廣東省梅州市東升中學高二生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.科學家利用牛乳腺細胞成功培育出“克隆牛”，下列敘述正確的是A．采集雌牛卵細胞和雄牛精子使其在試管中受精B．注射相關激素使雌牛超數排卵后進行配種C．取乳腺細胞核與去核卵細胞融合形成重組細胞D．分離早期胚胎經分割后植入代孕母牛子宮中參考答案：C2.某同學擬調查一個面積為100hm2草地上某種雙子葉草本植物的種群密度，設計了四個調查方案，其中最可行的是A．計數該草地上該種植物的全部個體數目B．設置1個1m2樣方，計數樣方中該種植物的個體數目C．隨機設置1m2樣方若干，計數每個樣方中該種植物的個體數目D．在該種植物密集處設置1m2樣方若干，計數每個樣方中該種植物的個體數目參考答案：C3.下列對動物核移植技術的描述錯誤的是（）A．哺乳動物核移植包括胚胎細胞核移植和體細胞核移植，動物體細胞核移植的難度明顯高于胚胎核移植B．體細胞核移植的過程中可通過顯微操作去核法去除卵母細胞中的核C．體細胞核移植過程中通常采用MⅡ期卵母細胞作為受體細胞D．通過體細胞核移植方法生產的克隆動物是對體細胞動物進行了100%的復制參考答案：D4.用云母片插入燕麥胚芽鞘尖端的不同部位(如下圖)一段時間后，彎向光源生長的是()A、①③⑤⑦

B．①④⑥C、③⑤⑦

D．②⑤⑦參考答案：A5.存在于RNA而不存在于DNA，存在于葉綠體而不存在于線粒體，存在于動物細胞質而不存在于植物細胞質中的糖類物質分別是（

）A.脫氧核糖．葡萄糖．淀粉 B.脫氧核糖．核糖．纖維素C.核糖．脫氧核糖．麥芽糖 D.核糖．葡萄糖．糖原參考答案：D【分析】DNA的存在場所：細胞核、線粒體、葉綠體；RNA的存在場所：細胞核、線粒體、葉綠體、核糖體。【詳解】存在于RNA而不存在于DNA的糖是核糖；存在于葉綠體而不存在于線粒體的糖是葡萄糖；存在于動物細胞質而不存在于植物細胞質中的糖是乳糖、糖原等。綜上所述，ABC不符合題意，D符合題意。故選D。【點睛】易錯點：葉綠體中光合作用可以合成葡萄糖，但葡萄糖參與氧化分解的場所是細胞質基質，葡萄糖不能進入線粒體中。6.某學校生物興趣小組開展了“調査人群中的某遺傳病”的實踐活動．以下調査方法或結論不合理的是（）A．若調査某遺傳病的遺傳方式，應最好選取如哮喘等常見疾病B．若調査某遺傳病的遺傳方式，應在患者家族中調査C．若調查紅綠色盲的發(fā)病率，應特別注意分別統(tǒng)計不同性別的發(fā)病率D．若調查紅綠色盲的發(fā)病率，應盡量獲得足夠大的群體調查數據參考答案：A【考點】人類遺傳病的監(jiān)測和預防．【分析】調查人類遺傳病時，最好選取群體中發(fā)病率相對較高的單基因遺傳病，如色盲、白化病等；若調查的是遺傳病的發(fā)病率，則應在群體中抽樣調查，選取的樣本要足夠的多，且要隨機取樣；若調查的是遺傳病的遺傳方式，則應以患者家庭為單位進行調查，然后畫出系譜圖，再判斷遺傳方式．【解答】解：A、調查人類遺傳病時，最好選取群體中發(fā)病率相對較高的單基因遺傳病，而哮喘屬于多基因遺傳病，A錯誤；B、若調査某遺傳病的遺傳方式，應在患者家族中調査，B正確；C、紅綠色盲屬于伴X染色體隱性遺傳病，因此調查紅綠色盲的發(fā)病率，應特別注意分別統(tǒng)計不同性別的發(fā)病率，C正確；D、調查遺傳病的發(fā)病率時，應盡量獲得足夠大的群體調查數據，D正確．故選：A．7.某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性，準備對某種動物的肝腫瘤細胞(甲)和正常肝細胞(乙)進行動物細胞培養(yǎng)。下列有關說法正確的是

A．在利用兩種肝組織塊制備肝細胞懸液時，可用胃蛋白酶處理

B．細胞培養(yǎng)應在CO2培養(yǎng)箱中進行，CO2的作用是刺激細胞的呼吸

C．取單個肝腫瘤細胞進行培養(yǎng)，獲得細胞群的方法屬于克隆培養(yǎng)法D．甲、乙細胞在原代培養(yǎng)過程中，最終均會出現停止增殖的現象參考答案：C8.下列不屬于物理誘變育種的因素是A．x射線

B．紫外線

C．γ射線

D．亞硝酸參考答案：D9.對人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)起調節(jié)作用的系統(tǒng)是（）A．消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)B．循環(huán)系統(tǒng)和運動系統(tǒng)C．排泄系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)D．神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)參考答案：D【考點】E1：穩(wěn)態(tài)的生理意義．【分析】本題是對內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制的考查，回憶內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制，然后結合題干信息進行解答．【解答】人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制是神經﹣體液﹣免疫調節(jié)網絡．故選：D．【點評】本題的知識點的內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制，和與內環(huán)境穩(wěn)態(tài)有直接關系的器官和系統(tǒng)，對于相關知識點的理解把握知識點間的內在聯(lián)系是解題的關鍵．10.下列屬于多細胞生物的體液是

①細胞內液

②血液

③淋巴

④組織液

⑤消化液A．①③④

B．①②④

C．①②③④

D．①②③④⑤參考答案：A11.短跑運動員聽到發(fā)令槍聲后迅速起跑，下列敘述正確的是A.起跑動作的產生是非條件反射的結果B.控制起跑動作的神經中樞是聽覺中樞C.該反射有多個中間神經元先后興奮D.起跑反應的快慢取決于小腦興奮的程度參考答案：C12.某生物興趣小組準備對所處地區(qū)的花園和菜地土壤中小動物類群的豐富度進行研究，下列有關說法錯誤的是：

A．許多土壤動物有較強的活動能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法或標志重捕法進行調查

B．豐富度的統(tǒng)計方法通常有記名計算法和目測估計法

C．對土樣中的小動物進行采集時，在誘蟲器上方通常要放置電燈，這樣做的是利用了土壤動物具有趨光性的特性

D．土壤中的小動物對動植物遺體的分解起著重要的輔助作用參考答案：C13.下表是外源基因插入位置（插入點有a、b、c），請根據表中提供細菌的生長情況，推測①②③三種重組后細菌的外源基因插入點，正確的一組是（）A.①是c；②是b；③是a

B.①是a和b；②是a；③是bC.①是a和b；②是b；③是a

D.①是c；②是a；③是b參考答案：A第①組中細胞能在含氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長，說明抗氨芐青霉素基因沒有被破壞；細菌能在含四環(huán)素培養(yǎng)基上的生長，說明抗四環(huán)素基因沒有被破壞。說明了外源基因插入位置是c；第②組中細胞能在含氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長，說明抗氨芐青霉素基因沒有被破壞；細菌不能在含四環(huán)素培養(yǎng)基上的生長，說明抗四環(huán)素基因被破壞。說明了外源基因插入位置是b；③細胞不能在含氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長，說明抗氨芐青霉素基因被破壞；細菌能在含四環(huán)素培養(yǎng)基上的生長，說明抗四環(huán)素基因沒有被破壞。說明了外源基因插入位置是a。14.下列說法中正確的是A．卵子形成時的減數第一次分裂和減數第二次分裂均在卵巢中完成B．卵子形成時的減數分裂的兩次分裂是連續(xù)的C．排卵是指卵泡從卵巢中排出D．排卵排出的卵子是未成熟的卵子參考答案：D15.MstII是一種限制性核酸內切酶，它總是在CCTGAGG的堿基序列中的A--G之間切斷DNA。細胞色素C是一種蛋白質，下圖所示用MstII處理后的三葉草細胞色素C的基因片斷。下列有關敘述正確的是

A．MstII處理的細胞色素C基因得到的片段可以用DNA聚合酶連接起來B．用MstII處理得到圖示基因片段要切斷6個磷酸二酯鍵C．用MstII處理細胞色素C正常基因后將產生3個DNA片段D．細胞色素C基因某處CCTGAGG突變?yōu)镃CTCCTG，MstII處理后產生4個片段參考答案：B16.下列關于光合作用的敘述，正確的是：A．光合作用只需要光，與酶無關B．光合作用為植物提供所需的全部物質C．光合作用是生物所需的有機物和能量的主要來源D．光合作用的光反應只在白天進行，暗反應只在夜間進行參考答案：C17.某蛋白質分子由M個氨基酸、4條肽鏈組成，則該蛋白質分子(

)A．共有M個肽鍵

B．至少含有20種氨基酸C．水解時需要M+4個水分子

D．至少含有4個羧基參考答案：D18.生長素的運輸方向是單向的，一般只能從植物形態(tài)學的上端向形態(tài)學的下端運輸，而不能反過來運輸，這最可能是由于

（

）

A．地心引力的作用所致

B．載體蛋白的特點所致C．能量多少有關

D．光照方向的影響參考答案：B19.初級消費者體內能量的去路，錯誤的是A．通過呼吸以熱能的形式散失

B．流入到第二營養(yǎng)級的其它生物C．用于自身的生長、發(fā)育和繁殖

D．被分解者分解釋放到環(huán)境中去參考答案：B20.切除正常幼年狗的垂體后，短期內該狗血液中三種激素——促甲狀腺激素釋放激素(a)、促甲狀腺激素(b)、甲狀腺激素(c)的含量隨時間的變化曲線最可能是（

）

參考答案：B略21.假設果蠅種群甲中只有Aa、aa兩種基因型且數量相等，果蠅種群乙中只有AA、Aa兩種基因型且數量相等，現將兩種群果蠅混合培養(yǎng)，下列敘述正確的是A.混合前種群甲、乙中A的基因頻率相同B.混合前種群甲、乙中Aa的基因頻率不同C.若混合后果蠅個體隨機交配，則子一代的A基因頻率為50%D.若種群甲、乙混合后基因型為Aa的雌雄果蠅隨機交配，子一代的A基因頻率為50%參考答案：D1個等位基因的頻率=它的純合子的頻率+1/2雜合子的頻率，據此可知，混合前種群甲、乙的A基因頻率分別為1/4、3/4，A錯誤。混合前種群甲、乙中

Aa

的基因型頻率相同，均為1/2，B錯誤。由于兩種群中果蠅的具體數量未知，由題意無法求出兩果蠅種群混合后的各種基因型的頻率，也就無法求出混合后隨機交配所得子一代的A基因頻率，C錯誤。若種群甲、乙混合后基因型為Aa

的雌雄果蠅隨機交配，則子一代的基因型及其比例為

AA∶Aa∶aa=1∶2∶1，A的基因頻率=1/4+1/2×1/2=50%，D正確。【點睛】學生對位于常染色體上的基因頻率計算理解不清位于常染色體上的基因頻率計算(1)已知各基因型個體的數量，求基因頻率。此類題型可用定義公式計算，即某基因的頻率＝[(該基因純合子個體數×2＋雜合子個體數)÷(總個體數×2)]×100%。(2)已知基因型頻率，求基因頻率。此類題型可以將百分號去掉，按定義公式計算或直接用“某基因的基因頻率＝該基因純合子的百分比＋雜合子百分比的1/2”來代替。如基因A的頻率＝AA的頻率＋1/2Aa的頻率，基因a的頻率＝1－基因A的頻率。22.下列細胞器在其生命活動過程中均可產生水的是(

)

①核糖體

②葉綠體

③中心體

④線粒體A．①②④

B．④

C．②④

D．③④參考答案：A23.某島嶼居民與該島上的植物、兔。鼠、鼬和鷹構成的食物網如下圖。下列敘述錯誤的是：A．兔與人的種間關系是捕食和競爭

B．若去除鼬，則草原容納鷹的數量會增加C． 該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是生產者

D．植物中的能量能通過5條食物鏈傳遞給鷹參考答案：D24.下列不是體液調節(jié)的特點是A．調節(jié)速度緩慢，作用時間長

B．通過體液運送調節(jié)物C．調節(jié)物都是由內分泌腺產生的

D．調節(jié)作用范圍廣泛參考答案：C25.下圖表示神經元及其聯(lián)系，其中表示從樹突到胞體再到軸突及末梢，用以研究興奮在神經元上的傳導和神經元間的傳遞方向，有關該實驗的說法正確的是（

）A.圖中共顯示了四個完整的突觸

B.a可能與效應器相連

C.興奮在兩個神經元間的傳遞是雙向的

D.a、c均可能與感受器相連參考答案：D26.下列關于限制酶的說法正確的是［

］A．限制酶廣泛存在于各種生物中，但微生物中很少B．自然界中限制酶的天然作用是用來提取目的基因C．不同的限制酶切割DNA后都會形成黏性末端D．限制酶本身的合成是受基因控制的參考答案：D27.已知AUG、GUG為起始密碼子，UAA、UGA、UAG為終止密碼子。某原核生物的一個信使RNA堿基排列順序如下：AUUCGAUGAC……(40個堿基)……CUCUAGAUCU，此信使RNA控制合成的肽鏈中含肽鍵的個數為(

)A．20個

B．15個

C．16個

D．18個參考答案：B28.關于過敏反應的敘述正確的是（

）A．是機體再次受到相同物質的刺激時發(fā)生的反應B．是機體首次受到一種物質刺激時就可以發(fā)生的反應C．凡發(fā)生過敏反應的人，對過敏原都可發(fā)生反應D．過敏反應能夠使組織細胞發(fā)生結構破壞參考答案：A29.蛋白質是決定生物體結構和功能的重要物質．下列相關敘述錯誤的是（）A．細胞膜、細胞質基質中負責轉運氨基酸的載體都是蛋白質B．氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中，氫來自于氨基和羧基C．細胞內蛋白質發(fā)生水解時，通常需要另一種蛋白質的參與D．蛋白質的基本性質不僅與碳骨架有關，而且也與R基團相關參考答案：A【考點】16：蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合；17：蛋白質在生命活動中的主要功能．【分析】1、脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水，所以脫去的水分子中的氫原子來自氨基和羧基，氧原子來自羧基．2、蛋白質的功能﹣生命活動的主要承擔者：①構成細胞和生物體的重要物質，即結構蛋白，如羽毛、頭發(fā)、蛛絲、肌動蛋白；②催化作用：如絕大多數酶；③傳遞信息，即調節(jié)作用：如胰島素、生長激素；④免疫作用：如免疫球蛋白（抗體）；⑤運輸作用：如紅細胞中的血紅蛋白．【解答】解：A、細胞膜上負責轉運氨基酸的載體是蛋白質，而細胞質基質中負責轉運氨基酸的載體是tRNA，A錯誤；B、脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水，所以脫去的水分子中的氫原子來自氨基和羧基，B正確；C、細胞內蛋白質發(fā)生水解時，通常需要水解酶的參與，而水解酶是另一種蛋白質，C正確；D、蛋白質的基本性質不僅與碳骨架有關，而且也與R基團相關，D正確．故選：A．【點評】本題考查蛋白質的相關知識，要求考生識記氨基酸脫水縮合形成蛋白質的過程；識記蛋白質的功能及實例，能結合所學的知識準確判斷各選項．30.脊髓灰質炎病毒是一種單股正鏈RNA病毒，可引起脊髓灰質炎。圖是該病毒在細胞內增殖的示意圖，下列有關敘述正確的是（）A.酶X是RNA聚合酶，其合成和發(fā)揮作用的場所是細胞核B.+RNA復制產生子代+RNA的過程，消耗的嘌呤堿基數等于嘧啶堿基數C.過程①中的+RNA上三個相鄰的堿基都能決定一個氨基酸D.過程②與過程③發(fā)生堿基互補配對的方式有差異參考答案：B【分析】病毒不能獨立生活，需要在宿主活細胞中完成繁殖，圖中顯示脊髓灰質炎病毒的正鏈RNA在宿主細胞內控制相應的病毒的衣殼蛋白和酶，再經過兩步復制得到+RNA，然后衣殼蛋白和復制的+RNA組裝成子代脊髓灰質炎病毒。【詳解】酶X用于催化RNA的復制，是RNA聚合酶，在核糖體中合成，在細胞質中發(fā)揮作用，A錯誤。從圖中可以看出，+RNA復制產生子代+RNA的過程需要兩步才能完成，+RNA→-RNA→+RNA，按著堿基互補配對的原則，嘌呤與嘧啶配對，則消耗的嘌呤堿基數等于嘧啶堿基數，B正確。過程①中的+RNA上三個相鄰的堿基有的代表終止密碼子，終止密碼子是不決定氨基酸的，C錯誤。過程②與過程③發(fā)生堿基互補配對的方式都是A與U配對，C與G配對，D錯誤。【點睛】正確解讀題圖是做本題的關鍵。本題的易錯項是C，因為不知道密碼子的特點而出錯。密碼子64種，其中3種終止密碼子不決定氨基酸，決定氨基酸的密碼子是61種，其中包括起始密碼子。31.“螳螂捕蟬，黃雀在后”。此成語中隱含的食物鏈具有的營養(yǎng)級數至少有A.2

B.3

C.4

D.5參考答案：C32.乙烯和生長素都是重要的植物激素，下列敘述正確的是（

）A．生長素是植物體內合成的天然化合物，乙烯是體外合成的外源激素B．生長素在植物體內分布廣泛，乙烯在植物體各個部位均能合成。C．生長素有多種生理作用，乙烯的作用只是促進果實成熟D．生長素有促進果實發(fā)育的作用，乙烯有促進果實成熟的作用參考答案：BD33.下列關于抗原的正確敘述是A．抗原和過敏原是大分子或者是具有細胞結構B．抗原能與抗體或漿細胞結合，發(fā)生免疫反應C．機體自身的組織細胞不可能成為抗原 D．抗原能與相應的抗體或效應T細胞結合，發(fā)生特異性免疫反應參考答案：D34.圖表示植物不同器官對生長素的反應，請據圖回答：（1）促進莖生長的生長素最適濃度是

mol/L，此濃度對根的生長的效應是

．（2）A點所對應的生長素濃度，對芽、根生長的效應依次是、．（3）B點對應的生長素濃度對莖生長的效應是

．（4）從圖中分析，根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次增強是

．（5）單獨看一條曲線表明生長素具有

．參考答案：（1）10﹣4

抑制（2）促進

抑制（3）即不促進也不抑制（沒有影響）（4）莖，芽，根（5）兩重性

【考點】C4：生長素的作用以及作用的兩重性．【分析】分析曲線圖：如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，不同器官對生長素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是莖．生長素促進根、芽、莖生長的最適宜濃度分別是10﹣10mol/L、10﹣8mol/L、10﹣4mol/L．【解答】解：（1）由圖可知，促進植物根、莖的最適宜濃度依次為10﹣10mol/L、10﹣4mol/L．濃度為10﹣4mol/L抑制根的生長．（2）A點所對應生長素濃度對芽的生理效應為也是促進生長，但對根的生長效應為抑制生長．（3）B點位于X軸上，對根的生長效應為抑制生長，但對莖的生長效應應為無影響即既不促進生長，也不抑制生長．（4）最適宜的生長素濃度越小，說明其對生長素的敏感程度越大，因此，根、芽、莖對生長素的敏感程度為根＞芽＞莖．（5）縱觀三條曲線可見生長素對同一植物的不同器官的作用程度不同，單獨看一條曲線表明生長素具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長．

【點評】本題結合曲線圖，考查生長素作用及作用的兩重性，重點考查考生分析曲線圖，提取信息，并結合所學的有關生長素的知識答題，同時能根據曲線圖理解生長素作用的兩重性，特別是曲線下降階段，千萬不要誤認為曲線下降就代表抑制作用．35.人體的內環(huán)境是指A．體液

B．血液

C．細胞外液

D.細胞內液參考答案：C36.科學家將β－干擾素基因進行定點突變導入大腸桿菌表達，使β－干擾素第十七位的半胱氨酸，改變成絲氨酸，結果大大提高了β－干擾素的抗病毒活性，并且提高了儲存穩(wěn)定性。該生物技術為（

）A.基因工程

B.蛋白質工程

C.基因突變

D.細胞工程參考答案：B試題分析：基因工程是將符合人們要求的目的基因導入適宜的生物體內，使其高效表達，從中提取人們所需的蛋白質，或表現出某種性狀，蛋白質產品仍然是天然存在的蛋白質．蛋白質工程是對控制蛋白質合成的基因進行改造，從而實現對相應蛋白質的改變，所得到的蛋白質已不是天然存在的蛋白質．題干中的操作涉及的基因顯然不再是原來的基因，其合成的β﹣干擾素也不是天然的β﹣干擾素，而是經過人工改造的、符合人類需求的蛋白質，因而該生物技術為蛋白質工程．故選：B．考點：蛋白質工程．37.現象Ⅰ：小明的手指不小心碰到一個很燙的物品而將手縮回；現象Ⅱ：小明伸手拿別人的物品被口頭拒絕而將手縮回。兩個現象中的縮手反應比較見下表，正確的是選項比較項目現象Ⅰ現象ⅡA反射弧的完整性不完整完整B是否需要大腦皮層參與可以不要一定需要C參與反射的神經元數量多少D縮手相關肌細胞數量多少

參考答案：B38.為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法：圖中兩對相對性狀獨立遺傳。據圖分析，不正確的是（

）A．過程①的自交代數越多，純合高蔓抗病植株的比例越高“漢水丑生的生物同行”超級群B．過程②可以取任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料C．過程③包括脫分化和再分化兩個過程D．圖中篩選過程不改變抗病基因頻率參考答案：D39.下圖中胚芽鞘的生長方向相同的一組是（圖中涂黑的片狀物為云母片，帶點的小方塊是含適宜濃度生長素的瓊脂塊）參考答案：B40.下列有關人體細胞外液的敘述，錯誤的是A．人體內的細胞外液構成了人體的內環(huán)境B．人體內細胞外液主要包括血漿、組織液和淋巴C．人體內的所有液體統(tǒng)稱細胞外液D．人體內的細胞通過細胞外液與周圍環(huán)境交換物質參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.菠菜是一種雌雄異株的植物，其性別決定為XY型。現有抗霜抗干葉病和不抗霜抗干葉病兩個菠菜品種，已知抗霜與不抗霜為相對性狀(A、a分別表示顯性和隱性基因)；抗干葉病與不抗干葉病為相對性狀(B、b分別表示顯性和隱性基因)。Ⅰ.以抗霜抗干葉病植株作為父本，不抗霜抗干葉病植株作為母本進行雜交，子代表現型及比例如下表。

不抗霜抗干葉病不抗霜不抗干葉病抗霜抗干葉病抗霜不抗干葉病雄株1234200雌株0016960請據表格回答：(1)抗干葉病屬于________(填“顯性”或“隱性”)性狀，判斷理由是_______________。(2)父本和母本的基因型分別為___________________________________。Ⅱ.菠菜的葉型有寬葉和狹葉兩種類型，寬葉(B)對狹葉(b)為顯性，B、b均位于X染色體上，已知基因b為致死基因。某生物興趣小組欲設計實驗探究基因b的致死類型，可選親本有雜合寬葉雌株菠菜、純合寬葉雌株菠菜、狹葉雄株菠菜和寬葉雄株菠菜。實驗步驟：將________和________雜交，統(tǒng)計子代的表現型及比例。實驗結果及結論：(1)若后代中________________________，說明基因b使雄配子致死；(2)若后代中__________________________，說明基因b使雌配子致死；(3)若后代中____________________________，說明基因b純合使雌性個體致死。參考答案：Ⅰ.(1)顯性抗干葉病的兩個親本雜交，子代中出現了不抗干葉病性狀(2)BbXAY和BbXaXaⅡ.實驗步驟：雜合寬葉雌株菠菜狹葉雄株菠菜實驗結果及結論：(1)只有雄性植株，且寬葉∶狹葉＝1∶1(或寬葉雄∶狹葉雄＝1∶1)(2)只有寬葉植株，且雌∶雄＝1∶1(或雌性寬葉∶雄性寬葉＝1∶1)(3)雌性植株都是寬葉，雄株既有寬葉又有狹葉，且雌株與雄株的比為1∶2(或雌性寬葉∶雄性寬葉∶雄性狹葉＝1∶1∶1)42.（12分）下面是提取橘皮精油的實驗流程示意圖，回答下列問題：石灰水浸泡→漂洗→壓榨→過濾→靜置→再次過濾→橘皮油（1）

提取橘皮精油不易采用水中蒸餾的原因是__________________________________

________________。（2）提取時往往選用新鮮的橘皮，理由是

（3）用石灰水浸泡的目的是____________（多選）A．破壞細胞結構

B．分解果膠

C．提高出油率

D．防止橘皮壓榨時滑落（4）實驗過程中過濾的目的是_______

_。（5）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素一般不采用壓榨法，常用的方法是萃取法，用該方法提取胡蘿卜素的主要步驟是：粉碎、干燥、

、

、濃縮；在干燥過程中，要嚴格將

和

控制在一定范圍內，以防止胡蘿卜素分解參考答案：(除標注外，每空2分，共12分)（1）水蒸氣蒸餾法容易導致橘皮焦糊和其中有效成分發(fā)生部分水解（2）芳香油含量高

（3）ABCD

（4）除去雜質（5）萃取

過濾

溫度

時間（每空1分）略43.如圖為人體血糖平衡調節(jié)示意圖，圖中字母表示物質，數字代表結構或過程，丙和丁代表不同細胞，且圖中抗體1或抗體2只與相應的受體