—幼兒園活動(dòng)的優(yōu)秀策劃方案活動(dòng)方案是活動(dòng)的書面方案，具有內(nèi)容條理清晰、步驟清楚的特點(diǎn)。那么活動(dòng)方案要怎么制定呢？又怎么制定一份優(yōu)秀的活動(dòng)方案呢？下面給大家整理了20XX年幼兒園活動(dòng)的優(yōu)秀策劃方案，希望大家喜愛！20XX年幼兒園活動(dòng)的優(yōu)秀策劃方案1建立以園為本”的教學(xué)研討制度是深化教學(xué)研討改革的方向和重點(diǎn)，是全面推動(dòng)根底教育的理論改革的實(shí)際需要，它對(duì)幼兒園制造性地實(shí)施課程改革，促進(jìn)老師的專業(yè)素養(yǎng)的提高，全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量具有非常重要的意義。開展園本教研能讓老師在教研中取得冗雜的、不確定的學(xué)問和力量，它的目的是促使老師成長，幫忙老師提高專業(yè)水平，幫忙老師在當(dāng)前我國幼兒園教育改革的背景下勝利完成課程改革，完成老師角色的轉(zhuǎn)變，即讓老師從學(xué)問的傳遞者轉(zhuǎn)變?yōu)閮和M(jìn)展的促進(jìn)者。園本教研還能提出并解決教學(xué)實(shí)踐中的問題，以此來改進(jìn)教育實(shí)踐，并增加對(duì)教育實(shí)踐的掌握力量。為順應(yīng)幼兒教育課程改革向縱深進(jìn)展，促進(jìn)幼兒老師專業(yè)成長，探究以園為本教研活動(dòng)的運(yùn)行機(jī)制、運(yùn)作模式和區(qū)域推動(dòng)園本教研制度的行動(dòng)策略，進(jìn)一步推動(dòng)我片區(qū)幼兒園園本教研制度的建設(shè)，發(fā)揮示范輻射作用，全面貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要”，深入領(lǐng)悟綱要”精神，結(jié)合我片區(qū)幼兒園的實(shí)際情況，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想依據(jù)我片區(qū)幼兒園本學(xué)期的教研方案，我們的教研活動(dòng)更側(cè)重于關(guān)注老師在實(shí)際工作中的需求，對(duì)老師在教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中遇到的詳細(xì)問題和大事開展以案例研討為主題的互動(dòng)式研討活動(dòng)。從詳細(xì)的教育教學(xué)方法和策略入手，利用教研活動(dòng)的時(shí)間為老師提供綻開老師間互動(dòng)研討與溝通的平臺(tái)，幫忙老師解決實(shí)際工作中的問題，激發(fā)老師參與研討的主動(dòng)性和主動(dòng)性，促進(jìn)老師對(duì)教育實(shí)踐的反思和總結(jié)。到達(dá)全園老師共同學(xué)習(xí)共同成長的目的。二、工作目標(biāo)1.建立以人為本”的教學(xué)研討制度，提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性，促進(jìn)老師專業(yè)不斷進(jìn)展；提高園本課程開發(fā)、建設(shè)力量，提高幼兒園保教質(zhì)量。2.通過對(duì)幼兒園園本教研活動(dòng)內(nèi)容、形式等的研討，解決教育教學(xué)中的困難和實(shí)際問題，運(yùn)專心理學(xué)和教育學(xué)的理論，構(gòu)建促進(jìn)老師專業(yè)成長的相關(guān)理論，在老師的心理、老師的力量、老師的素養(yǎng)等方面形成具有肯定意義的理論觀點(diǎn)，為老師專業(yè)成長的研討做出肯定的奉獻(xiàn)；并不斷探究教育教學(xué)規(guī)律，總結(jié)、推廣教育教學(xué)研討專題的.經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)我園幼教改革不斷深化和進(jìn)展。三、成立領(lǐng)導(dǎo)組。組長：劉曉娟副組長：薛雷組員：普德麗李梅劉學(xué)梅四、教研活動(dòng)的根本原則。1.實(shí)踐性本著實(shí)踐、熟悉、再實(shí)踐、再熟悉的根本原則，將研討貫穿于教學(xué)一直，堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中研討，在研討中實(shí)踐，實(shí)踐中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中升華。2.全面性。全園任課老師是參與的主體，每位老師都要主動(dòng)參與。3.互動(dòng)性。通過相互聽課、評(píng)課，在聽評(píng)課活動(dòng)中到達(dá)共識(shí)。五、活動(dòng)實(shí)施的要求。1.各學(xué)科的執(zhí)教者要深化教材，研討教法，依據(jù)所任班級(jí)的詳細(xì)情況，提高本園的幼教質(zhì)量。2.在活動(dòng)中，要堅(jiān)持玩中學(xué)，學(xué)中玩的原則，在歡樂中進(jìn)展孩子的力量。3.各執(zhí)教者要高度重視，看法仔細(xì)，根據(jù)方案的要求，仔細(xì)做好授課的準(zhǔn)備。4.參與教研活動(dòng)的老師要仔細(xì)聽課，做好筆記，主動(dòng)參與評(píng)課活動(dòng)，到達(dá)共同提高的目的。六.教研活動(dòng)的詳細(xì)布置九月：怎樣開展幼兒一日活動(dòng)的內(nèi)容是仔細(xì)進(jìn)行校內(nèi)安全隱患檢查整改，強(qiáng)化警示預(yù)防宣傳教育。對(duì)生活、教學(xué)、運(yùn)動(dòng)設(shè)備和周邊環(huán)境及衛(wèi)生進(jìn)行自查，重點(diǎn)檢查幼兒園的校舍安全，學(xué)校食堂、飲用水安全，校舍用電和防火設(shè)備等都要進(jìn)行徹底的排查，按時(shí)消退學(xué)校安全隱患。同時(shí)進(jìn)行安全學(xué)問宣傳教育活動(dòng)，學(xué)校強(qiáng)化對(duì)家長和幼兒進(jìn)行防校內(nèi)突發(fā)損害、防游泳溺水，防交通事故，防踩踏、防火、防觸電、防雷、防食物中毒、防地質(zhì)災(zāi)害等安全學(xué)問的宣傳教育。第二階段（6月13日-19日）的內(nèi)容是安全技能培訓(xùn)演練活動(dòng)。在安全月活動(dòng)中，要以安全學(xué)問教育為根底，以安全演練為主，安全演練內(nèi)容重點(diǎn)：一是強(qiáng)化防校內(nèi)突發(fā)損害大事（防暴）教育和演練；二是強(qiáng)化交通法規(guī)、交通安全學(xué)問教育和交通事故的自我救助演練；三是強(qiáng)化消防學(xué)問、防地震學(xué)問、防踩踏安全學(xué)問教育和發(fā)惹事故時(shí)緊急疏散演練。第三階段（6月20日-30日）進(jìn)行檢查總結(jié)匯報(bào)。對(duì)安全教育活動(dòng)開展情況及存在問題進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。20XX年幼兒園活動(dòng)的優(yōu)秀策劃方案5一、活動(dòng)目標(biāo)1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培育幼兒的觀看力，提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的力量。2、讓幼兒在感受到大自然美妙的同時(shí)，豐富學(xué)問，開闊眼界，體驗(yàn)集體活動(dòng)的歡樂。3、強(qiáng)化家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此溝通。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、請(qǐng)家長事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑，跟著小四班這個(gè)集體，排隊(duì)時(shí)跟著前面的小好友。過公路時(shí)提示孩子留意安全。2、小好友穿輕巧的服裝，以便利步行。3、帶過量的零食，并每人準(zhǔn)備好一個(gè)垃圾袋，教育孩子愛護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。4、小好友8：30分來園，并請(qǐng)家長伴隨。三、活動(dòng)時(shí)間：9月15號(hào)（星期五）早上四、活動(dòng)過程1、8：30分集中教室告知孩子秋游地點(diǎn)及一些留意事項(xiàng)，做好點(diǎn)名工作。2、9點(diǎn)組織本班幼兒排隊(duì)，以班級(jí)為單位徒步去公園。3、組織開展活動(dòng)。活動(dòng)一：帶著全體幼兒家長游玩中塘溪公園。觀看秋天里大