二、如何解決問題：在遇到這些問題是我們都感覺太累太復雜了，所以也有想過放棄，想過只不過是一個作業，想方法完成就可以了。可是再看看我們為了這份作業忙了這么些日子也應該要一些更多的收獲，這才在老師和同學的幫助下完成了此次實習任務。在實習的過程中我們也體會到了，不應該為完成作業而去做作業，應該把它當做自己的工作，自己有義務去完成它，在完成工作的過程中真真正正的學到一些東西，才是最主要的。實習心得：經過為期兩周的專業實習，令我更深一步的理解和學習了網站設計。在實習當中我們進展分工作業，大家團結起來一起完成實習任務。實習當中我們的意見產生過分歧，制作當中遇到過技術上的問題，可是大家共同面對困難，一起解決問題，所以我們要相信團隊的力量啊。我們組做的是“365家園生活網”中的辦事指南這個板塊，剛開場接到任務時就感覺這個板塊不好做，因為大家對辦事這塊不太理解，而且這一塊要涉及到各個方面的內容，范圍比擬廣，搜集內容時工作量較大。特別是有一個便民提示，要搜集到大家生活中的熱點話題，然后在解決問題，任務量比擬大。所以剛開場大家都摸不著頭緒，后來大家一起討論，在老師的幫助下完成了任務。所以在實習中能學到很多課外知識，對這段時間的學習我收獲很多，體會最深的就是大家討論問題時，各抒己見，然后再分析^p問題得出結果，有時因為一個問題大家花上一天的時間討論，不放棄的精神啊。最后，讓我們再一次感謝老師給我們這次實習的時機，讓我們在實習當中體會到了工作的感受，感謝老師對我們的培養與教誨，謝謝！網站建立實習日記范文網站建立實習日記范文x月1日今天我終于迎來了畢業實習的第一天，早上8點在辦公室，公司的人事部經理向我介紹IT部門的李主管以及負責這次帶我實習的員工們。首先李主管給我介紹了一下公司根本情況和部門的運作，其次向我講述了實習過程的方案和安排;從今天開場我便按照實習方案逐步展開了學習：學習ASp、SQL的根底知識的理論;ASp的開發工具和安裝了IIS和Dreamwaver，并測試成功;并完成今天的事先準備工作。通過詳細的網站設計使所學的知識能很好的應用于理論。x月2日今天是實習的第二天，魯老師首先給我們做了關于網頁設計方面的生動的介紹。然后，王老師給我講了一下HTML語言和ASp語言入門，把我帶進了一個既熟悉又生疏的世界。王老師只用了我最____的記事本作為編輯器就做出了一個簡單的網頁，就像C語言編程一樣，只需要代碼的輸。今天的實習使我對網頁設計產生了濃重的興趣，我會在以后的實習中好好完成每天的內容。x月x日魯老師給我講解了網頁制作軟件Dreamwaver的簡單應用和數據庫SQLServer2000的知識。經過老師近兩個小時的講解，我初步掌握了一些根本使用技巧。在理解了大局部專業網站的根底上，我意識到要做好一個站點還需要大量的知識。x月4日今天學ASp的進階內容，進一步感受到了ASp語言的強大功能，只時簡單地使用網站開發工具練習制作簡單的網站。學習SQLServer2000，理解到它由三個根本效勞組成，為了保證這些效勞可以正常運行，必須為每一個效勞分別指定一個用戶帳戶。它是一種具有客戶機/效勞器架構的關系型數據庫產品，即可以用于普通的聯機事物處理環境，也可以用于決策支持的聯機分析^p處理環境。聯絡到做網站的需要，最重要的是學會如何建立新的數據庫，建立新的表。x月5日今天是這周實習的最后一天，老師沒有講新的內容，給了我充足的時間做自己的網站，并利用Dreamwaver軟件初步開發了自己的站點。但是，到今天才發現自己實際做出的網頁效果和期望的有很大差距。在下周的學習中，我會更加注重ASp語言的學習，學好用好這種語言工具。x月8日新的一周開場了，王老師給我介紹了一下JavaScript腳本語言的一些知識和ADO組件訪問數據庫。之后結合自己的掌握情況，我開場制作了一些在線考試系統靜態的頁面。主要包括系統首頁、登錄驗證、用戶登錄、成績查詢、考試界面、新聞顯示等功能。本來以為一個頁面也沒什么應該是比擬容易吧,可是做起來才知道美工的重要性。經過自己耐心的設計一天的工夫幾個頁面的設計便圓滿完畢。利用JavaScript這種腳本語言實現的。x月9日通過自學理解一下IIS的配置和如何在本機上發布網站，是我們個人制作的網站可以被其他同學看到，促進大家的學習和交流。今天，接著對昨天的主頁和整體框架完好的修改和設計。設計過程中，我發現要保持一個網站的總體風格不變是最困難的事了。我設計的網站選擇了黑色的主色彩，并應用了CSS模板，這樣很好的保持了整個網站的總體風格，每個網頁看起來都比擬整齊。x月10日企業管理器是幫助用戶創立數據庫的一個有力的工具，利用數據庫向導，你可以很容易地創立一個完美的SQLServer數據庫，并輸入相關的數據。在魯老師的認識詳細的指導下我成功的連接了用戶登錄、注冊、老師人員的添加、修改等模塊。使各個模塊實現的最根本的都是相通的，相信通過自己的努力一定會陸續實現其它模塊的功能。x月11日今天我對在線考試系統進展修改和補充,然后驗收了，并魯老師向介紹了一下我的網站。不過，通過和老師的交流我理解到了更多的關于網站的知識，而且也更加明確了我實習的目的。一天下來，自己覺得很充實，往往因為那一個簡單的功能運行通過后自己會有成功的喜悅。x月12日今天是實習的最后一天，通過這二個星期的實習，其中的酸甜苦辣我會在今后的日子里不斷地去咀嚼，去回味，去探究。實習單位的老師也給了我很多時機參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問題。從學習中也讓我更深化的理解設計行業的個性和潛力。網站建立實習報告4000字畢業實習是完畢大學課堂理論學習后的一次極為重要的理論性環節。通過實習,可以讓學生對專業知識有一個更全面、更深化的理解，為學生走上工作崗位，完成人生角色轉換，打下良好根底。以前人畢業實習完全由學校組織,學生人數不多,根本可以做到“真題真做”，專業對口，將實習和就業別離，含有很大的統招統分的色彩。但面對高校擴招，盡管學校花費了很大的力量聯絡實習單位,仍難以安排“大兵團”的實習。隨著高校擴招和就業雙向選擇的施行,傳統的實習形式已不能適應學生及用人單位的要求。新形勢下，學生的自主實習越來越多，也給實習管理來很多問題。實習生管理不到位。實習生都是自主聯絡，或者是小組實習，一般的實習小組都小于10人，學校不可能每個實習點都有指導老師監視，實習生在不在崗，實習情況如何，學校管理部門難以知曉，檢查起來也有很多困難。“非典”期間，學校需要統計在外實習學生人數及分布，結果學工和教務得出的數據差異很大。這必然帶來學生管理問題，這種處于無人管理狀況的畢業實習，學生很容易鉆空子，由于就業的壓力學生不安心實習，不認真實習或者干脆就不實習的情況大有人在，這樣既不能完成教學任務，降低學生的培養質量，另一方面，很容易產生學生的人身平安等重大問題，而實習階段學校是學生的監護人和管理者，一旦出問題，學校風險很大。2、實習生指導跟不上。由于分散實習，學生分布于全省各乃至全國各地，往往專業的指導老師也就幾個人甚至一兩個，也不可能奔波于各實習點來回指導，指導力量缺乏的問題，成為影響實習質量的重要因素，很多時候，學生有問題無處咨詢，只有靠自己探究。由于學生分散，實習生之間也沒有方法進展經歷教訓的充分交流，教學資如資料、圖書等也不能共享。而實習單位的指導力量也有限，一方面，實習單位的指導老師素質上下參差不齊，有些工科的實習由一些工廠師傅帶，他們不懂得教學法，指導往往不得法，另一方面，實習單位指導老師往往不盡心，由于學生的實習質量與自己沒有利害沖突，所以得過且過，放松要求。3、實習單位、實習生、學校之間聯絡不親密。由于實習生人數和實習單位眾多，這些主體之間的聯絡不暢，互相之間的信息、意見和感受，得不到及時溝通，可能會有影響學生的一生的重要的信息不能及時交流，管理部門可能因此喪失改良工作的時機，實習單位也可能因此失去一些影響單位開展的重要資訊。另外由于信息的不暢也會給學校的管理工作帶來很大影響，信息流通不暢必然造成信息衰減，信息的衰減必然導致管理的盲區，從而導致管理不到位。基于以上分析^p，我校于o一年開發了師范生教育實習網站，這一網站是國內師范院校第一個全程支持教育實習的開放式實習指導網站，通過構建人機一體化的教育實習支持網絡系統，有效地支撐了混合編組、回原籍實習的教育實習運行形式，建立了教育實習質量監控和保障新形式，解決了學生遠離學校，學校教學資缺乏和指導不到位的矛盾。在xx年開發教育實習網站系統的根底上，我們于xx年開發了畢業實習網站，把管理范圍擴大到全體畢業實習生。該網站充分表達“以人為本”的管理思想，方便廣闊實習生實習，提倡多種實習形式并存在，鼓勵畢業實習與就業、畢業論文掛鉤。網站建立實習報告怎么寫畢業實習是完畢大學課堂理論學習后的一次極為重要的理論性環節。通過實習,可以讓學生對專業知識有一個更全面、更深化的理解，為學生走上工作崗位，完成人生角色轉換，打下良好根底。以前人畢業實習完全由學校組織,學生人數不多,根本可以做到“真題真做”，專業對口，將實習和就業別離，含有很大的統招統分的色彩。但面對高校擴招，盡管學校花費了很大的力量聯絡實習單位,仍難以安排“大兵團”的實習。隨著高校擴招和就業雙向選擇的施行,傳統的實習形式已不能適應學生及用人單位的要求。新形勢下，學生的自主實習越來越多，也給實習管理來很多問題。1、實習生管理不到位。實習生都是自主聯絡，或者是小組實習，一般的實習小組都小于10人，學校不可能每個實習點都有指導老師監視，實習生在不在崗，實習情況如何，學校管理部門難以知曉，檢查起來也有很多困難。“非典”期間，學校需要統計在外實習學生人數及分布，結果學工和教務得出的數據差異很大。這必然帶來學生管理問題，這種處于無人管理狀況的畢業實習，學生很容易鉆空子，由于就業的壓力學生不安心實習，不認真實習或者干脆就不實習的情況大有人在，這樣既不能完成教學任務，降低學生的培養質量，另一方面，很容易產生學生的人身平安等重大問題，而實習階段學校是學生的監護人和管理者，一旦出問題，學校風險很大。2、實習生指導跟不上。由于分散實習，學生分布于全省各乃至全國各地，往往專業的指導老師也就幾個人甚至一兩個，也不可能奔波于各實習點來回指導，指導力量缺乏的問題，成為影響實習質量的重要因素，很多時候，學生有問題無處咨詢，只有靠自己探究。由于學生分散，實習生之間也沒有方法進展經歷教訓的充分交流，教學資如資料、圖書等也不能共享。而實習單位的指導力量也有限，一方面，實習單位的指導老師素質上下參差不齊，有些工科的實習由一些工廠師傅帶，他們不懂得教學法，指導往往不得法，另一方面，實習單位指導老師往往不盡心，由于學生的實習質量與自己沒有利害沖突，所以得過且過，放松要求。3、實習單位、實習生、學校之間聯絡不親密。由于實習生人數和實習單位眾多，這些主體之間的聯絡不暢，互相之間的信息、意見和感受，得不到及時溝通，可能會有影響學生的一生的重要的信息不能及時交流，管理部門可能因此喪失改良工作的時機，實習單位也可能因此失去一些影響單位開展的重要資訊。另外由于信息的不暢也會給學校的管理工作帶來很大影響，信息流通不暢必然造成信息衰減，信息的衰減必然導致管理的盲區，從而導致管理不到位。基于以上分析^p，我校于o一年開發了師范生教育實習網站，這一網站是國內師范院校第一個全程支持教育實習的開放式實習指導網站，通過構建人機一體化的教育實習支持網絡系統，有效地支撐了混合編組、回原籍實習的教育實習運行形式，建立了教育實習質量監控和保障新形式，解決了學生遠離學校，學校教學資缺乏和指導不到位的矛盾。在XX年開發教育實習網站系統的根底上，我們于XX年開發了畢業實習網站，把管理范圍擴大到全體畢業實習生。該網站充分表達“以人為本”的管理思想，方便廣闊實習生實習，提倡多種實習形式并存在，鼓勵畢業實習與就業、畢業論文掛鉤。該系統具有以下一些特點。一是適應不同形式實習的管理需要。該系統可以滿足自主實習的需要，現階段，我校自主實習的學生越來越多，而且不少自主實習生就是“就業實習”，表達以人為本的精神，學校應該支持與鼓勵這種實習方式，但是對他們的管理難度也不斷增大，該系統，可以科學地施行對這些學生的管理。可以滿足集中實習的管理要求，該系統吸收了教育實習網站的先進經歷，完全可滿足類似統一安排、集中管理的教育實習形式的管理要求。可以說，它能滿足本地的、外地的、集中的、分散的、封閉的、開放的、一段的、多段的不同時空對實習的要求。二是加強學生管理。系統中確定了每一個學生的實習單位和指導老師，并有實習單位的聯絡人，學生是否到崗可由相關責任人負責檢查，系統實行報到制，即每隔一段時間，系統要求學生報告實習情況，并送實習單位聯絡人確認，因此不存在學生脫崗現象。假設實習生要求調換實習單位，必須履行規定的手續，否那么，按規定不完成學業不能畢業。指導老師與實習單位聯絡人及時與我校管理部門聯絡，實習生一有違規情況，學校能及早發現，及早處理。三是加強學生畢業指導。學院必須指定實習指導老師，否那么，系統無法運行，實習指導老師對應負責幾個實習生，及時解決學生在實習中遇到的問題，同時，實習生還可以通過老師信箱與專業老師獲得及時聯絡，咨詢更專業的知識。學院可以把本專業的有關實習的資放在網上供學生查詢、下載，這樣也起到一定的指導作用。系統要務實習單位必須提供聯絡人，主要任務是幫助聯絡，監視實習，反響信息。四加強實習監控。首先，系統按學校文件規定對實習單位提出了要求，原那么上實習單位必須是我校實習基地〔自主聯絡的除外〕，理論證明，一般沒有經過學校批準的不具備實習條件的單位，會嚴重影響實習質量，有些單位專業不對口，把實習生當廉價勞動力，實習效果差。各學院報實習方案時，實習單位必須得到學校的審核合格前方施行。其次，對學生的考核權重分解為實習指導老師意見、實習單位意見以及學生的上線報到情況三個方面，把學生平時情況納入考核體系，這樣可保證學生全程都全身心地投入到實習中。另外，系統還可對實習指導老師的工作進展監控，指導老師的網上記錄可以評價他的工作態度和工作質量，不符合要求的指導老師將會及時通報學院。五是加強學校與社會的聯絡。這一網絡系統的使用，拉近了學校與用人單位的間隔，加強了互相合作，促進了資共享，實現了雙贏。六是注重方便實用。考慮到不是每個實習單位都有電腦，而幾乎每個學生、每個指導老師和實習單位聯絡人都有手機這樣的事實，系統中開發了網上短信平臺，有關學生的求解、老師的答復、實習單位的反響都可以通過手機短信的方式傳輸，極大地方便了使用。畢業實習系統的開發，解決了新形勢下如何有效地管理畢業實習工作這一難題，為實現校內師資增值、教學資共享、保證學校本科人才培養質量、增加校企結合等方面提供了有力保障。網站建立實習報告與實____結網站建立實習報告與實____結20xx年X月，我完畢了4年的學習生涯懷揣著實現自我價值的渴望來到一家互聯網公司工作實習。轉眼間，在互聯網公司的實習期即將過去，回想自己這段時間的經歷與收獲，我深深的感到在我今后的開展中給予我的是一筆多么珍貴的人生財富！單位給我的工作定位是從事網絡部根底工作以及一些網站建立，網絡程序開發等等，在此思想的指導下，我承當了園區網絡的維護等根底工作，包括線路檢修，交換設備更換，新用戶入戶等等這方面工作并很快掌握了其中的原理和方法，從學校的理論知識到過去一年的理論工作，其中的角色轉變離不開單位各級領導以及同事們的幫助和指導。網站建立方面，和同事共同進展了門戶網站的改造，使用全新的后臺，使該門戶網站的功能更加的強大，管理更加的有條理和方便，獲得了不錯的社會效應。積極參加單位組織的各種活動，團結同事，養成了極強的團隊互助精神。參加學習了“公司內部培訓”，學習了“MVC”建立的根本思想和方法。并在理論中掌握了DW8等建立軟件的使用方法。所做的這些都是對自己一個極大的促進和進步。首先繼續學習，不斷提升理論素養。在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。走上工作崗位后，我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升才能，以廣博的社會知識拓展視野，努力理論，自覺進展角色轉化。只有將理論付諸于理論才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于理論才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過理論活動來實現的，也只有通過理論才能鍛煉人的品質，彰現人的意志。其次從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會理論那么意味著繼續學習，并將知識應用于理論，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人那么更多地被別人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進展這種角色的轉換。經過幾個月的理論和實習，我對將來充滿了美妙的憧憬，我要更進一步的要求自己。最后進步工作積極性和主動性，我們不管做什么事都要有激情。只有激情的圣火點燃了，才可以發揮自如，才可以做到，才可以不留遺憾。在這段時間的學習里，我不單單在網站開發的技術上得到了很大的提升，我還對網站SEO有了一定的認識跟實際使用技巧。因為網站開發并不單單只是程序層面那么簡單，一個優秀的網站，就一定要做成能給公司帶來實際效益的產品。一年的實習期很快過去了，是開端也是完畢。展如今自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也清楚感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學習，深化理論，不斷提升自我，努力創造業績，繼續為中心創造更多的價值。2023網站建立實習報告范文畢業實習是完畢大學課堂理論學習后的一次極為重要的理論性環節。通過實習,可以讓學生對專業知識有一個更全面、更深化的理解，為學生走上工作崗位，完成人生角色轉換，打下良好根底。以前人畢業實習完全由學校組織,學生人數不多,根本可以做到“真題真做”，專業對口，將實習和就業別離，含有很大的統招統分的色彩。但面對高校擴招，盡管學校花費了很大的力量聯絡實習單位,仍難以安排“大兵團”的實習。隨著高校擴招和就業雙向選擇的施行,傳統的實習形式已不能適應學生及用人單位的要求。新形勢下，學生的自主實習越來越多，也給實習管理來很多問題。實習生管理不到位。實習生都是自主聯絡，或者是小組實習，一般的實習小組都小于10人，學校不可能每個實習點都有指導老師監視，實習生在不在崗，實習情況如何，學校管理部門難以知曉，檢查起來也有很多困難。“非典”期間，學校需要統計在外實習學生人數及分布，結果學工和教務得出的數據差異很大。這必然帶來學生管理問題，這種處于無人管理狀況的畢業實習，學生很容易鉆空子，由于就業的壓力學生不安心實習，不認真實習或者干脆就不實習的情況大有人在，這樣既不能完成教學任務，降低學生的培養質量，另一方面，很容易產生學生的人身平安等重大問題，而實習階段學校是學生的監護人和管理者，一旦出問題，學校風險很大。2、實習生指導跟不上。由于分散實習，學生分布于全省各乃至全國各地，往往專業的指導老師也就幾個人甚至一兩個，也不可能奔波于各實習點來回指導，指導力量缺乏的問題，成為影響實習質量的重要因素，很多時候，學生有問題無處咨詢，只有靠自己探究。由于學生分散，實習生之間也沒有方法進展經歷教訓的充分交流，教學資如資料、圖書等也不能共享。而實習單位的指導力量也有限，一方面，實習單位的指導老師素質上下參差不齊，有些工科的實習由一些工廠師傅帶，他們不懂得教學法，指導往往不得法，另一方面，實習單位指導老師往往不盡心，由于學生的實習質量與自己沒有利害沖突，所以得過且過，放松要求。3、實習單位、實習生、學校之間聯絡不親密。由于實習生人數和實習單位眾多，這些主體之間的聯絡不暢，互相之間的信息、意見和感受，得不到及時溝通，可能會有影響學生的一生的重要的信息不能及時交流，管理部門可能因此喪失改良工作的時機，實習單位也可能因此失去一些影響單位開展的重要資訊。另外由于信息的不暢也會給學校的管理工作帶來很大影響，信息流通不暢必然造成信息衰減，信息的衰減必然導致管理的盲區，從而導致管理不到位。基于以上分析^p，我校于o一年開發了師范生教育實習網站，這一網站是國內師范院校第一個全程支持教育實習的開放式實習指導網站，通過構建人機一體化的教育實習支持網絡系統，有效地支撐了混合編組、回原籍實習的教育實習運行形式，建立了教育實習質量監控和保障新形式，解決了學生遠離學校，學校教學資缺乏和指導不到位的矛盾。在XX年開發教育實習網站系統的根底上，我們于XX年開發了畢業實習網站，把管理范圍擴大到全體畢業實習生。該網站充分表達“以人為本”的管理思想，方便廣闊實習生實習，提倡多種實習形式并存在，鼓勵畢業實習與就業、畢業論文掛鉤。2023網站建立實習報告范文畢業實習是完畢大學課堂理論學習后的一次極為重要的理論性環節。通過實習,可以讓學生對專業知識有一個更全面、更深化的理解，為學生走上工作崗位，完成人生角色轉換，打下良好根底。以前人畢業實習完全由學校組織,學生人數不多,根本可以做到真題真做，專業對口，將實習和就業別離，含有很大的統招統分的色彩。但面對高校擴招，盡管學校花費了很大的力量聯絡實習單位,仍難以安排大兵團的實習。隨著高校擴招和就業雙向選擇的施行,傳統的實習形式已不能適應學生及用人單位的要求。新形勢下，學生的自主實習越來越多，也給實習管理來很多問題。實習生管理不到位。實習生都是自主聯絡，或者是小組實習，一般的實習小組都小于10人，學校不可能每個實習點都有指導老師監視，實習生在不在崗，實習情況如何，學校管理部門難以知曉，檢查起來也有很多困難。非典期間，學校需要統計在外實習學生人數及分布，結果學工和教務得出的數據差異很大。這必然帶來學生管理問題，這種處于無人管理狀況的畢業實習，學生很容易鉆空子，由于就業的壓力學生不安心實習，不認真實習或者干脆就不實習的情況大有人在，這樣既不能完成教學任務，降低學生的培養質量，另一方面，很容易產生學生的人身平安等重大問題，而實習階段學校是學生的監護人和管理者，一旦出問題，學校風險很大。2、實習生指導跟不上。由于分散實習，學生分布于全省各乃至全國各地，往往專業的指導老師也就幾個人甚至一兩個，也不可能奔波于各實習點來回指導，指導力量缺乏的問題，成為影響實習質量的重要因素，很多時候，學生有問題無處咨詢，只有靠自己探究。由于學生分散，實習生之間也沒有方法進展經歷教訓的充分交流，教學資如資料、圖書等也不能共享。而實習單位的指導力量也有限，一方面，實習單位的指導老師素質上下參差不齊，有些工科的實習由一些工廠師傅帶，他們不懂得教學法，指導往往不得法，另一方面，實習單位指導老師往往不盡心，由于學生的實習質量與自己沒有利害沖突，所以得過且過，放松要求。3、實習單位、實習生、學校之間聯絡不親密。由于實習生人數和實習單位眾多，這些主體之間的聯絡不暢，互相之間的信息、意見和感受，得不到及時溝通，可能會有影響學生的一生的重要的信息不能及時交流，管理部門可能因此喪失改良工作的時機，實習單位也可能因此失去一些影響單位開展的重要資訊。另外由于信息的不暢也會給學校的管理工作帶來很大影響，信息流通不暢必然造成信息衰減，信息的衰減必然導致管理的盲區，從而導致管理不到位。基于以上分析^p，我校于o一年開發了師范生教育實習網站，這一網站是國內師范院校第一個全程支持教育實習的開放式實習指導網站，通過構建人機一體化的教育實習支持網絡系統，有效地支撐了混合編組、回原籍實習的教育實習運行形式，建立了教育實習質量監控和保障新形式，解決了學生遠離學校，學校教學資缺乏和指導不到位的矛盾。在XX年開發教育實習網站系統的根底上，我們于XX年開發了畢業實習網站，把管理范圍擴大到全體畢業實習生。該網站充分表達以人為本的管理思想，方便廣闊實習生實習，提倡多種實習形式并存在，鼓勵畢業實習與就業、畢業論文掛鉤。網站建立實習報告與實____結例文20xx年X月，我完畢了4年的學習生涯懷揣著實現自我價值的渴望來到一家互聯網公司工作實習。轉眼間，在互聯網公司的實習期即將過去，回想自己這段時間的經歷與收獲，我深深的感到在我今后的開展中給予我的是一筆多么珍貴的人生財富！單位給我的工作定位是從事網絡部根底工作以及一些網站建立，網絡程序開發等等，在此思想的指導下，我承當了園區網絡的維護等根底工作，包括線路檢修，交換設備更換，新用戶入戶等等這方面工作并很快掌握了其中的原理和方法，從學校的理論知識到過去一年的理論工作，其中的角色轉變離不開單位各級領導以及同事們的幫助和指導。網站建立方面，和同事共同進展了門戶網站的改造，使用全新的后臺，使該門戶網站的功能更加的強大，管理更加的有條理和方便，獲得了不錯的社會效應。積極參加單位組織的各種活動，團結同事，養成了極強的團隊互助精神。參加學習了“公司內部培訓”，學習了“MVC”建立的根本思想和方法。并在理論中掌握了DW8等建立軟件的使用方法。所做的這些都是對自己一個極大的促進和進步。首先繼續學習，不斷提升理論素養。在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。走上工作崗位后，我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升才能，以廣博的社會知識拓展視野，努力理論，自覺進展角色轉化。只有將理論付諸于理論才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于理論才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過理論活動來實現的，也只有通過理論才能鍛煉人的品質，彰現人的意志。其次從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會理論那么意味著繼續學習，并將知識應用于理論，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人那么更多地被別人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進展這種角色的轉換。經過幾個月的理論和實習，我對將來充滿了美妙的憧憬，我要更進一步的要求自己。最后進步工作積極性和主動性，我們不管做什么事都要有激情。只有激情的圣火點燃了，才可以發揮自如，才可以做到，才可以不留遺憾。在這段時間的學習里，我不單單在網站開發的技術上得到了很大的提升，我還對網站SEO有了一定的認識跟實際使用技巧。因為網站開發并不單單只是程序層面那么簡單，一個優秀的網站，就一定要做成能給公司帶來實際效益的產品。一年的實習期很快過去了，是開端也是完畢。展如今自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也清楚感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學習，深化理論，不斷提升自我，努力創造業績，繼續為中心創造更多的價值。網站建立實習日記網站建立實習日記應該如何寫呢?下面為大家提供網站建立實習日記，以供賞析和參考借鑒!網站建立實習日記13月1日今天我終于迎來了畢業實習的第一天，早上8點在辦公室，公司的人事部經理向我介紹IT部門的李主管以及負責這次帶我實習的員工們首先李主管給我介紹了一下公司根本情況和部門的運作，其次向我講述了實習過程的方案和安排;從今天開場我便按照實習方案逐步展開了學習：學習ASp、SQL的根底知識的理論;ASp的開發工具和安裝了IIS和Dreamwaver，并測試成功;并完成今天的事先準備工作通過詳細的網站設計使所學的知識能很好的應用于理論網站建立實習日記23月2日今天是實習的第二天，魯老師首先給我們做了關于網頁設計方面的生動的介紹然后，王老師給我講了一下HTML語言和ASp語言入門，把我帶進了一個既熟悉又生疏的世界王老師只用了我最____的記事本作為編輯器就做出了一個簡單的網頁，就像C語言編程一樣，只需要代碼的輸今天的實習使我對網頁設計產生了濃重的興趣，我會在以后的實習中好好完成每天的內容網站建立實習日記33月3日魯老師給我講解了網頁制作軟件Dreamwaver的簡單應用和數據庫SQLServer2000的知識經過老師近兩個小時的講解，我初步掌握了一些根本使用技巧在理解了大局部專業網站的根底上，我意識到要做好一個站點還需要大量的知識網站建立實習日記43月4日今天學ASp的進階內容，進一步感受到了ASp語言的強大功能，只時簡單地使用網站開發工具練習制作簡單的網站學習SQLServer2000，理解到它由三個根本效勞組成，為了保證這些效勞可以正常運行，必須為每一個效勞分別指定一個用戶帳戶它是一種具有客戶機/效勞器架構的關系型數據庫產品，即可以用于普通的聯機事物處理環境，也可以用于決策支持的聯機分析^p處理環境聯絡到做網站的需要，最重要的是學會如何建立新的數據庫，建立新的表網站建立實習日記53月5日今天是這周實習的最后一天，老師沒有講新的內容，給了我充足的時間做自己的網站，并利用Dreamwaver軟件初步開發了自己的站點但是，到今天才發現自己實際做出的網頁效果和期望的有很大差距在下周的學習中，我會更加注重ASp語言的學習，學好用好這種語言工具網站建立實習日記63月8日新的一周開場了，王老師給我介紹了一下JavaScript腳本語言的一些知識和ADO組件訪問數據庫之后結合自己的掌握情況，我開場制作了一些在線考試系統靜態的頁面主要包括系統首頁、登錄驗證、用戶登錄、成績查詢、考試界面、新聞顯示等功能本來以為一個頁面也沒什么應該是比擬容易吧，可是做起來才知道美工的重要性經過自己耐心的設計一天的工夫幾個頁面的設計便圓滿完畢利用JavaScript這種腳本語言實現的網站建立實習