第5頁共5頁2023年?幼兒園地震?演練總結（?一）為了?更好的使全?園教師及幼?兒了解突發?安全事件應?急的相關措?施，根據教?育局會議精?神，__幼?兒園在__?月__日上?午___幼?兒園全體教?師及幼兒進?行了一次地?震演練。?此次演練得?到了幼兒園?領導的重視?，演練活動?___到位?。為了確保?演練活動落?到實處，幼?兒園成立了?由園長任組?長的領導小?組，并召開?領導小組會?議，部署演?練工作。會?上，園長要?求全體教師?首先從思想?上要引起重?視，增強安?全意識，對?幼兒進行安?全意識教育?，抓住這次?演練機會，?提高應對緊?急___的?能力。同時?園長還強調?此次活動一?定要注意幼?兒安全，以?確保這次演?練活動順利?進行。在?幼兒園演練?方案中就演?練的時間、?路線、內容?、對象都作?了具體的說?明。對這次?演練的具體?操作程序、?疏散要求與?注意事項作?了一一講解?。為了確保?演練活動按?方案順利進?行，進一步?明確疏散集?合地點、疏?散順序和注?意事項，要?求教師教育?幼兒，聽到?“地震了”?之后，全園?幼兒必須聽?從教師指揮?，立即跟隨?教師快速、?安全進行疏?散，不擁擠?、不推搡、?不害怕，不?要重返教室?，更不要喧?嘩;要求各?班教師按照?各自的職責?，到達規定?的位置，完?成各自的任?務。__?月__日上?午，當幼兒?園一名男教?工大喊幾聲?“地震了”?“地震了”?之后，后勤?全體人員包?括幼兒園的?領導按事前?的演練方案?各自奔跑到?自己協助的?班級，協助?各班教師迅?速___幼?兒躲到教室?最安全的地?方，有的幼?兒在教師的?協助下躲到?了桌椅下、?有的躲到寢?室的床鋪下?。之后，教?師再___?幼兒有秩序?的從逃生通?道撤離到室?外的安全地?帶，到達安?全地帶后，?各班教師馬?___點人?數，___?幼兒小手抱?頭蹲在地上?，并立刻向?園長匯報情?況，園長隨?后宣布結束?演練活動并?對此次活動?進行簡要總?結，各班幼?兒載教師_?__下有秩?序地回到教?室。此次?演練按預案?進行，整個?演練過程既?緊張、激烈?，又有條不?紊。這次演?練活動是對?幼兒園《突?發安全事件?應急預案》?的一次檢驗?，不僅再次?落實了幼兒?園應付__?_的防范措?施，而且也?提高了實際?應對和處置?實發安全事?件的能力，?___增強?教師急幼兒?的安全意識?，真正掌握?在危險中迅?速逃生、自?救的基本方?法，提高抵?御和應對緊?急___的?能力，整個?演練活動達?到了預期目?標。篇二?:幼兒園地?震演練總結?幼兒園是?人群相對密?集，事故易?發地點，為?了培養幼兒?逃生自救技?能，確保幼?兒生命安全?，我園制訂?了防震應急?疏散演練方?案”，并在?近日舉行了?防震演練。?一、領導?重視，演練?活動___?到位。為?了確保演練?活動落到實?處，我園召?開了應急演?練會議，部?署演練工作?。會上，學?校領導要求?全體成員首?先從思想上?要引起重視?，增強安全?意識，在幼?兒中進行安?全意識教育?，抓住這次?演練機會，?提高應對緊?急___的?能力。學校?領導還著重?強調，對于?這樣的大規?模的活動，?一定要注意?安全，保障?措施一定要?到位，各年?級要層層落?實，以確保?這次演練活?動順利進行?。二、籌?劃縝密，演?練方案安全?可行。在?方案中就演?練的時間、?地點、內容?、對象都作?了具體的說?明。要求班?主任教育學?生，聽到園?長的宣布后?，全園師生?必須服從指?揮，聽從命?令，立即快?速、安全進?行疏散，;?不得擁擠、?推搡，不得?重返教室，?更不得喧嘩?、開玩笑;?如發現有人?摔倒，應將?其扶起，幫?助一起逃離?危險地。要?求各小組按?照各自的職?責，到達規?定的位置，?完成各自的?任務。三?、師生參與?，演練效果?呈現良好。?在演練期?間，校園鈴?聲長鳴，演?習活動開始?。當信號發?出后，全校?學生在老師?的指揮下，?快速有序地?向操場疏散?，由班主任?緊急集中清?點人數向校?長匯報，校?長對演習活?動進行簡要?總結。校長?宣布演練活?動結束，請?各班有秩序?地回到教室?，要求班主?任就本班參?加這次演練?活動立即進?行分析、小?結。各校?的演練過程?井然有序，?達到了預期?的效果。本?次活動全園?師生參加，?幼兒從教室?撤離到校園?操場，演練?按預案進行?，整個演練?過程既緊張?、激烈，又?有條不紊。?這次演練活?動是對我園?《應急疏散?演練方案》?的一次檢驗?，不僅再次?落實了學校?應付___?的防范措施?，而且也提?高了我園實?際應對和處?置___的?能力，__?_增強師生?對突發事故?的應急能力?，真正掌握?在危險中迅?速逃生、自?救、互救的?基本方法，?整個演練活?動達到了預?期目標。?篇三:幼兒?園地震演練?總結為了?進一步普及?防震減災知?識，使全園?師生掌握應?急避震的正?確方法，熟?悉震后我園?緊急疏散的?程序和線路?，確保在地?震來臨時，?我園地震應?急工作能快?速、高效、?有序地進行?，從而最大?限度地保護?全園師生的?生命安全，?特別是減少?不必要的非?震傷害。同?時通過演練?活動培養幼?兒聽從指揮?、團結互助?的品德，提?高突發公共?事件下的應?急反應能力?和自救互救?能力。使全?園師生牢固?掌握應急避?震的正確方?法和熟悉震?后緊急疏散?的程序和線?路，__月?__日，我?園___全?園教工和幼?兒進行了一?次地震應急?疏散演練。?演練前一?周，各班級?___幼兒?學習了防震?知識和練習?疏散避震動?作，___?全園各班幼?兒觀看了學?生安全防護?與自護教育?趣味情景互?動教學片《?地震自救》?，同時幼兒?園還___?全體教職工?學習了《_?_縣幼兒園?地震應急預?案》、《_?_縣幼兒園?地震應急疏?散演練方案?》，要求全?體教職工要?提高認識、?明確責任，?演練前各班?教師要加強?對幼兒進行?有關地震知?識和演練安?全知識的教?育，演練時?所有教職工?要認真履行?職責，做好?安全導護工?作，演練前?一天，還_?__全體幼?兒練習隊列?，確保演練?活動安全、?順利地開展?。隨著第?一次電鈴響?起，防震疏?散演練拉開?了序幕，首?先各班老師?再一次向幼?兒說明演練?程序和演練?要求，“地?震警報”信?號(三聲短?促電鈴聲)?過后，各班?級老師立即?告知幼兒“?地震了，不?要慌”，并?指揮幼兒緊?急避險(指?導幼兒雙手?護頭，蹲在?課桌下、床?下或教室承?重墻角落等?)。___?分鐘后，隨?著緊急疏散?的信號(一?聲長哨)響?起，各班老?師___幼?兒按預定的?疏散路線迅?速有序地撤?離到體育場?安全地帶，?各班級立即?清點人數并?逐級匯報。?全園___?多名師生僅?用時___?分___秒?就全部撤離?到體育場正?中間安全地?帶。演練?結束后，本?次演練活動?領導小組組?長趙園長對?本次演練活?動進行總結?，肯定了整?個演練過程?做到急而不?亂，穩定有?序，達到了?預期的目的?，同時提醒?幼兒今天是?演習，如果?真的地震了?也要象今天?這樣不慌不?亂，積極自?救。通過?此次防震、?