關注交通安全抵制校園暴力————理科1301

同學們，看到這些圖片，你想說么？1、掌握交通安全標志。2、遵守交通規則。3、掌握交通安全常識。指示標志直行向右轉彎直行向左轉彎藍底白圖案的標志是指示標志。它是指示車輛、行人行進的標志。禁令標志注意有行人警告標志1、警告車輛、行人危險地點的標志。2、其形狀為等邊三角形，其顏色為黃底、黑邊、黑圖案我們同學上學的方式1、步行2、騎自行車3、坐汽車（摩托車）發言？1、在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，要靠右邊走。2、穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”3、不要在人行道上玩耍、打鬧。4、橫過沒有人行道時要看清來往車輛，不要突然橫穿。5、在過馬路時，要做到“一站、二看、三過”步行時的交通安全乘車的安全知識

1、不坐超載的機動車。2、不坐無牌無證、報廢的機動車。4、不坐貨運車輛、農用車輛、拖拉機。5、待車子停穩后，再上車或下車。6、上車后，不要把頭、手、身體伸向車外。7、乘坐摩托車時，一定要戴頭盔。下列的行為對嗎？議一議

在較窄的街區馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。3

在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。5

當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發生意外。7

坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。8全體同學做到：1、正確認識交通標志。2、自覺遵守交通規則。3、安全行路、安全騎車、安全乘車4、為創建安全校園，從我做起，從現在做起！下面我們看看校園暴力

某校新生得知本班同學被學校內其他同學打傷，他認為對方是欺壓新生，氣憤之下，認為自己練過跆拳道能夠為本班出頭，主動去找對方“較量”，結果雙方重傷。2012年4月25日，晚自修課已結束，初二(5)班女生彭某英與初二(7)班女班長陳某蝶在走廊里不小心擦肩相撞，在隨后的對罵中，陳某蝶揮手一巴掌就向彭某英扇去。后來彭某英約了4名同班女生來到陳某蝶所住的宿舍，先熄了宿舍的燈，再對陳某蝶一頓毆打，隨后離開。約20分鐘后，彭某英再次與5名同班女生進入201舍，又一次熄燈毆打陳某蝶。毆打期間，陳某蝶負痛從枕頭底下抽出了一把水果刀，捅向對方，彭某英因胸部中刀搶救無效死亡。湛江一初中女班長將同學一刀致命校園暴力的沉重代價校園暴力的沉重代價任秋東因與同學高齡發生矛盾欲進行報復，便讓莫某與王晴糾集袁志成，于1999年9月17日晚7時許將放學途經此處的高齡攔截并對其追打。在攔截追打過程中，高齡用水果刀將袁志成扎傷，造成袁志成死亡。2000年3月，北京市房山區人民法院以高齡防衛過當已構成故意傷害罪為由，判處高齡有期徒刑3年，并賠償袁志成父母經濟損失11728元。任秋東、莫某、王晴分別被公安機關予以治安處罰。同學發生矛盾將人刺死！法律責任《民法通則》第11條規定：18周歲以上的公民是成年人，具有完全民事行為能力，可以獨立進行民事活動，是完全民事行為能力人。16周歲以上不滿18周歲的公民，以自己的勞動收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人。第四十三條毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款；情節較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。有下列情形之一的，處十日以上十五日以下拘留，并處五百元以上一千元以下罰款：（一）結伙毆打、傷害他人的；（二）毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿十四周歲的人或者六十周歲以上的人的；（三）多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的。——《治安管理處罰法》法律責任

刑法條文第二百三十四條故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。本法另有規定的，依照規定。具有毆打、侮辱情節的，從重處罰。

法律責任校園暴力就像一個老虎，讓人不寒而栗！暴力背后思考如何創造一個和諧、文明、書香校園，是學校、家庭、學生共同的責任。議一議

為什么會出現校園暴力現呢？

（1）是索要錢物，不給就拳腳相加，威逼利誘；（2）是以大欺小，以眾欺寡；（3）是為一點小事大打出手；（4）是同學間因“義氣”之爭，以暴力手段爭長論短；（5）是不堪長期受辱以暴制暴；（6）是個別學生組織同學，用暴力來解決相互矛盾。校園暴力的原因

當我們在學校的學習和生活中出現了矛盾，極易出現校園暴力時，該怎么辦？

中學生預防侵害的

基本原則與基本方法依靠法律依靠組織依靠群眾依靠智慧將相和---廉頗與藺相如

前事不忘后事之師，血的教訓，我們應該記取，但愿我們的學校，真正成為知識的殿堂，文明的典范，安全的樂園。生命承載著親人對你的