八年級下冊力單元檢測班級姓名得分一．選擇題（每小題3分，共30）1．一個中學生的體重最接近（）A．5N B．50N C．500N D．5000N2.在圖2所指的四個力中，使受力物體運動狀態發生改變的是（）圖23．一盞燈用電線吊在天花板上，電燈受到電線的拉力作用的施力物體是A．地球B．電線C．電燈D．天花板4.如圖3所示，物體運動狀態發生改變的是（）圖3圖35．在發生力的作用時，以下說法正確的是（）A．可以沒有物體，既沒有施力物體，也沒有受力物體B．只要有受力物體就行，可以沒有施力物體C．只要存在施力物體就行，有沒有受力物體是沒有關系的D．一定既有受力物體，又有施力物體，離開物體談不上作用，就沒有力了QUOTE\1.\6.小明用槳向后劃水，使船前進的力的施力物體是：A．船槳 B．船 C．小明 D．水QUOTE\4.\7.下列使用彈簧測力計的方法中，錯誤的是： A．對彈簧測力計的拉力不能超過量程 B．彈簧測力計使用時只能豎直放置 C．彈簧測力計靜止或勻速直線運動時讀數 D．記錄數據時應寫上數值和的單位8.關于力的認識，下列說法中錯誤的是（）A．力是物體對物體的作用B．力能使物體發生形變或改變物體的運動狀態C．物體間力的作用是相互的D．只有相互接觸的物體才會產生力的作用9.下列有關重力概念的說法中正確的是（）A．B．重力不隨物體的位置變化而變化C．粉筆在使用時，質量變小，重力變小D．空氣中想上飄的氣球沒有受到重力10.關于物體所受重力的方向，圖中表示正確的是（）二.填空題（每空1分，共24分）11.建筑工人在一根線的下邊掛上重物做成重錘線，可以用它來檢查墻壁是否這是根據的道理制成的.12.如圖是小紅和小明站在冰面上靜止時的情景。小明在后面推了小紅一下，使小紅向前滑去，這個推力改變了小紅的；同時小明向后運動，表明物體間力的作用是的.QUOTE\15.\13.如果用g表示重力與質量的比值，則一個質量為m的物體受到的重力G=．它受到的重力方向總是．14.影響力的作用效果是因素是、、，它們統稱為力的三要素。QUOTE\19.\15.如圖所示，是分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧的情景，這一現象表明，彈簧受力產生的效果與力的有關。16.質量是10kg的物體，受到的重力大約是N；一個物體受到的重力是1N，則它的質量是g(g取10N／kg)．17.用手拍桌面，手會感覺疼，這說明物體間力的作用是的。用力捏空易拉罐，易拉罐變癟了，這說明力可以使物體發生.18.彈簧測力計是一種常用的測量的大小的工具，它是根據彈簧在一定的彈性范圍內的原理制成的.19．跳板跳水是我國傳統的體育項目，水平居世界前列。運動員對跳板施力的同時，也受到跳板對他的作用力，但這兩個力的作用效果卻不同，前者主要改變了跳板的，后者主要改變了運動員的.20．如圖所示，F1=F3=F4>F2，拉同一根鋸條，使其發生圖中A、B、C、D四種形變.（1）能說明力的作用效果跟力的大小有關的圖是和.（2）能說明力的作用效果跟力的方向有關的圖是和.（3）能說明力的作用效果跟力的作用點有關的圖是和.三.實驗題QUOTE\27.\21.作圖題（每題2分）.（1）圖中彈簧測力計的示數是N。（2）圖為空中飛行的足球，請在圖中畫出球所受重力的示意圖．（3）畫出所示斜面上小球所受重力4N的示意圖.（4）圖甲中靜止的小球重10N，請根據圖中力的比例標度，用力的圖示法畫出小球所受的重力和繩對小球的拉力。22.（8分）在探究“重力的大小跟什么因素有關系”的實驗中，按照圖甲所示，把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中。(1)把表格中的空格填寫完整；(2)圖甲中彈簧測力計的示數為N(3)根據表格中的實驗數據，在圖乙中畫出重力與質量的關系圖象；(4)由此可知物體所受的重力跟質量成。23．（8分）為制作彈簧測力計，某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關系作了探究．下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數據.乙彈簧受到的拉力／N0l23456乙彈簧的長度／cm表一甲彈簧受到的拉力／N0l23456甲彈簧的長度／cm

表二（1）分析表一和表二數據可知：①在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成；②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧(選壤“大"或“小”)。（2）如圖10所示的A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同．則量程較大的是(選填“A”或“B”下同)測力計，精度較高的是(選填“A”或“B”下同)測力計.四．計算題（22分）24.（7分）若物體在月球上的重力只有在地球上重力的1/6，一個人能在地球上的質量為50kg的人，到了月球上的質量為多少？他在月球上