第117頁共117頁2023年9月電子工藝實____結2023年9月電子工藝實____結。暑假電子工藝實習報告范文一這個星期我們班進展了為期一周的電子工藝實習，實習任務是制作一臺收音機，其實是進展簡單的組裝而已!剛開場時我并不清楚電子工藝實習到底要做些什么的，以為像以前的金工實習那樣這做做那做做。后來得知是自己做一臺收音機，而且做好的作品可以帶回去呢。聽起來真的很有趣，做起來應該也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態開場這次的實習旅途。第一天并不是學制作，而是做一些根本工的練習，練習如何用電烙鐵去焊接元件。電烙鐵對我來說并不生疏，我以前在電子協會時用過很多，[大學生電子工藝實習心得體會]算得上會用但談不上是純熟那個，所以我也很認真地對待這練習的時機。焊接看起來很簡單但個中有很多技巧要講究的，在焊的過程中時間要把握準才行，多了少了都不行!練習時邊做邊想想教師教的動作技巧這樣學得比擬快一點。第二天的主要任務是理解收音機的大致原理。說真的，雖然自己是學電子專業的但對很多常用的電子元件還不認識呢。教師也知道我們常識少，所以從元件識別入手。這個教師講課很幽默，經常讓我們引進不禁，這樣學習氣氛比起我們平時上專業課時好多了。教師講完原理后，我們就開場把每個元件照著圖紙插到pcb板上。第三天，我們要把昨天插好的每個元件焊接上去。我的pcb板昨天已經搞好一半多了，所以這天早上不久我就把它焊接完畢啦。我很快樂，因為我是我們班第一個拿作品去給教師調試的。調試后發現我的制作有點小問題，但經我細心檢查修改后最終成功了!聽著自己的制作發出的聲音心里甜甜的，因為這是我的勞動結晶!第四天的任務是把收音機的外殼裝上去，第五天教師教我們寫實習報告的細那么及本卷須知。這樣一個星期的實習就完畢了，時間過得真快，真有點不舍得的感覺。這次實習很有趣很輕松，通過教師的講解我懂得了收音機的根本原理同時也學到了不少有關電子的專業知識。在實習過程中不斷進步自己的動手才能之余也體會到了理論的樂趣。因為在理論時往往會遇到很多問題，遇到問題后要細心檢查才能發現其中的錯誤，最后就要想方法去解決這些問題。這樣的一個過程不知不覺地使我的理論才能進步，為以后學習、做實驗打下根底!暑假電子工藝實習報告范文二電子工藝實習是一門技術性很強的技術根底課，也是我們理工科進展工程訓練，學習工藝知識，進步綜合素質的重要理論環節。從第2周到第5周每周周二下午四個小時來進展這次實習。實習任務是制作一臺萬用表，剛開場時我并不清楚電子工藝實習到底要做些什么，以為像以前的金工實習那樣這做做那做做。后來得知是自己做一個萬用表，而且做好的作品可以帶回去。聽起來真的很有趣，做起來應該也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態開場這次的實習旅途。實習第一天也就是第二周，通過看錄像中電子工藝實習的范圍與技術，還有錄像中教師高潮的技藝讓我艷羨不已，這個下午，我對電子工藝實習有了初步的認識，對電路板，電路元件有了一定的認識，對我接下類的三周的實際操作給予了一定的指導。第3周也并不是學制作，而是做一些根本工的練習，練習如何用電烙鐵去焊接電阻，導線。電烙鐵對我來說很生疏，所以我很認真地對待這練習的時機。我再說說焊接的過程。先將準備好的元件xx印刷電路板規定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要根據焊點的大小來決定。焊接時，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點與元件引線，根據焊點的形狀作一定的挪動，使流動的焊錫布滿焊點并滲入被焊物的縫隙，接觸時間大約在3-5秒左右，然后拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時間，方向和速度，決定了焊接的質量與外觀的正確的方法是，[電子工藝實習心得體會范文]在將要分開焊點時，快速的將電烙鐵往回帶一下，后迅速分開焊點，這樣焊出的焊點既光亮，圓滑，又不出毛刺。在焊接時，焊接時間不要太長，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接完畢后，用鑷子夾住被焊元件適當用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。假設發現有松動現象，就要重新進展焊接。焊接看起來很簡單但其中有很多技巧要講究的，比方說用偏口鉗掐導線的力度、焊錫絲的量和在焊的過程中時間都要把握準才行，多了少了都不行!我覺得最難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時間。心想還好是練習，要不不知道要焊壞多少個原件呢。第四，五周，我們開場了我們最后的萬用表的焊接，想到平時在物理實驗室里用的萬用表如今可以經自己的手焊接出來，心中難免有些許沖動。第三周時由于身體不適，導致焊接效果不理想，竟然把R4焊在了R3的位置上，結果要把焊好的拆下來重新焊，下課時發現比別人的進程慢了好多，心里不由的有些著急，怕第四周焊不完，但是教師要求不能私下里自己焊，所以就打算第五周的時候早點去把進度趕上。最后一周抓緊了速度，電路板焊接完成后找教師檢查打分才能進展外殼組裝，自我感覺總是把握不住量和時間，所以總體上焊接的不太好看，教師打了個4+的成績。表示可以繼續組裝外殼了，組裝外殼看似簡單真的組裝起來也不容易，我裝上殼的時候電路板按不下去，發現是焊接時焊接面留的腳太長了，于是又調整了一下，組裝完成后信心滿滿的找教師去做最后的檢查。教師測量了一下，各個功能良好，沒有器件焊壞，準確度可能還有待進步。教師示意我的萬用表已經制作完成了，心里確實有小小的成就感。十一放假還拿回家送給我老爸了，對于家里準確度要求不高的工作，我的小小萬用表還是可以勝任的。老爸很快樂!電子工藝實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名電子工藝人員的苦與樂，同時檢驗了自己所學的知識。通過這次實習不僅自己動手完成了一個萬用表，更過的是學到了很多東西。首先穩固了電子學理論，增強了識別電子元器件的才能，通過對元器件的測量，也增強了對萬用表的使用才能。其次，培養了我們的動手才能，理論是檢驗真理的標準，理論的東西只有通過理論環節的檢驗，才是真實的。通過組裝萬用表，我們明白了其工作原理、學會了焊接技術。還有此次實習還鍛煉了我們解決問題的才能，在實習中我們遇到了各種各樣的問題，通過此次實習我們懂得了面對一個問題，要不慌不忙，理清思路，尋找問題的根，然后一步一步的解決問題。2023年9月電子工藝實習報告范文1000字電子工藝實習報告1000字范文一時間過得飛快，轉眼間，為期兩周的電子工藝實習完畢了，帶著一絲不舍，我分開了實驗室，在這兩周里，我有許多收獲，學到了許多新知識，新技能，特別是對實驗室里一老一少兩位教師印象尤其深化，在工作中，同學們互相幫助，教師悉心指導，學習氣氛很濃重，下面我說一下這兩周的心得體會。第一周，我們熟悉了電子裝焊工藝的根本知識和原理，學會了根本的剝線，電路板焊接等根本知識，在這乏味的一周里，每天不停地剝線，焊接拆裝電路板讓我們很頭疼，這么小的電路板上密密麻麻排布著幾百個焊孔，我們要把電阻，銅導線一個一個地拆下來，再一個一個地焊接上去，當時心里真的非常煩，認為這些東西學起來實用性不大，開場剝線的時候老是把線弄斷，后來教師教了我們一種方法——杠桿原理，我們看著教師輕輕松松地把線皮剝下來，心里又佩服又不服氣，教師怎么那么容易就弄好了，可是我們卻費了那么大勁兒也剝不下來一個，后來我好好地體會了一下，原來杠桿原理是靠兩把鉗子的力矩大小，輕松把線剝開。接下來就是拆裝焊接電路板了，這就更費事了，這個前提是要學會使用電烙鐵，起初教師說的我都不敢去用，后來自己試了試，感覺還是比擬簡單的雖然被燙了兩下，但是這更讓我記住了電烙鐵的正確使用方法。在小小的電路板上，幾百個小孔都要一一用焊錫把銅絲焊住，我認為在練習焊接技術的同時，還在練習我們要有耐心的才能，假設沒有耐心的話，這些小小的銅線肯定會有焊不牢或者出現荷葉上的水珠的“不潤濕”現象。在初步學會了焊接之后，教師讓我們進展焊接正方體和自由焊接，正方體的焊接很容易，這時就用到了我們前兩天剝線的技術了，很輕松，正方體焊接完成，自由焊接我焊接的是搖椅，不過缺點就是不太像。隨后，我們又練習了導線的連接，并且自己制作了網線，理解了網線如何制作出來，還使用了許多過去沒接觸過得工具，比方老虎鉗第一周就這樣過去了。第二周，是把第一周學習的技術運用到實際，我們的任務是做一個充電器和一個收音機。充電器尤其復雜，電路板上，我們運用的技術是通孔安裝，特別是那個排線，這跟斷了那根斷，當時真有不想干的沖動，教師也說那個排線很費事，后來在同學的幫助下，終于安裝完成了排線，充電器做的還算成功，主要就是要細心，有耐心就好，實習的目的除了讓我們動手，注重理論，學一些新知識外，另一方面就是鍛煉我們的耐心。后來，更加費事的任務又來了，制作一臺收音機，運用了外表貼裝技術。收音機的電路板很小，上面的元件更是小的不行，電容，電阻都是芝麻大小，我們一個一個的把他們安裝上去，懇求教師焊接。最后一天，需要完成收音機任務，教師已經幫我們把電容電阻焊接在電路板上，剩下的任務就是自己照著圖紙自己安裝元件，焊接，經過一天時間，收音機終于做好了，而且能收到8，9個臺，看著自己的勞動成果真的很快樂。電子工藝實習快完畢的時候，教師跟我們說了許多話，其中最重要的，除了好好學習外，那就是：“復雜的事情簡單做，簡單的事情仔細做，仔細的事情重復做，重復的事情有創造性做。”我覺得這句話很好，這句話。經過這兩周，我真的學到了很多知識，這是以往實習從來沒有感覺到的，相信這次實習在我以后的學習，工作生涯中一定會有幫助的，感謝兩位教師，感謝學校給我們這樣的實習時機。電子工藝實習報告1000字范文二光陰荏苒，光陰易逝，轉眼間一周的時間過去了，回首這一周，有了不少收獲，為這次實習畫了一個圓滿的句號。在實習過程中，遇到不少困難，歷經千難萬苦，抑制了困難，最終順利完成了老是下達的任務。我覺得這是一門非常有意思的課程，它可以把讓我門把自己所學的用到理論上去，還可以充分的調動我們的積極性，通過自己的努力獲取勞動成果，在此期間，教師對我們要求也非常嚴格，講課也非常詳細，大大的減小了我們犯錯誤的幾率。以下是幾點對實習任務的一些收獲：一、焊接焊接這門技術，說起來不難，只要給幾分鐘就可以焊接，但是要焊的完美，焊得準確，又不是一件容易的事情了，早在一年以前我就學過焊接，不過沒有這次這們系統的學習，通過這次焊接實習，讓我系統的掌握了焊接的技術，焊接步驟：(1)焊接前處理元件，(2)將元件放到焊盤上，同時將烙鐵放到焊盤相應的部位，放入焊料，待焊好先取出焊料，然后取出烙鐵。(3)檢查焊接質量，①焊點是否光亮圓滑，有無假焊和虛焊，②將不合格的焊點重新焊接。(4)焊接完畢，撥下電烙鐵插頭，待其冷卻后，收回工具箱不過要注意，從最開場元件的選擇處理，到最后完成，每一個步驟的是很總要的，一個步驟錯誤就有可能導致最后產品的質量問題，有的錯誤有時是很難發現的。所以說每一個步驟做到，才能把保重產品最終的質量。二、印制電路板設計與制作電路板是元器件互相連接需要一個載體，是非常重要的，電路板有可以分為很多種，有直接在萬能板上直接用導線連接起來的電路板也有用電腦設計制作的pcb板等，這次實習主要是學習了pcb板的制作，對于現階段實驗室的條件只能在實驗室做些簡單的單層板。主要有幾個步驟：計算機設計à打印à轉印à修板à腐蝕à去膜à鉆孔à水洗à涂助焊劑，制作出來的電路板可以安放貼片元件和插孔元件。三、數字萬用表原理與組裝數字萬用表是搞電子的工作人員必備的設備之一，理解她的原理和焊接是非常有意義的，本次我們是通過原理圖自己焊接組裝。一路下來也不是那么的一帆風順的，在期間也遇到了一些問題，比方元件的識別，各個局部的組裝，因為畢竟只有一張原理圖，不過最后我們還是通過交流學習抑制了這些困難，最終把萬用表調試出來，可能有1%的誤差。誤差只是一個估計值，主要造成誤差的原因，可能有以下幾個，1)選用的電阻，因為不能用萬用表測量只能用色標法自己給讀，無法判斷電阻值準確程2)調整按鈕的調節，人工調節不可能到達百分之一百的準確，不能同時兼顧電壓檔，電流檔，電阻檔。3)焊接過程的粗心，虛焊，漏焊有可能導致誤差的存在。四、fm收音機的組裝本次實習組裝的收音機采用的是電調諧彈片fm收音機集成電路，調諧方便準確，承受頻率87-108mhz，較高的接收靈敏度，外形小巧，便于攜帶，耗電量小等特點fm收音機的安裝流程：元件的檢測—絲印焊膏à貼片à再流焊—檢驗，補焊àtht元件焊接à部件裝配à檢驗，調試à總裝。通過這次對萬用表和fm收音機的組裝，讓我理解了組裝，同時也讓我理解了它們的原理和一些設計理念，要做好一樣東西出除了花時間，還要以認真的態度去分析^p，去考慮。通過這次實際操作讓我明白了理論的重要性。這次也彌補了我理論上的缺乏，讓我學習有了更大的動力總之，這次實習給我帶來了很大的收獲，同時也給我帶來了很大的快樂，再一次感謝學校給我們提供了一個學習鍛煉的時機，和教師對我們的辛勤付出，這對我們以后的工作和學習都有很好的作用。2023年9月電子工藝實習報告范文3000字電子工藝實習報告3000字范文一一、觀看“電子產品制造技術”錄像總結通過觀看電子產品制造技術錄像，我初步理解了pCB板的制作工藝以及表貼焊技術工藝流程：pCB版制作根本步驟：用軟件化電路圖，打印菲林紙，曝光電路板，顯影，腐蝕，打孔，連接跳線。制版布局要求整體美觀平衡，疏密有序，走線合理，防止互相干擾，盡量減少過線孔，減少并行線條密度等。表貼焊技術是目前最常用的焊接技術，其根本步驟：解凍、攪拌焊錫膏，焊膏印制，貼片，再流焊機焊接。通過觀看此次錄像，我初步理解了pCB板的制作方法以及表貼焊技術工藝流程，為以后的理論操作打下了根底。無線電四廠實習體會通過參觀無線電四廠我理解了該廠的歷史和該廠從衰落重新振作走向輝煌的曲折開展歷程，理解了該廠的主要產品：直接數字合成(DDS)信號;頻標比對自動測試系統;銣原子頻率標準和晶體頻率標準;數字式頻率特性測試儀;數字式毫伏表;交直流穩定電;通用智能計數器、頻率計數器、邏輯分析^p儀等。通過參觀一條龍的流水線作業方式消費線,知道了產品的消費流程，有了整體、全局的觀念，初步理解了如何使企業各部門協調開展更加順暢。二、pCB制作工藝流程總結pCB制作工藝流程：1用軟件畫電路圖2打印菲林紙3曝光電路板4顯影5腐蝕6打孔7連接跳線在符合產品電氣以及機械構造要求的根底上考慮整體美觀，在一個pCB板上，元件的布局要求要平衡，疏密有序。同時還要注意以下問題：1.走線要有合理的走向，不得互相交融，防止互相干擾。的走向是按直線，防止環形走線。2.線條要盡量寬，盡量減少過線孔，減少并行的線條密度。三、手工焊接實____結操作步驟：1、準備焊接：準備焊錫絲和烙鐵。2、加熱焊件：烙鐵接觸焊接點，使焊件均勻受熱。3、熔化焊料：當焊件加熱到能熔化焊料的溫度后將焊絲至于焊點，焊料開場熔化并潮濕焊點。4、移開焊錫：當熔化一定量的焊錫后將焊錫絲移開。5、移開烙鐵：當焊錫完全潮濕焊點后移開烙鐵操作要點：1、焊件外表處理：手工烙鐵焊接中遇到的焊件往往都需要進展外表清理工作，去除焊接面上的銹跡、油污、灰塵等影響焊接質量的雜質。手工操作中常用機械刮磨和酒精、丙酮來擦洗等簡單易行的方法。2、預焊：將要錫焊的元件引線的焊接部位預先用焊錫潮濕，是不可缺少的操作。3、不要用過量的焊劑：適宜的焊接劑應該是松香水僅能浸濕的將要形成的焊點，不要讓松香水透過印刷版流到元件面或插孔里。使用松香焊錫時不需要再涂焊劑。4、保持烙鐵頭清潔：烙鐵頭外表氧化的一層黑色雜質形成隔熱層，使烙鐵頭失去加熱作用。要隨時再烙鐵架上蹭去雜質，或者用一塊濕布或使海綿隨時擦烙鐵頭。5、焊錫量要適宜。6、焊件要固定。7、烙鐵撤離有講究：撤烙鐵頭時輕輕旋轉一下，可保持焊點適量的焊料。操作體會：1、掌握好加熱時間，在保證焊料潮濕焊件的前提下時間越短越好。2、保持適宜的溫度，保持熔鐵頭在合理的溫度范圍。一般經歷是烙鐵頭溫度比焊料溫度高50攝氏度為宜。3、用烙鐵頭對焊點施力是有害的。完成內容：用手工焊的方法完成了元器件的焊接，導線的焊接，立方體構造的焊接等，掌握了手工焊的根本操作方法。四、表貼焊接技術實____結1、解凍、攪拌焊錫膏：從冷藏庫中取出錫膏解凍至少4小時恢復至室溫，然后進展攪拌。2、焊膏印刷機印制：定位準確，采用適宜模版，刮刀角度35-65度涂焊膏，量不能太多也不能太少。3、貼片：鑷子拾取安放，手不能抖，元件輕放致電路板適宜處。完成后檢查貼片數量及位置。4、再流焊機焊接：根據錫膏產品要求設置適宜溫度曲線。5、檢查焊接質量及修補。本卷須知：1、SMC和SMD不能用手拿。2、用鑷子夾持不可加到引線上。3、IC1088標記方向。4、貼片電容外表沒有標簽，要保證準確及時貼到指定位置。出現的問題及解決方案：1、錫珠：看跟進焊盤、元件引腳和錫膏是否氧化，調整模板開口與焊盤準確對位，準確調整Z軸壓力，調整預熱區活化區溫度上升速度，檢查模板開口及輪廓是否明晰，必要時需更換模板。2、元件一端焊接在焊盤另一端那么翹立(曼哈頓現象)：元件均勻和合理設計焊盤兩端尺寸對稱，調整印刷參數和安放位置，采用焊劑量適中的焊劑，無材料采用無鉛的錫膏或含銀和鉍的錫膏，增加印刷厚度。3、不相連的焊點接連在一起：更換或增加新錫膏，降低刮刀壓力，調整模板準確對位，調整Z軸壓力，調整回流溫度曲線，根據實際情況對鏈速和爐溫度進展調整。4、焊點錫少，焊錫量缺乏：增加模板厚度，增加印刷壓力，停機后再開機應檢查模板是否堵塞，選用可焊性較好之焊盤和元器件，增加回流時間。5、假焊：加強對pCB和元器件的挑選，保證焊接性能良好，調整回流焊溫度曲線，改變刮刀壓力和速度，保證良好的印刷效果，錫膏印刷后盡快貼片過回流焊。6、冷焊(焊點外表偏暗、粗糙，與北漢無沒有進展熔融)：調整回流溫度曲線，按照供給商提供的曲線參考，再根據所消費之產品的實際情況進展調整，換新錫膏，檢查設備是否正常，改正預熱條件。五、收音機焊接裝配調試總結安裝器件：1、安裝并焊接電位器Rp，注意電位器與印刷版平齊。2、耳機插座XS。3、輕觸開關S1、S2，跨接線J1、J2。4、變容二極管V1(注意極性方向標記)。5、電感線圈L1-L4,L1用磁環電感，L2用色環電感，L3用8匝空心線圈，L4用5匝空心線圈。6、電解電容C18貼板裝。7、發光二極管V2，注意高度。8、焊接電連接線J3、J4，注意正負連接顏色。調試：1、所有元器件焊接完成后目視檢查。2、測總電流：檢查無誤后將電線焊接到電池片上，電位器開關斷開的狀態下裝入電池，插入耳機，萬用表跨接在開關兩端側電流。3、搜索播送電臺。4、調節收頻段。5、調靈敏度(由電路及元器件決定，一般不用調整)。總裝：1、臘封線圈：測試完后將適量泡沫塑料填入線圈L4，滴入適量臘使線圈固定。2、固定SMB，裝外殼。3、將SMB準確位置放入殼內。4、裝上中間螺釘。5、裝電位器旋扭。6、裝后蓋。7、裝卡子。檢查：總裝完畢，裝入電池，插入耳機進展檢查，使：點開關手感良好，音量正常可調，收聽正常，外表無損傷。六、音頻放大電路焊接與調試實____結音頻放大電路電路該音頻功率放大器制作簡單，元件常見、易購置，容易組裝，智能化高。特別是使用方便。在此過程中，焊接是實驗成功的重要保證，所以每個焊點都很仔細。還有在調試時，必須分步驟完成，否那么很容易燒毀元件。七、工藝實____結與體會通過這次電子工藝實習，我掌握了常用元器件及材料的類別、型號、規格、符號、性能及一般選用知識，熟悉了常用儀器儀表的作用及其測量方法;掌握了電子產品安裝焊接的根本工藝知識，掌握了手工焊接技術，可以獨立的焊接電子產品，掌握了電子產品的一般調試原理，可以獨立的完成制作產品的調試工作;理解了印制電路板的制作工藝及消費流程，掌握了印制電路板的計算機繪制方法，能設計出簡單的印制線路板布線圖;理解了電子產品工業制造的工藝流程和新技術、新工藝。通過實習講述本上的知識運用到實際的生活工作中，自己的動手才能得到了很大的鍛煉，培養了面對困難解決困難的勇氣，進步理解決問題的才能，而且團隊意識和集體精神也得到了進步。最終在教師的指導下成功地完成了任務。電子工藝實習報告3000字范文二一：實習目的1·熟悉手工焊接的常用工具的使用及其維護與修理2·根本掌握手工電烙鐵的焊接技術，可以獨立的完成簡單電子產品安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的消費流程。3·熟悉印制電路板設計步驟和方法，熟悉手工制作印制電路板的工藝流程，可以根據電路原理圖，元器件實物設計并制作印制電路板。4·熟悉常用電子元器件的類別，符號，規格，性能及其使用范圍，能查閱有關的電子器件圖書。5·可以正確識別和選用常用的電子器件，并且可以純熟使用普通萬用表和數字萬用表。6·理解電子產品的焊接，調試與維修方法。二：實習要求1·要求學生熟悉常用的電子元器件的識別，測試方法。2·要求學生練習和掌握正確的焊接方法。3·要求學生練習和掌握電子工藝的根本要求，理解電子產品的消費的工藝文件，對照電路原理圖，能看懂接線圖，理解圖上的符號及圖注并與實物能一一對照。4·認真閱讀有關的工藝圖紙以及文件，并據此細心獨立的進展安裝，連焊，并記錄有關的心得，經歷和體會。5·根據文件調試，會利用儀器和工對機芯進展調試，學會排除故障，使整機到達指標要求，6·根據工藝文件的指導，獨立封裝整機外殼，完成一件正式的產品。三：實習工具及元件實習工具電烙鐵：馬蹄形，大功率35瓦鑷子起子焊錫松香兩節5號電池元件電阻：各色電阻共11個電阻的識別和檢測：電阻在電路中用“r”加數字表示，如：r1表示編號為1的電阻。電阻在電路中的主要作用為分流、限流、分壓、偏置等。電阻的參數標注方法有3種，即直標法、色標法和數標法。a、數標法主要用于貼片等小體積的電路，如：472表示47100ω(即4.7k);104那么表示100kb、色環標注法使用最多，現舉例如下：四色環電阻五色環電阻(精細電阻)2、電阻的色標位置和倍率關系如下表所示：顏色有效數字倍率允許偏向(%)銀色/x0.01±10金色/x0.1±5黑色0+0/棕色1x10±1紅色2x100±2橙色3x1000/黃色4x10000/綠色5x100000±0.5藍色6x1000000±0.2紫色7x10000000±0.1灰色8x100000000/白色9x1000000000/電容：瓷片電容1p:1個2p:2個5p:2個15p:1個30p:2個47p：1個120p:1個102:2個103:4個223：1個473：1個104：6個電解電容：4·7uf：2個10uf：3個47uf：1個220uf：2個電容的識別和檢測：、電容在電路中一般用“c”加數字表示(如c13表示編號為13的電容)。電容是由兩片金屬膜緊靠，中間用絕緣材料隔開而組成的元件。電容的特性主要是隔直流通交流。電容容量的大小就是表示能貯存電能的大小，電容對交流信號的阻礙作用稱為容抗，它與交流信號的頻率和電容量有關。容抗xc=1/2πfc(f表示交流信號的頻率，c表示電容容量)機中常用電容的種類有電解電容、瓷片電容、貼片電容、獨石電容、鉭電容和滌綸電容等。2、識別方法：電容的識別方法與電阻的識別方法根本一樣，分直標法、色標法和數標法3種。電容的根本單位用法拉(f)表示，其它單位還有：毫法(mf)、微法(uf)、納法(nf)、皮法(pf)。其中：1法拉=103毫法=106微法=109納法=2皮法容量大的電容其容量值在電容上直接標明，如10uf/16v容量小的電容其容量值在電容上用字母表示或數字表示字母表示法：1m=1000uf1p2=1.2pf1n=1000pf數字表示法：一般用三位數字表示容量大小，前兩位表示有效數字，第三位數字是倍率。如：102表示02pf=1000pf224表示22104pf=0.22uf二極管：in4001：1個二極管的識別與檢測方法：二極管的主要特性是單向導電性，也就是在正向電壓的作用下，導通電阻很小;而在反向電壓作用下導通電阻極大或無窮大。識別方法：二極管的識別很簡單，小功率二極管的n極(負極)，在二極管外表大多采用一種色圈標出來，有些二極管也用二極管專用符號來表示p極(正極)或n極(負極)，也有采用符號標志為“p”、“n”來確定二極管極性的測試本卷須知：用數字式萬用表去測二極管時，紅表筆接二極管的正極，黑表筆接二極管的負極，此時測得的阻值才是二極管的正向導通阻值，這與指針式萬用表的表筆接法剛好相反。三極管：9018h:1個9014c：1個三極管的識別與檢測方法：三極管有三只引腳，型號和管腳排列的三極管，可按下述方法來判斷其性能好壞(a)測量極間電阻。將萬用表置于r100或r1k擋，按照紅、黑表筆的六種不同接法進展測試。其中，發射結和集電結的正向電阻值比擬低，其他四種接法測得的電阻值都很高，約為幾百千歐至無窮大。但不管是低阻還是高阻，硅材料三極管的極間電阻要痹穢材料三極管的極間電阻大得多。b檢測判別電極(a)斷定基極。用萬用表r100或r1k擋測量三極管三個電極中每兩個極之間的正、反向電阻值。當用第一根表筆接某一電極，而第二表筆先后接觸另外兩個電極均測得低阻值時，那么第一根表筆所接的那個電極即為基極b。這時，要注意萬用表表筆的極性，假設紅表筆接的是基極b。黑表筆分別接在其他兩極時，測得的阻值都較小，那么可斷定被測三極管為pnp型管;假設黑表筆接的是基極b，紅表筆分別接觸其他兩極時，測得的阻值較小，那么被測三極管為npn型管。(b)斷定集電極c和發射極e。(以pnp為例)將萬用表置于r100或r1k擋，紅表筆基極b，用黑表筆分別接觸另外兩個管腳時，所測得的兩個電阻值會是一個大一些，一個小一些。在阻值小的一次測量中，黑表筆所接收腳為集電極;在阻值較大的一次測量中，黑表筆所接收腳為發射極。其他所用元器件有：空心線圈跨接線絕緣導線假設干四：工作原理與內容工作原理1·無線電播送根底：播送電臺播出節目是首先把聲音通過話筒轉換成音頻電信號，經放大后被高頻信號(載波)調制，這時高頻載波信號的某一參量隨著音頻信號作相應的變化，使我們要傳送的音頻信號包含在高頻載波信號之內，高頻信號再經放大，然后高頻電流流過天線時，形成無線電波向外發射，無線電波傳播速度為3108m/s，這種無線電波被收音機天線接收，然后經過放大、解調，復原為音頻電信號，送入喇叭音圈中，引起紙盆相應的振動，就可以復原聲音，即是聲電轉換傳送——電聲轉換的過程。中波的頻率(高頻載波頻率)規定為525—1605khz(千周)。短波的頻率范圍為3500—18000khz2·無線電播送發射和接收過程：播送節目的發送是在播送電臺進展。播送節目的聲波，經過電聲器件轉換成聲頻電信號，并由聲頻放大器放大，振蕩器產生高頻等幅振蕩信號調制器使高頻等幅振蕩信號被聲頻信號所調制;已調制的高頻振蕩信號經放大后送入發射夭線，轉換成無線電波輻射出去。無線電播送的接收是由收音機實現的。收音機的接收夭線收到空中的電波;調諧電路選中所需頻率的信號;檢波器將高頻信號復原成聲頻信號(即解調);解調后得到的聲頻信號再經過放大獲得足夠的推動功率;最后經過電聲轉換復原出播送內容。3·收音機調頻制與調幅制工作原理及過程調幅收音機：用來接收調幅制播送節目。其解調過程是用檢波器對己調幅高頻信號進展解調，電路構造如以下圖。調幅收音機一般工作在中波、短波或長波波段調頻收音機：用來接收調頻制播送節目。其解調過程是用鑒頻器對己調頻高頻信號進展解調。調頻信號在傳輸過程中，由于各種干擾，使振幅產生起伏，為了消除干擾的影響，在鑒頻器前，常用限幅器進展限幅，使調頻信號恢復成等幅狀態，電路構造見圖。調頻收音機一般工作在超短波波段，其抗干擾才能強、噪聲小、音頻頻帶寬，音質比調幅收音機好。高保真收音機和立體聲收音機都是調頻收音機。調頻波段都在超高頻(vhf)波段，國際上規定為87～108b4·edt—2901收音機電路原理am`fm轉換開關由q2`q3`r5~r8`c7組成的調頻調幅轉換電路，電開關sw3轉換至on狀態接通電后，q2導通,q3截止，a/f端口輸出高電平，連接到主板a/f端口，一路經r107到u1的15腳，15腳高電平1c內部自動切換為調頻波段。從拉桿天線接收到的調頻高頻信號經c到q放大后由c104`l`c106等元件組成的帶通濾波器，選出fm的調頻信號送至u1的12腳，u1的12腳的調頻信號由內部選頻放大器以及外圍的pvc`c109`l103組成選頻回路選頻放大，由pvc`c110`l104等組成的本振電路，本振信號從7腳輸入，與調頻選頻信號一起送到u1內部混頻電路混頻得出10.7mhz的調頻中頻信號從14腳輸出。10.7mhz的中頻信號經r109送到cf2陶瓷濾波器，濾除10.7mhz寬帶以外大局部的雜波后，10.7nhz的中頻信號從u1的17腳輸入1c內部中頻放大`鑒頻(cf3決定鑒頻曲線)。鑒頻后的音頻信號從u1的23腳輸出。調頻本振另一路信號經c111耦合送到顯示驅動sc3610第35腳輸入1c內部驚醒分頻處理后的頻率數字準確顯示在屏幕上。按動sw7，q2截止q3導通u1第15腳為低電平u1內部自動切換為調幅波段，將中波`短波轉換開關至于mw時，此時磁棒天線感應到的高頻調幅中波信號經pvc選頻，由波段開關sw1轉換送入u1的10腳。中波波段本振電路由t`pvc等元件組成，u1的5腳的本振信號與10腳的選頻信號同時加到內部混頻器，混頻得出455khz調幅中頻信號，455khz中頻信號從14腳輸出。推動中短波開關選擇短波1~8波段，從拉桿天線接收到的短波高頻信號經c到q放大經c102耦合到中短波開關sw1波段開關轉換從u1第10腳輸入。短波1~8的短振回路由t102`t103`pvc`c112`c113等元件組成。本振信號經波段開關sw1轉換從5腳輸入，與10腳的短波高頻信號一起送到混頻器混頻得出455khz的中頻信號從4腳輸出。14腳輸出的調幅中頻信號經r106`t104`cf1選頻，濾除455khz寬帶以外大局部雜波后，送至u1的16腳輸入，中頻信號在1c內部進展放大`檢波，檢波后的音頻信號由23腳輸出。調幅另一本振信號經c114送至顯示驅動sc3610第33腳輸入其內部進展處理，處理后的頻率數字準確顯示在屏幕上。u1的23腳輸出的音頻信號經c123耦合從24腳輸入，w1是電子音量控制電位器，控制u1第4腳的電平來控制音量。u1的23腳輸出的音頻信號經c123送至u1的24腳如1c內部功率放大器放大，放大后的音頻信號從27腳輸出推動揚聲器或者耳機。時鐘控制、驅動顯示電路，由液晶顯示器(lcd)、sc3610、x1、c1~c6、r1~r5`sw1~sw8`q1等元件構成，sc3610的1~16腳為顯示驅動輸出，17、18腳為振蕩輸入、輸出，23、24腳調節時間控制，26腳是時鐘、頻率形式轉換，27腳為定時開關輸出，32腳am/fm選擇控制，33腳為amrf輸入，35腳為fmrf輸入，36腳接正電。五：調試fm波段提示：第一步、調接收頻率范圍，接上電輕按fm鍵，工作在fm狀態，將四聯可變電容調到最低端，顯示屏顯示fm頻率，用起子調整l104振蕩線圈使數字顯示59mhz左右，將四聯可變電容調至頻率顯示端，用起子調可變電容頂上振蕩聯微調電容f/o使顯示屏上的數字顯示在108.5mhz左右，反復上述調整使fm頻率在59~108.5mhz范圍內。第二步、調整靈敏度，將四聯電容調到70mhz左右收到一個電臺調整l103使喇叭輸出聲，再將四聯可變電容調到顯示106mhz左右收到一個電臺，調整四聯可變電容另一微調電容f/a使喇叭輸出聲。反復以上調整使靈敏度到達效果，用蠟將線圈封固。中波短的調整：第一步、調接收頻率范圍，接上電輕按am鍵，工作在am狀態，將am波段開關推至mw位置轉動四聯可變電容調到最低端，顯示屏顯示am頻率，用起子調整t中波振蕩使數字顯示在515khz左右，將四聯可變電容調至頻率顯示端，用起子調可變電容頂上振蕩聯微調電容a/o使顯示屏上的數字顯示在1630khz左右，反復上述調整mw頻率仔15~1630khz范圍內，第二步、調整靈敏度，將四聯可變電容調到600mhz左右收到一個電臺調整磁棒線圈位置使喇叭輸出聲，再將四聯可變電容調到顯示1400mhz左右收到一個電臺，調整四聯可變電容mw另一微調電容a/a使喇叭輸出聲。反復以上調整是靈敏度到達。用蠟將線圈封固。短波段的調整：短波段的調整比擬簡單，短波用了一級高頻放大電路不用調整靈敏度，只要調整頻率就ok了。頻率的調整也很簡單，要先調好中波再將波段開關推至sw1，四聯可變電容調到最低端調t102短波振蕩頻率顯示在3.8mhz左右，短波1~5自動同步，再將開關推至sw8位置，調整t103短波振蕩使頻率顯在17.9mhz左右，短波6~8自動同步。amif中周t104的調整：找出一個信號比擬強的短波電臺，調t104使喇叭輸出聲音最明晰為止。六：心得體會此次在為期一周的電子工藝實習中，收獲挺多。假設說我們以前學的都是一些理論知識，那么此次實習讓我們經歷了一次真正的理論。從最簡單的電阻電容的識別，以及各種電子元器件的識別、使用及其檢測，到電烙鐵的正確使用以及正確焊接，pcb板的布局及其制作理解。都是我們感到一種新穎感，一種強烈的求知欲在我們胸中升起。這次的實習對我們來說無疑是一次較好的動手鍛煉時機，因此從一開場就抱著一種較認真的態度，無論是從理解無線電播送根底及其實現原理，還是后來的焊接對我來說都是一種進步。這次實習的重點任務也就是焊接，由于以前曾焊接過一些簡單的電路板，于是焊接對我們來說也不是一件什么難事，但由于電子元器件布局嚴密，焊接需小心對待。假設焊錯了，將其取下必定要消耗一番精力不可，而且未必可以取下來。因此我是絲毫不敢怠慢。可在調試時仍然出現了一點小問題，示數顯示有點不穩定，但在同學的幫助下，最終將其完美解決。這次的實習使我明白一個道理，在現代高速開展的今天，僅僅用一些理論知識來武裝大腦是不夠的，我們還需要用實際動手操作才能來裝扮我們的雙手，只有如此才不負祖國對我們的培養，做好祖國的接班人，為祖國奉獻出自己的一份力量。2023年9月電子工藝實習報告范文2000字電子工藝實習報告2000字范文一作為一名合格的大學生，社會實習是必經的過程，不管什么專業，都能在實習中獲得自己以后從事的工作崗位所必需的技能。以下是書頁網為您整理的電子工藝專業假期實習報告，謝謝閱讀。在為期兩周的實習當中感觸最深的便是實習聯絡理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真考慮，對就是考慮，用所學的知識，再一步步探究，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內容包括電路的設計，印制電路板，電路的焊接。本次實習的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認識;對電子信息技術等方面的專業知識做進一步的理解;培養和鍛煉我們的實際動手才能，使我們的理論知識與實習充分地結合，作到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實習動手才能，能分析^p問題和解決問題的高素質人才，為以后的順利就業作好準備。在大一和大二我們學的都是一些理論知識，就是有幾個實習我們也大都注重觀察的方面，比擬注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，比方上學期的精工實習。而這一次的實習正如教師所講，沒有多少東西要我們去想，更多的是要我們去做，好多東西看起來非常簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實習是有很大區別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個實驗我們也發現有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時器，不過，這次實驗給了我這樣的時機，如今我可以獨立的做出。總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。如今電工電子實習課正是學習如何把東西裝回去。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣快樂，并且很有成就感。第二，電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將根本技能訓練，根本工藝知識和創新啟蒙有機結合，培養我們的實習才能和創新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，根本的動手才能是一切工作和創造的根底和必要條件。電氣電子工藝實習是自動化專業學生重要的理論教學環節，其目的是穩固和加深所學電子技術的知識;理解并初步掌握一般電子產品的消費制作、調試與研制開發的根本技能與方法，全面進步學生的理論動手才能和分析^p問題、解決實際問題的才能;使學生對電子產品消費獲得一定感性認識，為今后從事電子產品制作與創新設計工作奠定初步的理論根底。要求看懂所裝電子產品電氣原理圖，掌握電子元器件作用特點、性能和識別方法，熟悉簡單電子產品整機裝配的一般工藝知識并掌握其操作技能。時間：202_年6月11日—202_年6月22日地點：電子綜合實驗室1、收音機的電路構造種類有很多，早期的多為分立元件電路，目前根本上都采用了大規模集成電路為核心的電路。集成電路收音機的特點是構造比擬簡單，性能指標優越，體積小等優點。AM/FM型的收音機電路可用如圖1所示的方框圖來表示。收音機通過調諧回路選出所需的電臺，送到變頻器與本振電路送出的本振信號進展混頻，產生中頻輸出，中頻信號將檢波器檢波后輸出調制信號，調制信號經低放、功放放大電壓和功率，推動喇叭發出聲音。2、本次實習的收音機元件為全集成電路調頻、調幅式收音機，收音機電路主要由____索尼公司消費的專為調頻、調幅收音機設計的大規模集成電路CD1691CB組成。由于集成電路內部無法制作電感、大電容和大電阻，故外圍元件多以電感、電容和電阻為主，組成各種控制、供電、濾波等電路。收音機電路圖如圖2所示。3、中波信號由L1與CA組成的輸入回路，選擇后進入IC內10腳，在IC內部與本振蕩信號混頻;本振由T1與CB及IC的5腳內部振蕩電路組成。混頻后的465KHz差頻信號由IC的14腳輸出，經中周T3和陶瓷濾波器CF1選頻從16腳進入進展中放、檢波，然后由23腳輸出，再經C15耦合至24腳進展音頻放大，最后由27腳輸出至揚聲器。4、調頻信號由TX接收，經C1送入IC的12腳進展高放、混頻，9腳外接CC調諧回路選頻，7腳外接CD本振回路，混頻后的中頻信號由14腳輸出經10.7MHz陶瓷濾波器CF2選頻后進入17腳進展中放，并經內部鑒頻，IC的2腳外接鑒頻網絡，鑒頻后的音頻信號亦由23腳輸出，再經C15耦合至24腳進展功放推動揚聲器。SL為四聯可變電容器，它由四個單獨的可變電容組合在同一個軸上旋轉，以滿足AM、FM的調臺;在正常情況下電阻電容是不需要調整的，除電解電容外，其他的電容全部采用高頻瓷介電容器，以減少高頻損失;CF1是AM的中頻陶瓷濾波器;CF2是FM的中頻陶瓷濾波器;T1是中波振蕩線圈;T2是鑒頻器也可以用二端10.7MHz的陶瓷濾波器代替，但要將C9改成150~270歐的電阻;T3是AM的中頻變壓器;L2是FM的輸入回路電感;L3是FM的振蕩線圈。調諧(即選臺)與變頻：由于同一時間內播送電臺很多，收音機天線接收到的不僅僅是一個電臺的信號。收音機的選頻回路通過調諧，改變自身的振蕩頻率，當振蕩頻率與某電臺的載波頻率一樣時，從而完成選臺。選出的信號并不是立即送到檢波級，而是要進展頻率的變換。利用本機振蕩產生的頻率與外接收到的信號進展差頻，輸出固定的中頻信號。中頻放大與檢波：選臺、變頻后的中頻調制信號送入中頻放大電路進展中頻放大，然后再進展檢波，取出調制信號。中頻放大電路的特征是具有“中周(中頻變壓器)”調諧電路和中頻陶瓷濾波器。焊接是電子產品組裝過程中的重要工藝。焊接質量的好壞，直接影響電子電路及電子裝置的工作性能。優良的焊接質量，可為電路提供良好的穩定性、可靠性，不良的焊接方法會導致元器件損壞，給測試帶來很大困難，有時還會留下隱患，影響的電子設備可靠性。元器件的裝插焊接應遵循先小后大，先輕后重，先低后高，先里后外的原那么，這樣有利于裝配順利進展。在瓷介電容、電解電容等元件立式安裝時，引線不能太長，否那么降低元器件的穩定性;但也不能過短，以免焊接時因過熱損壞元器件。一般要求間隔電路板面2mm，并且要注意電解電容的正負極性，不能插錯。集成電路的焊接：CD1691CB為雙排28腳扁平式封裝，在焊接時，首先要弄清引線腳的排列順序，并與線路板上的焊盤引腳對準，核對無誤后，先焊接1、19腳用于固定IC，然后再重復檢查，確認后再焊接其余腳位。由于IC引線腳較密，焊接完后要檢查有無虛焊，連焊等現象，確保焊接質量。焊點有虛焊或連焊：出現虛焊主要是焊錫不夠，或者焊錫加在了焊盤上，由于焊盤預熱不好，造成冷焊。出現連焊的主要原因是焊錫過多。當遇到類似問題是，我們應該及時的調整焊錫的多少，并用松香進展助焊。元件焊錯插槽：由于焊接時沒有仔細檢查管腳，或者焊接電解電容是沒有注意正負極，造成了此類問題的發生。我們應該先將管腳上的焊錫盡量吸掉，再移去元件。這里，我們特別要注意的就是當汲取焊錫時，不宜長時間的汲取。溫度過高，可能會燒壞元器件，等元件冷卻后，再繼續汲取。無法有效焊接磁棒線圈：造成此類現象的原因是線圈涂有絕緣漆，快速焊接時不易完全去掉，容易引起接觸不良。焊接時應該先刮掉線圈線頭上的漆皮，再接入插槽焊接。接入電池后收音機無聲：檢查四個電流口是否封住，喇叭引線，電池引線是否焊好，電位器開關是否接觸好，音量電位器是否未開到。沙沙的電流聲并且收不到電臺：檢查磁性天線的線圈的頭是否焊好，四聯電容器的所有引腳是否焊好，中頻變壓器及周圍的焊點是否有短路現象，紅色中頻變壓器是否裝錯位置。為期兩周的電氣電子工藝實習，我們很好的完成了調頻調幅收音機的組裝。期間，我學到了很多珍貴的經歷和相關的電子技術知識。在這次的收音機組裝中，焊接工藝占了很重要的分量。對于零散的電子元件，通過焊接，才能形成一個完好的系統。而焊接的好壞，就直接影響著這個系統的穩定性。掌握焊接和電子工藝的操作技術，光靠看書本和講解是不行的。我們必須深化到實習中，畢竟理論出真知。同時，在實習中，我們還必須將書本中的知識很好的應用到理論操作中。通過這次實習，我深化的認識到了，理論知識和理論相結合是教學環節中相當重要的一個環節，只有這樣才能進步自己的實際操作才能，并且從中培養自己的獨立考慮、勇于抑制困難、團隊協作的精神。實習，可以很好地培養我們的動手才能。通過實習，我們不僅學會了調頻收音機的組裝，還從中學會了電子元件的焊接，以及收音機的檢測與調試。在整個實習過程中，對于我們，挑戰性的工藝就是元器件的焊接。焊接是金屬加工的根本方法之一，看起來容易，實那么不然。當我們真正拿起電烙鐵時，才意識到焊接并不是想象的那么容易，經常會出現冷焊、虛焊、假焊以及連焊。焊點可以說是“面目全非”。還好，我有過焊接經歷，在整個焊接過程中沒有出現大的問題。即使是在集成芯片的焊接時，也是很順利的，只花了幾分鐘就完成了焊接，而且焊點根本做到了光滑、無虛焊和連焊等。以前只是對某一元件進展的更換焊接，而這次是比擬系統的對整個電路進展焊接，從中，學到了很多焊接技術知識。特別是在集成芯片的焊接，如今，根本可以在兩分鐘之內完成比擬圓滿的焊接。這也是我對于這次實習的的收獲。通過實習，我們對電子工藝的理論有了初步的系統理解，并且極好的鍛煉了我們的動手才能，和團隊協作才能。電子工藝實習報告2000字范文三一、實驗時間：202_-6-7至202_-6-11二、實驗室名稱：8A-107三、實驗目的：電子工藝實習的主要目的就是培養我們的動手才能，對電子元器件的識別，相應工具的操作，相關儀器的使用，電子設備制作、裝調的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗。有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業知識。使我們對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識，打好日后深化學習電子技術根底。同時實習使我獲得了收音機的實際消費知識和裝配技能，培養理論聯絡實際的才能，進步分析^p問題和解決問題的才能，增強獨立工作的才能。四、實習內容：(1)學習識別簡單的電子元件與電子線路;(2)學習并掌握收音機的工作原理;(3)按照圖紙焊接元件，組裝一臺收音機，并掌握其調試方法。五、實驗原理：天線收到電磁波信號，經過調諧器選頻后，選出要接收的電臺信號。同時，在收音機中，有一個本地振蕩器，產生一個跟接收頻率差不多的本振信號，它跟接收信號混頻，產生差頻，這個差頻就是中頻信號。中頻信號再經過中頻選頻放大，然后再檢波，就得到了原來的音頻信號。音頻信號通過功率放大之后，就可送至揚聲器發聲了。天線接收到的高頻信號通過輸入電路與收音機的本機振蕩頻率(其頻率較外來高頻信號高一個固定中頻，我國中頻標準規定為465KHZ)一起送入變頻管內混合——變頻，在變頻級的負載回路(選頻)產生一個新頻率即通過差頻產生的中頻，中頻只改變了載波的頻率，原來的音頻包絡線并沒有改變，中頻信號可以更好地得到放大，中頻信號經檢波并濾除高頻信號。再經低放，功率放大后，推動揚聲器發出聲音。六、實驗器材電烙鐵、螺絲刀、松香、錫、鉗子和鑷子等必備工具元器件：A.線路板、B.濾波器(有三個腳)、C.線圈：包括D53.5T，D310.5T,D____.5T、D.中周:包括:粉周、紅周、黃周、E.電感、F.二極管、G.電容、瓷片電容、H.電阻、I.pVC一個、J..AM線圈、K.開關、L.磁棒、M.電位器、N.耳機插座、O.IC芯片等;各種電子器件的根本知識：1、電阻上面所標的色環代表不同的參數，色環電阻上的前兩環是代表該電阻的數值，第三環是倍率，第四環是有效變差(注意：一般是銀色的那條色環作為最后的色環)。各種不同的顏色所代表的數值如下表:2、電容，主要區分正負極。長腳的為正，斷腳的為負：假設是管體的電容，灰色局部所對應的管腳作為負極。3、LED燈，長管腳的一端為正極，短管腳的一端為負極。LED應該放在組裝的時候才焊接，因為開場的時候很難把握焊接的高度，假設安裝的太低，安裝外殼后很難觀察到燈是否發光。4、二極管，二極管的外形是一邊紅色，一邊黑色。紅色的一端為正極，黑色的一端為負極。5、pVC,pVC的本質是一個可變電容。調頻旋紐本質上通過改變pVC的值來選擇不同的頻率6、電位器，本質上是可變電阻，作用是通過改變電阻的值來實現改變收音機的音量大小七、實習步驟：第一天：焊接練習焊接對我來說并不生疏，因為以前在家我用過電烙鐵，還有剛過去的寒假期間我在電子廠打寒假工時也是做焊接這個工位，所以我對焊接是很有信心的。焊接常見的問題是包焊、漏焊、假焊等。焊接時，烙鐵頭要在加錫時停留2-3秒，這樣錫才能溶解，元件焊得就越好。還有錫不能加得太多，否那么易發生短路。今天我們先在一塊電路板練習焊幾個電阻，熟悉焊接的根本操作，體會焊接的技巧。第二天：發收音機裝配零件，檢查和熟悉各種零件。這一天最重要的就是常用電子元件的識別和檢測。我們常見的電子元件就是電阻、電容、二極管等。電阻上的色帶是就是電阻的色環標記法，通過色環來表示電阻的大小，有效數字、倍率和允許誤差。電容主要區分正負極。長腳的為正，斷腳的為負：假設是管體的電容，灰色局部所對應的管腳作為負極。二極管的外形是一邊紅色，一邊黑色。紅色的一端為正極，黑色的一端為負極。接著對照工位圖理解清楚各個元件的詳細位置。然后把各種零件插到電路板上，待教師檢查完畢再根據工位圖，逐個焊接零件。第三天：測試與檢測：測試是需要耐心的，因為要排隊，還要有心理準備，也許我們焊的電路板會沒聲音，畢竟我們不是專業人士。通過對收音機得檢測與測試，我們明白—般電子產品得消費測試經過，初步學習測試電子產品的方法。首先我門要檢查焊接得地方是否使印刷電路板損壞，檢查個電阻是否同圖紙一樣，二極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成得短路現象。第二，要通電檢測—再通電狀態下，仔細調節中周，—定要記下每次調節經過，假設調節失敗，再重新調回帶原來得位置，實再不行就請教師幫助!不過再整個經過中我門—定要有耐心.第四天：測試電路板確定沒問題后，就要處理電同電路板的連接，揚聲器同電路板的連接。將電槽揚聲器安裝在收音機外殼的對應位置，用焊錫焊接導線在接線柱上。將電的正負極焊接在電路板對應位置，揚聲器的導線不分正負極所以就近焊接，使導線不容易扭曲干擾為佳。第五天：組裝完后的最后測試，假設有問題拆開外殼檢查，看看哪些地方漏焊。確定沒有問題的就安裝好外殼。八、心得體會：通過一星期的電子工藝實習，我從中學到了很多珍貴的經歷和知識，也進步了自己的動手才能。當我知道我們電工實習是自己制作一臺收音機時，我心里有點興奮，因為我從小就對收音機感興趣，經常拆收音機，有時壞了也能修好。如今可以自己做一臺我自然會有點興奮。焊接對我來說并不生疏，因為以前在家我用過電烙鐵，還有剛過去的寒假期間我在電子廠打寒假工時也是做焊接這個工位，所以我對焊接是很有信心的，相信自己可以做出一臺質量很好的收音機。這次實習的收獲是可以讀出電阻和電容的大小。只要記住各種顏色代表的數字就可以讀出電阻的阻值。其實我們學新東西只要用心就能學好的。通過一個星期的實習，我對電子工藝的理論知識和某些電子元件有了初步的系統理解。我理解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識雖然不是自己的專業知識，但在日常生活中是有著現實意義;同時也進步可自己的動手才能。因為我焊接技術比擬好，所以有些同學也經常問我，我也很熱心去教他們，有時候還幫他們焊一些比擬難焊的。但有些知識我也要請教其他同學，在這過程我也體會到團隊合作精神的重要性。當自己做的收音機可以收到臺時，那種喜悅是非常大的，畢竟是自己親自焊接的收音機。總的來說，這次電子工藝實習我學到的很多有用的知識，深化的認識到了理論知識和理論相結合是教學環節中相當重要的一個環節，只有這樣才能進步自己的實際操作才能，并且從中培養自己的獨立考慮、勇于抑制困難。這些都是珍貴是經歷，將對自己以后的開展有很重要的意義，所以這次實習我受益匪淺。2023年電子工藝個人實____結一、課程設計目的1.理解機的根本知識，通過詳細的電路圖，初步掌握焊接技術，簡單電路元器件裝配，對故障的診斷和排除以及對機原理工作的一般原理。2.熟悉電子裝焊工藝的根本知識和原理，掌握焊接技術并裝焊一臺機。3.理解平安用電知識，學習平安操作要領，培養嚴謹的工作作風，養好良好的工作習慣，培養正確的勞動觀與人生觀，也培養團隊意識和集體精神。二、課程設計內容1.元器件的識別對于此次機裝配中所用到的所有元器件，如色環電阻、二極管、穩壓管、三極管、瓷片電容、滌綸電容、電解電容、變壓器、單片機及其他各種所用到的器件都應該能很好的識別。2.元器件的插裝元器件在焊接前，需要對其進展正確的插裝，這一點是非常重要的，它關系到我們機組裝成敗與否。對于器件的插裝，要求我們能在正確識別元器件的根底上，認真，小心，對照元器件清單表，不漏插，不錯插。3.元器件的焊接在進展元器件的焊接前，要求我們首先掌握正確的焊接工藝，這就需要我們在掌握焊接理論的前提下，進展大量的焊接練習。焊接時，要做到快、準、穩。4.機的測試在完成了機的焊接以后，我們并不能急著進展整機的裝配，還要先對其進展測試，以便確定我們的機是否符合要求，對于發現的問題，要認真的尋找原因，并加以改正。5.整機裝配裝好機剩下的零件，承受檢驗。三、課程設計(收音機或機)原理，元件認知是通信中實現聲能與電能互相轉換的用戶設備。由送話器、受話器和發送、接收信號的部件等組成。發話時，由送話器把話音轉變成電信號，沿線路發送到對方；受話時，由受話器把接收的電信號復原成話音。機一般分為磁石式、共電式和自動式三類。磁石式機，用磁石式手搖發電機作振鈴信號并配有通話電。它對線路和交換設備的要求低，通話間隔較遠，機動靈敏，使用方便可不經過交換機直接通話。因此它適用于野戰條件下和無交流電地區的通信。共電式機，由交換設備集中供給通話和振鈴信號電。它構造簡單，使用方便，用戶間通話由人工轉接。自動式機，是在共電式機上，加裝撥號盤或按鍵盤等部件組成的。它通過撥號或按鍵發送選號信息，控制交換機進展自動接續。使用簡便，不需要人工轉接，但自動交換設備較復雜。機的功能由五大功能部件完成：送受話器，叉簧，撥號，振鈴，回路。送話器是一個裝著碳粒的小盒子，小盒子的后面有一個固定電極，前面有個振動膜，當對著送話器講話時，振動莫隨聲音的大小變化做幅度不等的振動，使碳粒時而壓緊(電阻減小)，時而放松(電阻增大)，從而使兩個電極之間的電流也跟著變化，使得聲音大小的變化轉變成為適宜在電路上進展傳輸的電信號的強弱的變化。受話器的主體是一個繞有線圈的永久磁鐵，對方傳來的話音電流通過線圈產生一個磁場，吸引磁鐵前面的薄鐵片產生振動，發出聲音，振動的大小決定電流的大小，進而復原成不同的聲音信號。打時，第一個動作是摘機，這時，機上承載送受話器的局部〔叉簧〕就會彈起來，使機與交換機之間的電路聯通，如此時交換機有空，便向機送去一個連續的撥號音，說明可以撥號了機撥號時，不管是摁建式還是旋轉式，送出去的是直流脈沖或雙音頻信號，它的作用是控制局里的交換機，讓它去完成主叫用戶和被叫用戶之間的連接。假設被叫空閑，交換機便向他發送一個振鈴電流，使對方的機響鈴。元件認知：機元件主要有電阻、電容，二極管、三極管，電解電容、發光管、穩壓管、振鈴集成模塊，撥號集成模塊，晶振、ic等。電阻的阻值是通常是通過它上面的色環表示的，因此我們要知道色環到底代表什么。色環顏色：棕、紅、橙、黃、綠、藍、紫、灰、白、黑、銀、金分別代表1、2、3、4、5、6、7、8、9、誤差10%、誤差5%。其中常見是四色環和五色環電阻,四色環的電阻前兩位表示數值,第三位表示十的次方數,第四位表示誤差，五色環的電阻是前三位表示數值,第四位表示十的次方數,第五位表示誤差。另外像二極管、三極管這類元器件都是有極性的,在插裝的時候一定注意不要插反,再者電子元器件的焊接時間不要太長,以免溫度過高損壞元件。二極管的反向電阻值遠大于其正向電阻值，據此那么可判斷出它的正極和負極。將萬用表的量程開關撥至r1k檔，兩枝表筆分別接在二極管的兩端，依次測出二極管的正向電阻值和反向電阻值。假設測得電阻值為幾百歐姆至幾千歐姆，說明這是正向電阻，這時萬用表的黑表筆接的是二極管的正極。三極管測量：(1)斷定基極。用萬用表r100或r1k擋測量三極管三個電極中每兩個極之間的正、反向電阻值。當用第一根表筆接某一電極，而第二表筆先后接觸另外兩個電極均測得低阻值時，那么第一根表筆所接的那個電極即為基極b。這時，要注意萬用表表筆的極性，假設紅表筆接的是基極b。黑表筆分別接在其他兩極時，測得的阻值都較小，那么可斷定被測三極管為pnp型管；假設黑表筆接的是基極b，紅表筆分別接觸其他兩極時，測得的阻值較小，那么被測三極管為npn型管。(2)斷定集電極c和發射極e。(以pnp為例)將萬用表置于r100或r1k擋，紅表筆基極b，用黑表筆分別接觸另外兩個管腳時，所測得的兩個電阻值會是一個大一些，一個小一些。在阻值小的一次測量中，黑表筆所接收腳為集電極；在阻值較大的一次測量中，黑表筆所接收腳為發射極。四、焊接，調試過程1.對焊接點的根本要求〔1〕焊點要有足夠的機械強度，保證被焊件在受振動或沖擊時不致脫落、松動，不能用過多焊料堆積，這樣容易造成虛焊、焊點與焊點的短路。〔2〕焊接可靠，具有良好導電性，必須防止虛焊。虛焊是指焊料與被焊件外表沒有形成合金構造，只是簡單地依附在被焊金屬外表上。(3)焊點外表要光滑、清潔，焊點外表應有良好光澤，不應有毛刺、空隙，無污垢，尤其是焊劑的有害殘留物質，要選擇適宜的焊料與焊劑。2.手工焊接的根本操作方法(1)焊前準備：準備好電烙鐵以及鑷子、剪刀、斜口鉗、尖嘴鉗、焊料、焊劑等工具，將電烙鐵及焊件搪錫，左手握焊料，右手握電烙鐵，保持隨時可焊狀態。(2)用烙鐵加熱備焊件。(3)送入焊料，熔化適量焊料。(4)移開焊料。(5)當焊料流動覆蓋焊接點，迅速移開電烙鐵。(6)掌握好焊接的溫度和時間。在焊接時，要有足夠的熱量和溫度。如溫度過低，焊錫流動性差，很容易凝固，形成虛焊；如溫度過高，將使焊錫流淌，焊點不易存錫，焊劑分解速度加快，使金屬外表加速氧化，并導致印制電路板上的焊盤脫落。尤其在使用天然松香作助焊劑時，錫焊溫度過高，很易氧化脫皮而產生炭化，造成虛焊。3.調試(1)所有元器件焊接完成后目視檢查。(2)檢查無誤后將機拿到調試處檢測是否燈亮，能否聽到聲音(3)故障調試:按功能對電路圖劃分模塊,以便于劃分故障和檢查故障,出現故障時按功能去電路圖上查找元件,并在電路板上檢查元件,假設有測量好的數據,可以直接用來比照,便于排除故障.在檢查時發現話柄沒有聲,有些是因為極性焊接錯誤,有些是因為焊接時間過長,導致話柄中的場效應管損壞,導致話柄損壞,所以焊接話柄時速度要快,時間要短。燈不亮可能是線斷，或者是電路板出現虛焊、假焊。五、心得通過此次的機的組裝使我對電子工藝制作過程及一些相關本卷須知有了更為深化的理解。1.焊接的技巧或本卷須知〔1〕焊錫之前應該先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱。〔2〕焊接時，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角成45度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。〔3〕焊接時，焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長，以免焊錫過多或是造成漏錫；也不要過短，以免造成虛焊。〔4〕元件的腿盡量要直，而且不要伸出太長，以1毫米為好，多余的可以剪掉。〔5〕焊完時，焊錫呈圓滑的圓錐狀，而且還要有金屬光澤。2.手工插焊元器件的原那么:先焊矮的元件,在焊稍高的,最后焊的元件以及:先焊小元件,后焊體積大的元件，焊接時錫量適中，防止漏焊虛焊和橋接等故障的發生。不必將所有的元件都插上在焊接,而是插一局部,(必須保證元件插對位置)。間接好,并剪掉管腿。這次實訓雖然為期只有幾天，但我從這短短的幾天中學到了不少的東西比方電阻上的那些色環奧秘，怎樣分辨三極管的極性以及其它的一些簡單電工知識。我在本次實習中也存在一些問題：由于沒有經歷，焊接時總是掌握不好使用焊錫的多少,焊點不夠精細,總是很粗糙,沒有光澤.再就是對元器件焊接時的擺放也沒有經歷,有時候放的角度很不容易焊接。例如將電阻立得老高，這樣既不美觀也不牢靠容易形成虛焊。在不斷地練習之后，我漸漸純熟了方法并總結了些經歷，在焊接過程中，焊絲只需在電烙鐵旁碰一下，大概一小滴焊錫就能將元件與電路板焊接結實；電烙鐵焊完順著元件引腳線往上提，這樣焊點的形狀會好看些。第一次用電烙鐵焊接，用得很不習慣，做到最后燈也不亮，也不響，解決了斷線的問題后，燈也還是不亮，可能在焊接過程中有虛焊。焊接的時候電烙鐵也分很多種，有的很輕松就可以焊好，有的卻是要弄很久焊出來還是歪歪扭扭的，對電烙鐵的使用還不夠純熟。用萬用表測試，將線斷的地方找了出來，教師幫助以其高超焊接技術，直接將它們連起來，使其正常工作，我在一旁看著，真是佩服。用電烙鐵焊接元件是最根本的技術，也是根本的裝配工藝，它對保證電子產品的質量起著關鍵的作用。不管是任何事情就像焊接一樣，只有在理論中漸漸探究漸漸累積經歷，才能做到操作純熟。實訓將根本技能訓練，根本工藝知識和創新啟蒙有機結合，培養我們的理論才能和創新精神，元件識別才能、安裝焊接才能、萬用表測量才能等等。給平日只學理論知識的我們以很好的理論時機，讓我們在自己動手的過程中逐漸掌握一些相關的知識，于無形之中，提升自己的動手才能。在整個的實習中我眼界翻開，感受頗深。簡單的焊接使我理解到人生學習的真諦，課程雖然完畢了，但學習還沒完畢，我知道作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高科技人才，僅會操作鼠標是不夠的，根本的動手才能是一切工作和創造的根底和必要條件。2023年9月大學生電子工藝實____結3篇大學生電子工藝實習報告范文一一對電子工藝的理論有了初步的系統理解。我們理解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義。二對自己的動手才能是個很大的鍛煉。實習出真知，縱觀古今，所有創造創造無一不是在實習中得到檢驗的。沒有足夠的動手才能，就奢談在將來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，進步了自己解決問題的才能。比方做收音機組裝與調試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不注意，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。三對印制電路板圖的設計實習的感受。焊接挑戰我得動手才能，那么印制電路板圖的設計那么是挑戰我的快速承受新知識的才能。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去承受、消化教師講的內容，不能不說是對我的一個極大的挑戰。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合作、共同討論、共同前進的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙于考慮，也會停下來幫助我，消除我得盲點。當我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議。在這個實習整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯。在實習過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設計步驟和方法。可是我未能獨立完成印制電路板圖的設計，不能不說是一種遺憾。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設計才能有待進步。我很感謝張帆教師對我們的細心指導，從他那里我學會了很多書本上學不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯絡起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助，在實習前我不慎將手弄傷，而王教師和班主任教師對我的關心，使我這異地學子感受到了一種很親切的感覺，這種感覺很溫暖，很親切……兩周的實習短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是考慮著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習慣，例如：一個工位上兩個同學組裝，起初效率低，為什么呢?那就是沒有明確分工，是因為一個在做，而另一個人似乎在打雜，而且開工前，也沒有統一意見，彼此沒有應有的默契。而通過磨合，心與心的交流以及逐漸純熟，使我們學到了這種經歷。實習這幾天確實有點累，不過也正好讓我們養成了一種良好的作息習慣，它讓我們更充實，更豐富，這就是一周實習的收獲吧!但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。2023年10月電子工藝實習報告電子工藝實習報告范文一一、觀看電子產品制造技術錄像總結通過觀看電子產品制造技術錄像，我初步理解了pCB板的制作工藝以及表貼焊技術工藝流程：pCB版制作根本步驟：用軟件化電路圖，打印菲林紙，曝光電路板，顯影，腐蝕，打孔，連接跳線。制版布局要求整體美觀平衡，疏密有序，走線合理，防止互相干擾，盡量減少過線孔，減少并行線條密度等。表貼焊技術是目前最常用的焊接技術，其根本步驟：解凍、攪拌焊錫膏，焊膏印制，貼片，再流焊機焊接。通過觀看此次錄像，我初步理解了pCB板的制作方法以及表貼焊技術工藝流程，為以后的理論操作打下了根底。二、無線電四廠實習體會通過參觀無線電四廠我理解了該廠的歷史和該廠從衰落重新振作走向輝煌的曲折開展歷程，理解了該廠的主要產品：直接數字合成(DDS)信號;頻標比對自動測試系統;銣原子頻率標準和晶體頻率標準;數字式頻率特性測試儀;數字式毫伏表;交直流穩定電;通用智能計數器、頻率計數器、邏輯分析^p儀等。通過參觀一條龍的流水線作業方式消費線,知道了產品的消費流程，有了整體、全局的觀念，初步理解了如何使企業各部門協調開展更加順暢。三、pCB制作工藝流程總結pCB制作工藝流程：1用軟件畫電路圖2打印菲林紙3曝光電路板4顯影5腐蝕6打孔7連接跳線在符合產品電氣以及機械構造要求的根底上考慮整體美觀，在一個pCB板上，元件的布局要求要平衡，疏密有序。同時還要注意以下問題：1.走線要有合理的走向，不得互相交融，防止互相干擾。最好的走向是按直線，防止環形走線。2.線條要盡量寬，盡量減少過線孔，減少并行的線條密度。四、手工焊接實____結操作步驟：1、準備焊接：準備焊錫絲和烙鐵。2、加熱焊件：烙鐵接觸焊接點，使焊件均勻受熱。3、熔化焊料：當焊件加熱到能熔化焊料的溫度后將焊絲至于焊點，焊料開場熔化并潮濕焊點。4、移開焊錫：當熔化一定量的焊錫后將焊錫絲移開。5、移開烙鐵：當焊錫完全潮濕焊點后移開烙鐵。操作要點：1、焊件外表處理：手工烙鐵焊接中遇到的焊件往往都需要進展外表清理工作，去除焊接面上的銹跡、油污、灰塵等影響焊接質量的雜質。手工操作中常用機械刮磨和酒精、丙酮來擦洗等簡單易行的方法。2、預焊：將要錫焊的元件引線的焊接部位預先用焊錫潮濕，是不可缺少的操作。