第三單元體液調節微專題3體液調節與神經調節共同維持機體穩態（第1課時）任務：探究體液調節與神經調節的關系

學生活動閱讀任務單上的資料1，請依據已學的“激素調節”概念，結合資料內容，給“體液調節”下定義。任務：探究體液調節與神經調節的關系資料1

除激素外，體內還有一些其他的化學物質，如組織胺、某些氣體分子（NO、CO等）以及一些代謝產物（如CO2），也能作為體液因子對細胞、組織和器官的功能起調節作用。

CO2是調節呼吸運動的重要體液因子。體液中CO2濃度變化會刺激腦干細胞來調節呼吸系統的需要O2量，動脈血中一定水平的CO2是維持呼吸和呼吸中樞興奮性所不可缺少的條件。當吸入氣中CO2含量增加到2%時，呼吸加深；增至4%時，呼吸頻率也增快，肺通氣量可增加1倍以上。由于肺通氣量的增加，肺泡氣和動脈血CO2可維持在接近正常水平。當吸入氣中CO2含量超過7%時，肺通氣量不能作相應增加，導致肺泡氣體中、動脈血中CO2陡升，CO2堆積，使中樞神經系統，包括呼吸中樞的活動受抑制而出現呼吸困難、頭昏、頭痛甚至昏迷。任務：探究體液調節與神經調節的關系體液調節

激素等化學物質，通過體液傳送的方式對生命活動進行調節，稱為體液調節。

激素調節是體液調節的主要內容。除激素外，還有組織胺、某些氣體分子（NO、CO等）以及一些代謝產物（如CO2），它們也能作為體液因子對細胞、組織和器官的功能起調節作用。體液調節激素調節任務：探究體液調節與神經調節的關系體液調節與神經調節的比較比較項目作用途徑反應速度作用范圍作用時間體液調節神經調節比較甲狀腺激素分泌的調節與膝跳反射兩個過程，完成下面的表格。體液運輸較緩慢較廣泛比較長反射弧迅速準確、比較局限短暫任務：探究體液調節與神經調節的關系2021年5月22日，甘肅白銀馬拉松越野賽遭遇極端天氣21人死亡，失溫為悲劇發生的主要原因。失溫是在極端天氣下人體體溫不能維持的現象。受困的跑友請分析體溫的熱量來源與去向。任務：探究體液調節與神經調節的關系

產熱散熱體溫37℃構建維持體溫的熱量來源和去向的模型代謝產熱安靜時：肝、腦等。運動：骨骼肌。皮膚散熱輻射、傳導、對流和蒸發。任務：探究體液調節與神經調節的關系溫度感受器表皮真皮皮下壓力感受器神經末梢皮膚中的感受器——感知溫度的變化冷覺感受器熱覺感受器溫度感受器任務：探究體液調節與神經調節的關系

在寒冷的冬季，當你從溫暖的室內到操場上列隊等待，體溫會發生什么變化？你的身體有哪些反應？嘗試構建調節模型。任務：探究體液調節與神經調節的關系（1） 感受器：______________。（2） 調節方式：_______________。（3） 調節途徑：減少散熱：皮膚血管____，皮膚血流量減少，散熱量相應減少。汗腺分泌減少，____散熱減少。增加產熱：_______不自主戰栗。______________________激素的釋放，使組織細胞代謝活動增強，增加產熱。冷覺感受器神經-體液調節收縮蒸發骨骼肌甲狀腺激素、腎上腺素等寒冷環境中的調節機制任務：探究體液調節與神經調節的關系寒冷刺激皮膚冷覺感受器傳入神經下丘腦體溫調節中樞腎上腺腎上腺素骨骼肌戰栗皮膚血管收縮汗腺分泌減少垂體甲狀腺甲狀腺激素大腦皮層增加衣物增加產熱減少散熱傳出神經任務：探究體液調節與神經調節的關系

在炎熱的夏季，當你從涼爽的空調屋走到室外，體溫會發生什么變化？你的身體又會有哪些反應？嘗試構建調節模型。任務：探究體液調節與神經調節的關系（1） 感受器：________________。（2） 調節方式：_____________。（3） 調節途徑：增加散熱：皮膚血管_____，皮膚血流量增多，____的分泌增多。熱覺感受器神經調節為主舒張汗液炎熱環境中的體溫調節機制任務：探究體液調節與神經調節的關系炎熱刺激皮膚熱覺感受器傳入神經下丘腦體溫調節中樞皮膚血流量增多皮膚血管舒張汗腺分泌增加大腦皮層減少衣物增加散熱傳出神經任務：探究體液調節與神經調節的關系體溫調節的主要過程體溫調節是由神經調節和體液調節共同實現的任務：探究體液調節與神經調節的關系人體調節體溫的能力是有限的人如果在寒冷的環境中停留過久，機體產生的熱量不足以補償散失的熱量，體溫就會_____；人如果在高溫環境中停留太久，體內產生的熱量不能及時散出，會導致體溫_____。降低升高產熱量<散熱量產熱量>散熱量體溫過高或過低都會影響物質代謝的正常進行，使細胞、組織和器官發生功能紊亂，破壞內環境穩態，嚴重時危及生命。任務：探究體液調節與神經調節的關系

拓展應用

如果在野外游玩時遇到了因失溫而向你求救的人，你會采取什么措施施救？首先是給他保暖，提供衣物或搭帳篷避風，因為風會帶走大量體溫，造成進一步失溫。人體溫在大幅度降溫之后，會將最后保命的核心溫度集中在重要器官上，暫時放棄四肢的溫度。因此，一旦發生嚴重失溫，救援不當反而會加速失溫人員死亡。救援者應盡快將失溫患者送回醫院。現場能做的就是用保溫毯裹住患者防止任何體溫的散失。課堂小結人體在神經系統和內分泌系統的共同參與下，通過神經-體液調節，維持機體產熱和散熱平衡，從而維持內環境溫度的相對穩定，對機體正常生命活動有重要意義。第三單元體液調節微專題3體液調節與神經調節共同維持機體穩態（第2課時）新課引入

馬拉松長跑是賽程超過40km、歷時2h以上的極限運動。運動員在比賽過程中，除了需要補充糖類，在大量出汗后，還需要同時補充水和無機鹽。問題探討思考：（1）人在長時間的運動中應及時補充哪種飲料？（2）機體如何調節水和無機鹽的平衡穩定呢？糖鹽混合水任務：探究體液調節與神經調節的關系

學生活動閱讀教材P60“表3-2正常成年人一天（24h）水的攝入量和排出量”，分析水的攝入量和排出量數據，說出人體內水的主要來源與去向。任務：探究體液調節與神經調節的關系表3-2正常成年人一天（24h）水的攝入量和排出量

攝入的水量/mL排出的水量/mL來自飲水1200由腎排出（尿液）1500來自食物1000由皮膚排出（汗液）500來自代謝300由肺排出（呼吸）400

由大腸排出（糞便）100共計2500共計2500任務：探究體液調節與神經調節的關系（1）水的來源：_____、____中所含的水和_____中產生的水。（2）水的去路：以尿液的形式從___排出，以汗液的形式從____排出，以呼吸作用從___排出，以糞便的形式從____排出。飲水食物代謝腎皮膚肺大腸水的來源和去路

人體排出的水量主要以尿液的形式從腎排出。因此機體主要通過調節排尿量，使水的排出量和攝入量相適應，以保持機體的水平衡。任務五：探究體液調節與神經調節的關系腎小球的過濾作用腎小管的重吸收作用AB12動脈血靜脈血尿液原尿全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽血液原尿尿液腎小球的過濾作用腎小管的重吸收作用復習回顧尿液的形成過程任務：探究體液調節與神經調節的關系

當人飲水不足或者吃的食物過咸時，細胞外液滲透壓會發生什么樣的變化？試著推斷人體水平衡調節機制。任務：探究體液調節與神經調節的關系飲水不足、體內失水過多或吃的食物過咸細胞外液滲透壓升高

細胞外液滲透壓下降大腦皮層下丘腦滲透壓感受器腎小管、集合管重吸收水抗利尿激素垂體尿量減少產生渴覺主動飲水釋放＋細胞外液滲透壓下降刺激抑制抑制任務：探究體液調節與神經調節的關系飲水過多細胞外液滲透壓下降下丘腦滲透壓感受器垂體

抗利尿激素腎小管、集合管重吸收水

尿量增加細胞外液滲透壓升高減少釋放抑制任務：探究體液調節與神經調節的關系

模型運用有人說，不要等渴了再喝水，你覺得這句話有道理嗎？這句話是有道理的。從水鹽平衡調節示意圖可以看出，當人意識到渴了，說明機體細胞外液透壓已經升高，機體已經在調動心臟、腎等器官以及泌尿系統、循環系統等調節滲透壓，會引起一系列問題，如血液黏稠度高、血壓升高、酸中毒等。長期如此，會對機體健康造成影響任務：探究體液調節與神經調節的關系

在醫學臨床上有一種疾病——電解質紊亂，經檢測患者體內血鈉含量低于正常值，多見于一些慢性疾病，不能正常飲食的患者或長期使用利尿劑但沒有給予足夠的鈉補充的患者。閱讀P60最后一段，請構建正常人在血鈉含量下降時的調節模型。任務：探究體液調節與神經調節的關系血鈉含量降低或血鉀含量升高腎上腺皮質醛固酮分泌增加腎小管重吸收鈉和排泄鉀增加血鈉含量升高或血鉀含量降低腎上腺皮質醛固酮分泌減少腎小管重吸收鈉和排泄鉀減少＋-血鈉、血鉀平衡調節示意圖任務：探究體液調節與神經調節的關系（1）水和無機鹽的平衡，是在神經調節和激素調節的共同作用下，通過調節_______________實現的。（2）水和無機鹽的平衡，對于維持人體的_____起著非常重要的作用，是人體各項生命活動正常進行的必要調節。尿量和尿的成分穩態水和無機鹽平衡的調節任務：探究體液調節與神經調節的關系（3）生活中有哪些常見的調節失衡呢？失衡的情況：當人體劇烈運動、在高溫調節下工作或者患某些疾病（如劇烈嘔吐、嚴重腹瀉）時，都會__________________（主要是鈉鹽）。可能的結果：機體__________________，而且還會出現血壓下降、心率加快、四肢發冷等癥狀，嚴重的甚至昏迷。緩解的方法：及時補充____________。丟失大量水和無機鹽細胞外液滲透壓下降生理鹽水水和無機鹽平衡的調節任務：探究體液調節與神經調節的關系（1）不少內分泌腺直接或間接地受____________的調節，在這種情況下，________可以看作是神經調節的一個環節。中樞神經系統體液調節體液調節與神經調節的聯系例如，腎上腺髓質受交感神經支配，當交感神經興奮時，腎上腺髓質分泌腎上腺素等激素，它們作用于靶細胞，使靶細胞產生相應的反應。任務：探究體液調節與神經調節的關系（2）內分泌腺分泌