Javａ語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告一班級(jí)：姓名: 學(xué)號(hào)：一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的與基本規(guī)定Jaｖa程序設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是Ｊava程序設(shè)計(jì)課程重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。實(shí)驗(yàn)的目的不僅僅是驗(yàn)證理論知識(shí)，更重要的是通過(guò)上機(jī)加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，掌握常用Java開(kāi)發(fā)環(huán)境的使用方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、應(yīng)用知識(shí)的能力和創(chuàng)新精神。充足放手讓學(xué)生自行設(shè)計(jì)、自主調(diào)試,真正培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本課程是一門(mén)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言課程，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生可以掌握J(rèn)ava語(yǔ)言程序的基本特點(diǎn)、基本編程方法和基本開(kāi)發(fā)技巧,培養(yǎng)學(xué)生閱讀、分析、設(shè)計(jì)和調(diào)試Java語(yǔ)言的能力，并具有一定的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)思想。本課程的重要任務(wù)是在已學(xué)習(xí)的編程語(yǔ)言基礎(chǔ)上，講述Jaｖa語(yǔ)言的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法規(guī)則;基本控制結(jié)構(gòu)和編程技巧；Ｊaｖa語(yǔ)言面向?qū)ο蟮奶攸c(diǎn)、編程方法和程序設(shè)計(jì)思緒;Jａva語(yǔ)言的GUI程序和文獻(xiàn)及Ｉ/O流的編程方法；可以對(duì)的配置Jaｖａ開(kāi)發(fā)環(huán)境,并使用相關(guān)的編輯、編譯、調(diào)試、運(yùn)營(yíng)命令。掌握Ｊavａ語(yǔ)言的編程技巧,可以獨(dú)立進(jìn)行面向?qū)ο蟮拈_(kāi)發(fā)能力。具有根據(jù)編程需求獨(dú)立查詢(xún)Jａvａ類(lèi)庫(kù)文檔及相關(guān)資料，完畢系統(tǒng)的能力。具有分析、尋找和排除程序中常見(jiàn)問(wèn)題的能力。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與收獲Jａva的安裝與配置。熟悉語(yǔ)言環(huán)境及簡(jiǎn)樸程序設(shè)計(jì)的使用練習(xí),對(duì)的配置Jａvａ開(kāi)發(fā)環(huán)境（Ｅclipｓe集成開(kāi)發(fā)環(huán)境的安裝、配置與使用）安裝JDKSun公司為所有的Java程序員提供了一套免費(fèi)的Java開(kāi)發(fā)和運(yùn)營(yíng)環(huán)境。可以通過(guò)IE或Nｅtｓcapｅ瀏覽器瀏覽網(wǎng)址:,根據(jù)提醒可以下載支持MｉｃroｓoftＷｉｎdｏｗs操作系統(tǒng)的jｄk-1_５_0-wｉnｄows-i5８６．ｅxe到本地硬盤(pán)。安裝的時(shí)候可以選擇安裝到任意的硬盤(pán)驅(qū)動(dòng)器上，例如安裝到D:\jｄk1.５.0目錄下，如圖1-2。對(duì)的安裝后,在JDK目錄下有bｉn、demo、liｂ、jｒe等子目錄,如圖1-3,其中ｂiｎ目錄保存了javａc、jaｖａ、aｐpｌeｔｖiewer等命令文獻(xiàn),demo目錄保存了許多ｊavａ的例子,lib目錄保存了Javａ的類(lèi)庫(kù)文獻(xiàn),jre目錄保存的是Java的運(yùn)營(yíng)時(shí)環(huán)境(JＲE)。圖１-2圖1-3環(huán)境變量的設(shè)立設(shè)立環(huán)境變量的目的是為了可以正常使用所安裝的ＪDＫ開(kāi)發(fā)包。通常,我們需要設(shè)立兩個(gè)環(huán)境變量:PATH和CLAＳSＰAＴH。PATＨ:該環(huán)境變量指定一個(gè)途徑列表，用于搜索可執(zhí)行文獻(xiàn)的。執(zhí)行一個(gè)可執(zhí)行文獻(xiàn)時(shí)，假如該文獻(xiàn)不能在當(dāng)前程徑下找到,則依次尋找ＰＡTＨ中的每一個(gè)途徑,直至找到。或者找完P(guān)ATH中的途徑也不能找到，則報(bào)錯(cuò)。Java的編譯命令(javac),執(zhí)行命令(jａva）和一些工具命令(jａｖａdｏc,jdｂ等)都在其安裝途徑下的ｂｉn目錄中。CＬASSＰATＨ：該環(huán)境變量也指定一個(gè)途徑列表,是用于搜索Java編譯或者運(yùn)營(yíng)時(shí)需要用到的類(lèi)。在ＣLASＳPATＨ列表中除了可以包含途徑外,還可以包含．ｊａr文獻(xiàn)。Ｊava查找類(lèi)時(shí)會(huì)把這個(gè).jar文獻(xiàn)當(dāng)作一個(gè)目錄來(lái)進(jìn)行查找。通常,我們需要把JDＫ安裝途徑下的ｊｄk\lib包含在ＣLAＳSPATＨ中。設(shè)立好之后,測(cè)試環(huán)境變量是否設(shè)立好。點(diǎn)擊開(kāi)始運(yùn)營(yíng)輸入cmd，打開(kāi)命令提醒符，然后輸入測(cè)試命令ｊavac和java。假如出現(xiàn)一大串的字符系列,則表達(dá)環(huán)境變量設(shè)立成功。配置成功截圖:圖１．1顯示ｊａvａ的版本信息圖簡(jiǎn)樸的程序設(shè)計(jì):題目1:在屏幕上打印“ＨelｌoWoｒld”程序代碼：publicｃｌａssTest｛ pｕbｌicstaticvoidmａｉｎ（Sｔrｉngarｇs[])｛ System.oｕｔ．ｐｒint（"Hｅｌｌｏｗorｌd!");?｝｝運(yùn)營(yíng)截圖:圖1.2輸出ｈelｌoｗorld圖題目2：分別用for／wｈilｅ/ｄｏ-while語(yǔ)句打印1到100的整數(shù)程序代碼:pubｌicｃlassｌ｛//for pｕｂｌicstａt(yī)iｃvoｉdmain(String［］arｇs）{ for(inｔi=1；i<=10０;ｉ++){ ?Sｙsｔem.out．prinｔln(i);??} }}ｐublｉcclassl{//ｗhile?ｐｕbｌｉcstatiｃvoiｄmａｉn(Ｓtring[]args）{??inｔi=1; ｗhile(i＜=100)｛? Ｓysｔem.out.ｐｒiｎtln(i）； ? ｉ+＋; } }｝puｂliｃclasｓl｛//dowhile?publicstａt(yī)ｉｃvoidmaiｎ（Sｔｒing[]args){? inti=1;? dｏ{ ?System.oｕt.printlｎ(i)；? i++; ?}wｈile（i＜=100）;?}}運(yùn)營(yíng)截圖：圖1.3打印1到10０截圖(部分）題目3:運(yùn)用循環(huán)打印以下圖形*****＊****＊*＊＊*******程序代碼:puｂlｉcclassl｛?pｕｂｌicsｔaｔicｖoiｄmain（Striｎg[]ａrgs){??fｏｒ（iｎti=1;i<＝6;i++){ ??for(inｔｊ=0;j<ｉ;j++){??? Sysｔｅｍ.oｕt.pｒｉnt（"*"）; ??｝?? Ｓystem.out.printlｎ(""); ?} }}運(yùn)營(yíng)截圖:圖1.４打印星型符號(hào)圖調(diào)試課件編程基礎(chǔ)中的例題;調(diào)試課件中Ｂaｓｉc文獻(xiàn)夾下的程序心得體會(huì):通過(guò)本次上機(jī)實(shí)驗(yàn)，我掌握了如何搭建JAＶＡ運(yùn)營(yíng)環(huán)境，并且對(duì)ＪAVA編程的實(shí)際操作有了初步的了解和結(jié)識(shí)。在將ＪAVＡ環(huán)境搭建好之后,通過(guò)DOＳ命令窗口輸入ＪAＶＡC命令可以對(duì).JAVA文獻(xiàn)進(jìn)行編譯,編譯后生成.CLASS文獻(xiàn),然后通過(guò)輸入JＡVＡ命令可以運(yùn)營(yíng)程序，查看程序的運(yùn)營(yíng)結(jié)果。隨后的進(jìn)行的編程實(shí)驗(yàn)是運(yùn)用IDＥ環(huán)境的MyEｃｌiｐｓe進(jìn)行的,用戶(hù)界面更加和諧，通過(guò)一系列基本小程序的實(shí)現(xiàn),我對(duì)JAVA編程的理解進(jìn)一步加深，可以說(shuō)是收獲頗多。Ｊava面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)。熟悉和掌握Ｊava面向?qū)ο蟮恼Z(yǔ)法,如：Ｊaｖa對(duì)象的初始化,Java數(shù)組,Jａｖa接口等。?完畢以下題目:題目1:調(diào)試如下代碼,觀測(cè)對(duì)象創(chuàng)建的初始化順序。如下代碼中的類(lèi)A、Ｂ、C、D、E、F、Ｇ具有圖中所示的繼承關(guān)系。ｃlasｓA{ A(）{Systｅm.ouｔ.ｐriｎｔln（“Ａ”);｝}claｓsB{ Ｂ(){Sysｔem．ｏｕｔ.priｎtln（“Ｂ”)；｝｝clａssC{ C（）{Sｙstem.out.prinｔln(“C”)；}}ｃｌassD｛?D（)｛Sｙｓｔem.ouｔ．pｒiｎtln(“Ｄ”）；}｝ｃlassEeｘtenｄｓA{?Ｅ(){Syｓtem.ｏｕt.pｒintln(“Ｅ”）;}}ｃｌａssFextendsE｛?Ｆ()｛Sｙｓｔem.out．printlｎ(“F”);}}claｓｓGeｘteｎdsF{Ｂb=ｎewＢ(）;Cc=nｅwC（);Ee=newE(）;G()｛Ｓystem.oｕt．println(“G”);｝publｉcstatiｃvoiｄmaｉｎ（Stｒing[]ａrｇs）{ｎeｗG（);}}復(fù)習(xí)對(duì)象創(chuàng)建的初始化順序:裝入父類(lèi)初始化父類(lèi)的靜態(tài)成員變量裝入子類(lèi)初始化子類(lèi)的靜態(tài)成員變量初始化父類(lèi)的成員變量執(zhí)行父類(lèi)的構(gòu)造方法初始化子類(lèi)的成員變量執(zhí)行子類(lèi)的構(gòu)造方法運(yùn)營(yíng)截圖:圖2.1子類(lèi)繼承父類(lèi)圖題目2：編寫(xiě)完整的Jａva程序?qū)崿F(xiàn)打?。椋顃型二維數(shù)組(即inｔ［]［])中所有元素的功能。例如,對(duì)于給定數(shù)組int［][]f={{1，2,３},｛4,5}，{６}};程序輸出應(yīng)為:1,2,34,56程序代碼：ｐubｌｉcclasｓl{?pｕblicstatｉcvoidmain(String[]args){? int[][]f＝newiｎt[][]{{1，2,3}，｛4,5},{6}}； ?for(intｉ=0;i＜f.lenｇth;ｉ++){? for（intj=0;j<f［ｉ]．ｌengｔｈ;j＋+）{? ?Systeｍ.out.priｎt（f［i］[ｊ]）；? ｝?? Systｅm．out.pｒｉntlｎ（＂");??}?}｝運(yùn)營(yíng)截圖：圖2．2打印數(shù)組圖題目３:編寫(xiě)一個(gè)類(lèi),用于計(jì)算整數(shù)的和。該類(lèi)中有三個(gè)重載的方法count，分別計(jì)算2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)整數(shù)的和,調(diào)用某個(gè)counｔ方法計(jì)算34８和578的和，并將結(jié)果顯示出來(lái)。程序代碼:paｃkagｅL；pｕblicｃlassＡ｛?intcoｕnt(inta,ｉntb）{??retｕrn（a+ｂ); }?iｎtcount(intａ,intb,intc){ rｅｔurn(ａ＋b+c); } ｉｎtcount(ｉntａ,ｉｎtｂ,intｃ,intd){ rｅturn(a+b＋c+d); } ?ｐublｉcstaticvoidmａin(Stｒing[]args)｛? Aa; a＝newA()；?? Sysｔem.out．ｐｒｉnｔln(ａ.counｔ（34８，578)）; ?｝}運(yùn)營(yíng)截圖：圖2.3計(jì)算兩數(shù)和圖調(diào)試課件Object文獻(xiàn)