第10頁共10頁2023實習老師頂崗實習周記2023實習老師頂崗實習周記。xxxx年x月xx日，到xxx一中實習一周了，還是有些緊張興奮。由學生到老師的轉變讓我意識到了成長的意義。作為一名學生，太多的是知識的增長，而作為一名老師需要的東西太多。不僅在工作生活上，還是在人際交往中需要的東西都太多了。生活上獨立了。我們三個實習老師一起承當著生活的各個方面——買菜，做飯，提水，洗衣服等等都要自己安排。我們一起商量并不斷探究，生活由亂到穩。愉快的合作給我們的生活帶來了很多便利，為我們更好的工作提供了保障。工作上，自己是由一名學生剛剛轉變為一名老師，雖然有扎實的學科知識，還有一些教學的理論知識，可這遠遠不夠。通過一周的備課，給學生上課，與老師的溝通，認識到了自己的缺乏：課的重難點的把握，課堂時間的把握等等。自己帶著一腔熱情來到這里，也曾經暢想過自己上課時的情景，可實際往往與想象有一定的差距。實際情況告訴我：一定要成長!我渴望成長，希望自己能把工作做好。我告訴自己一定要多看書，多學習，多向當地老師請教，多研究。自己雖然和學生年齡只差五六歲，不會有太大的代溝，但還是不能調動學生學習的積極性。對學生的理解不夠，自己對這一年齡段的學生的共同點有所理解，可當地的學生有他們自己的特點。認識到需要針對不同的學生要采取不同的方法。我告訴自己：首先要和他們的任課老師及班主任多溝通，再就是要和學生在課下多溝通，多交流，去理解他們，進步課堂學習效率。再有一點就是老師的教學經歷這一很大的財富，讓自己嘆服，應多學習，我想這會讓自己受益匪淺。通過這一周，我的感受就是我要成長，成長為一名優秀的老師。而成長的途徑還是學習——學無止境!【以下為贈送相關文檔】實習報告擴展閱讀老師頂崗實習周記從一開場實習的緊張，到實習中的興奮，一直到如今我度過了一段美妙的光陰!這是一段很特殊的光陰旅程，我在這旅程中，感受到了做一個老師的各種情緒!快樂、生氣、緊張、興奮、等待······教學成功的快樂，管理學生，管理班級時因為學生不專心上課而生氣，出現錯誤，彈琴走音，上課說錯話的緊張，和未上課前，在音樂教室準備上課的等待等等。讓我理解了很多，感受了很多，這些將會對我的一消費生宏大的影響，我將終生難忘!等實習完畢時，我相信我會很清楚我以后將要走的路，在這人生的道路上，我要為千萬個學生講授音樂中的各種知識，我要讓我的學生們去認真的理解音樂，學習音樂，欣賞音樂，體會音樂中的各種情感，學會用音樂去表達自己的內心感受，做一個愛音樂，愛生活的人。我自信，我將會是一個很好的音樂老師，因為我不光熱愛著音樂，熱愛著我的專業，我同樣也在愛著我眼中的這些得意的學生們。雖然他們有時不認真聽課，有時在課上搗亂，在課下有的直呼我的大名。但是在他們熱情的目光中，我有一種無比快樂的感覺。每當下課，他們將我包圍時;每當他們遇到難題都會先找我時;每當他們下課和我親切的說老師再見時，我都理解到，我是一個幸福的人，是一個學生們都喜歡的音樂老師，我的工作得到了認可!所以就算以后實習完畢了，但我學習音樂，學習如何教學的腳步，仍然未曾停歇，我將永遠這樣走下去!我相信，我會成為一個合格優秀并且讓學生承受的音樂老師!2023老師頂崗實習周記xxxx年x月xx日，到xxx一中實習一周了，還是有些緊張興奮。由學生到老師的轉變讓我意識到了成長的意義。作為一名學生，太多的是知識的增長，而作為一名老師需要的東西太多。不僅在工作生活上，還是在人際交往中需要的東西都太多了。生活上獨立了。我們三個實習老師一起承當著生活的各個方面買菜，做飯，提水，洗衣服等等都要自己安排。我們一起商量并不斷探究，生活由亂到穩。愉快的合作給我們的生活帶來了很多便利，為我們更好的工作提供了保障。工作上，自己是由一名學生剛剛轉變為一名老師，雖然有扎實的學科知識，還有一些教學的理論知識，可這遠遠不夠。通過一周的備課，給學生上課，與老師的溝通，認識到了自己的缺乏：課的重難點的把握，課堂時間的把握等等。自己帶著一腔熱情來到這里，也曾經暢想過自己上課時的情景，可實際往往與想象有一定的差距。實際情況告訴我：一定要成長!我渴望成長，希望自己能把工作做好。我告訴自己一定要多看書，多學習，多向當地老師請教，多研究。自己雖然和學生年齡只差五六歲，不會有太大的代溝，但還是不能調動學生學習的積極性。對學生的理解不夠，自己對這一年齡段的學生的共同點有所理解，可當地的學生有他們自己的特點。認識到需要針對不同的學生要采取不同的方法。我告訴自己：首先要和他們的任課老師及班主任多溝通，再就是要和學生在課下多溝通，多交流，去理解他們，進步課堂學習效率。再有一點就是老師的教學經歷這一很大的財富，讓自己嘆服，應多學習，我想這會讓自己受益匪淺。通過這一周，我最大的感受就是我要成長，成長為一名優秀的老師。而成長的途徑還是學習學無止境!老師頂崗的實習周記懷著或欣喜或好奇而又種種不安的復雜心情,我們來到了這里——南宮,這是離我家并不太遠的縣城,對于我來說也并不算是生疏的名字。而我,卻從將來到過這里,滿心里充滿著期待,而這一次來是頂崗實習,想到將來不久就要面臨的諸多挑戰和任務,不覺心中有些惶恐。我們來到這里,受到南宮市教育局和進修學校的款待,天氣固然寒冷,而我們的熱情卻讓我們倍感溫暖。宿舍里為我們新裝上了電暖氣；在伙食上,他們總是變著把戲費盡心思地讓我們吃飽吃好。進修學校的領導還直接來我們的宿舍問我們這里的暖氣熱不熱,暖和不暖和。他們的熱情和關心使我更加堅決了頂崗實習的信心和勇氣。為期三天的培訓,使我更加清楚地認識了老師這個職業和班主任的角色。六位老師給我們所講的不管是在班級管理還是教學問題上都對我們有重要的指導意義和本質作用。王宏偉老師的“學而不厭,誨人不倦”的班主任工作感悟,使我認識到做好一個班主任,必需要不斷的學習感悟,要敢于表現自己,而且在學習、工作中要不斷進展反思,不斷進步。對于學生,要有下載之心,寬容學生的錯誤,給他們關心和信心。聽王老師講她與學生相處的一些事情,我也不禁感動的熱淚盈眶。可能這學期的頂崗實習,我并沒有時機擔任班主任工作,但是這幾位老師的教導會使我終生受益。我們五十幾個同學和李老師一起來到這里,開場我們各自新的不尋常的一段生活。雖然我們大家只共同生活了短短的幾天時間,但是大家在一起都很團結互助。如今,我們都來到了各自的實習學校,同我一起來到二中的五位同學我們又組成了新的集體。我相信,我們一定會團結友愛,互相幫助,在這里展現出我們各自的風采！我也會更加努力,更加用心地做好每一件小事,不給師大丟臉。不是盡力而為,而是全力以赴！老師頂崗實習周記范文上課兩周以來感覺自己有滿肚子的話要說，可是真正讓我說，我卻又總感覺說不完，總有點兒東西被留下。我不知道自己處理師生關系的方法對不對，但是總覺得開開心心的學習比苦大仇深的要好點吧。很多孩子們很喜歡找我，聊天、問題、種種的種種，我也很喜歡給他們多搞些活動，陪83班打過雪仗，給82班看自習的時候讀讀《紅樓夢》，給81班講講歷史小故事，雖然我并沒有教81的歷史，可是可以培養學歷史的興趣嘛，沒準我還能為歷史界培養顆根紅苗正的小樹苗捏，呵呵，開玩笑了。除了這些，上課的時候我也盡可能的讓他們在歡樂融洽的氣氛中學習，我一方面這么做了，又一方面想學生們會不會以后越來越不怕我，最后導致我根本管不住他們的場面出現啊?或許真正和學生關系融洽的老師根本就不會擔憂這些問題吧，既然有膽量不以嚴致教，就應該有信心讓學生真正的信服老師吧。看來，我的路真的還很長，任務還很艱巨。可能我不嚴肅、不嚴厲的弊端也在逐步的表現出來吧，上次去82班上課，上課前我正在門口叫外面的學生進教室，他們班其中一個很淘氣的男生，啪的一聲就打在了我的胳膊上，很疼，我當時就問他你為什么打老師啊?他很無辜的的說老師，我是在叫你啊!可能這就是沒有給學生一個嚴師形象的過吧，要是他們班主任，他們絕對不敢這樣，他們是都怕班主任的，因為班主任會打人，說到這個問題，兩個星期之內，到底見過多少次傳說中的打學生呢?數不清了吧，也或許是山里的孩子們沒那么嬌氣，可是如今聽到那啪啪的聲音，還是會忍不住的戰栗，哎~~假設真的把學生當自己孩子看的話，這些老師還下的去手嗎?到底學生有多大的過錯才能讓老師下得去那樣的力氣去教訓學生。。。嚴肅總歸是需要的，嚴厲也可以偶然的表現一點兒，可是真正的對學生狠心，我，應該還是做不到吧!今天是農歷二月二，傳說中的龍抬頭，早在周三的時候就有83班的學生說讓我在今天晚上去看他們村的廟會和煙花，晚上就住在他們的家里，周五又陸續的有幾個學生來邀我，都被我回絕了，學校規定，人身平安，以及總想著自己不要和學生太過親密，加上自己本身就是個很懶的人，都被我作為了理由。可是，回絕了又懊悔，懊悔學生會認為我還是不能真正的與他們交融在一起，要是去了，還可能是一次很好的家訪的時機，可以更深化的理解學生，聯絡家長。可是，想象總是美妙的，去了又絕對會有問題。。。我總是這樣不停的矛盾，不停的想象。。。但是那幫孩子們真的很得意，有的時候上課都會被他們的一些行為惹得好開心，學生們說歷史老師上課總是笑瞇瞇的，很開心，他們很喜歡這樣的老師，可是確實實確是你們得意的行為讓老師很快樂的。再說說近來聽課的問題吧，一個可能是因為山里的條件畢竟有限，另一個我們歷史類的副科在初中本身就不是很受重視的，在學校的現狀就是副科老師根本上都是主科老師兼任的，而我教初一三個班，一個年級一共六個班，帶另外三個班的老師雖然說是專業學的歷史，可是他還負責初二的三個班，我去聽其他老師的課，老師們都很謙虛，可畢竟是已經任教的老師了，無論是在處理課堂師生關系上，合理安排教學內容和時間上，還是在語言的措詞表達上，肢體動作的輔助，情感態度的投入上，都比我們有經歷多了，有很多值得我們學習的地方。可是，總是覺得心里有點小小的遺憾，在頂崗之前的交流會上，一個學長說過在他實習的學校里，他們的校長是一位頗受歡送的老師，不僅仍繼續任教，而且自己有典型的示范課，在他的課堂上沒有學生說話、亂搞小動作的現象，學生個個都是聽的忘我，學的帶勁。在我聽課的老師的課堂上，雖然老師們很多的優點我還沒有學到，但是還是希望能有像學長實習學校的校長一樣的老師，讓我不斷學習，不斷進步，朝著那樣的目的努力!還是要多聽課，多多學習。加油了!兩周來，有歡樂，也有憂愁，但是我不懊悔我參加了頂崗實習!我不懊悔來到了沙河柴關中學!老師頂崗實習周記：音樂老師從一開場實習的緊張，到實習中的興奮，一直到如今我度過了一段美妙的光陰!這是一段很特殊的光陰旅程，我在這旅程中，感受到了做一個老師的各種情緒!快樂、生氣、緊張、興奮、等待······教學成功的快樂，管理學生，管理班級時因為學生不專心上課而生氣，出現錯誤，彈琴走音，上課說錯話的緊張，和未上課前，在音樂教室準備上課的等待等等。讓我理解了很多，感受了很多，這些將會對我的一消費生宏大的影響，我將終生難忘!等實習完畢時，我相信我會很清楚我以后將要走的路，在這人生的道路上，我要為千萬個學生講授音樂中的各種知識，我要讓我的學生們去認真的理解音樂，學習音樂，欣賞音樂，體會音樂中的各種情感，學會用音樂去表達自己的內心感受，做一個愛音樂，愛生活的人。我自信，我將會是一個很好的音樂老師，因為我不光熱愛著音樂，