初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)上第四單元20落日的幻覺(jué)(黃天祥)“百校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)上第四單元20落日的幻覺(jué)(黃天祥)“百校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第2頁(yè)
初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)上第四單元20落日的幻覺(jué)(黃天祥)“百校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第3頁(yè)
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八年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案審批:主備石蕊娜授課學(xué)生班級(jí)落日的幻覺(jué)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、閱讀課文,把握課文主要內(nèi)容,提煉信息語(yǔ)句。2、體會(huì)課文準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言特點(diǎn)。3、學(xué)會(huì)正確對(duì)待文學(xué)欣賞與科學(xué)理論,培養(yǎng)觀察、探究身邊自然現(xiàn)象的能力,明白透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的道理。【使用說(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo)】1、理清課文的說(shuō)明順序,體會(huì)說(shuō)明的條理性,訓(xùn)練學(xué)生快速篩選信息,初步概括內(nèi)容要點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,體會(huì)說(shuō)明的生動(dòng)性。3、注意觀察落日,展開(kāi)你想象的翅膀,獲取一些知識(shí)和道理。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):學(xué)會(huì)正確對(duì)待文學(xué)欣賞與科學(xué)理論,培養(yǎng)觀察、探究身邊自然現(xiàn)象的能力,明白透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的道理。學(xué)法指導(dǎo):1、朗讀法,讀議結(jié)合法2、自主合作法。預(yù)習(xí)指導(dǎo)案知識(shí)回顧教材助讀【知識(shí)鏈接】

同學(xué)們可能都聽(tīng)過(guò)“猴子撈月亮”的故事。猴子看到井水中有個(gè)月亮,心想月亮掉到井里這可不行,就想趕快把這月亮撈上來(lái),可是無(wú)論如何總是撈不起井水中的月亮。后來(lái)抬頭望天,發(fā)現(xiàn)“月亮還掛在天上”。其實(shí)猴子看到的井水中的月亮只是一個(gè)幻覺(jué)。生活中的幻覺(jué)現(xiàn)象還很多,下面,讓我們一起走進(jìn)課文《落日的幻覺(jué)》,去探尋日落時(shí)種種幻覺(jué)景觀背后的科學(xué)奧秘吧。(猴子看到的井水中的月亮這一幻覺(jué)是怎樣產(chǎn)生的呢?原理-------光的反射。水中的月亮是天上月亮的虛像。因?yàn)樗婢拖喈?dāng)于平面鏡,平面鏡成等大、正立的虛像,這是光的反射。)。三、預(yù)習(xí)訓(xùn)練1、給下列加橫線的字注音:

幻覺(jué)(

吟詠(

綺麗(

殷紅(

日薄西山

氣息奄奄(

)

2、查閱出處,理解含義:

日薄西山,氣息奄奄——《

》作者

含義:

夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏——《

》作者

含義

3、第①段從人們關(guān)注日出而不太重視欣賞日落寫(xiě)起,引用

兩句古詩(shī)文推測(cè)人們的心理,引出下一段對(duì)日落景象的描寫(xiě)。四、我的疑惑探究展示案演講安排我的疑惑展示三、重點(diǎn)問(wèn)題探究展示(一)快速瀏覽課文,在文中獨(dú)立勾畫(huà)出關(guān)鍵內(nèi)容,完成下表。

日落時(shí)的幻覺(jué)產(chǎn)生幻覺(jué)的原因

西方天空出現(xiàn)迷人的紫光

未說(shuō)明原因,而各種儀器觀測(cè)證明太陽(yáng)并沒(méi)有變大(二)

合作探究,研討問(wèn)題(1)課文為何不直接從第二段描繪落日的美麗幻覺(jué)寫(xiě)起,而要寫(xiě)第一段?(2)說(shuō)明落日的幻覺(jué)的原理時(shí),為什么不按照第二段描寫(xiě)的順序來(lái)說(shuō)明?(3)本文的結(jié)構(gòu)安排有怎樣的特點(diǎn)?(4)科普說(shuō)明文是說(shuō)明文的一種,你覺(jué)得它除了應(yīng)具備說(shuō)明文的一般特點(diǎn)以外,還應(yīng)具備什么特點(diǎn),為什么?(5)請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰩讉€(gè)體現(xiàn)本文語(yǔ)言生動(dòng)性的詞語(yǔ)和句子,并擇一例說(shuō)說(shuō)其生動(dòng)的原因。詞語(yǔ):句子:原因:四、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練反饋案一、片段訓(xùn)練閱讀課文第②——⑤段內(nèi)容,回答問(wèn)題。(1)第②段主要運(yùn)用

的表達(dá)方式,這樣寫(xiě)的好處是

(2)作者在第②段描寫(xiě)了日落時(shí)的哪些景象?

(3)第③段在全文結(jié)構(gòu)上屬于

,在內(nèi)容上起著

的作用。(4)第④段中“1871年……10倍以上。”的句子主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?好處

是?

(5)第⑤段中的“這種奇妙的大氣光學(xué)現(xiàn)象”指的是什么?

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